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1、2023年最新我是谁为了谁依靠谁发言我是谁为了谁依靠谁发言材料大全(3篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 我是谁 为了谁 依靠谁 发言 我是谁为了谁依靠谁发言材料篇一 大家好！ 我是一名中国公民，一名党员，同时也是一名人民老师。我们作为公民，作为党员，作为老师要清晰“我是谁”、要知道“为了谁”、要明白“依靠谁”可谓之“三谁”。一个人在社会中扮演着不同的角色，每个人的身上都给予着有不同的使命。对应不同的身份
2、问问自己“我是谁”，给自己一个明确的定位，才能回答自己“为了谁”和“依靠谁”。 “我是谁”我认为，作为一名老师、一名党员的我在面对“我是谁”这个问题上应当视学生为亲人、让学生做主子，始终摆正同学生之间的关系，培育学生主子翁意识，实现自我管理、自我约束、自我评定的“三自”机制。同时有主导意识，顾及大全。而无论扮演什么角色，从事什么职业，我们都是一名一般的公民，需知心力所向，有明确的认知。要清晰“我是谁”不能够将自己定位为太轻或太重，甚至迷失方向，不知何去何从。不能只懂得成心索取、无心奉献；忘了自己的身份，丢了自己的责任等等。大凡这些人，都是没有给自己一个正确的定位，没有牢牢记住自己的职责，而遗忘
3、我是谁的人。 人生一世“为了谁”？回答确定是不一样的，有人说为了祖国和人民，有人说为了集体，有人说为了父母和儿女，还有人说为了事业和前途，诸如此类的说法我们先不评价其对与错，但有一点是确定的，那就是唯己而为是最可怕之为。而遵循自然之道的重要法则是不能以一己之利而不顾他人；不能以一己之利而损害国家、企业和家庭；不能以一己之利而懊悔终生。人生不是来世界索取的，而是在遵循自然之道的基础上为优化依存自然而奉献的。人是不行能肯定独立生存的，是因为有了国家、有了优越的社会制度和体系、有了集体、家庭、他人，才有了自己生存的基础。所以，人要有感恩之心，要有回报家人、他人、集体、社会和国家的心理动机和自觉行为。
4、从老师的角度上看，是为学生的学习、生活服务的。全校工作以人为本，就是以学生为本。老师工作肯定要以学生为本、真心诚意地为学生服务，老师的最终目标是要引导动员学生为实现他们自己的目标而努力学习，不断取得进步，早日成为国之栋梁！ 作为老师“依靠谁”，我认为应从学生中来、到学生中去，把学生的健康成长作为工作的动力源泉。学生的健康成长始终是第一位的。因此，老师在教化引导学生过程中应始终贯彻“学生路途”：从学生中来，到学生中去。只有坚持学生学习的主体观、老师引导的服务观，才能真正促进学生全面素养的长足发展。有正确思想的指引，才会有正确的人生。想要紧紧抓住学生的思想，不断提高学生的思想境界和综合素养，老师就
5、要深化学生中间以丰富多彩的形式开展工作。让枯燥的理论学习生动起来，让大家乐于接受。 “我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，是新形势下老师教化引导学生须要了解的问题之一。弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位；弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力气源泉。踏踏实实、一步一个脚印的朝着志向的目标努力奋进。 我是谁 为了谁 依靠谁 发言 我是谁为了谁依靠谁发言材料篇二 今日，教化局党委组织局机关全体党员开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大探讨活动，我觉得对我今后工作效能的提升意义非常重大。正确理解“我是谁、为了谁、依靠谁”的内在含义是进一步强化群众观点、践行群众路途的重要
6、前提，只有弄清“我是谁”，才能找准自己的正确定位；只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力气源泉。 “我是谁”即视群众为亲人，甘做人民群众的公仆，始终摆正同人民群众的关系。只有真正把握好“我是谁”，才能解决“为了谁”、“依靠谁”的问题。我国的政体是人民代表大会制度，人民有权通过选举自己的代表来行使管理国家的权力，所以，国家干部是人民的代表，也是人民的“公仆”，而人民才是国家的主子。这种关系必需摆正，不能倒置。国家给予公职人员肯定的公权，是要公职人员正确利用公权行使社会公共事务管理的职能，从而促进社会和谐、进步、有序，维护社会公众利益的公允正义，促进国家旺
7、盛富强和人民华蜜安康，而绝不允许利用公权，凌驾于群众之上，耀武扬威，为所欲为。 “为了谁”即一切为了群众，一心一意为人民服务。这就要求我们必需时刻牢记党一心一意为人民服务的宗旨，不能只是蜻蜓点水，而是要一心一意；不能只是把群众挂在嘴边，而是要把群众放在心里；不能只是喊破嗓子为群众，而是要真枪实干为群众。只有真正做到一心一意为人民办实事，把群众装在心里，想事情、干工作从群众的利益动身，才能称得上是“为群众”。 “依靠谁”即充分信任群众，从人民群众的宏大实践中吸取力气。人民群众是历史的创建者，是推动社会变革和前进的根本力气。毛主席讲的，从群众来，到群众中去就是告知我们要信任群众、依靠群众，倾听群众
8、呼声，了解群众诉求，在充分敬重和汲取群众看法和建议的基础上确定目标，制定政策，从而为民造福。也只有充分敬重群众，坚固树立群众观念，俯下身子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能不断亲密与群众的鱼水关系，血肉联系，群众也才会心甘情愿的让我们依靠。 对于我个人而言，我认为要想答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这个问题，关键是要充分相识自身角色，将工作落到实处。作为电教中心副主任，在日常工作中，我要加强业务学习，不断积累丰富的阅历，电教中心主要负责的是全区的电化教化、爱国主义影视教化、部室配备及其相关设备（包括交互式电子白板、投影、计算机、语音设备等）的管理和维护，只有具备了相关
9、业务水平，才能帮学校刚好处理发觉的问题，对相关设备实行正确的维护措施，确保不因设施设备的问题影响正常的教化教学工作。这样，才能体现我作为电教工作者的价值，让我更好的相识自己、完善自己。而我所做的每项工作，归根结底就是为了确保我区的教化教学工作能够正常开展，不断促进学生的爱国情怀、学习成果、动手操作实力进一步提高。因此，我的工作就是为了让每个学生都能得到更好的发展，全面的提高。但教化不是一两个人就能解决的问题，必需依靠我们教化战线上的每一位工作 者，集思广益，精诚合作，充分发挥每个人的能动性，仔细、踏实的干好自己的本职工作，不因事小而不办，不因事杂而乱为，不因事难而怕为，专心做事，真情服务，才能
10、为宝塔教化的进一步发展奉献出自己的一份力气。 我是谁 为了谁 依靠谁 发言 我是谁为了谁依靠谁发言材料篇三 今日探讨“为了谁、依靠谁、我是谁”。我认为这个探讨题目特别好，值得我们在座的每位党员、干部深思。 对我个人而言，我得首先明白“我是谁”，然后才知道“为了谁、依靠谁”。 我是谁呢，其实我就是一名党员干部，详细工作是负责本镇民政工作。我作为一名党员干部必需加强党性修养，做到公道正派，工作上不徇私情。我恒久忘不了在曾经探讨我成为预备党员和正式党员时支部大会上全部党员对我工作的确定和将来的期望，恒久忘不了举起右手宣誓入党的场景，那是一种责任感和使命感，恒久忘不了一路走来全部领导及同事对我的关切与
11、厚爱。 在学习、工作、生活中，我不断总结归纳得出一个道理，只有自身是正派的才能在工作中做到公允公正。“其身正不令自行，其身不正其令亦不行”，这句话的道理始终伴随着我的成长。作为党员干部，要有正气和骨气，不能利用自己的职业为自己或身边人谋利益。心中时常提示着自己“我是谁”。用“我是谁”来鞭策自己。 在明白了“我是谁”后就会知道我的工作是为了谁，我的工作就是为了群众，尤其是为了弱势群众。民政工作者要有一颗和善的心。老弱病残，鳏寡孤独的人须要我，假如我没有一颗和善的心，那么如何谈得上去关切、爱惜他们。民政方面实惠政策多，我作为民政干部，肯定要公道，有公心，做到不优亲厚友，让惠民政策真正落到实处，惠及到真正须要的困难群众。 我的工作是为了群众，同时工作思路也是依靠群众。工作不是说出来的，而是干出来的。要多深化基层，深化群众，细心听取群众呼声，真实了解民情民意，这样才能更好地服务群众。 从群众中来，到群众中去。一切为了群众，一切依靠群众。集广阔群众的才智才能汇合一套好的工作思路。工作这么多年来，我深深地感受到了一名干部要开展好工作，除了具备良好的素养和精湛的业务学问外，还要讲究工作方法。好的工作方法就是来源于群众。群众才是我的真正依靠。亲密联系群众是党员干部的应尽职责。作为党员干部，弄清晰了“为了谁、我是谁、依靠谁”，就说明当好了党员干部，不愧对自己这个神圣的职业。