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1、2023年最新高中物理工作计划高中物理学科组工作计划(七篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。怎样写安排才更能起到其作用呢？安排应当怎么制定呢？以下是我收集整理的工作安排书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 中学物理工作安排 中学物理学科组工作安排篇一 1、接着加强备课组的建设，备课组长以高度的工作责任心，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领组内老师为同一目标而同心同德，勤奋工作。紧紧围绕学校教务处“提高课堂教学质量”这一重点恨抓课堂教学监督。 2、加强备课组活动，严格根据教研处关于集体备课的要求，做
2、到定时间、定地点、定中心发言人，提高备课效率。增进各成员之间的相互学习和沟通，仔细开展“听课、说课、评课及案例探讨”工作，本学期组内成员每人开一次公开课。“说课、听课和评课”活动备课组成员必需参与，上课老师要在课前打算好规范的说课稿，课后刚好写出自我反思。同一备课组内，每人至少听课15节以上;加强科组内老师之间的学习。 3、扎扎实实做好教学工作。仔细组织学习领悟教学大纲，明确本学期的教学工作要求，很好地完成本学期教学任务。组织好备课组老师的集体备课工作，留意做好每节课的课后反思。做到理论联系实际。做好分层教学，不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教化教学质量。不断改进教学方法，限制
3、好教学进度。又要面对高考，更好地留意教学难度的按部就班，学问逐步扩展加深，逐步提高学生的实力。加强课堂管理，每节课都能顾及听课的全部学生，耐性细致，充分呈现物理学的生动好玩，提高学生听课的爱好。做好尖子生的提高，差生的辅导，仔细按实际状况，做到抓两头、促中间，达到全面提高。特殊是培优、补差工作要真抓实干。 4、要着力加强教学过程管理，加强质量监督，课堂教学达到精讲巧练，确保教学质量接着稳步提高。严格限制作业布置的状况，在量和质上有所体现。对全部学生的作业，做到全批全改，以便全面驾驭学生的状况。留意解题规范训练。 5、搞好其次课堂。特殊是物理尖子生的辅导、肯定要严抓、实管。由黎少章和段文斌两位老
4、师详细负责。落实每个人的责任与分工，经一段时间的培训、辅导后参与市竞赛。争取在一年内有很好的效果。 6、抓好”老带新，新促老”工作，充分发挥每个老师作用;由备课组长协调，全体老老师负责指导：黎少章、段文斌、石佳玉、周玲、邓露成等五位新老师，共同组织做好新老师的传帮带工作。 7、组织全组老师主动参加全市物理公开课和学校的公开周活动。 1、电场 2、恒定电流 3、磁场 中学物理工作安排 中学物理学科组工作安排篇二 面对本届高一的生源素养基础薄弱的实际状况，要求我们高一物理老师的物理教学能够通过物理课堂敏捷多样的教学方式，激发学生学习物理的爱好，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生自主学习
5、和探究物理问题的空间，以应对新课程高歌形式下的学业水平测试和新的高考模式考试。 在这种背景下，高一物理备课组做了一些实实在在的工作。 1、仔细学习新课标，转变老师的教学理念 主动组织本备课组老师学习有关新课程改革的理论，树立新的教化理念，组织本备课组老师探讨新课标、新教材，尝试新的教学方法，刚好了解新课程改革的动态和汲取先进的教学阅历。转变老师的教学方式，转变学生的学习方式，提倡发觉性学习，参加性学习和实践性学习。 2、制定详实安排，明确目标责任 利用集体备课，编好导学案，丰富课堂教学，是本学期一个重要工作。仔细组织备课，分解教学过程，从细微环节处入手，制定切实可行的教学安排。分工合作编好导学
6、案，在过程中明确了备课要求，落实备课各环节，从教学目标、教学重点难点、教学手段与方法、教学过程、课堂检测、作业布置、教后感等要求。进行集体备课，充分利用集体力气，优化课堂教学结构。同时主动参与市教研室组织的各种备课及阅历沟通活动。老师能提前备课，能够做到集体备课，有效提高了教学质量。 3、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率 本学期紧紧围绕新课程改革，结合学校各项工作，以推动新课程改革为契机，着重提高课堂教学效率。在活动中，依据备课组实际状况，实行开设探讨课与随堂听课等形式，从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收获，节节见成效。 充分利用学校多媒体资源，利用网络优势，
7、接受先进教学理念，了解各方面教学动态，真正地提高课堂45分钟效率。 4、协作学校做好段考工作，完善成果分析 作为阶段教学检测的一种方式，能够刚好了解学生学习状况，反馈教学成效。因此在成果分析时从细入手，明察秋毫。 、备课组集体探讨，精选试题，突出重点，难易适度。同时仔细批改、仔细分析、仔细评讲，做好成果统计。找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。 、亲密留意差生、优生的流向。通过测试发觉差生，重点进行缘由分析、方法指导。 中学物理工作安排 中学物理学科组工作安排篇三 中学物理备课组由8人组成，一学期来，在校教务处和教科研室的干脆领导下、在年级组各班主任的协作下，团结协作充分发挥备课组的教学探讨
8、和集体备课功能。使我校物理教学特色显现。 坚持业务学习是我们物理组的重点工作方向，学校领导非常重视老师的业务成长，提出参与荆州四月质检考试，物理组成员非常在意，上班期间工作繁杂，无时间学习，坚持在休息时间训练高考模拟试卷，并相互探讨解题方法，估计在四月质检中成果相当精彩。 硬指标是保障物理教研活动的基本措施，物理组开学之初提出，每星期上本作业2次，每月一次测试，全批全改，印发资料要有批改记录，这些方面都得到了基本的落实。 团结协作相互敬重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组老师没有发生过教学及管理之外的纠纷。在有关业务上，物理组成员相互学习，相互敬重，每个工作日都在相互沟通，主动、仔细地
9、参加和支持备课组的全部活动，使备课组活动不强调形式，正常、有序、和谐地绽开。关于如何上好复习课、如何上好试验课，老师们不仅在每周的备课组活动上探讨，在其他时间这种探讨也时常进行，正是这样，才使得我校物理活动于无声处有点成果。 向45分钟要质量，不搞题海战是我们备课组工作的又一特色。提高学生学习主动性，爱护学生物理学学习的主动性，精选练习，精于讲解，加强概念和方法的复习上的教学研讨。向45分钟要质量， 中学各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学 江陵县试验中学左厚兵不搞临阵磨枪。如最近我们反复探讨、确定在期末考试前的两周内只印发两套练习供学生复习用。而复习课还是坚持复习基本概念、基本方法的复
10、习上。一年来我们始终坚持这样做，今后我们还会在教务处的指导下，坚持向45分钟要质量，不搞题海战。 备课组活动对年级学科教学质量起着非常重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，它能在第一时间内发觉问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深化绽开教科研、更深化开展突破教学难点方面的沟通、探讨。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。本学期在物理教研活动方面，我们也遇到了一些困难，由于物理组成员少，高考工作任务重，期中之前重在探讨高考，应付几次月考，期中之后，张邳红老师出现意外，加之学校招生初三学生，老师们的工作负担大增，导致教学探讨课
11、难以绽开。这些问题我们会在来年的教学中予以弥补。 理综组的状况基本类似，硬指标方面完成的较好，教研活动方面，化学组完成的比较有特色，多位老师主动上公开课。生物组新老师主动向老老师学习。高三理综7名成员（杨主任、余老师、左老师、熊主作、杨老师、李雪莲、顿校长）团结合作，每周一次质检，集体阅卷，集体分析席卷，集体评析成果，有成果总结阅历，有问题提出解决的方案，特殊在后期，在补习班，学生的理化生综合实力有明显提高，与理综组成员的共同努力有干脆关系。理综组左厚兵20230625 中学物理工作安排 中学物理学科组工作安排篇四 在忙劳碌碌中我们又度过了一年。一年来，我们物理组在学校领导的支持和关切下，根据
12、教务处、教研室的要求，有安排、有步骤地开展教研组工作。我们在仔细完成教研组常规工作的同时，接着加强教研组规范化建设，主动开展教科研活动，现将今年工作总结如下： 开学初，各备课组长能按教务处要求制定好教学安排，并按安排进行了教学活动。上课前，老师们能以教材、学生、教法为探讨对象,查阅资料，仔细备课，仔细打算试验。在课堂教学中，培育学生主动参加的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，主动去思索问题、钻研问题，促进思维实力的发展，每位老师想方设法使自己的课堂上得精彩。课后能刚好批改作业，并督促学生订正。对学困生及作业看法欠佳的学生，刚好进行一些作业的面批和个别辅导工作；对好的和有进步的作业能
13、用嘉奖符号和激励性语言进行表扬，尽最大可能调动学生学物理和做物理题的主动性。能仔细做好单元考试、期中考试的出卷工作，考后仔细进行质量分析，仔细找寻教学中存在的问题，以问题为中心，不断找寻提升教学质量的切入点。 备课组活动的质量干脆关系到本学科各年级的教学质量。为确保教学质量，各备课组能依据教务处要求，发挥集体的力气进行集体备课。每次活动，备课组老师对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和探讨，并探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。通过集体备课，实现了优势互补，资源共享，优化了课堂教学。今年，按教务处要求，各备课组加强了听课评课活动。听课后，全组老师能仔细评课。如对教学内容支配
14、否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透等是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。通过听课和评课活动，加深全组老师对教材的理解和教法的把握，提高全组老师课堂教学水平。每位老师的教学水平都有了不同程度的提高。中学物理组被评为学校优秀教研组。 对我校目前的学生，我们实行了“抓两头，促中间”的教学策略。对于尖子生的培育，实行“带探讨生”的方式。课堂上，培育他们学习物理的爱好和擅长钻研的学习习惯，提高他们的思维实力。课下，精选一些竞赛书籍让他们自己看，并选择一些有难度的试题让他们进行练习。对于后进生，实行了稳定他们的学习心情，培育他们的
15、学习爱好，增加他们的学习信念的方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成果。 首先，接着组织全组老师学习现代教化思想理论，增加创新意识和创新实力。同时，结合我校的中学物理试验探究教学的探讨教研课题，学习相关理论，主动开展课题探讨工作，刚好总结阅历，仔细撰写教学论文。其次，我组老师能主动参与市、区教研活动和外出听课。老师通过参与这些教研活动，进一步理解了新课改的思想精髓和新课程的教学理念，从而有利于教学效率。 总之,今年我组老师都较好地完成了自己的教化教学工作，我组的教研工作也取得了肯定的成果，但我们在教科研方面花得时间还不够，在论文的数量上和质量上要进一步提高。我们要本着
16、“踏实、热忱、负责”的精神，要将努力从教学型老师向教化教研型老师转变，要再接再厉，为学校创建国家级示范学校做出应有的贡献。 中学物理工作安排 中学物理学科组工作安排篇五 新学期是中学物理备课组教研工作的新起点,高二物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚持以学生为本,加强课题探讨,不断促进老师的群体素养,提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期备课组主要作好以下几个方面的工作： 注意教与学方式转变,大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理,整体提高教学质量和水平 以提
17、高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践实力和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组老师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。 1、本学期接着要求和组织全组老师进行备课沟通,并定期进行学习心得沟通,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高老师的教学阅历。 2、组织本组老师探讨新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透大纲和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,接着探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。 3、要提高教学质量,则首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、
18、备试验、备学生、备反馈”。充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生主动思维,参加教学机会多,课外有针对性地指导学生,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。 4、接着组织好一周一次的听课、评课活动,做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。 5、多沟通,共提高,要求组内每位老师按学校要求每周至少听课1节,以老带新,取长补短,充分挖掘潜力。 6、收集本组老师对教学工作的看法和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 7、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试
19、质量分析,并仔细进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在探讨中前进。 8、根据教务处要求,有安排地定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,老师批改状况,并刚好反馈。 总之,我们高二物理备课组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理备课组的各项活动推向更高层次。 中学物理工作安排 中学物理学科组工作安排篇六 本学期依照学校工作安排和教务处工作安排的支配，本着“创建、提高、创优”的工作思路，仔细组织本组老师根据教研组工作行事历和学校支配切实有效地开展了教研组活动。现将一学期来的工作做一简洁总结。 一、组织本老师和各备课组组长仔细
20、填写了教研组工作手册，并制定出切实是可行的教研组工作行事历。 二、组织本组老师仔细学习周至一中老师职业道德规范，并根据学校要求每位老师在自学的基础上完成了肯定数量的业务学习笔记和政治学习笔记。 三、成立备课、听课小组及新老老师的结队帮扶，本学期共成立高 一、高 二、高三备课听课小组，制定特地的备课小组组长，每周在各组中支配一节组内观摩课，一月在组内支配一节全组公开课，对于集体备课要立足于课堂教学质量，主抓本年级集体备课，课堂教学、听课，青年老师的培育等各项工作，是组内老师相互学习，以促进本组老师教学观念的转变、教学手段、方式方法的更新。 四、本学期共组织本组老师参与了两次学校组织的公开课，一次
21、是高一年级老师的新课程研讨课课，一次是全校优质课，两次公开课都达到了预期的目的，并取得较好的效果。 五、主动协调开展活动类课程，本学期依照学校教务处支配，对活动类课程布置专人负责，做到了对活动定地点、定人数、定课题。 六、仔细组织本组老师参与教具制作和五小作品制作活动，本学期共有三件五小作品上交学校，其中何成江、勾伯玄老师制作的教具在市上分获 二、三等奖。 七、仔细落实了超周备课和教案签审制度，特殊是对新老师的教案做到了指导老师课课签审，教研组周周签审，是新老师在教案的书写规范性上有了很大提高。 八、抓探讨、促进老师探讨中成长，做一个探讨型的老师，本学期教研组以课题为中心，分阶段、分项目、责任
22、到人，扎实开展探讨活动，做到安排切实可行，记载详实、细致，课题贴近教学实际。 九、抓评价，促进老师在思索中成长，做一个反思型老师，每位老师在课前要对教学个环节，影响教学的各种因素进行仔细思索，然后设计切实可行的教学方案和教学策略，课后要对教学中存在的问题、教学评价、课堂内容教学进行反思，找出差距和缘由，因此要求老师在每节课后反思的基础上写出较为客观具体的教学札记。 总之，一学期来在学校领导的关切和支持下，在全组老师的共同努力下，教研组工作取得了肯定的成果，但也还有很多不足和须要改赶进的地方，在今后的工作中我们将仔细实行学校的各项方针政策，围绕“以教研求发展、向管理要质量”的办学方略，坚持“教学
23、为中心、教研添后劲、教改添活力”的教学理念，使教研组工作再上一个台阶。 中学物理工作安排 中学物理学科组工作安排篇七 新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”即以学生为本，加强课题探讨，不断促进教研组老师的群体素养，提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，,深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作： 注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化
24、师资力气、全面提高素养教化水平，整体提高教学质量和水平。 以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践实力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。 (一)理论学习,提高理论水平 1、本学期接着要求和组织全组老师做好每周星期五的专业学习，每次要有主讲人及主讲内容。主讲内容要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。并定期做好学习心得进行沟通，通过理论学习，树立正确的思想观念,亲密联系教学实际，通过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教化理论素养。 2、高三、初三物理老师探讨
25、高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上，进一步加强学生综合实力的训练，力争取得优异成果。同时，高一年级、高二年级、八年级老师应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本实力的培育，在考试中取得好成果。 3、组织本组老师接着开展四步教学法，听市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组内进行同课异构观摩课。使传统的教学方法更上层次，使我们的老师的教学水平、教学质量更上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作 1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，细备课、精备课，“备教材、备教法、备试验、备学生、
26、备反馈”。要求老师自主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教研室。 2、完成本学期的听课任务，每人20次，要求授课老师自己找老师听课，每次至少有6位老师听课。希望全组老师能主动听课，如遇到重课的尽力调整。抱有主动的、负责任、帮助的看法做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。主动参与上级单位的老师培训工作，尤其是评优的老师要有160个学时。 3、做好“一师一优课、一课一名师”的上传，把教案、课件、课后反思、论文等上传。同时在“人人通”网站上增加点击量、下载量。 4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并仔细组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并仔细进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在探讨中前进。 5、仔细组织好物理竞赛，每年级选前20名同学参赛，全组老师主动打算，刚好评卷，刚好总结。通过竞赛，激发学生学习物理的爱好。 6、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,主动开展“拜师”活动:校内学先进,校外学名师。 总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。