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1、2022年高三历史知识点总结结构框架图 观赏1 2345高三历史学问点一 宋明理学 一、三教合一 1、魏晋南北朝时期的新发展： 魏晋南北朝时期，佛教、道教也在民间广为传播。儒学汲取佛教、道教的精神，有了新的发展。 2、隋朝： 儒学家提出三教合归儒的主见，又称三教合一，主见以儒学为主和并汲取佛教、道教的理论。 3、唐朝： 统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教起先挑战儒学的正统地位，儒学大师韩愈领先提出复兴儒学。 二、程朱理学： 1、程朱理学产生的背景缘由： (1)统治者支持：长期的混乱，不利于大一统的稳定和巩固，宋代统治者提倡尊儒读经。 (2)儒家学者的努力：绽开了复兴儒学、
2、抨击佛道的活动;融合了佛道思想来说明儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系理学。 (3)代表人物：北宋时期的程颢、程颐兄弟和南宋时期的朱熹，成就最为突出，所以理学也称为程朱理学。 2、程朱理学的内涵： (1)程颢、程颐的思想主见： 天理是宇宙万物的本原。万物只有一个天理，主见先有理而后有物。这是理学的核心思想。 (2)朱熹的思想主见： 朱熹是理学集大成者。强调理之源在于天理，而天理就是作为道德规范的三纲五常。强调存天理，灭人欲。 3、程朱理学的影响：程朱理学适应了统治阶级的政治须要，有力地维护了封建专制统治。朱熹编著的四书章句集注，成为后世科举考试依据的教科书。朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜
3、乃至欧洲;在日本和朝鲜，甚至形成朱子学学派。 三、陆王心学 1、陆九渊的思想主见： 把心作为宇宙万物的本原，提出心就是理的主见;强调宇宙便是吾心，吾心即是真理，认为天地万物都在心中。 2、王阳明心学出现的背景： (1)明中期以后，阶级冲突日益尖锐，社会动荡担心，封建专制统治陷入危机。 (2)王阳明继承和发展了陆九渊的学说，成为心学的集大成者。 3、王阳明的思想主见： (1)更多地吸取了佛教的心外无佛，即心是佛思想，宣扬心外无物心外无理的命题。 (2)在相识论上，他提出致良知和知行合一的学说。 4、评价： 明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。宋明理学历经几一百零一年的发展，对中国社会政治、文化教
4、化以及伦理道德都产生了深远影响。但是，王阳明的知行合一并不能科学地说明人的相识和实践的关系。 高三历史学问点二 明清之际活跃的儒家思想 一、李贽的离经叛道 1、李贽离经叛道思想形成的社会背景： (1)中国社会内在冲突空前尖锐。 (2)江南一带工商业者成为社会上不行忽视的力气。 (3)社会吏治腐败，奸佞当道。 (4)李贽目睹了官场的污浊和道学家的伪善，不愿与他们同流，形成了离经叛道的不羁性格。 2、李贽的思想主见：指出孔子不是天生圣人，儒家经典也不是神圣不行侵扰的理论。他认为是非标准依照时代改变而改变，反对以孔子的是非为标准。他批判道学家存天理，灭人欲的虚假说教，强调人正值的私欲。 二、明清时期
5、的三大进步思想家 1、黄宗羲的思想主见： (1)对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害。 (2)提出天下为主，君为客的民主思想。 (3)影响：黄宗羲的政治主见抨击了封建君主专制制度，有极其重要的意义，对以后反专制斗争起了主动的推动作用。 2、顾炎武提倡经世致用： (1)主见走出家门，到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。 (2)著述天下郡国利病书。这部书记述了山川形势、物产风俗、民生利弊，有很高的好用价值。 (3)影响：顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。 3、王夫之的唯物思想 (1)思想来源：他继承了以前思想家的唯物思想，并加以发展。
6、 (2)思想主见：王夫之认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体;在相识论方面，他认为主观的相识是由客观对象引起的，一切事物通过考察探讨都是可以相识的。他还认为静止是相对的，运动是肯定的，具有朴实的辩证法思想。 (3)影响：王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。 4、进步思想家思想的主动意义： 黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了朝气，对后世产生了巨大影响。 猜你喜爱： 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页