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1、2023年最新安全教案交通安全安全教案活动反思(6篇) 作为一位无私奉献的人民老师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。 平安教案交通平安 平安教案活动反思篇一 1. 幼儿了解一些基本的道路交通平安学问，相识一些常见的交通标记。 2. 幼儿能主动参加到活动中来，在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安学问。 3. 幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。 活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通平安学问，相识一些常见的交通标记。 活动难点：幼儿
2、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安学问。 物质打算：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标记，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通平安小卫士的贴纸。 阅历打算：幼儿知道一些简洁的道路交通平安学问。 场地打算：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。 一、 幼儿观看课件，老师引导幼儿探讨： 1.幼儿观看课件1上学路上，老师提问： 刚才的动画片告知我们上学路上应当留意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应当怎么做？对回答问题的小挚友进行激励，把交通平安小卫士的贴片贴在小挚友的胸前。 2.幼儿观看课件2相识一些常见的
3、交通标记，老师提问： 你相识这些标记吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、留意行人） 二、设置情境，幼儿模拟过十字路口： 1. 组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿相识斑马线、非机动车道，机动车道。 2. 幼儿嬉戏，模拟看信号灯过公路： 两个小挚友开扭扭车当司机，两个小挚友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的状况下过十字路口，车辆和行人随意穿行。 引导幼儿探讨：小挚友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应当怎么做？老师小结幼儿讲解并描述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过公路。 3幼儿模拟看现场指挥过十字路
4、口 刚才我们相识的红绿灯和交通标记对维护交通平安起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简洁的交通指挥手势。 请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。 三、 创设嬉戏情境：去郊游 现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小挚友当司机（每人一个方向盘），后面的小挚友依次抱着前一位小挚友的腰，做成开公共汽车的样子。老师提示：在没有任何交通标记的公路上，大家应当靠右边行走，过公路时，应看看两边没有车辆时再过公路。 幼儿看交通警察指挥手势，老师播
5、放课件，幼儿在交通平安童谣的音乐中模拟过十字路口（幼儿轮番当司机）。老师进行活动总结，激励幼儿养成自觉地遵守交通规则的.好习惯：今日大家表现得都很精彩，都可以成为一名合格的交通平安小卫士（给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片）。希望小挚友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告知我们的爸爸妈妈及身边全部的人，自觉维护交通平安，让更多的孩子安平安全到家。 平安教案交通平安 平安教案活动反思篇二 1、 懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要留意爱护好自己。 2、 通过故事的学习知道一些自我爱护的方法，乐意在集风光前大胆地讲解并描述。 3、 培育幼儿能留意力集中地倾听故事的习惯。 1、贴满橡皮膏的玩具熊 2
6、、故事图片一套。 1、出示贴橡皮膏的玩具熊 （1）这是谁？它怎么了？ （2）你是从哪里看出来的？ （3）小熊受伤后，会有什么感觉？学学看痛是什么样子的？ 2、 猜猜小熊受伤的缘由 （引导幼儿结合生活阅历，猜猜小熊受伤的缘由。激励幼儿大胆地讲解并描述。） （1）你受过伤吗？你是怎么受伤的？（劝慰，下次要当心） （2）猜猜看小熊是怎么受伤的？ 老师： 1、你听见故事里的小熊怎么了？ 2、小熊为什么会受伤呢，我们再来听一遍故事。 1、 讲解并描述故事第一段： （1）小熊玩什么时受伤了？哪里受伤了？（请幼儿贴橡皮膏） （2）为什么会受伤的呢？ （3）告知小熊怎么样才能不受伤？（一起做扶好扶手滑滑梯的动
7、作。） 2、 讲解并描述故事其次段： （1）小熊玩什么时又受伤了？伤在哪里？（相识膝盖） （2）为什么会受伤的呢？ （3）告知小熊怎样才能不受伤？（请个别幼儿示范，其余幼儿一起学做爬攀登架的动作。） 3、 讲解并描述故事第三段： （1）小熊哪里受伤了？为什么会受伤的呢？ （2）你知道怎么样才能不摔跤吗？你在玩嬉戏的时候是怎么做的？ （3）假如摔倒了，怎么办？怎么样才能不受伤？（摔倒了要用手撑地，集体做撑的动作。） 1、撕掉膏药：小熊今日又要去玩了，我们一起告知他应当怎么玩好不好？ 2、引导幼儿一起讲解并描述改编故事不受伤的小熊。（小熊没有扶好扶手，改成扶好扶手滑滑梯，把小熊没有抓紧攀登架，改成
8、抓紧了攀登架；把小熊没有用手撑地，改成用手撑地。） 现在小熊已经是个能干的宝宝了，已经学会了爱护自己，不让自己受伤。你会爱护自己吗？我们也要学会爱护自己，不要让自己受伤。 平安教案交通平安 平安教案活动反思篇三 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。 3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。 1、排练情景表演：小红没上当。 2、录制有关轻信生疏人上当受骗的内容。如：自己在家时随意给生疏人开门，随意吃生疏人给的食物，在公共场所迷路了随意跟生疏人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐mai儿童的记录片。 一、请幼儿
9、观看情景表演“小红没上当”，老师在主要部分给以提示。 二、1、导幼儿探讨：小红假如轻信了生疏人的话，会出现什么后果？并说一说假如自己遇到了这样状况时应实行怎样的做法。 2、观看并讲解并描述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。 3、幼儿绽开探讨，说出自己的看法，并进行简洁记录，老师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。 4、开展“有奖竟猜”嬉戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿快速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 （1）在商店里，不当心和家人丢失里，你该怎么办？ （2）在家门口玩，有不相识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？假如有人强迫你走
10、，你该怎么办？ （3）你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？ （4）在幼儿园里玩，有不相识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？ 三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。 活动反思：对于孩子来说，平安教化很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，常常留一个孩子在家，对于孩子在家的平安就特别重要。如不动电、不动气等。生疏人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要驾驭的技能。在超市和父母走丢怎么办？有生疏人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能驾驭。 平安教案交通平安 平安教案活动反思篇四 ： 1.学习平安学问，驾驭一些平安常识，
11、学会自救的方法。 2.了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 3.学会珍爱生命，增加学生平安意识，逐步提高学生的素养和实力。 ： 一、在学校里，应当怎样留意平安 下面我们来进行选择题竞赛。(课件出示) 1.下课了，不能干什么：打球。追逐打闹。跳绳。 2.哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3.哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 4.上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。 师说：同学们都很聪慧，那就希望同学们在学校能自觉遵守平安规则。 二、课余时间玩耍要留意平安 课余时间主要是休息好，并做好上课的打算工作。下课时，千万不要在走廊里推推攘
12、攘，在校内里追追逐赶，以免相互碰撞，造成损害。 三、同学间不要做危急嬉戏 做嬉戏可以起到增长学问、熬炼身体的作用。但一些嬉戏特别危急，轻则伤人，重则危及生命。哪些嬉戏不能做呢? 第一，“拔萝卜”：一个人用双手夹住另一个人的头往上拔。这种嬉戏简单造成颈椎脱臼或骨折。 其次，“挤夯”：大家把一个人推在角落里用力挤。这种嬉戏简单造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。 第三，“砸夯”：四个人各拉住一个人的一只胳膊、一只腿，用力往地下墩屁股。这种嬉戏往往造成尾骨骨折。 第四，在嬉戏时不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(弹弓、弓箭、放射子弹的玩具枪)、含有化学性质的玩具。 第五，嬉戏时不搞“突然攻击”玩笑，如突然在同
13、学背后大喝一声或猛拍对方的头等。 四、体育活动中的自我防护 常常要参与体育活动，可以增加体质，更好地学习文化学问，但要留意平安： 第一，要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不相宜运动时穿。 其次，要仔细做好全身打算活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。 第三，运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锐利物品。 第四，要在老师或同伴的爱护下做器械运动;如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。 第五，一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动按伤同学，
14、等校医或老师来处理。 五、平安警句朗读(每人一句，课件出示) (1)小学生，上学校，走路要走人行道，过公路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，运用时要留意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发觉坏人来撬门，赶快拨打110. 六、总结 学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安学问时时记，留意平安到处提。愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。 平安教案交通平安 平安教案活动反思篇五
15、 同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么： 1、用电平安 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。所以，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。 1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。 4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。 5）发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电
16、器分开，不要用手干脆救人。 2、平安运用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 1、游泳须要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做打算运动。 4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下状况不明时，不要跳水。 6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助。 1、行走时怎样留意交通平安 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩
17、序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤 1147人,干脆经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提示学生们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵守交通规则，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。刚好消退交通隐患。 防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。 1）禁止在校内、宿舍内吸烟、
18、点蜡烛。 2）是禁止运用电炉、电褥等电器。 3）定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。希望大家能齐抓共管。共同参加到校内平安防范的活动中来。 防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来生疏人员进入宿舍。在外乘车或者外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发觉盗窃事务即时报警。 防校内暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若是存在分歧、冲突要刚好沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应刚好向有关老师反映状况，寻求学校的帮助。 食品卫生平安：住校人员一律在校内就餐，外出购物时肯定要检查购买食品是否存有
19、质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发觉有质量问题的食品要刚好上报，饮食后如有不适刚好就诊。 体育运动平安：在体育运动中肯定要做好打算活动，听从体育老师的支配和调度，不能私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。 1、 要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、 万一身受火灾的威逼，千万别惊惶，要冷静，想方法离开火场。 3、 逃命时，尽量实行爱护措施，例如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。 平安教案交通平安 平安教案活动反思
20、篇六 1、旅游平安防范的措施。 2、知道地形、气候、水文等因素对旅游造成的平安隐患及消退隐患的对应措施。 3、学会简洁的野外生存技能，使学生形成肯定的减灾防灾实力。教学课型：新授课。 教学重点：旅游平安防范。 教学难点:旅游平安防范教学过程： 1、什么是旅游平安？旅游平安有何重要性？ 2、影响旅游平安的主要因素有哪些？ 3、旅游平安事故产生的主要缘由有哪些？导入新课影响旅游平安的主要因素不仅有社会环境因素，而且还有自然环境因素和旅游者自身因素。针对这些影响因素，我们应实行哪些措施，做好旅游平安工作。讲授新课第四节旅游平安防范。 一、旅游平安防范组织学生阅读教材，探讨以下问题： a)旅游平安防范
21、的措施有哪些？ b)旅游平安防范只是旅游者自身的事吗？旅游经营管理者在旅游平安防范方面应实行哪些措施？ c)旅游平安防范的关键是什么？它包括哪些内容？学生探讨，然后进行组间沟通。 老师小结：通过以上学习，我们知道“增加旅游平安防范意识”是前提，而“加强预防与管理”和“做好自我防范”是保障。组织学生阅读学问窗，了解以下学问： 1、旅游保险的定义、特点、意义； 2、我国旅游保险现状； 3、旅游保险类型简介组织学生探讨活动。 提示1：应结合当地实际，从地震、火山、泥石流、滑坡、暴风、暴雨、沙暴、中暑、冻伤、传染病、高山反应、洪水、海啸、交通事故隐患等多方面进行分析。 提示2：略承转：旅行中意外受伤、迷路或因自然灾难而被困野外，可能酿成悲剧，应镇静冷静并设法求救和自救。因此，驾驭必要的野外生存技能，非常重要。 二、野外生存技能组织学生阅读教材，探讨以下问题： a)野外生存技能有哪些？ b)找寻藏身之处的技巧有哪些？ c)发出求救信号的技巧有哪些？ d)找寻食物的技巧有哪些？ e)找寻饮水的技巧有哪些？ f)辨别方向的技巧有哪些？ 学生探讨，然后进行组间沟通。承转：在野外旅游时，假如遇到意外损害，可实行哪些应急措施？组织学生阅读学问窗，探讨以上问题。 本课小结通过本节课的学习，学生驾驭旅游平安防范的措施，学会简洁的野外生存技能，从而形成了肯定的减灾防灾实力。