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1、2023年最新学校教育统计工作计划学校教育工作计划(9篇) 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。写安排的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下是我收集整理的工作安排书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校教化统计工作安排 学校教化工作安排篇一 一、不断完善我校个别心理询问工作 本学期依据心理健康教化省级示范学校心理询问室建设标准，更新心理询问室设备，增加硬软件设施，接着完善学校个别心理辅导工作，着重做好以下几点： 1、老师利用每周第七课时间定时开放心理辅导室，开展心理询问活动，帮助学生排解、消退心理困惑和心理障碍，
2、进行危机干预。 2、建立心理辅导热线与信箱，帮助解决部分学生的心理困惑。 3、完善个别辅导的心理健康档案，跟踪记录个别异样学生的状况，刚好了解学生身心发展的规律，有针对性、有步骤地进行辅导 二、扩大心理健康教化的宣扬与普及力度 要营造良好的心育氛围，扩大心理健康教化的宣扬是很有必要的。详细做法如下： 1、充分利用好学校广播站、学校宣扬栏、学校校刊、学校网页等宣扬平台，普及常见的心理健康学问。 2、成立心理协会，培育一支心理辅导员队伍，平常在班中发挥小辅导员的作用。各班均有一个名额学生，组成一个心理协会。定期参与由本协会举办的活动。协会成员平常细致视察本班同学学习生活状况与心理状况，刚好向心理老
3、师报告本班同学特别的个案，以便刚好发觉学生问题。 3、加强和政教处的联系，组织、做好本学期心理健康教化主题班会的开展工作。 4、有目的地开展一些心理互动活动，提高学生学习心理的爱好。 5、与班主任共同帮助，利用班会或谈话等形式，抓好学生的团体辅导和个人心理辅导。 三、接着心理健康课堂教学改革 心理健康活动课是学校开展心育工作的主渠道，为此，新学期要从各方面完善心理健康教化课，使该课程更加系统，更加生动活泼。 1、注意学生的亲身参加，更新教与学的主客体观念，充分调动学生的主动性。 2、注意学生心理“自理”实力的培育，学生能通过每一次学习与互动参加，学会解决一些日常生活学习中遇到的心理问题，学会应
4、对压力、处理好人际关系，以主动的心态面对生活。 3、注意学生心理互动实力的培育，例如学生充当调研人员，自行设计职中生心理行为调查问卷，发放与收集资料，整理资料，依据结果与分析写出调查报告；学生能义务担当心理互动（指导同学的心理疑难）活动，热心为同学服务。 附详细工作支配： 9月份 1、制定工作安排和规范各项制度。 2、制作第一期校内“心灵之声”广播栏目。 3、建立个别异样学生的心理档案。 10月份 1、完善我校的心理网页，做好网络心理询问工作。 2、“知心姐姐”信箱与心理询问室工作的正常运作。 11月份 1、整理个别异样学生的心理档案。 2、制作其次期校内“心灵之声”广播栏目。 3、针对学生实
5、际进行心理健康讲座 4、学生的心理档案的整理工作。 12-1月份 1、整理个别异样学生的心理档案。 2、制作第三期校内“心灵之声”广播栏目。 3、心理健康板报的编辑、制作。 4、总结学校心理辅导工作状况，做好查漏补缺的工作。 学校教化统计工作安排 学校教化工作安排篇二 年的学校平安教化工作要依据福建省中小学平安工作暂行规定（试行）的要求，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，使校内平安工作常常化、制度化、规范化，促进教化事业的健康发展。依据我市的实际，本年度重点抓好以下几项工作。 建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校平安教化工作正常运转的有效保证。 学校建有平安工作网络，我们重
6、新提出加强网络建设主要有以下几个缘由： 1、没有完全到位。学校平安教化工作一项涉及面很广的工作，不仅仅是基础教化科的工作，须要全员参加。在设立学校平安工作领导小组时，要体现全员参加的特点，要让学校各处室、全部工作都参加平安教化工作。 2、没有明确职责。要明确各自的职责，分管领导、科室长、科室人员的职责要明确。做到学校的平安工作的方方面面都有人管，都有人负责。 3、不能有空档。学校平安教化工作的职能不能因为人员变动而出现空档。 在调整学校平安工作领导小组时，学校平安工作的职能要加强。要进一步落实平安工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政正职对学校的平安教化负总责，增加“第一责任人”的责随
7、意识和责任感，自觉参加平安工作的部署、检查、考核、调研等工作。形成主要领导亲自抓，分管领导详细抓，其他领导协作抓的领导工作机制，切实落实保一方平安的政治责任。要将平安工作列入单位及责任部门、责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。为加强行政正职对学校平安工作的领导，在对年度学校平安教化工作考核中，强调行政人员定期分析学校平安工作形势，刚好探讨解决学校平安教化工作中的重大问题，并深化开展平安工作检查。 1、加强学校心理健康教化，提高学生的身心健康水平。 一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应将来社会发展的须要。 2、加强学校平安教化，增加学生的自护自救的实力。 平安教化工作
8、应更有针对性和实效性。学校要依据学校四周和学生的特点对学校存在的平安隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行平安教化。如学校四周环境要重点对学生进行各种事务的应急处理的教化，增加学生平安防范的实力。万一发生平安事故，做到不惊惶失措，并能实行有效方法爱护自己。又如学校在河流和水库边的，要进行防溺水的教化，使学生有较强的防溺水的实力。要开展学生游泳培训班，让学生学会游泳，了解溺水自救的学问，增加自我爱护的实力。学校四周学生对状况有所了解，使学生增加对自己所处环境的了解，增加平安爱护的意识，不做不利于平安的事，又爱护自身的生命平安。要发动学校和学生进行一次查找平安隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此
9、基础上有针对性的进行平安教化。 3、要教化学生家长做好监护工作。通过对家进步行平安教化，增加家长的平安意识和实力。学生非正常死亡的主要缘由是溺水和交通事故。 (1)、要让学生家长明确自己对自己的孩子在平安方面应当做好哪些工作。平安隐患在哪些方面，应当重点做好哪些防范工作。 学校教化统计工作安排 学校教化工作安排篇三 在县教化局的领导下，以“三个面对”为指导思想，以创“一流学校”为目标，以学生的发展为本，办老百姓满足的学校。力争做到“学校管理规范化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生管理自主化”。 普及幼少儿基础教化培训。 确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教化，发挥规模和精品优势，确
10、立质量品牌战略，实行独立办学模式。坚持以“以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐发展”的办学理念和“让少儿成才，让家长放心，让人民满足，树文明新风，培育现代型、创建型人才”的工作目标，办成一所以管理规范科学，教学手段先进，专业特色显明、文化氛围深厚、引领区域教化的现代化培训学校。 依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规管理、教化教学质量、师资队伍结构、招生宣扬、和谐校内建设、学校规划发展等方面有重大突破。招生方面一年内100人、两年内生源达到150人，3年内200人的招生规模。 新建培训中心，各项工作都是从零起先。各项制度必需经过“制订试行修订完善”的过程，才能形成可行性的
11、制度。因此，要逐步完善各项制度、规范学校管理、实现制度与人文双重管理，使我校工作走上科学化、规范化的管理轨道。 1、努力完善和推行分层管理，形成“理事长（法人、校长）副校长校办校务办教研组招生办”的“金字塔”形的管理结构，促进我校常规管理的规范化、系统化和科学化。 2、在实施校长负责制的基础上，推动老师全员聘用制、岗位责任制、结构工资制为主要内容的学校内部管理体制，建立多劳多得、优教优酬、重实力、淡文凭的竞争激励机制，努力做到管理机制运行良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。 3、仔细贯彻各项教化法规，加强培训中心依法行政实力的建设，端正工作作风，规范行政行为，提高管理效率，制
12、定并完善教职员工的管理和监督机制，提高按章行政、依法治教的水平 1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的运用，不断学习各地兄弟学校的教化管理阅历，提高管理效率。要形成“廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开拓创新”的作风，确保培训中心各项工作的高效进行。 2、强化“三项”学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到“四个结合”：即政治学习与业务学习相结合；理论学习与教化实践相结合；团队学习与个人学习相结合；集中学习与平常学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素养。 3、管理过程要以人为本，做到人性化管理与制度化管理相结合；规范化管理与道德自律相结合；集中管理与分层管理相结合。做到
13、职、责、权分明，充分调动教职员工的主动性和创建性。 4、依据新形势、新发展、新要求，逐步对各项规章制度进行评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。 1、师德建设。常常性地开展师德师风教化活动，组织老师学习落实上级关于师德方面的文件 资料，学习教化法、老师法等，并围绕培训中心办学目标，提出与此相匹配的师资队伍建设要求，在此基础上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注意培育德艺双星老师 2、老师培训：第一，按培训中心发展安排常常组织老师去高校研修或参与省、市、县内各种老师培训班，开阔视野，找准学校和自己在同行教化发展中的位置；其次，开设讲座与激励自学，提高老师的专业理论素养
14、、专业实力和专业精神；第三，开展教研与科研相结合，为老师供应学习和科研的环境，努力造就学者型的老师群体；第四，开展听课、说课、评课等探讨活动，每个教学周期老师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导老师结合教学中的问题形成课题，进行探讨，撰写论文。 3、激励接着教化。全体老师要有超前意识，站在社会发展的高度充分评估自己，不断地给自己充电，主动参与各种培训，远程教化研修和函授学习，既提高学历又拓宽学问面。 教学管理是培训中心管理的重要内容，不仅是教学工作运行的基础和保证，而且在老师成长、教化改革等诸多方面均发挥着非常重要的作用。教学管理工作是一项特别困难的工作，同时又是培训中
15、心的中心工作，因此必需集中主要精力抓好教学管理工作。 1、抓备课：仔细备课是上好课，提高课堂教学质量的前提，也是提高老师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。首先应向全体老师提出备课的要求；其次要健全备课制度，做到个人备课与集体备课相结合；第三，适时抽查老师的备课状况，杜绝老师无教案上课的行为。 2、抓上课：上课是教学的中心环节，是获得教学质量的主渠道，校长要用主要力气去管理上课。首先要向全体老师提出上好课的基本要求；其次要切实保证上课有安排正常进行，仔细落实课程安排和教学进度；第三，校长要常常性进行巡课或深化课堂听课，刚好发觉课堂教学问题并加予解决。 3、抓听课：深化课堂听课是校长
16、了解和指导教学工作的主渠道。因此校长要抓各班教学的课，听不同对象的课，听了课还要刚好与老师交换听课看法，正确、科学地评价老师的教学工作。 3、抓评课：校长要定期会同校务处进行教学工作的检查抽测，并刚好做好反馈工作，从而对老师的教学水平、教学成果了如指掌，对优秀老师进行表扬激励，对较差老师，属于水平问题的进行指导帮助，属于工作看法问题的则指责教化。 4、常总结：校长要擅长动笔，总结教学阅历，使点滴的阅历变为系统的阅历，盲目的东西变为自觉的东西，阅历上升到理论，个人的成果汇入学校集体中。这一点，校长要起带头作用，从教学第一线得来的资料加予探讨，亲自动脑动手，撰写教学阅历总结文章。这样有利于给老师作
17、理论与实践的指导，又不断地提高自己，同时也给老师以示范和力气，把自己熬炼成为一个精通教学工作的行家里手。 通过培训中心和县二中、镇中心小学、镇街道社区开展共建文明学校和文明社区活动，实现学校教化资源与社区文化资源共享，可以进一步提升社区文化品尝，为社区的文明建设注入一股新的气息。 “教化是系统工程，要调动社会各方面的力气和资源，把课内课外结合起来，把校内校外结合起来，使家庭教化、学校教化、社会教化形成有机整体”，作为一所正在刚建立的培训学校，学校的发展离不开街道办事处和社区领导的大力支持，同时街道在争创全国文明社区建设过程中，我们将以自身具有的优势，担负起社区文化建设应有的作用。 1、接待家长
18、来访，为家长供应各种询问服务，向家长宣扬培训中心的教化理念、办学方针、招生信息等，并帮助家长办理孩子的入学手续等； 2、征求家长对培训中心工作的看法和建议，为家长供应参加和监督。 学校教化统计工作安排 学校教化工作安排篇四 艺术教化是学校实施美育的主要内容和方式，是学校教化的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、继承中华民族传统文化、潜移默化提高学生道德水平、培育高尚情操、促进智力、身心健康发展的有力手段。通过艺术教化，全部学生都可以接受美育，培育道德情操，增加酷爱祖国和人民的感情，发展发觉和表达美的实力。培育他们高尚的审美情趣和正确的审美观念，使学生成为全面发展的有用人才。 要求：摆正位
19、置，抓团队，落实课程 (一)正确定位：正确处理三种关系 1、艺术教化与素养教化 2、对全部学生和艺术生 3、艺术素养和艺术技能 (二)搞好队伍建设： 1、建立学校艺术领导小组成员，实施艺术教化工作。分管领导：杨 成员：秦湘向亚玲 2、辅导员帮助学校分管领导做好工作，发挥参谋询问、管理和相互沟通的作用。 (三)课程的实施： 1、美术必修课开放，足够开放。其中，根据恩施自治州义务教化阶段课程实施安排表国家规定，这学期的艺术音乐课，一到四年级每周两节，五六年级每周一节。其他科目的老师不得随意占用或变更美术课程。其他老师不能光是不让学生上美术课，主管领导要做好督导工作，保证每个学生都能受到公允全面的教
20、化。 2、了解当前课程改革实施的要求，进一步探究农村小学艺术班的发展，开展适合我校特点的艺术实践活动。六年级是课改的最终一个学期，要接着做好课改的一切工作，尤其是评估工作。 (1)弘扬民族文化系列活动：尽可能普及音乐课的摇摆舞教学。 (2)接着做好特别学生的辅导和表演工作。 这一期将结合乡镇和学校一级的艺术活动来编写。主要是“红五月”歌咏竞赛、书画展览等。 1、学校要成立一个小组，即艺术组和舞蹈组，保证每周至少一次的活动时间。活动起先前，各组老师要做好各种打算，确保活动质量。 2、在这一期，全部的团队都可以向全校的老师和学生展示他们的活动结果。增加全校师生的爱好。 1、新学年起先，协作各班完成
21、每节课后板报的整理，让学生有一个良好的学习环境。 2、协作各班班主任进行洪水般的歌颂练习，使“红五月”歌颂竞赛的传统活动生动形象，保证质量。 3、指导五、六年级的学生办好校内黑板报，刚好生动地向全校师生宣扬一些学问。 4、做好各级竞赛打算，争取好成果。 5、主动仔细开展教学探究，迎接乡镇级课堂探讨活动。 两位专职美术老师各有特点，应加强这方面的自我培训，不断提高自己的专业水平和教学水平。主动参与各种教研活动，各种培训活动，不断提高自身素养，更能胜任艺术工作。 我信任通过全部领导和老师的共同努力，我们学校的艺术工作 提高学生的艺术修养。培育具有“合格专业”的学生。培育健康的审美情趣，促进我校艺术
22、教化的改革与发展。 二、工作目标和内容 (a)加强领导和提高相识。 1、加强对艺术教化工作的领导，仔细制定艺术教化工作安排，完善相关规章制度，指导和督促教研室和艺术老师搞好每一节艺术课 开展艺术爱好小组活动，举办综合性艺术展览活动。 2、对美育和艺术教化开展广泛深化的宣扬教化工作，使广阔教化工作者充分相识到艺术教化在学校教化中的重要地位和价值。 (二)加强艺术教化管理，开展艺术爱好小组活动。 1、仔细执行美术课程标准，开放全部班级，不断提高美术教学质量。 2、学校领导要了解音乐与艺术教学大纲的基本内容，检查教学安排和进行音乐与艺术讲座，组织教学视察，探讨教材和方法，开展艺术教化的科学探讨。 3
23、、有组织、有安排地开展艺术活动课和艺术爱好小组活动，坚持自愿与激励相结合、普遍水平与提高相结合的原则。 定期组织舞蹈队、合唱队、器乐乐队、书画等艺术爱好小组开展活动。 4、主动组织学生参与市政艺术活动和竞赛。 5、开展多种形式的艺术教化和科研工作，充分发挥艺术教化的特色，总结和推广好的艺术教化管理和教学阅历。 (三)加强美术老师队伍建设。 1、加强美术老师的培训，组织他们参与各级培训和接着教化，不断提高他们的教学专业水平。 2、充分发挥“传、助、带”的作用，主动发挥老老师教学基础强、专业水平高的优势，加强对青年老师教学业务的指导，提高他们的专业实力和水平 让学校美术老师再上新台阶 学校教化统计
24、工作安排 学校教化工作安排篇五 仔细落实贯穿市教委上海市学校科普教化 十一五 发展规划及教化局20xx年科技教化工作的部署，以强化科技教化作为学校实施素养教化的突破口，进一步普及青少年科技教化。通过各级各类科技活动得组织实施，使100%的学生主动参加科技活动。以徐汇区青少年科技教化光启行动安排为契机，因地制宜，以创新为原则，以 绿色-环保 为特色，主动开展符合学生特点的丰富多彩的科技环保活动，提升学生的科学素养，培育学生拥有科学的生活看法，科学探究的精神及人文科学素养。充分利用本区科普基地及社区科技教化资源，以学校二期课改为载体，推动科技活动项目的开展。以学科渗透为基础，促进学校环境生态专题教
25、化的有序开展。 1、 推动和实施青少年科技创新人才培育安排，主动参加 光启行动论坛 ，开展争创 明日科技之星 的活动，制定相应评比和嘉奖机制。 2、 组织老师参加 变废为宝 的拓展课课程编写及课堂实践活动，做好四个一（读一本科幻书，讲一位科学家的故事，画一幅科幻画，做一件变废为宝的科技作品）。 3、 组织好学生参与区、市级科技竞赛，重在参加，注意指导。 4、 围绕 做身边节能事，为奥运添绿色 的主题，开展以节能减排位主.形式多样的科普系列活动。 5、 通过网上科技活动及科技节活动，整合社区科技教化资源，开展走进社区系列活动。 6、 落实20xx年绿色学校节能减排三件实事：绿色办公理念的宣扬，垃
26、圾分类，废电池回收。 7、 协作学校组织好老师240学科培训，主动参与区级科技指导岗位培训，提高科技老师的专业素养，提升辅导学生开展科技活动的水平及学校科技工作组织和管理的实力。 1、 参与科技会议，制定科技教化安排、环境安排。（2 3月） 2、 参与徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。(2 3月) 3、 接着开设变废为宝，一次性物品再利用小组爱好活动，加强辅导老师的培训工作。（2 12月） 4、 组织师生听活动中心老师的科普讲座，结合科技周，进行征文演讲评竞赛活动。（5月，9月） 5、 结合科技节，组织师生参与各类科普活动，挖掘本校科技活动创新项目，充分展示学生科技活动风采。（5月） 6
27、、 结合春游活动，到科普基地进行参观实践活动。（3月） 7、 开展形式多样的绿色教化和丰富多彩的环保活动，如3月12日植树节的护绿行动，3月22日的世界水日，6月5日世界环境日等，开展适时教化。（2 12月） 8、 组织参与各类杯赛。 i 徐汇区中小学生节能减排行动寒假网上行动。(2 3月) ii 做身边节能事，为奥运添绿色 的主题活动（4月 5月） iii 汇中杯 环保故事竞赛 （5月） ； iv 市二初中杯 学问产权科普系列活动；（4 6月） 位育初中 杯环保摄影竞赛（4 6月）。 vi 宛平杯 生命教化系列活动（5月） vii 斜土-日新杯 植物系列网上竞赛活动，（6月-10月） 学校教
28、化统计工作安排 学校教化工作安排篇六 新的一学期，我们将紧紧围绕上级的支配部署，凝心聚力、与时俱进、扎实工作，为建设平安文明和谐校内，努力奋斗。 仔细实行以及有关工作精神，大力加强青少年学生思想建设道德建设，联系学校实际，一切从学生特点动身，实施有针对性的法制教化，提高教化实效。 加强制度建设，夯基础。依据学校人员变动，进一步调整德育工作领导小组，仔细规划对青少年的法制教化工作，形成一整套符合我校实际和可操作的法制教化制度，把法制教化列入学校德育工作的重要工作来抓，保证青少年学生普及基本法律常识的任务完成。促使学校法制教化更具规范化、制度化。 树立人本意识，创实效。加大宣扬力度，不断提高老师依
29、法执教的意识和实力。贯彻，结合学生实际，制订好学校法制教化教学实施方案，以学生发展为本，使每一个同学都能学法用法、遵纪遵守法律。 开发教化资源，重发展。 主动开展学校法制教化探讨，进一步开发法制教化资源。 以重大节日为契机，有针对性地开展与重大节日相关的时事性，时令性的法律法规活动，使学生在生动活泼的实践中潜移默化地接受教化，自觉提高法律法规意识，起到事半功倍的效果。 以课堂教化为主渠道，结合各学科内容，促进法制教化资源开发。为学生供应知法、学法的平台，创设多样化的学习活动环境，将“法律法规的学习、相识融入其间，从正面教化入手，采纳民主、激励、座谈、对话等方式，提高教化的效果，增加教化工作的合
30、力。 将法制教化融入学生生活。定期开展法制教化讲座，观看法制宣扬录像和法制宣扬教化节目，唤起学生自觉遵遵守法律律的.意识。 1、学习、以及其他的一些法律学问。 2、学校开拓一个法制园地，实行板报、长廊等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣扬； 3、请法制副校长来校为四、六年级学生上一堂法制课。 4、开展一次学问竞赛。学校实行“学法、知法、遵守法律”法制学问竞赛。 5、毒品学问教化活动。在全体学生中开展一次“不让毒品进我家”承诺活动，并以此为主题组织学生写心得体会。 6、开展以法制教化为主题的黑板报评比。 7、依据临时发生的事情随时对学生进行法制教化。刚好做好后进生的帮教转化工作，驾驭他们的思
31、想动态，有针对性地进行教化，特殊是法制教化，杜绝违法犯罪的发生。 学校教化统计工作安排 学校教化工作安排篇七 本学期我校心理健康教化工作，以完善学校心理健康教化的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作安排、德育安排为指导，仔细贯彻执行教化部关于加强中小学心理健康教化的若干看法，通过多种形式对不同年龄层次的班级学生进行心理健康教化和指导，努力创建条件协助和激励班级学生健康成长。 提高班级学生的心理素养，提高班级学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教化作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对班级学生进行心理健康教化和辅导，帮助班级学生提高心
32、理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的实力。 1、注意班级学生心理辅导，做好班级学生心理询问工作，做好个案辅导、登记工作。 2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教化等工作。 3、重视班级学生心理团体辅导工作。 4、不断丰富老师的教学策略，有效提高教化教学水平。 5、做好家长的心理健康学问讲座。 6、充分利用班队会加强对班级学生的心理健康教化。（每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会） 1、学习心理与智能发展指导。 （1）帮助班级学生了解自己，相识自己的潜能，激发其学习的信念。 （2）引导班级学生形成剧烈长久的学习动机。 （3）引
33、导班级学生养成良好的学习习惯。 （4）学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。 （5）特别时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。 2、心情、情感、情操教化。 （1）相识心情的丰富多样性与易变性。学会相识自己与他人的心情。 （2）驾驭限制、表达、发泄心情的适当方式与合理途径。 （3）学会保持主动心境的方法。 3、坚毅意志与承受挫折的教化。 （1）培育坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。 （2）培育班级学生形成处事坚决的.良好习惯。 （3）培育班级学生良好的自我限制力。 （4）引导班级学生正确应对挫折与困难。 4、自我意识、人际交往及性教化。 （1）学会正确相识自己，悦纳
34、自己，敬重自己、信任自己。 （2）学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。 （3）正确相识性别差异，接受发育过程中的身体改变，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。 5、人格养成教化。 （1）引导班级学生树立发展健全人格的愿望与动机。 （2）注意班级学生的自我人格养成教化。 （3）对有人格障碍的班级学生进行重点辅导。 （1）心理课辅导。每个月的最终一周班主任老师利用班会课依据本班详细状况开展心理活动课。 （2）心理询问室。逐步开放“心灵家园”，接受以班级学生个体或小组为对象的询问。逐步做到心理询问室有专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所。 （3）办好“心灵信箱”，以便个别班
35、级学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约询问，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特别的由心理辅导老师进行个别询问。 （4）以“点”带“面”，利用学校宣扬阵地。 “各班板报、红领巾广播站”是我校班级学生熟识的宣扬阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣扬心理学问，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让班级学生在学习、生活中随时保持正常的心态。 （5）指导家庭进行心理健康教化。 小班级学生的心理健康教化仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小班级学生心理健康教化主要依靠家庭教化，因为家庭才是班级学生的来源与归属，小班级学生心
36、理健康最终要归结于此。因此，学校、家长应当合力重视小班级学生的心理健康教化，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小班级学生家庭心理健康教化。 （6）指导小班级学生进行自我心理健康教化。 指导小班级学生学习简洁有效的自我心理健康教化的方法： a、学会放松。要使小班级学生知道惊慌是正常的心理反应，是可以通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调整放松的。 b、与人谈心。要使小班级学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理询问电话等等。无论何事何时都可以与
37、人谈话，学会与人谈心一辈子受益。 c、学习写日记或周记。小班级学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的帮助。老师和家长要敬重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小班级学生也不用过分担忧自己的内心隐私被他人知道，要学会坦然地对人与对己。 本着“成长比成果重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教化工作者全心投入，重视小班级学生自我心理健康教化，利用一切资源开展小班级学生心理健康教化，促进全体班级学生的健康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。 3月： 1、制定心理健康教化工作安排，明确本学期工作思路。 2、开放心灵家园，心理老师起先正常值班。
38、3、开放“心灵信箱”。 3、利用“红领巾广播站”进行心理健康学问专题讲座。 4月： 1、组织班主任学习有关切理辅导的学问、方法等。 2、建立班级学生心理档案。 3、开展心理健康教化讲座打快乐灵的欢乐频道，对班级学生进行常规心理健康测查。 5月： 1、利用家长会向班级学生家长宣扬心理健康学问。 2、开展心理健康学问专题讲座。 6月： 2、心理健康教化学期工作总结。 3、心理健康教化档案资料汇总整理。 学校教化统计工作安排 学校教化工作安排篇八 “预防为主”的平安工作方针，层层落实平安工作责任制，加强平安教化，强化监督检查，切实抓好幼儿园的平安工作，确保幼儿园老师和幼儿的平安，保证幼儿园教学秩序的
39、正常开展。现结合上级有关平安工作的会议精神并结合幼儿园的实际状况制定本学期的平安工作安排： 学龄前幼儿的平安和健康是关系到千家万户家庭的华蜜和社会稳定的大事，确保孩子平安健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们肯定要从爱护孩子生命平安的高度，切实重视幼儿园的平安工作。严格根据国家及本市有关法律法规，依法加强管理。 （1）加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理，有目的的.制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。 （2）加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对实力，进一步明确各自的职责。 （3）加强平安工作的监督与检查
40、，常常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进行检查与了解，刚好把握平安工作态势，发觉担心全隐患，有备无患，防患于未然。 （1）主动筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施平安管理供应保障。 （2）严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。 （3）严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒、每周为幼儿晒被褥。 （4）严禁运用有毒有害的玩教具，严禁运用有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的平安性。 （5）加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。 （6）加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达到100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。 （7）加
41、强幼儿在园服用药品管理，依据家族的服用要求，确保服药刚好、精确、严禁错服、漏服现象的发生。 （1）主动利用幼儿园家教之窗、保健宣扬栏、欢乐周末等途径进行卫生平安宣扬与教化，努力提高师生、家族的平安意识。 （2）创设有关平安教化的活动环节，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。 （3）在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 学校教化统计工作安排 学校教化工作安排篇九 以教化部下发的体卫艺工作条例为指导，坚持育人为本，依据小学生
42、生理、心理发展特点和规律，运用健康教化的理论和方法，切实加强学校健康教化工作，提高学生健康水平。培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐发展。 学生健康教化的干脆目标是提高全体学生的身体素养，最终目标是促进学生全面发展。依据教化部及,健康教化的有关精神，运用健康教化理论，结合学生实际，确立详细工作目标如下： 1、了解学生，有针对性的进行教化目前普遍存在仅以学业成果作为评价学生优劣标准的状况，导致不少学生健康意识差，熬炼意识不够，严峻阻碍着学生的素养成长。针对这一现象，老师应引导学生找出自己的优势与劣态;帮助学生树立健康意识。 2、培育良好的卫生习惯。当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养
43、成了以自我为中心，顺手乱扔垃圾的现象，因此，老师应引导并培育学生良好的卫生习惯。 3、促进身体的全面发展目前的教化比较强调学生智力因素的培育，往往忽视非智力因素的养成;忽视对学生身体素养的全面培育，会严峻影响着学生素养的.提高。健康教化工作应注意对学生身体素养的全面培育，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识。 (一)加强健康教化 1、仔细开设健康教化课，做到有老师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康学问合格率达90%以上。 2、开展形式多样的健康教化宣扬活动，尤其是控烟宣扬及预防艾滋病教化。localhost校卫生室每两月出卫生专题板报1期。 3、重视学生心理、生理健康教化，
44、开展高年级学生青春期卫生讲座每年一次，并协作录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。 (二)做好学校卫生监督工作 仔细监督学校饮水卫生及食品卫生，开展常常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。 (三)开展学生常见病防治。 1、依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好预防宣扬工作、消毒隔离工作。 2、做好学生安排免疫工作。 3、广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照看和心理卫生工作。 4、主动开展对口腔卫生学问的宣扬，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采纳氟化泡沫防龋，进一步削减龋病的发生率。 近视、沙眼、蛔虫、龋齿、养分不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，今年将接着督促患有近视眼、龋齿以及养分不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。 1、近视：对4.8、4.9近视学生、督促他们做好眼保健操，订正不良的读写姿态，不疲惫用眼，留意饮食，多食蔬菜、水果，削减肉及糖的摄入。对4.8以下的近视学生除留意以上几点外，还要刚好督促到医院治疗。 2.龋齿、运用保健牙刷、氟化牙膏，留意