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1、新人教版一年级上册音乐教学计划新人教版一年级上册音乐教学安排 本文关键词：教学安排，上册，新人，教版，音乐新人教版一年级上册音乐教学安排 本文简介：锅圈岩乡马场小学2022-2022学年度第一学期音乐教学安排拟写人：杜培菊(一)状况分析一、学情分析学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点发展“。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习新人教版一年级上册音乐教学安排 本文内容：锅圈岩乡马场小学2022-2022学年度第一学期音乐教学安排拟写人：杜培菊(一)状况分析一、学情分析学生的整体
2、状况预料不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点发展“。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调实力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。二、教材分析教材在编写中体现了以下基本理念：、强调“以学生发展为本，注意学生特性发展”；、以审美为中心；、以文化为主线（单元主题）；、加强实践与创建。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。降低过难的要求和过高的技能技巧，一年级采纳图谱为主。在创建与活动中，开展多种形式培育学生的创新精神和实践实力
3、，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。（二）本册教学要求本年级上册教材音乐教学内容共分六个单元，支配了歌曲13首，观赏曲10首，歌表演3首，音乐活动2首，集体舞1个，音乐活动6项和音乐学问等内容。器乐是相识堂鼓、小钹和木鱼。在保留传统的优秀作品的基础上，特殊留意了新作品的选择，本册的新作品15首，传统作品11首，新、旧作品的比例大约是六比四。在教学方法上，要遵循感性到理性的音乐学习规律。首先是在音响基础上的感受、体验，在积累了肯定的感性阅历之后，再上升为概念。应变更过去用学问性的学习方法来学习音乐，要以音乐活动为主，创设一些好玩味的嬉戏或活动，把音乐学问的学习和音乐技能的训练渗透在音乐活动之中
4、。尽量供应学生全面参加的可能性和探究、创建的空间。如自制的“乐器”为歌曲伴奏、律动、表演等。一、发声基本要求1、培育练声的爱好。2、歌颂姿态要正确。3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。4、按老师的手势，整齐地唱歌。5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。二、读谱学问1、知道音有凹凸。2、知道音有长短。相识四分音符、八分音符、二分音符的形态，知道各唱几拍。3、知道音有强弱。4、相识小节、小节线、终止线、换气记号。三、视唱1、能用听唱法模唱歌曲。2、能打出X、X、X、X等节奏。四、练耳1、听辨音的凹凸，比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的凹凸。2、听辨音的长短，比较全音符与二分音符、八分音符
5、与四分音符的长短。3、听辨并说明音的强弱差别，比较ff与pp、f与p的强弱差别。五、观赏1、初步培育学生对音乐的爱好、爱好和观赏音乐的习惯。2、发展音乐听觉实力、记忆实力和想象力。3、使他们具有初步的音乐感受实力。六、唱游1、培育儿童对音乐的爱好，提高儿童对音乐多种要素的感知力。2、通过歌颂、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。(三)提高质量措施1、仔细备课，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究
6、性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。教学进度表(按周次支配)授课时间课题教时单元单元(组)目的要求重点、难点或关键周次起止时间19.2-9.8学前打算2了解学生的音乐素养2349.9-9.159.16-9.229.23-9.29好玩的声音世界611.引导学生倾听各种声音，培育学生初步具有探究声音奇妙的爱好。2.通过仿照学生熟识的声音，培育对声音的感
7、受实力吗；在老师指导下，用声音表现简洁的故事情节。3.学唱与声音有关的歌曲大雨和小雨大鼓和小鼓，逐步学会运用音乐要素来表现音乐。4.学会布谷，初步感受四三拍歌曲的韵律；学习正确的演唱姿态，培育良好的歌颂习惯。5.在观赏过程中，使学生逐步养成宁静地倾听音乐的习惯；感受音乐心情，并能随音乐参加表现。重点：学习正确的演唱姿态，逐步学会歌颂的呼吸，培育良好的歌颂习惯；学习音乐学问“声音的强弱”，相识力度记号“f”“P”，并能用这些力度记号来表现音乐。难点：引导学生“倾听”大自然、生活中的各种声音。56789.30-10.610.7-10.1310.14-10.2010.21-10.27我爱家乡我爱祖国
8、621.观赏中华人民共和国国歌，知道并记住国歌的词曲作者。2.能跟着录音轻声哼唱中华人民共和国国歌。3.能背唱歌曲国旗国旗真漂亮，通过创设升旗的情境，知道升国旗、奏国歌时应当怎么做。4.通过模唱的方法学唱草原就是我的家国旗国旗真漂亮我爱家乡我爱祖国。5.相识打击乐器碰铃、响板，初步驾驭这两种打击乐器的演奏方法，并能用打击乐器为歌曲伴奏。重点：通过学唱歌曲，使学生了解国旗的意义，知道爱国旗就是爱祖国。难点：引导学生哼唱中华人民共和国国歌并初步了解国歌的创作背景。89101110.21-10.2710.28-11.311.4-11.1011.11-11.17我们都是好挚友631.进一步激发和培育学
9、生学习的音乐爱好，在演唱、演奏、歌表演、音乐嬉戏等各项音乐活动中接着开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感。2.通过音乐实践活动，培育学生乐观的生活看法和团结友爱的合作精神。3.通过读童谣找挚友，学生进行初步的“声势”练习逐步培育学生的节奏感。4.学习三角铁和铃鼓的演奏方法并运用这两种打击乐器为歌曲伴奏。5.能主动参加音乐活动，与同伴友好合作，进行集体舞表演。重点：通过音乐嬉戏进行音乐节奏和节拍的学习；体验与同伴合作的欢乐心情。难点：自主探究三角铁盒铃鼓的音色特点及演奏技法。1112131411.11-11.1711.18-11.2411.25-12.112.2-12.8音乐中的动物641.从倾
10、听、仿照入手，激励学生主动参加观赏、演唱等音乐活动，丰富学生的情感体验。2.知道声音是有长短的，通过倾听、仿照等手段，使学生感性地理解声音的长短。3.学生渐渐学会运用自然的声音，精确表现歌曲的心情，丰富感情体验。4.通过观赏活动，渐渐感悟、理解音乐要素在音乐表现中的作用，并能用语言、动作等简洁描述音乐形象，音乐语汇。5.引导学生关爱动物、酷爱大自然。共同爱护好人类生活的地球。重点：通过学习本单元歌曲，引发学生对动物的关爱。难点：引导学生利用已有的阅历和实力进一步学习新的学问和内容，同时激发学生的学习爱好。1415161712.2-12.812.9-12.1512.16-12.2212.23-1
11、2.29动画城651.学生结合自己的生活阅历，主动参加到动画音乐的感受和表现活动中，培育学生关注动画音乐的爱好。2.通过听、唱、奏、创、演等多种音乐活动形式，感受和表现经典的动画音乐，感知动画音乐的特点，发展学生的音乐表现实力。3.相识打击乐器木鱼和双响筒，驾驭正确的演奏方法，并能用打击乐器为歌曲伴奏。重点：通过演唱、观赏、表演等活动，使学生加强对节奏、音色、旋律等音乐要素的感受实力。难点：通过接触并了解国内外优秀的动画音乐，使学生初步感受视觉艺术与听觉艺术的亲密联系。17181912.23-12.2912.30-1.51.6-1.12迎新春461.通过本单元的学习，引导学生关注民俗音乐文化以
12、及社会音乐活动。2.引导学生主动参加各项音乐实践活动，逐步培育学生自主学习和即兴创建的实力与沟通、合作的实力。3.进一步提高歌颂的质量，做到发声自然，吐字清楚，能有表情地歌颂；能背唱歌曲新年好4.初步学会堂鼓和钹的演奏方法，并能用堂鼓和钹为歌曲伴奏。重点：通过观赏、唱歌、学乐器等活动，了解中外二天迎新年、迎新春的不同风俗，抒发过新年的欢乐心情。难点：在课堂中融入堂鼓和钹。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页