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1、2023年最新小班班主任工作总结小班班主任工作总结不足之处(6篇) 总结不仅仅是总结成果，更重要的是为了探讨阅历，发觉做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些阅历教训是特别珍贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避开失误。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我带来的优秀总结范文，希望大家能够喜爱! 小班班主任工作总结 小班班主任工作总结不足之处篇一 作为一名老师，更是作为三年级x班的班主任，在这一学期里，我主动的完成了教化的安排，并对xx这个班集体进行了严格的管理和要求，正确的引导了学生的发展和班级的建设。一学期下来，在教化上，我也有众多的
2、感受和体会，现将这一学期来的教化状况总结如下： 在这学期里，我们一起走上了三年级的学习，随着给学生们接触时间的增加，我对xx班的学生和班级状况都有了更深刻的了解。为此，我利用空闲时间主动的分析安排，相识到了xx班的优势，并在教化上主动引导，带领学生们成长和发挥在那。相对的，在分析中我也发觉了班级许多的不足和问题。为此也始终致力于找出的问题，并在引导中改进班级的问你题，改进xx班的学生们，最终，大家在这个学期末都取得的了骄人的成果。 在思想上，我主动的融入班集体，加强与学生们的沟通和沟通，分析学生在教化上的感想和感受。坚持思想带动教化，并在自我的思想上坚持良好的师德师风，以此作为班级榜样，在思想
3、上，我坚持师德师风，在日常的行为上我也始终主动在保持自己作为老师的形象。 此外，我还在工作之余保持对自身教化思想理念的主动充电，保持自身思想的更新，给学生们带来最好的教化。且我还会主动的联络的学生家长，做好沟通，让学校教化和家庭教化相互沟通，为学生打造一个相宜的学习环境。 在班级的管理上，我始终采纳主动管理，用引导的方式引导班级的学生，激励并激励他们却追求更好的目标，去努力坚持现在的句要求，形成了较好的班级风气。 在班级的教化上，我实行激励教化，激励学生们遵守纪律的同时也会给出一些小嘉奖，并在管理上我更注意学生的成长，这引导了学生们能在学习上更加的追求成长的收获，而并非是某个目标的顶点。 一学
4、期的结束，我在这学期也同样收获了不少。但面对新的学期，我也必需接着成长，我肯定会引导出更好的xx班! 小班班主任工作总结 小班班主任工作总结不足之处篇二 以学校德育教化的总要求为指导，以强化老师的责随意识、角色意识为重点，以学生良好的习惯养成教化为突破口，充分行使年级组在教化、教学、管理、教风、学风等方面的管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，协调各任课老师，发挥团支部、学生会的管理功能，主动探究适应高一本体的教化教学方式、方法，努力提高教化教学质量，树立全员管理、全程监管的观念，力争使高一学生尽可能的适应中学的学习生活，为中学的后续学习供应强有力的思想保证与智力支持。 (一)学生管理方面：
5、 1、接着加强学生思想教化，狠抓常规教化和养成教化，规范学生的行为习惯。经过一个学期师生的共同努力，高一学生的常规管理基本到位，但我们仍要从微小之处入手，有预见性的开展工作，刚好发觉管理上存在的漏洞，防患于未然，为教学工作的更好开展做好铺垫。本学期仍加强了学生的仪容仪表、文明行为，卫生习惯的养成教化，要求利用班会、读报会、国旗下讲话及各种活动对学生进行有效的提示，耐性疏导，抓好劳动卫生保洁和绿地认建认养时段的督促检查工作，对学生从严要求，抓好典型，以激励为主，辅以必要的适度的惩戒，力争使各班均能形成良好的班风、深厚的学风。 2、接着强化各项纪律教化，提升班风学风。 课堂纪律、课外活动纪律、午休
6、晚休纪律、考试纪律是本学期纪律教化的重点，以抓课堂纪律(特殊强化自习纪律)带动班风建设，以抓考试纪律带动学风建设，以抓就寝纪律带动学生常规建设，全面促进学生综合素养的提高，尽量让学生学有所获、学有所成。 3、加强学生干部的培育和工作指导，定期检查班级学生的班级日志，对反映出的状况刚好要求班主任进行反馈，提高学生干部管理的针对性。 4、加强对年级严峻违纪学生的管理。 高一下学期学生对学校的各项规章制度，老师的管理策略基本熟识，个别问题学生对这些管理制度已很麻木，有可能再次出现较多的违纪现象，所以本学期的工作重点是接着关注问题生的跟踪。要求班主任教化，建立问题生成长档案，配备帮教老师，做好跟踪教化
7、。对违纪学生年级都进行了不同程度的指责教化，没有出现重大违纪现象。特殊指出的是按学校提出得在校内内禁止学生吸烟和在校内内禁止学生运用手机要求，本学期狠抓落实，先后收缴了多部学生的手机，也劝退了8名在校内内吸烟的学生。这在学生中产生了很大的反响，吸烟人数明显削减，运用手机的学生也只是个别学生，考试运用手机作弊的现象大为改观。 5、对学生进行分类教化分类推动 依据文理学科的特点，要求老师引导学生分析自己的爱好发展点及学期发展目标，依据综合分析结果制定相应的教化教学安排，力争使不同层次的学生都能有所收获。 6、强化平安教化工作，开展了平安教化主题班会和平安教化活动，每月刚好上报班级平安教化工作记录。
8、 (二)班主任管理方面： 经过一个学期的努力，高一年级班主任整体工作取得了不错的成果，为保证高一年级的学生管理再上新台阶，着重抓以下几件事： 1、要求班主任勤深化班，勤深化寝室，严格、细致、敏捷地抓好各项管理工作。加强班级各类状况的记载及上报，做好学校与老师、学生间的纽带，充分发挥班主任在班级管理及学生教化中的核心作用。 2、落实全员育人安排。以班主任为核心，团结全部科任老师形成主动向上的教化团队，推动“师师科主任”的安排。班主任要形成定期与科任老师沟通的制度，刚好依据学生状况，调整班级教化教学安排。抓好班主任的管理、培训工作 3、强化德育课程化建设，仔细打算组织每周的读报会和班会课，刚好解决
9、班级中出现的问题，形成系列。做到周周有主题，每次有新意。 4、加强学习方法教化。月考和期中考试后结合学习状况请优秀生做阅历介绍，讲各科的学习方法，避开走弯路。同时召开部分学生的家长会，做到家、校协作，共同促进学生的成长。 5、擅长学习勇于探究主题班会、课外活动及学生心理健康教化的新的有效途径，特殊是在对学生中的一些麻烦问题，如早恋、痴迷上网、小团体等的处理方面要总结一些行之有效的措施。 6、主动推动班级文化建设，激励班级开展读书活动。发挥班级的整体优势，主动开展多种寓教于乐、富有教益、丰富多彩的课外活动，如读书演讲、课本剧表演等。要求学生写周记，关注学生的心理健康。关注特长生的发展，关注爱好小
10、组活动，通过活动激发学生的进取心，提升班级的正能量。 7、做好文理分班工作 文理分班涉及到学生的发展问题，年级部将在充分打算的基础上，广泛宣扬，帮助学生相识清晰自己的特长和短处及文、理科发展的方向，顺当完成了文理分班工作，维护了年级的整体稳定。 8、加强班主任队伍建设 本学期重点对班主任的责任心与理论素养进行提升，要求班主任在做好本职工作和提高班级管理阅历的基础上，进一步x主任管理的理论学问，不断提高班级管理的质量与效益。同时激励班主任主动参与市里组织的主题班会评比活动，争当骨干班主任。 (三)专项教化活动： 在“诚信教化”专题教化活动中，年级确定了主题：“说诚信话，干诚信事，做诚信人”。要求
11、通过一系列的主题、专题活动，在广阔师生中营造诚信氛围，树立诚信典型，确定诚信目标的效果。此次“诚信教化”专题教化活动，年级早安排、定方案，有支配，讲落实、求实效。 1、诚信探讨深化人心 要求各班依据各自实际，进行身边诚信内容挖掘，收集流传经典诚信故事，找一找身边的诚信，说一说我与诚信，议一议诚信与人生，谈一谈诚信准备，讲一讲诚信收获。 2、诚信黑板报主题显明，目标明确 结合班级特点和学生实际，各班充分发动学生，出了一期与诚信有关、与自己相关的黑板报，年级组织了检查评比。黑板报基本达到了主题明确，内容为主题服务，内容适量，图文并茂，整体美观的要求。 3、诚信演讲鼓舞人心 各班开展了“诚信教化”主
12、题讲演班会课。选手打算充分，故事感人，演讲有情，把自己的诚信事，身边的诚信人通过一个个精彩的故事呈现了出来，博得了同学们的阵阵喝彩，和老师的好评。讲演的故事不仅对选手是一种触动，对各位同学更是得到了一次绝好的熏陶机会。4、诚信教化活动与学风、考风相结合，加强考风考纪教化。提倡诚信学习，作业不袭、 考试不作弊，对学问诚信，对自己诚信。 5、评比出了各班的诚信之星 通过这次诚信教化活动，学生的精神面貌有了明显的改善。各班要将此活动接着开展下去，争取更佳的教化效果，让学生生长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出巨大的贡献。 6、诚信总结活动伴我成长 虽然诚信教化月已告一段落，但诚信通过一系活
13、动已经深深浸润到了学生心田，从学生的心得体会，从学生的诚信小报，从学生的诚信宣言，从学生的诚信行动中，信任诚信会伴我成长。诚信教化活动也将走向一个新的起点。 本学期，本年级尽管在工作中取得了许多成果，但同时也存在着一些不足： 1、各个班，特殊是平行班都存在一些学生学习看法不端正、学习目的不明确，学习缺乏主动性和主动性、自我约束力差的现象。 2、学课老师间工作实力和工作主动性不平衡，个别班主任、任课老师方法简洁、缺乏耐性，对待学校、年级组布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。 3、存在班级不平衡、同一班级学科不平衡的现象，各班均还存在弱势学科。 下学期，我们准备实行以下措施，进一步解决上述问题： 1、接
14、着狠抓养成教化，组织班主任多开展形式多样的主题班会，增加学生纪律意识、学习意识、卫生意识和平安意识。 2、建立转差帮扶制度。如：可以建立“一对一”的转化后进生责任制，规定班主任和全部课任老师必需负责转化一至两个后进生。让各科任老师帮助班主任参加班级管理，促进“全员管理”理念的落实。 3、亲密联系各备课组，共同协作学校开展多种多样的教学活动，营造一个深厚的教学环境。 一个全新的集体在形成，一种崭新的同事风尚在宣扬，我信任我们高一年级全体老师会本着让学生成才，让学校发展，让自己胜利的理念，在今后的教化教学工作中做得更好。 小班班主任工作总结 小班班主任工作总结不足之处篇三 在我的原有印象中，班主任
15、工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的相识，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪老师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，
16、无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校实行大型活动时，我主动协作班主任参
17、加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生主动性的调动，实力的培育。在担当高一(3)班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们同等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问
18、题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出指责看法时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的指责，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，同等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的看法。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教化中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后
19、进学生，让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差生的时候，坚持同等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去发展他们自己。 在这一年的担当高一(3)班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会接着努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。 一学期实习班主任的工作经验虽
20、然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我多数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将接着学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 小班班主任工作总结 小班班主任工作总结不足之处篇四 本学期担当x中学初二的班主任，虽然对学生比较熟识，但由于学生在进入青春期生理心理上都有不同的改变，班级科任老师改变比较多，学生在学习上有厌学心情，以下是我一学期以来班主任工作总结。 实施班委成员帮助老师管理班级制度，加强平安教化工作。依据学校德育处部署，对学生进行平安教化，特殊在饮食交通，用电平安，针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特点
21、，结合近期游泳平安事故对学生进行游泳平安教化，还有近期出现的hini，利用班会对学生进行如何防控该疾病教化。不厌其烦的.嘱咐学生留意事项，以保证学生的平安。 召开主题班会学习中学生日常行为规范和x中学一日常规等，让他们先从思想上明确该如何做一名合格的中学生，然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯，通过多次教化、谈话，找准问题症结，使他们规范自己的言行。在随后的班会中，又制定了班级一日常规，强化团结、和谐、遵纪遵守法律意识，以使他们尽快融为一体。 刚好了解学生的心理症结，通过谈话沟通、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、冲突等，使学生懂得理解、宽容和感恩。对学生进行早恋危害和珍惜
22、生命、正确面对挫折的教化。 本学期学生有很多改变。在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一部分精力转到学习上来，有利于形成好的学风。 主动帮助在学习、生活上有须要的同学;特殊是班级女生自发帮助新一年级学生，为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。 加强志向教化，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增加学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。做好教室文化建设，对学生进行文明礼仪教化、端正学习看法教化，主动协作学校工作支配;丰富学生生活;期末开展学习竞赛活动，评比出优胜队员，掀起学习、复习热潮。 小班班主任工作总结 小班班主任工作总结不足之处篇五 本学期我作为幼儿园小x班的班主任，现在时间转
23、瞬就要到11月份了，十月份即将度过，我的工作也将告一段落，然后迎接新的一段落。十月是个金秋月份，在本月里，我的工作进行的略微有些难，由于是新带的一个小班，他们都是刚进入幼儿园的幼儿，不是很好带，现在十月要结束了，我也对这个月自己的班主任工作做出以下的总结： 十月份是继九月份的又一个艰难的月份，本月对小班的班级管理工作，我还是感觉到头疼，由于幼儿实在是年龄过小，所以我和一众的老师几乎是每天八九个小时陪在他们身边，在班上，总是会有那么一两个幼儿特殊的不好管理，从吃饭和到睡觉，全部的事情我们都是亲力亲为，不敢叫他们做。要始终看着他们，因为没看住，他们就有可能不知道跑去哪里去了，所以真的是不好管理。班
24、级纪律也特殊的艰难，总是会有人不协作上课，在班上大声尖叫和哭闹，我要一个个的哄快乐，不然一堂课根本无法上。感到庆幸的是，在这月末，这群幼儿最终是能够被管理过来了，班级纪律也相对较好，终是没有辜负一个月的努力。信任之后对班级的管理应当会更加好一点。 本月对幼儿的平安管理我更加的严格，他们是小班幼儿，不仅是因为年龄小，也是因为还没有很好的平安意识，所以本月对他们的接送，我是进行严格管理的，上学和放学都必需要有至少三个老师护送。在园里的平安管理，就从幼儿的身体平安和饮食平安进行管理。全部的一切有危急到幼儿的身体的东西，我一律禁止出现在教室里，吃饭会把每一个幼儿的的饮食状况调查清晰，哪些幼儿能够吃哪些
25、食物，哪些幼儿不能吃哪些食物，全部都登记在册子上，便利自己对这方面的平安进行管理。所以本月本班未曾有发生任何的平安隐患，做到了让幼儿身心健康平安的保障。 本月在幼儿的卫生保健工作上，我也是尽可能的帮助这群幼儿把卫生健康放在第一位，每天坚持监督幼儿勤洗手，上完厕所、玩完嬉戏和玩具以及饭前，我都会叫他们洗手。由于已经进入到深秋了，环境也在跟着改变，温度更加变得干燥起来，所以空气中的灰尘也增多了，因此我每天都会联合其他老师把教室打扫干净，进行消毒，并喷洒空气清洗剂，保持空气的干净和清爽，保证幼儿的身体健康。 小班班主任工作总结 小班班主任工作总结不足之处篇六 时间荏苒，很快11月份就过去了，我本月在
26、小x班的班主任工作也是进入到结尾的阶段了。现在就针对本月的工作做以下的一个总结： 11月份以来，我带领小x班进行了一次社会实践活动，活动地点就在离幼儿园很近的一个公园捡拾垃圾，还公园一个漂亮。在这里的实践活动中，我班的幼儿特殊的主动参加。虽然人小，但是人多力气自然就大了，大家历时一天，把公园内隐藏的垃圾都捡出来了，获得了很大功。我之所以要实行这样的活动，就是希望我班的幼儿懂得爱护环境的重要性，从这个年龄段就去培育他们这个意识，帮助幼儿培育爱惜环境的习惯。活动结束后，看到孩子们脸上的笑容，我觉得是值得的。 小班幼儿这学期是第一次进入幼儿园，在这之前他们的内务都是家长在打理，在视察他们两月后，我从
27、这个月就起先培育他们独立生活的习惯了。虽然年纪小，但是我在这个过程中我也没有焦急让他们一下子就学会，而是渐渐的深化生活，手把手教，让他们自己吃饭、自己穿衣、自己睡觉、自己叠被子。一个月培育下来，虽然还有许多地方须要加强和改进，但是幼儿的许多生活习惯都被订正过来，而且有一半的幼儿已经是可以自己去做自己的事情了，略微难一点的只要老师们搭个手就行，这对他们来说在生活上是一大进步。这一个月孩子们已经能生活独立了，也因此得到家长们的夸赞。 在这个月里，我还跟各位老师选了个周末，把教室进行了大扫除，把教室进行消毒，把幼儿的桌椅、门窗全部都擦了一遍。被子趁着有太阳的日子拿出去暴晒除螨。清洗了孩子们的玩具并消毒，保障孩子在园里的一个卫生平安。这样一来就能让幼儿们玩得安心且快乐，家长也不用担忧孩子们的卫生状况，更好的维护幼儿们的平安。 11月份中旬，实行了期中考试，对孩子们半学期的一个学习进行审核。从考试成果来看，只有小部分的孩子成果稍差，大部分的孩子成果都还是不错的，这也让我知道班级里幼儿们学习的详细状况，更好帮我规划下一步的工作。 本月工作的结束，我知道我又要迎接下个月的工作，前路亦是未知的，但是我身为这个班的班主任，我肯定会努力把孩子教好、管理好，让园长和家长都放心把孩子交给我。