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1、2023年杜绝校园欺凌的演讲稿0字杜绝校园欺凌的演讲稿600字汇总(6篇) 演讲稿是演讲者依据几条原则性的提纲进行演讲，比较敏捷，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的特长。演讲稿对于我们是特别有帮助的，可是应当怎么写演讲稿呢？下面是我为大家整理的演讲稿，欢迎大家共享阅读。 杜绝校内欺凌的演讲稿150字 杜绝校内欺凌的演讲稿600字篇一 大家早上好！ 身为一名青年老师，我对最近发生的校内欺凌事务感到痛心，每件事让每一个人都感到生气。 身为老师肯定要充分发挥自身的优势，要更加主动主动，去普及校内暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广阔学生，杜绝校内暴力，创建和谐校内。
2、我们要引导学生、学生家长，充分相识校内欺凌所带来的损害。身为一名老师，我们能做什么。老师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应当想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教化。 作为老师还应当培育学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所须要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满足的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。 当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说；认仔细真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校内和谐平平稳定。 杜绝校
3、内欺凌的演讲稿150字 杜绝校内欺凌的演讲稿600字篇二 敬爱的老师们、同学们： 大家早上好！ 今日我演讲的题目反对校内欺凌，共建和谐校内。 同学们都知道校内是一个供我们读书和驾驭学问的地方，这里承载着我们的幻想，但是，假如这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲伤啊！ 欺凌、暴力，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到苦痛的熬煎，严峻时，能威逼你身边的人的生命平安。可是，在当今社会，本应清净的校内里，却时常传来有关欺凌、暴力损害的消息：学生们相互斗殴，在校外聚众闹事，因几句不中听的话便出手打人一起起校内暴力、欺凌事务不仅让人骇人动目，更为学生自
4、身的平安打上了一个大大的问号。 我们是祖国的将来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。为此，我以一名中职生的名义发出如下倡议： 一、要勇于拒绝校内暴力。在受到校内暴力侵害时要擅长并勇于向学校、老师和家长报告。对班级倚强凌弱的同学以及高年级学生、校外青年实施的暴力活动和收取爱护费等各种校内非法活动要英勇揭发。 二、要加强法律学问学习。从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器爱护自己。 三、要养成良好的生活习惯。不吸烟、不赌博，不进酒吧、卡拉ok、歌舞厅、电子嬉戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。 四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，
5、在受到威逼、恐吓时刚好向学校、老师、家长报告。 五、要增加友爱互助意识。主动团结同学，热忱帮助同学，增加应对困难、对抗邪恶的志气，形成抵制校内暴力的合力。 六、要相识自身不足。当你和同学闹冲突时，不要冲动，不要急躁，肯定要静下心想想缘由，相识到自己的不足，勇于向别人承认错误并改正它。退一步海阔天空，人人都要有一颗包涵的心，避开冲突的激化。 七、要主动与家长、老师沟通沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校内暴力的意识，增加抵制校内暴力的实力。 八、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化学问学习，培育良好的爱好、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青少年。 同学们，我信任，只要我们大家
6、从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们肯定会可以让我们的校内充溢文明，让平安存于生活。让我们大家一起携起手来，共同拒绝校内暴力，共建和谐校内。 杜绝校内欺凌的演讲稿150字 杜绝校内欺凌的演讲稿600字篇三 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家早上好！我是xx班的xxx。 今日我演讲的内容是：如何预防暴力损害。 其实大家都知道，校内暴力可使大家的身心健康受到损害。校内暴力不仅干脆损害了我们的身体，还会严峻损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惊心理，难以集中精力学习，造成学习成果下降，有的甚至不能正常完成学业。 校内暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担忧校内暴力发生在自己孩子
7、身上，很多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。另外，校内暴力可使校内正常秩序受到破坏。校内暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力实行相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。下面我和大家说说校内暴力哪几种表现形式 1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。 2、以大欺小，以众欺寡。 3、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，羞辱他人性格。 4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。 6、羞辱女同学。 7、羞辱、恐吓、殴打教职员工。 以上就是常见的校内暴力，那么我们假如
8、遇到校内暴力我们应当怎么办呢？又应当如何做才能更好的爱护我们自己和有效的抵制校内暴力呢？我觉得我们应当做到如下几点： （1）遭到校内暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。 （2）与不法行为作斗争肯定要讲策略，运用才智，详细状况详细分析，尽可能避开正面的干脆搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满意对方提出的要求，与此同时肯定要记住对方的体貌特征，刚好报警，或向老师、家长寻求帮助。 （3）当有人，尤其是生疏人，约自己到校内、外偏僻地方去时，肯定要坚决拒绝；当不法分子到来时，肯定要想方法逃脱，并主动寻求帮助。 （4）要增加法制意识，当冲突发生后，要英勇站
9、出来，用法律武器维护自己的正值权益。 杜绝校内欺凌的演讲稿150字 杜绝校内欺凌的演讲稿600字篇四 各位老师、同学们： 大家早上好！今日我讲话的主题是反校内欺凌，共建和谐校内！ 校内，本该是一方净土，是培育人的地方，是文明的殿堂；！然而近来，却经常看到暴力事务的发生。许多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行无忌，喜爱用暴力解决问题，欺压弱小，甚至打群架。这些现象给安静的校内蒙上了一层阴影。 同学们，面对校内暴力，我们该做些什么呢？我们应当行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校内，让每一个同学都能健康成长。 一、培育健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能不可一世；得饶人
10、处且饶人，凡事要考虑后果；发生冲突时不要抓住对方的错误不放，而应当检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！ 二、提高社会交往实力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交挚友，不要上网交友，更不要网恋；多参与各种有意义的文体活动，远离不良文化。 三、提高自我爱护意识。遇事要刚好告知家长和老师，少去状况困难的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，实行敏捷的应急措施，要刚好报警。 恰同学少年，我们应当满腔热血！在这花样的年华里，我们怎能荒废了美妙的时间！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的校内！ 我的发言完毕，感谢大家！ 杜绝校内欺
11、凌的演讲稿150字 杜绝校内欺凌的演讲稿600字篇五 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家早上好！ 今日我国旗下讲话的题目是反对校内欺凌，营造和谐校内。 什么是校内欺凌呢？所谓“校内欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱现象。这些行为主要包括三个方面： 一是，“身体欺凌”，打、推、骂、掐、揪头发、绊倒等。 二是“言语欺凌”，包括恶意取笑、起羞辱性外号、辱骂等。 三是“关系欺凌”，是最不简单发觉也是最残酷的，包括排挤你、鄙视你、嫌弃你，联合一群人应付你，恶作剧，骚扰你、卑视你、孤立你。 这样的事例我们同学通过新闻报纸网络等媒体常常能看到。这样的欺凌事务一旦发生，它不仅仅会使受害者的身体受到损害，还
12、会使受害者的心灵走向弯曲，使人精神受到苦痛熬煎，严峻时，还会威逼到你身边人的生命平安。网上报道了江西某中学发生女生搧打耳光造成损害的事务，事务曝光后，几名参加打架的女生快速被公安部门带到派出所，接受惩罚。这几名同学的家长也因监护不力，受到惩罚。看到这里，我们同学作何感想？校内本是安静、和谐、愉悦的学习场所。我们同学正处在成长期，是祖国的将来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，但是，由于受社会不良风气的影响，这种校内暴力事务时常的发生，那么这种校内欺凌现象在我们身边有没有呢？我们应当如何去做呢？站在学校的层面上来讲，我们学校安装了摄像头，全方位无死角的监控我们同学学习活动的每一
13、个角落。学校将依据预防校内欺凌专项整治小组的工作方案，持续绽开工作。一经发觉，将会依据中小学生惩罚条例及我校的相关校规进行处理，情节严峻的将移送公安部门进行处理。此外，请班主任做好防止校内欺凌的班级教化工作，仔细做好班级小霸王的排查工作。并利用班会课等时间进行预防欺凌的专题教化。同学们也应当提高相识，在校内中受到欺压，不要依靠外力进行报复，要敢于并擅长维护自己的合法的权益，刚好的向老师举报。 同学们，我们的学校有关切我们的老师，为我们的平安保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送去暖和。同学之间互爱互助，团结一样，在校内里欢乐的成长。我们要净化校内环境，弘扬校内正气，明善恶方能伸正义，
14、知荣辱才可净心灵。校内是学习文化学问的一方净土，提升文明素养当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们共同努力，防止校内欺凌，共创和谐校内。从你我做起，从大家做起，从现在做起。最终祝同学们学习开心，学有所成。 我的国旗下讲话结束，感谢大家！ 杜绝校内欺凌的演讲稿150字 杜绝校内欺凌的演讲稿600字篇六 敬爱的老师、同学们： 大家好！ “小打小闹”不再是游戏玩耍，而是恶意损害他人。据新闻报道，大多数校内欺凌事务都是恶意羞辱、殴打，甚至限制个人自由。 学校暴力性质恶劣，但大多数暴力学生以“未成年”、“口头指责教化”为借口，免除刑事、行政和民事责任。 据中国青少年犯罪探讨会的统计，近年来，青少年的总数
15、已占犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，在冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。 制度教化，法律先行。许多网友建议，未成年人犯罪年龄应当适当提前，细化法律条文。更不用说这一建议是否具有现实的操作性，但它也说明白一个问题，完善制度教化燃眉之急。 一方面，学校应依据实际状况制定一套操作性强的应急预案支持体系。为了建立一个类似校内欺凌事务的纪律教化体系，明确“红线”的范围和触犯成本，让孩子始终保持“红线意识”。 另一方面，校内是社会的缩影，老师是这个缩影中的灯塔。这对老师提出了更高的要求：时刻关注孩子的行为和学习状况，刚好沟通和理解可以防止此类
16、问题的。发生。 青少年介于儿童和成人之间。是身心发育的特别阶段，是确立三观的重要时期。结合青少年特点，建立科学可行的学科教化体系。 从心理学角度看，无论是受害学生还是施暴学生都是受害者，在心理层面或多或少存在缺陷，刚好有针对性地进行心理辅导，可以塑造孩子的心理承受力，形成完整的人格。 同时，家长不能抱着“唯成果论英雄”的看法，应当与学校合作，培育孩子的底线意识和道德，学会敬重他人。终归，父母是孩子的启蒙老师。 对于此类暴力事务，家长负有不行推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，也不能让孩子有“我还未成年，我不须要担当责任”的惯性。 少些冷漠，多些帮助。当我们看到青少年被殴打和羞辱时，我们应当刚好伸出救济之手，多说几句话，多问几句话。 或许我们可以避开一个糟糕的校内欺凌事务，让孩子少受点苦。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。校内欺凌的治理是一个艰难的过程。无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教化双管齐下，才是整治校内欺凌事务的一剂良药。