《2023年最新线上书法比赛活动方案书法比赛活动总结(28篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新线上书法比赛活动方案书法比赛活动总结(28篇).docx（47页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年最新线上书法比赛活动方案书法比赛活动总结(28篇) 为了确保我们的努力取得实效，就不得不须要事先制定方案，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。方案能够帮助到我们许多，所以方案究竟该怎么写才好呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇一 发挥特长，呈现自我，提高人文素养，建设和谐校内。 弘扬中华传统，呈现社团风彩，绽放高校生光线。 xx学院理工学院兰亭书法协会。 兰亭书法协会各部门。 教室(待定)。 xx月xx日-xx月xx日。 为了让高校生对书法进一步相识了解，让同学们享受视觉盛会，弘
2、扬国粹，改善校内文化氛围，同时也为同学们供应一个呈现自我水平的舞台。 xx学院全体学生。 初赛、面对全校学生征集各种书法作品。 决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法竞赛。 1、主要由宣扬部负责，各部门主动协作。 2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动四周)。 3、宣扬板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)。 4、海报三张(宣扬此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴)十一、活动流程说明、 1、首先对此次活动进行宣扬，征集作品。 2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣扬此活动。 3、前期宣扬活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评比，选出优秀作品。
3、4、作品评比完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参与现场书法竞赛。 5、最终评比出作品名次。 1、主题要求健康主动，能体现出当代高校生精神风貌。 2、参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。 3、书法分为硬笔书法和软笔书法、 4 、硬笔书法作品，尺寸长不小于xx厘米宽不小于xx厘米。 软笔书法，尺寸长不小于xx厘米、宽不小于xx厘米。 评委组组长：xx等老师；评委组副组长：xx等老师；评委组成员：xx等老师。 软笔： 一等奖x名 二等奖x名 三等奖x名 优秀奖xx名 硬笔： 一等奖x名 二等奖x名 三等奖x名 优秀奖xx名 (获奖者均发放证书及奖品) 活
4、动预算： 软笔组： 一等奖文房四宝+证书xx元 二等奖毛笔+证书xx元 三等奖笔记本+证书xx元 优秀奖证书xx元 硬笔组： 一等奖精致钢笔+证书xx元 二等奖钢笔+证书xx元 三等奖笔记本+证书xx元 优秀奖证书xx元 优秀作品装裱xx元 另用于宣扬的物品xx元 横幅一条xx元 出宣扬海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等xx元左右 合计xxx元左右。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇二 发挥特长，呈现自我，提高人文素养，建设和谐校内。 弘扬中华传统，呈现社团风彩，绽放高校生光线。 xx学院理工学院兰亭书法协会。 兰亭书法协会各部门。 教室(待定)。 xx月xx日-xx月xx日。 为了让
5、高校生对书法进一步相识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校内文化氛围，同时也为同学们供应一个呈现自我水平的舞台。 xx学院全体学生。 初赛、面对全校学生征集各种书法作品。 决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法竞赛。 1、主要由宣扬部负责，各部门主动协作。 2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动四周)。 3、宣扬板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)。 4、海报三张(宣扬此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴)十一、活动流程说明、 1、首先对此次活动进行宣扬，征集作品。 2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣扬此活动。 3、前期宣扬活动结束
6、后，把征集来的书法作品进行初赛评比，选出优秀作品。 4、作品评比完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参与现场书法竞赛。 5、最终评比出作品名次。 1、主题要求健康主动，能体现出当代高校生精神风貌。 2、参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。 3、书法分为硬笔书法和软笔书法、 4 、硬笔书法作品，尺寸长不小于xx厘米宽不小于xx厘米。 软笔书法，尺寸长不小于xx厘米、宽不小于xx厘米。 评委组组长：xx等老师；评委组副组长：xx等老师；评委组成员：xx等老师。 软笔： 一等奖x名 二等奖x名 三等奖x名 优秀奖xx名 硬笔： 一等奖x名 二等奖x名 三等
7、奖x名 优秀奖xx名 (获奖者均发放证书及奖品) 活动预算： 软笔组： 一等奖文房四宝+证书xx元 二等奖毛笔+证书xx元 三等奖笔记本+证书xx元 优秀奖证书xx元 硬笔组： 一等奖精致钢笔+证书xx元 二等奖钢笔+证书xx元 三等奖笔记本+证书xx元 优秀奖证书xx元 优秀作品装裱xx元 另用于宣扬的物品xx元 横幅一条xx元 出宣扬海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等xx元左右 合计xxx元左右。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇三 小学书法竞赛 为了彰显“文明校内”特色，营造校内“技能节”氛围，特举办本次书法竞赛。 积前人之学，浴墨林之风 20xx年11月19日晚自习，由各班班主
8、任组织，进行班级预赛，依据书写状况，举荐选手。最多每班举荐5名选手；20xx年11月27日（星期五下午）校级决赛。 选拔赛：各班级自定 校级决赛：二教学楼一电教室 一年级全体学生 第一阶段：由班级实行预赛，评比出规定名额学生参与决赛，每班须要照相或记录竞赛过程的资料，11月20日上交参与决赛人员名单。 其次阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛 （一）组织宣扬 1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣扬、推选参赛选手及上交相关资料。 2、各班依据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。 （二）物品筹备 （1）初赛纸张由各班打算； （2）决赛用纸由学校办公室打算。 1、宣纸
9、：10张 2、墨汁：1瓶 3、毛笔：自备 4、a4纸：150张 （三）邀请评委 （四）邀请主持人 （五）活动开展支配表 （一）竞赛项目：钢笔字竞赛 （二）竞赛要求 1、本次大赛主要是钢笔书写竞赛，如有学生书写毛笔字，则自己打算毛笔。 2、全部参与决赛的同学必需先参与班上的选拔赛（举荐）并上交作品。 3、本次竞赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成果 4、各班选手名额均为5人。 （三）竞赛进程 1、班级竞赛：各班依据整体要求，结合本班实际状况，在20xx年11月19日前结束竞赛，并上交参与校级决赛人员名单。 2、作品收集及要求 （1）参与校级竞赛的同学应在校级竞赛结束以前完成上交作品
10、。 （2）全部作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。 （3）内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成果等。 （4）钢笔作品统一用a4纸书写。 （5）作品上面必需注明参赛人员的班级、姓名。 （6）书写字体规范，篆书作品不赐予评奖。 （7）不符合作品要求则取消决赛资格 （8）截止日期：20xx年11月22日（过期无效） 3、校级竞赛 （1）采纳现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。 （2）竞赛时间大约1个小时。 （3）书写格式不限，作者可以依据给定的纸张自行设计。 （4）选手自带笔。 （5）竞赛时间：20xx年11月27日下午3：004：00 （四）作品展出及点评 1、20x
11、x年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。 2、20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。 3、邀请老师书写作品参加展出。 （一）评分标准（见附件1） （二）评委：刘xx、高xx、唐xx及其他语文老师 1、即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。 2、收集关于本次活动的全部资料，整理、存档。 3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校内网。 （一）领导小组： 顾问： 组长： 副组长： 成员：各班班主任 领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺当闭幕。 （二）承办小组 1、校级竞赛：基础教研室 2、班级竞赛：各班团
12、支部 （一）班级竞赛：各班依据竞赛内容和竞赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。 （二）校级竞赛嘉奖等级名额：一等奖10名；二等奖20名；三等奖30名； （三）依据积分多少进行排名，纳入班级考核； 计分方法： 一等奖记5分/人；二等奖3分/人； 三等奖记2分/人；优胜奖1分/人。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇四 小学书法竞赛 为了彰显“文明校内”特色，营造校内“技能节”氛围，特举办本次书法竞赛。 积前人之学，浴墨林之风 20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，依据书写状况，举荐选手。最多每班举荐5名选手；20xx年11月27日（星期五下午）校级决赛。 选拔赛：各班
13、级自定 校级决赛：二教学楼一电教室 一年级全体学生 第一阶段：由班级实行预赛，评比出规定名额学生参与决赛，每班须要照相或记录竞赛过程的资料，11月20日上交参与决赛人员名单。 其次阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛 （一）组织宣扬 1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣扬、推选参赛选手及上交相关资料。 2、各班依据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。 （二）物品筹备 （1）初赛纸张由各班打算； （2）决赛用纸由学校办公室打算。 1、宣纸：10张 2、墨汁：1瓶 3、毛笔：自备 4、a4纸：150张 （三）邀请评委 （四）邀请主持人 （五）活动开展支配表 （一）竞
14、赛项目：钢笔字竞赛 （二）竞赛要求 1、本次大赛主要是钢笔书写竞赛，如有学生书写毛笔字，则自己打算毛笔。 2、全部参与决赛的同学必需先参与班上的选拔赛（举荐）并上交作品。 3、本次竞赛积分方式：作品分x40%+现场赛x60%=最终成果 4、各班选手名额均为5人。 （三）竞赛进程 1、班级竞赛：各班依据整体要求，结合本班实际状况，在20xx年11月19日前结束竞赛，并上交参与校级决赛人员名单。 2、作品收集及要求 （1）参与校级竞赛的同学应在校级竞赛结束以前完成上交作品。 （2）全部作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。 （3）内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成果等。 （4）钢
15、笔作品统一用a4纸书写。 （5）作品上面必需注明参赛人员的班级、姓名。 （6）书写字体规范，篆书作品不赐予评奖。 （7）不符合作品要求则取消决赛资格 （8）截止日期：20xx年11月22日（过期无效） 3、校级竞赛 （1）采纳现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。 （2）竞赛时间大约1个小时。 （3）书写格式不限，作者可以依据给定的纸张自行设计。 （4）选手自带笔。 （5）竞赛时间：20xx年11月27日下午3：004：00 （四）作品展出及点评 1、20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。 2、20xx年11月30日邀请评委老师在一教
16、学楼一电教室对部分作品进行点评。 3、邀请老师书写作品参加展出。 （一）评分标准（见附件1） （二）评委：刘xx、高xx、唐xx及其他语文老师 1、即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。 2、收集关于本次活动的全部资料，整理、存档。 3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校内网。 （一）领导小组： 顾问： 组长： 副组长： 成员：各班班主任 领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺当闭幕。 （二）承办小组 1、校级竞赛：基础教研室 2、班级竞赛：各班团支部 （一）班级竞赛：各班依据竞赛内容和竞赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。 （二）校级竞赛嘉奖等级名额：一等奖10名；二等奖2
17、0名；三等奖30名； （三）依据积分多少进行排名，纳入班级考核； 计分方法： 一等奖记5分/人；二等奖3分/人； 三等奖记2分/人；优胜奖1分/人。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇五 一、活动主题：高一学生英语书法竞赛。 二、活动目的： 为提高同学们对英语书法的爱好，规范同学们的英语书写，培育良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们供应一个展示自我的舞台，高一英语备课组确定组织一次高一学生英语书法竞赛活动，并通过此次活动相互沟通，取长补短。 二、活动时间：20xx年10月xx日早自习 三、活动地点：高一7班教室 四、活动对象：高一年
18、级每班3人。 五、竞赛方式：每位参赛选手运用统一发放的英语书法竞赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。 六、竞赛程序：活动内容及过程： 1.全部参赛学生进行统一现场竞赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严峻或撕损者视为退出竞赛。 2.现场竞赛总时间为40分钟，竞赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 七、评委及评分细则： 1.评委组成：高一英语备课组全体老师，评委们务必坚持公开、公允、公正的原则，评奖标准严格细致。 2.评分细则： 1）卷面整齐，书写工整，无涂改痕迹。（25%） 2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）
19、4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%） 八、评比方法： （一）由高一英语老师评委小组对参赛作品进行仔细评比。 （二）奖项设置： 一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 （三）嘉奖方法：对获奖学生统一颁发奖品，以资激励。 九、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣扬栏展示。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇六 一、活动主题：高一学生英语书法竞赛。 二、活动目的： 为提高同学们对英语书法的爱好，规范同学们的英语书写，培育良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们供应一个展示自我的舞台，高一英语备课组确定组织一次高一学生英语书法竞
20、赛活动，并通过此次活动相互沟通，取长补短。 二、活动时间：20xx年10月xx日早自习 三、活动地点：高一7班教室 四、活动对象：高一年级每班3人。 五、竞赛方式：每位参赛选手运用统一发放的英语书法竞赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。 六、竞赛程序：活动内容及过程： 1.全部参赛学生进行统一现场竞赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严峻或撕损者视为退出竞赛。 2.现场竞赛总时间为40分钟，竞赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 七、评委及评分细则： 1.评委组成：高一英语备课组全体老师，评委们务必坚持公开、公允、公正的原则，评奖标准严格细致。 2.评分细则： 1）卷面整齐，书写工整，无涂改痕
21、迹。（25%） 2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%） 八、评比方法： （一）由高一英语老师评委小组对参赛作品进行仔细评比。 （二）奖项设置： 一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 （三）嘉奖方法：对获奖学生统一颁发奖品，以资激励。 九、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣扬栏展示。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇七 为丰富我校教职工的业余文化生活，呈现我校教职工的才艺，构建团结、和谐、健康、向上的校内文化氛围，特实行省泰中附中20xx年庆元旦教职工
22、卡拉ok赛暨粉笔字现场赛。方案如下： 一、参与对象：全体教职工 二、活动时间：20xx年12月31日3点40 三、活动地点：z楼报告厅 四、活动形式：卡拉ok竞赛、粉笔字竞赛 五、活动支配： 1.现场进行粉笔字竞赛 负责人：z 黑板打算：z 评委：z 统计：z 竞赛规则：请参与复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。 2.卡拉ok竞赛 负责人：z 评委：z 统计：z 主持：z ppt制作：z 音响：z 六、活动流程（见节目单） 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇八 为丰富我校教职工的业余文化生活，呈现我校教职工的才艺，构建
23、团结、和谐、健康、向上的校内文化氛围，特实行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉ok赛暨粉笔字现场赛。方案如下： 一、参与对象：全体教职工 二、活动时间：20xx年12月31日3点40 三、活动地点：z楼报告厅 四、活动形式：卡拉ok竞赛、粉笔字竞赛 五、活动支配： 1.现场进行粉笔字竞赛 负责人：z 黑板打算：z 评委：z 统计：z 竞赛规则：请参与复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。 2.卡拉ok竞赛 负责人：z 评委：z 统计：z 主持：z ppt制作：z 音响：z 六、活动流程（见节目单） 线上书法竞赛活动方案 书法
24、竞赛活动总结篇九 为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的爱好，养成正确的写字姿态和良好的书写习惯，能正确、娴熟地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特实行此次书法竞赛，庆“六一”学生书法竞赛活动方案。 硬笔书法和毛笔书法 硬笔书法：一年级5月22日（本周五）下午第一节课 二年级5月22日（本周五）下午其次节课 三五年级5月22日（本周五）下午第三节课 毛笔书法：有特长的学生自行完成作品 弟子规、三字经、论语、古诗文等 硬笔书法： 1、学生人人参加，规划方案庆“六一”学生书法竞赛活动方案。 2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室 现场书写。
25、 3、一二年级学生运用铅笔，三五年级学生运用水性笔或 钢笔。 4、各班主任从弟子规、三字经、论语、古诗文等中选 定一篇内容，全班统一书写。 5、一二年级还将对学生书写姿态进行调查评比。 6、各班学生作品由班主任进行初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误） 毛笔书法： 1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进行书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。 2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。 六、评比方法： 硬笔书法：美术组分年级按实际状况和书写水平详细评出一、二、三等奖。 毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写
26、水平详细评出一、二、三等奖。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇十 为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的爱好，养成正确的写字姿态和良好的书写习惯，能正确、娴熟地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特实行此次书法竞赛，庆“六一”学生书法竞赛活动方案。 硬笔书法和毛笔书法 硬笔书法：一年级5月22日（本周五）下午第一节课 二年级5月22日（本周五）下午其次节课 三五年级5月22日（本周五）下午第三节课 毛笔书法：有特长的学生自行完成作品 弟子规、三字经、论语、古诗文等 硬笔书法： 1、学生人人参加，规划方案庆“六一”学生书法竞赛活动方案。 2、学校统
27、一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室 现场书写。 3、一二年级学生运用铅笔，三五年级学生运用水性笔或 钢笔。 4、各班主任从弟子规、三字经、论语、古诗文等中选 定一篇内容，全班统一书写。 5、一二年级还将对学生书写姿态进行调查评比。 6、各班学生作品由班主任进行初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误） 毛笔书法： 1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进行书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。 2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。 六、评比方法： 硬笔书法：美术组分年级按实际状况和书写水平详细评
28、出一、二、三等奖。 毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平详细评出一、二、三等奖。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇十一 为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的爱好，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素养的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高初中学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校内文化环境，为泾渭中学在实行新课标后取得辉煌的成果打下坚实基础，特实行泾渭中学七、八年级硬笔书法大赛。 组织学生：七八年级组全体老师 主要职责：制订竞赛方案，赛前宣扬活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参与竞赛，确定嘉奖对
29、象。 参赛字体：硬笔楷体。 参赛内容：自选 活动详细流程： 1. 活动时间及地点支配 20xx年元月4日下午第一节课，在各班教室实行。 2.监考方式：七、八年级组老师监考。 (监考老师留意提示学生书写姿态，限制书写速度。假如学生提前写完，可以做其他宁静的事情。) 1、竞赛要求： 竞赛用纸统一发放，用规定纸完成作品； 运用黑色钢笔、签字笔书写； 书写字体：楷书； 要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字、创作独创字。 时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。 1. 竞赛过程中，监考老师留意提示正确的写字姿态和执笔方法。 3. 监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。 4. 参
30、赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。书写过程中，留意运笔、作品排版和落款位置。 备注：以上要求，请各班老师赛前在班。 5、在校内和网络上展示优秀作品。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇十二 为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的爱好，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素养的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高初中学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校内文化环境，为泾渭中学在实行新课标后取得辉煌的成果打下坚实基础，特实行泾渭中学七、八年级硬笔书法大赛。 组织学生：七八年级组全体老师 主要职责：制订竞赛方案，赛前宣扬活动目的
31、，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参与竞赛，确定嘉奖对象。 参赛字体：硬笔楷体。 参赛内容：自选 活动详细流程： 1. 活动时间及地点支配 20xx年元月4日下午第一节课，在各班教室实行。 2.监考方式：七、八年级组老师监考。 (监考老师留意提示学生书写姿态，限制书写速度。假如学生提前写完，可以做其他宁静的事情。) 1、竞赛要求： 竞赛用纸统一发放，用规定纸完成作品； 运用黑色钢笔、签字笔书写； 书写字体：楷书； 要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字、创作独创字。 时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。 1. 竞赛过程中，监考老师留意提示正确的写字姿态和执
32、笔方法。 3. 监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。 4. 参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。书写过程中，留意运笔、作品排版和落款位置。 备注：以上要求，请各班老师赛前在班。 5、在校内和网络上展示优秀作品。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇十三 文化蕴育着魅力，艺术散发着才气，贯穿素养教化宗旨，提升艺术修养，打造魅力校内，让文化的气息熏染校内的每一个角落，让艺术的魅力深化师生的心田。 “漂亮家园欢乐生活” 1、全校学生自愿参与，每班至少有3名或3名以上（不限）同学参与。 2、老师自愿参与。 3、参赛人数及作品不限 1、书法类：钢笔、毛笔 2、绘画类：国画、素描、漫画、电脑绘画
33、等学生自选主题。 1、书法类： 楷书、行书、草书、篆书、隶书任选一种字体。硬笔书法以a4纸或米字格纸为宜（由学校统一发放），毛笔书法以宣纸书写，格式自定，书写内容依据活动主题自定。 要求书写正确，写规范字，不能有错别字；要求书写美观、大小适中、格式规范，保持卷面整齐。请参赛者自备墨水（汁）及书写工具。 2、绘画类: 表现题材：不限 作品规格：素描、卡通画、漫画、电脑绘画（学生类）统一用a4纸，纸张由学校统一发放；（老师类）作品规格自定。 参赛者自备颜料、彩笔。 1、书法现场竞赛地点为教室，详细教室另行通知，时间为20xx年4月11日下午4:405:30，参赛者提前五分钟入场。 2、绘画现场竞赛
34、地点为教室，详细教室另行通知，时间为20xx年4月11日下午4:405：30，参赛者提前五分钟入场。 3、参赛作品交至张晓伟处，由评委组对作品进行评定。 1、作品收集负责人：张晓伟 2、摄影负责人：陈凯 谌洪春周其勇涂友权吴皋谌洪军 1、书法 老师类评比出1名，学生类评比出2名。 2、绘画 老师类评比出2名，学生类评比出3名。 3、对获奖老师及学生作品进行展出。 1、希望各位老师能够主动宣扬组织，并以身作则，踊跃参与。 2、各班主任负责学生参赛人员名单，并于晓伟老师处。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇十四 文化蕴育着魅力，艺术散发着才气，贯穿素养教化宗旨，提升艺术修养，打造魅力校内，
35、让文化的气息熏染校内的每一个角落，让艺术的魅力深化师生的心田。 “漂亮家园欢乐生活” 1、全校学生自愿参与，每班至少有3名或3名以上（不限）同学参与。 2、老师自愿参与。 3、参赛人数及作品不限 1、书法类：钢笔、毛笔 2、绘画类：国画、素描、漫画、电脑绘画等学生自选主题。 1、书法类： 楷书、行书、草书、篆书、隶书任选一种字体。硬笔书法以a4纸或米字格纸为宜（由学校统一发放），毛笔书法以宣纸书写，格式自定，书写内容依据活动主题自定。 要求书写正确，写规范字，不能有错别字；要求书写美观、大小适中、格式规范，保持卷面整齐。请参赛者自备墨水（汁）及书写工具。 2、绘画类: 表现题材：不限 作品规格
36、：素描、卡通画、漫画、电脑绘画（学生类）统一用a4纸，纸张由学校统一发放；（老师类）作品规格自定。 参赛者自备颜料、彩笔。 1、书法现场竞赛地点为教室，详细教室另行通知，时间为20xx年4月11日下午4:405:30，参赛者提前五分钟入场。 2、绘画现场竞赛地点为教室，详细教室另行通知，时间为20xx年4月11日下午4:405：30，参赛者提前五分钟入场。 3、参赛作品交至张晓伟处，由评委组对作品进行评定。 1、作品收集负责人：张晓伟 2、摄影负责人：陈凯 谌洪春周其勇涂友权吴皋谌洪军 1、书法 老师类评比出1名，学生类评比出2名。 2、绘画 老师类评比出2名，学生类评比出3名。 3、对获奖老
37、师及学生作品进行展出。 1、希望各位老师能够主动宣扬组织，并以身作则，踊跃参与。 2、各班主任负责学生参赛人员名单，并于晓伟老师处。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇十五 为主动提倡全校老师勤练教学基本功，检阅教学基本功状况，促进老师专业成长，提高老师综合素养，丰富课余生活，为每一位老师供应展示才艺的舞台，展示我校老师风采，学校确定举办老师硬笔书法竞赛。本次活动宗旨是 “全员参加、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 1.竞赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。 2.竞赛字体：竞赛规定只能用楷书一种字体。 3.竞赛地点：五年级教室。 4.竞赛时间
38、：20xx年3月20 5.设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。 组 长：高占勋 副组长：崔国轩 王新玲 组 员：王相娟 曹会娜 赖胜娟 1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。 2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀整，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。 3.每项满分100分。将参赛选手每项竞赛成果进行累加，算出其平均分为该选手最终得分。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇十六 为主动提倡全校老师勤练教学基本功，检阅教学基本功状况，促进老师专业成长，提高老师综合素养，丰富课余生活，为每一位老师供应展示才艺的舞台，展示我校老师风采，学校确定举办老师硬笔书法竞赛。本
39、次活动宗旨是 “全员参加、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 1.竞赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。 2.竞赛字体：竞赛规定只能用楷书一种字体。 3.竞赛地点：五年级教室。 4.竞赛时间：20xx年3月20 5.设奖方法：一等奖20%，二等奖40%，三等奖40%。 组 长：高占勋 副组长：崔国轩 王新玲 组 员：王相娟 曹会娜 赖胜娟 1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。 2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀整，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。 3.每项满分100分。将参赛选手每项竞赛成果进行累加，算出其平均分为该选手最终得分。 线上书法竞赛活动方案 书法竞赛活动总结篇十七 依据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特点和认知水平，实行英语书写大赛，以营造良好的英语书写氛围。 1、以“书法大赛”激发学生学习爱好，学生全员参与。 2、以“书法大赛”为契机，强化学生书写规范的意识，培育学生的书写实力。 三六年级全体学生