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1、2023年最新我的期中考试300字(优秀三篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完备的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 我的期中考试300字篇一 期中考试考完了，试题倒是很简洁，可是我觉得考得并不志向。 生物卷纸里的题，大部分都是学检上的，可是我考前并没有仔细复习，对自己太自信，也太过于轻敌了，并没有发挥好，虽然成果还没有下来，可是我猜，这成果差的也不敢让人信任。 至于语文，我更可以确定，我的成果有多么糟糕，数学我现在就知道自己已经错了两道题了，英语，也好不到哪去。总之
2、，每科考得都不志向。 班主任王老师说了，小考小教训，大考大教训。这次教训可不小啊。是该努力了，刚入学，当我们还感慨着初中和 小学 的区分，期中考试都已经考完了，当我们在感慨期中成果时，就已经快期末考试了。真是“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲”啊。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是恒久做不完的。所以我们更应当 珍惜 现在的大好时间，为自己的目标而奋斗！好的成果是靠良好的学习方法。很多教化专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获得学问，不会自己钻研问题 初一，没有预见力的人。这就要求我们不仅要驾驭学问，更重要的是
3、必需学会如何学习。 学习？很简洁啊，预习、听讲、复习，做到这三点就可以了，说起来简洁，可是有谁能保证做到、做好这几点呢？ 预习，在书上写旁注，做笔记，不会的话画问号，把要讲的学问点看透，语文要弄懂字词、课文，数学要先做一下课堂练习的习题，熟记概念，英语则是牢记语法和句型，多背单词。 听讲，这是最重要的一个环节，老师讲的一大部分往往都是教科书上没有的，驾驭了这些，甚至比作100道习题还有效。 复习，这是应当把老师一天所讲的内容及习题的错误的地方，整理在一个特地的笔记本上，便利以后复习。 还有，我认为学习必需一丝不苟。习题做错了，不算什么，这是常有的事，重要的是能自己发觉错误并改正它。这就要求我们
4、对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有依据，不能想当然，马马虎虎。 以上就是我针对自己初一上半学期的期中考试的状况做的总结，一句话，就是：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。为了达到胜利的彼岸，我们一起努力吧。 我的期中考试300字篇二 这次的期中考试，对我造成了很大的影响。面对女儿不尽人意的双科成果，我忍不住落泪了。 考试前，数学老师就短信提示家长：考试的目的在于检验学习，不要太重视成果。所以，我提前给自己打了预防针，不管孩子成果如何，都要坦然面对、冷静对待：考得不好，不要焦急、指责孩子；考得好了，不要得意、掉以轻心。可是，接连拿到语文、数学的期中试卷后，我还是没能限制自己的心情：
5、语文试卷，我略感缺憾，对女儿唠叨了两句“多动脑子”。数学试卷，女儿在交卷前就发觉了自己的一道错题，我已做好了面对不是满分的打算，可是，96分？我惊讶了，心里一下子就灰云氤氲了起来，不一会，那些灰云里就集聚了充足的水量，等待着陆。努力回想着老师的提示，自己的约定，但最终还是忍不住询问某某某考得如何，某某某是不是满分，向女儿投来了冷漠、责怪的目光。 心中的那些积 雨 云最终承受不住自己的重量，起先频频投下酸涩的雨点。老师让写卷面分析，我们让女儿自己总结，自己分析。当女儿独自一人在书房，用稚嫩儿有力的笔写下“下次要考100分，为 班级争光，为老师争光”的话语时，我和孩子爸又再次心酸起来 是不是我们给
6、孩子的压力太大了？可是，不是有压力才有动力吗？是不是我们对孩子的要求太高了？可是，不是应当不断向着鲜花和掌声前进吗？是不是我们给孩子报的爱好班太多了，占用了她太多的精力，影响了她的基础学习以及自由玩耍的时间？可是她假如喜爱的爱好不应当支持吗，孩子不是须要全面发展吗？是不是我平常对孩子的管教太过细致了，以至于她在学习上形成了依靠性而制约了她的自主学习性？可是，低年级不是须要家长的引导与辅导吗？是不是我精神过于敏感，有些小题大做了？可是，小问题不刚好订正不是会成为大隐患吗？是不是我的脾气过于气躁，面对孩子太没耐性了？是不是我的虚荣心作祟，被一纸成果所左右了？是的，是的，可是即使知道如此，我的心情一
7、时间还是难以平复。多数的问题在我的脑子里横冲直撞、自相冲突，我一时间不知所措，举步维艰。 然后，我与女儿的老师好好沟通了一番，让她当作我的听众，听取了我的种种倾述，她又给了我好多的劝慰和点拨，吹散了我心头的厚厚云层。然后，又过了两日，在夫妻的沟通、阅读的取经和自我的思索中，暖洋洋、金灿灿的阳光最终又回到了我的世界。 保持初心 女儿的老师告知我：找找自己最初的心态。最初？最初，我们只想做好自己。做好自己，不肯定是最优秀的，但肯定拥有自己的特点，拥有良好的习惯。做好自己，不肯定是最闪烁的，但肯定拥有自己的目标，拥有足够的自信。做好自己，不和别人比较。做好自己，不断取长补短可是渐渐的，当别人起先观望
8、我们，拿我们做比较，我们也不由自主地和别人竞赛，并且总想跑在最前面。 找回初心，保持初心，正确看待孩子的性格特点和优缺长短，用宽容的心态督促、支持、陪伴孩子成长。以前，我们总会说：每天进步一点点，每个今日的自己比昨天有所进步就是最棒的！ 找回初心，保持初心，真心地为别人的进步而兴奋，如毕淑敏老师所说：“别人的进步值得我们为之欢欣鼓舞，并让对方毫无意义的感知我们的 赞美 和欢愉。”但却不去盲目的想去超过谁，比过谁，没有常胜将军，如拿破仑所说：“人生的光荣不在用不失败，而在于能够屡破屡起”，人最大的敌人是自己，最大的困难是战胜自己！孩子如此，家长也是如此。抛却攀比的虚荣心理，面对孩子的分数，孩子的
9、失误，算得了什么事情呢？不过是再正常不过的正常表现罢了。分数之下的问题，是马虎，是不会，是惊慌，还是如何的缘由，才是家长须要和孩子一起分析探讨的根本问题。耐性地和孩子一起看一看、查一查，让出现过的问题不再出现，中考之后的自己比以前有所进步，这也是一种100分的结局！ 找回初心，保持初心，安静的心态、成熟的心智、暖和的心情，主动的心声 正面管教 在一本正面管教书里，作者告知家长：没有哪个父母不为了孩子而全力以赴，但最美妙的愿望却不肯定给孩子带来最好的结果。孩子只有在一种和善而坚决的气氛中，才能培育出自律、责任感、合作以及自己解决问题的实力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好
10、的学业成果。 我们总是有太多美妙的愿望，虽然知道孩子并不是天才，却还是希望着会培育出一个什么什么家，什么什么家，于是，从小起先帮她打基础，上什么什么班，什么什么班。还有自己未能实现的愿望，也转嫁到了孩子身上，希望她代替自己实现那些自己成年后仍未完全磨灭的奇丽的美梦，于是，从小就起先帮她做规划，学什么什么有用，学什么什么有用。然后，自己全力以赴、全力以赴，看似多么多么辛苦，多么多么专心，可是，孩子真正的意愿又是什么呢？ 孩子现在小，根大多数孩子根本无法设想自己的将来，正犹如我们小的时候一样。正因为小的时候没有努力，所以才造成了许多缺憾，现在又出于为孩子的将来考虑而帮助她避开那些缺憾。但是，谁能保
11、证她长大后没有别的缺憾呢？没有一个自由在的 童年 ？没有看过什么什么动画片？谁的人生能完全避开缺憾呢？ 正面管教告知我们要理解孩子的感受，表示对孩子的怜悯但绝不宽恕，告知孩子自己的.感受，让孩子关注解决问题。我认为培育孩子自己解决问题是最重要的。让孩子自己感受，自己推断，自己选择，并且要为自己的选择而负责。 原本我苦恼着爱好班的取舍：认为女儿目前的爱好班较多，想为她减负，又为放弃哪科而惋惜，终归已经学出了肯定的成果。但是，转念想想，恒久有学不完的爱好班，人生就是一道“取舍”的选择题，有取就会有舍，有舍也会有得。真正冲突的估计是女儿自己，因为，我们敬重她的选择，让她自己选择学什么，她在做出确定前
12、肯定也经验了一段冲突的取舍徘徊。然而当她做出选择后，就要坚决不移地向前看，为自己的选择而负责，让自己的选择实现应有的价值。 正面管教，就是客观而正确的面对孩子的各项事宜。有些事情须要家长帮助辅导，有些须要点拨引导，有些只须要静静观看、细心倾听，有些则可以完全放手。家长既不行能做脱手掌柜，也不能够四平八稳，总要有亲子互动的温馨时刻，也要有孩子自己独立思索与规划的进步空间。只有如此，她才能渐渐成为她自己！ 欢乐成长 在和孩子爸沟通之后，我们感慨到：不能给孩子太大压力，孩子欢乐是最重要的。是啊，快欢乐乐地学习，快欢乐乐地成长，这才是家长们所希望看到的孩子的状态。可是，孩子如何才能欢乐呢？是不是可以尽
13、情地做自己喜爱的事就会欢乐呢？是不是自由玩乐的时间越多，她就会越欢乐呢？是不是和学习有关的事情就不会是欢乐的呢？是不是即使成果不志向，孩子也能欢乐呢？ 原本以年龄越大欢乐就会越少，成年之后，单纯的欢乐就会成为一种奢求，现在却感悟到：欢乐和年龄无关，欢乐来自于心态。100分是欢乐的，80分也可以觉欢乐。自由自在地玩是欢乐的，刻苦地学习并收获成果也会感觉欢乐。欢乐的单纯的，欢乐也是深邃的。有益地放松是欢乐的，放纵地玩乐却会造成将来的懊悔；自主地学习是欢乐的，被动地受教就会成为苦痛的过程。表层的欢乐总是短暂的，内心的欢乐才能成为长久的正能量。摆正心态，明白自己真正欢乐的是什么，英勇地尝试，尽情的享受
14、，无论过程会有怎样的付出，结果又会有怎样的出其不意，在这个成长的过程中，终是欢乐的，始终拥有一颗主动乐观的“欢乐之心”，这才是难得珍贵的。 在一本名为斯宾塞的欢乐教化的书中说：“教化的目的是让孩子成为一个欢乐的人，教化的手段和方法也应当是欢乐的。就像一根细小的芦苇，你从这一头输进去的是苦涩的汁液，在另一端绝不会流出甘甜的蜜汁。”想让孩子欢乐，家长必需欢乐。不要把不良心情传染给孩子，不要让孩子对父母察言观色。给她一个暖和的笑容，给她一个关切的眼神，给她一个大大的拥抱，给她一句中肯的赞美，给她你的欢乐，她也会变得欢乐起来。 不是每个人的努力都会成为100分。不是一个100分都可以确定一个人的一生。
15、单纯而盲目的追求100分，是对孩子的苛求，对数字的执着。试想自己的小学又有几个满分呢？是分数重要还是分数之下的问题才是关键呢？在教化之路上，抛弃形式主义，抛弃完备主义，孩子的问题才能得到根本的解决，想要的欢乐就会和你如约而至。 最终，想对女儿说：孩子，感谢你，总在妈妈好不快乐的时候用各种方法逗妈妈笑，我是如此爱你。我和爸爸都爱你！ 我的期中考试300字篇三 “沙沙沙”一张张崭新的试卷从前排传来，期中，我惊慌的心情不言而喻，安定心神，看题，仔细答 一成天的考试结束。数学，我最擅长的学科，但我也不敢打半点马虎眼儿，算完了，再一道一道的检查，验算。语文，不得不说，这次的作文题让我尴尬了。 英语 ，总
16、是有些马虎，但好像数学上的检查，在英语这完全没 什么用处。 下午去帮老师算语文考试分数，92！看到这个数字，我的心一下就凉了，我清晰的明白这不是我的字迹，或许语文就确定了我这次总分的成败。放学回家的时候，心上不禁有些重负，总感觉被什么压住了似的，压住了我的欢乐，我的欢乐，直至其次天，我不认为有什么使我的心情好转。 成果出来了，英语91，语文87，数学100。英语我本稍偏弱些，比上次有些进步，我也知足了。语文就让我有了五分的差距，细致看了看，作文扣七分，虽然不满，但也庆幸让我知道了我的短板。语文与英语的差距或许就靠数学来拉上一把，我知道，我，做得不够 过后几天，排名出来了，由二转到了五，我也没有多么的难过痛恨，只是想想没有亏了自己，至少这个成果没有特别对不起我的努力，我也不敢说我付出了比常人多多少多少的努力。我每次都对自己说，再努力一点，再努力一点，我也不希望自己变成一个只有书本学问，没有 生活 体验的人，所以不情愿把自己压得太紧。 我不难过的缘由，不是我不重视这次检验，古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我不喜爱积攒蓄力，一股冲上青天，那样摔下来可能更疼。我更情愿花更多的时间来缓冲，一步一步，也就是人们常说的脚踏实地的走，“罗马不是一夜之间建成的”，只有更细心踏实建成的东西，才能矗立的更久。 我会加强我的作文，我会搞好我的英语，给我时间，信任我