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1、2023年最新小班第二学期班务管理工作总结简短小班第二学期末班务工作总结(篇) 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小班其次学期班务管理工作总结简短 小班其次学期末班务工作总结篇一 一.班级状况: 本学期小班共有孩子27名。这27名孩子组成了一个班集体,老师的工作对象也是每位幼儿。每个孩子都有其特性特点,要针对孩子的特点因人施教。小班的行为习惯培育的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了
2、培育幼儿的规范意识,我们这学期让幼儿幼儿学会看自己的名字认自己的物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育,幼儿一学期下来都能认出自己的名字,并能按要求整理回放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说童谣的方式带小挚友们一起洗,几天的时间小挚友们就学会了这一生活技能。 二.教化教学工作 教化教学工作是幼儿园重要的平常工作之一,它的优劣干脆影响着幼儿园的名誉与生源,幼儿取得的各方面发展也依靠于它的实施状况。因此,有安排、有目的、科学地制定并实施教化教学安排是特别重要而关键的;教学中我们成心地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力
3、。我们这学期我们学的是创意课程,对小班的 幼儿来讲,嬉戏就是他们的学习和生活,让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学进程中留意消息结合,嬉戏与知知趣结合,调动幼儿的主动性;我们将嬉戏贯串于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、主动性,让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问,把握更多的技能。玄月份我园绽开了庆国庆,迎中秋的主题活动,要求家长来园和自己的孩子一起自制灯笼.家长们都特别协作,利用家里的废旧物品制作了各种各样的灯笼.在10月16日的食粮日里我们绽开了环保教化,也要求家长和孩子在家绘画了疼惜食粮的宣扬画，教化孩子在平常生活中要疼惜食粮。这学期我园绽开了歌颂表演,在这次活动是孩子
4、第一参与，所以面对了全班，让班上的孩子有表演的机会，他们在这次表演中，也熬炼到自己胆识，和阅历，表现很精彩。11月份绽开了半日开放活动，孩子的课堂学习都很主动，大部份孩子都能充分表现自己，各有各的特点。12月份的亲子运动会中,幼儿心情特殊高涨,让幼儿与家长过了欢乐的一天.这学期我们增加了<<思惟嬉戏课程>>,小挚友在课堂上都能开动脑筋,主动进行操纵.家长反悔回来的看法都很好,小孩回家后都能自觉地拿出相干的操纵材料出来温习. 三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。 随着教学主题的改变，我们每个月都刚好地更换主题墙。在创设的进程中，我们不断探究新的构思，寻求每次都有
5、一个亮点，同时坚持主题墙是师幼互动平台的创设宗旨，有老师的细心设计，有幼儿的亲身参加。每次孩子们都会骄傲地向家长公布：这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置许多美丽。 全面绽开家园工作，重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。 为了更好的了解他们，顺当地的绽开今后的工作，家长的协作和帮助是了解每一个幼儿的第一步，也是帮助我们做好教化工作的重要的方式和渠道。因而，开学期间，我们对本班新生幼儿进行了一次家访，初步了解了这些幼儿的性情特点和生活习惯，通过交换，感遭到了家长对我们工作的支持，我们也听取了家长的一些建议，为迎接幼儿和绽开教学工作打下坚实视的基础。为今后的家园联系架起了一座桥梁。 我们特别
6、重视与家长的沟通，在与家长的每次交换后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，逐步把我们之间的间隔缩短，我们成了挚友。家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都耐性解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教化方法刚好提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并应用在平常教学中。从家长亲切的笑脸、信任的眼光和赞成的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能获得更大的进步。 小班其次学期班务管理工作总结简短 小班其次学期末班务工作总结篇二 不经意中，又是一个学期结束了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年来幼儿园还哭哭啼啼的
7、孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。 一、班级概况 幼儿园工作是保教并重的，平安显得尤为重要。平常，我们相互协作，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动以及完大型玩具时，更是加强巡察，在解除平安隐患的同时留意个别提示，刚好制止担心全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以，我们更重视幼儿的平安意识和自我爱护教化，利用晨间谈等时间，不断的给幼儿灌输平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急嬉戏，不吃不卫生的东西，不跟生疏人走等等。同时，为提高幼儿身体素养，我们通过户外活动、早操、体育嬉戏等形式，教会幼儿驾驭了走、跑、跳、投、爬的技能，培育了幼儿的意志品质。 二、保教工作 我们细心关切每一位幼
8、儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。生活老师尽心尽职地进行卫生保健工作，她严格根据园里要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。在自理实力的培育上，我们先对幼儿已驾驭的实力进行巩固和训练，然后渐渐提高要求，使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。 (2)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。 教化方面：本学期我们在教化方面也有两个重点： (2)、加强礼貌教化。教化幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小挚友问好，离园时说再见。 三、教化教学方面 1、本学期学期我们主题要求和
9、幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。 2、教室环境的布置：环境是为教化教学活动服务的。 四、家长工作 家园联系工作影响着幼儿的发展，也影响着幼儿园的发展。幼儿教化须要家长不同程度、不同方式的支持和参加。 首先，加强我们与家长之间的沟通。在家长工作方面要做好、做细。在开学初的这几个月，我们会与每一个家长打电话，让家长了解孩子近期在园的状况;对于特别状况的幼儿如生病或未刚好返园的孩子，我们在当天将会打电话了解。合理支配时间进行家访，进一步
10、了解孩子的性格特点、在家的表现。热忱接待每一位家长，适时与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，一些进步方面及不足之处。其次，发放邀请函请家长参加幼儿园的活动。 五、平安工作 六、不足之处 七、努力方向 1. 注意对幼儿特长的培育。 3. 要大力加强幼儿的语言表达实力。幼儿一个主要生活环境就是家庭，因此，对其进行语言培育，要在家园共同协作中进行。 以上是我们小一班的一学年的班级工作总结，在以后的工作中我们还要共同协作，接着努力，对一些薄弱环节还要加强挑战，争取更大的进步! 小班其次学期班务管理工作总结简短 小班其次学期末班务工作总结篇三 小班其次学期的班务工作总结 一、保育工作 小班幼
11、儿年龄小，生活自理实力较弱，保育工作显得尤为重要。个别幼儿常常尿裤子，我们就定时提示他们上厕所，平常的生活护理更是常抓不懈，每次小便后都帮孩子们塞好衣裤，不让孩子们因为肚皮露在外面而受凉。班上幼儿人数虽然许多，但我们还是把好卫生关，从小养成良好的卫生习惯，教化孩子不乱扔纸屑、不乱倒点心，教会他们正确的洗手方法等，让孩子们生活在干净、整齐的环境里。特殊是在手足口流行期间，我们仔细做好预防工作，坚持每天做到“一看、二问、三检查”以确保每位幼儿的健康。由于我们的细心呵护，使得每一位孩子不仅有健康的身体，更有一颗欢乐的心。针对小班幼儿各方面实力的特点，我们有安排地开展了常规训练和日常生活教化，现在大部
12、分幼儿的生活自理实力都得到了提高，他们能自己吃午餐，自己穿脱衣物、鞋子，自己整理玩具等，部分幼儿还能主动地帮助同伴，形成了良好的行为习惯。 二、教化工作 “幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历”。围绕这一纲要精神，我们依据小班幼儿的年龄特点及教化要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动。三月份幼儿刚入园，我们开展了主题活动“我的幼儿园”，让长假归来的幼儿接着感受幼儿园生活的欢乐，也帮助新生尽快适应幼儿园生活。四月份开展了“好挚友”主题活动，通过活动让幼儿感受同伴嬉戏的欢乐，学习和同伴
13、一起合作、共享。五月份开展了“雨天”主题活动，让幼儿初步感知四周的景物，亲近大自然，萌发幼儿酷爱大自然的情感。六月份开展了“夏天真热啊”的主题活动，在游戏中积累有关夏日的阅历，引发对夏天很多问题的思索；在谈谈、做做中大胆的参加、大方的表演、主动地创建，体验夏日给我们带来的很多欢乐，并学会在夏日自我爱护的方法等。通过开展以上的主题活动，有目的地指导了孩子视察、了解、发觉、探究，并把活动中的材料、图片等在主题墙中张贴、展示，使幼儿的各方面实力都得到很大提高。 本学期我们注意环境对幼儿的教化作用，加大了环境创设的力度。依据小班幼儿的年龄特点为幼儿创设了丰富多彩的区域活动内容，有阅读区、美工区、生活区
14、、娃娃家等，结合主题内容，投放和设计了大量适合小班幼儿的操作材料，定期增加新区内容，变更旧区新玩法，并依据幼儿的不同发展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混乱；既自由又有秩序，幼儿在宽松开心的环境中去视察、发觉、探究，培育了幼儿的想象力、创建力和动手操作实力。针对小班幼儿正处于语言发展关键期，本学期我们开展了在绿色家园活动中促进小班幼儿语言发展的课题，通过各阶段的实施、反思、阶段小结，使本班幼儿的语言发展得到很大的提高。 三绿色工作方面 “绿色教化”是我园的办园宗旨，本学期我们两位老师也时刻树立绿色环保意识，并把“知绿、爱绿、播绿、护绿”的思想落实到教化中。每天我们都会带幼儿去绿色家园活
15、动、漫步或嬉戏，并结合班级课题有意识地通过教孩子们相识各种植物的名字、颜色等，让幼儿和小动物说说话等活动丰富幼儿词汇，熬炼幼儿口语，促进幼儿语言发展；幼儿还能参加一些力所能及地活动，如在班级责任田除草、浇水等，培育幼儿动手实力。通过这些活动不仅丰富了幼儿的一日活动，还在潜移默化中培育了幼儿亲近自然、酷爱大自然的情感。 此外，我们还在班中开展了“亲子环保制作活动”，让家长和孩子共同参加，利用家庭废弃物和其他材料制作玩具，此活动受到了家长和孩子的喜爱，并热忱的投入到其中，孩子们也初步地树立起环保意识。 四、家长工作状况 在家园工作中，我们深刻地感受到，家长是否合作取决于老师是否了解他们的心愿，合作
16、是否满意了他们在教化孩子方面的要求。当老师在了解家长心理的基础上合理满意家长的需求时，家长的热忱就会越高，看法也会越主动。因此我们加强了与家长的情感沟通与信息沟通，尽可能地满意他们的合理需求，激发了他们参加幼儿园教化的爱好和热忱。如：每天小挚友有个每天来园时都会哭闹，我们好多幼儿都感染了这个心情，早上来园哭闹现象严峻，我们刚好与各位家长沟通，并特意请每天的妈妈协作共同教化好自己的孩子，渐渐改掉这个坏毛病。他的妈妈特别支持我们的工作，主动协作，现在还成为了我班家委会的成员。 在幼儿园中，与家长沟通是老师必不行少的一门功课。每天早晨，当家长领着孩子走向教室的.时候，我们总是以绚丽的笑容迎接他们的到
17、来，不仅热忱接待孩子，还主动向家长问好、问早。幼儿离园时我们都用轻松的笑容把孩子交到家长的手中，并热忱地与他们说再见，让家长深刻地感受到我们老师是发自内心地关切、爱惜每一个孩子。我们充分利用家园之窗刚好向家长展示，使家长更加了解我们的教学进程，主动协作我们做好相关工作，由此，家长亲身体验到老师对孩子的付出与关爱，同时也看到了短短几个月来孩子取得的进步，因而家长们对我们工作的责任心及工作看法称赞不已。对于个别幼儿存在的问题，我们都会利用家长接送幼儿的时间与部分家长用闲聊的方式交谈，在闲聊中把孩子一天的各种表现反馈给他们，在一次次的闲聊中，家长们从心底里信任我们，他们在育儿方面有了苦恼时也喜爱找我
18、们探讨一番，而我们也常常用教学中积累的阅历与他们沟通，拉近了老师与家长之间的距离。随着幼儿园课程改革的不断深化，须要家长协作的地方越来越多，在此基础上我班的家长也赐予了我们特别大的支持和帮助，使我们在家园共育方面达成了共识。 劳碌而又充溢的一个学期即将过去，在看到成果的同时，我们也找到了自身的很多不足如：活动区材料的刚好调整还不够到位，户外体育活动内容有待进一步丰富等。在这一学期中，我班老师不遗余力，较圆满完成了各项工作，回首所做过的工作，我们总结阅历，反思不足。力争在今后的工作中一如既往的以孩子为中心，以工作为重心，将新纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。接着为幼儿园大集体
19、做出应有的贡献！ 小班其次学期班务管理工作总结简短 小班其次学期末班务工作总结篇四 学年度其次学期幼儿园小班班务工作总结 通过一学期的考验和我班三位老师的共同努力，我们已心安理得的完成了本学期教学内容，并得到了每位家长的好评，还与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到暖和、心情开心，使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理实力上都有了较大进步，并养成了很好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。如，大部分幼儿学会了整理玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依靠思想严峻、霸道
20、。还有部分幼儿心中有他人的意识不足，意志品质不够坚毅，没有克服困难的精神。 （一）提高自身素养，促进自我成长。 1、主动参与政治学习、业务学习和教研活动，创设有特色的 班级服务精神。 2、分析教学阅历，理解教材内容并做到科学运用。刚好总结运用过程中的阅历。 3、勤阅读有关幼教方面的书籍，丰富幼教理论，开阔视野，提高教化水平 （二）主动做好家长工作，形成家园教化的合力。 幼儿园教化纲要中提出：“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件。”幼儿园假如没有家长的亲密协作和支持，幼儿园的教化与教学工作将陷入被动的、单向的模式中，只有得到家长们的有利支持，使家长自己成
21、为幼儿园的工作的坚毅后盾，我们的工作才能真正做到事半功倍。 （1）支配保育老师每日迎接孩子时和家长做简洁的沟通询问在家表现。 （2）邀请家委会家长主动参与幼儿园班级助教队伍。 （3）开展有创意的家委会半日活动、操作活动。 （5）每月向家长总结宝宝在园状况，做到每位家长每星期一小聊，每月一大聊。坚持每半个月和坐车幼儿家长打电话沟通宝宝在园状况，如有突发事务刚好向家长反馈。 （6）在筹备、展示主题的活动过程中，引发家长、孩子主动体验主题给我们带来的种种欢乐，带动全班幼儿与家长共同参加其中。 （三）重视卫生保健平安工作，加强幼儿的平安意识。 小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且限制调整机体实力差，常
22、常简单出现摔倒、碰伤等平安事故，因此老师应将幼儿平安放在第一位，确保幼儿在园的平安。 1、工作中仔细负责，细心看护，确保幼儿的平安。 2、争取家长的协作，做到防患于未然。 3、利用故事、嬉戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简洁的平安常识教化，如，不跟生疏人 走，起火了怎么办、平安用电等。 4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步驾驭洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外状况的发生。 5、每天根据幼儿园支配幼儿户外活动时辰表进行活动，保证每天2小时的户外活动时间。 （四）加强品德教化，重视养成教化 幼儿期是智力开发的最佳起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步品德、行为
23、习惯的教化和训练，是幼儿教化中一向特别重要的工作。 工作目标： 1、要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 2 、晨间来园主动地用英语向老师问早、问好，明天见与家长说再见。 3、幼儿相互问早、问好、明天见的习惯。 4、加强本班的上下课常规和课堂基本常规。 5、入厕，能分男、女小挚友大小便，便后提好裤子，做到自觉地洗手、擦手。 6、学习有秩序地取放点心用具，并宁静地吃完点心。 7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。 8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好 9、宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 详细措施： 1、坚持检查、督促，采纳小红花，老师自做的手工奖品的形式巩固幼儿的
24、良好行为。 2、班级每天进行晨谈，依据周安排，切实际地开展，充分发挥晨谈的教化作用。 3、开展丰富多彩的教化常规活动，六一儿童节、六一表演。 4、与家长刚好沟通，请家长参加、协作。 （五）加强幼儿的环保意识，争创绿色班级。 环境爱护教化要从学前儿童起先，这在教化界已成共识，而且纲要中也要求在幼儿生活阅历基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，爱惜动植物关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。因此应培育他们酷爱大自然的情感，赐予他们所能理解的环境学问。 （1）在一日生活中，各种教学活动中渗透环境教化。 （2）扩展幼儿环境教化的空间。 （3）美化班级环境，丰富区角，加强管
25、理。 （4）结合主题活动，开展环保教化。 本学期自认为班级管理特别好，三位老师协作特别的“心有灵犀一点通”所以班级幼儿常规有次有序。本学期要求幼儿驾驭的内容，大部分幼儿都能刚好的驾驭，并做到每天回去和爸爸、妈妈共享在幼儿园每时每刻学到的新学问，让家长感到孩子每天都是簇新的。家长工作做的很到位，三位老师辛勤劳动成果，值得全班家长信耐。接下来要不但的丰富自己的教学阅历和加强班级管理，并督促其她俩位老师要不但的学习，加强工作效率。 xx年7月5日 小班其次学期班务管理工作总结简短 小班其次学期末班务工作总结篇五 时间脚步匆忙，转瞬间又过了一个学期,。小小七班里的这群可爱的孩子在渐渐地长大，而我们这个
26、刚刚组建的小家庭里也留下了很多孩子们成长的踪迹。细致回顾这两学期，有辛酸、有胜利、有欢乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜地叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我要回家”欢乐的是：孩子们从不情愿上学到能高兴奋兴上幼儿园；从家人喂着都不情愿吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了我们老师的心血，当然也离不开家长们的支持、协作，更离不开园领导的教育和帮助。为了今后更好的开展工作，我对本学期的工作仔细做了回顾，总结阅历、找出不足。 教化教学 我们这个小家庭里有30宝宝，其中男孩21名，
27、女孩9名，他们大部分都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活，为了能让孩子们顺力地渡过入园适应期，我们做了许多的工作：制定对幼儿有吸引力的教学活动，对个别的幼儿进行一对一的教化，从家长那里了解个别孩子在家的一些状况，结合在园的状况进行刚好的表扬和赐予正确引导。让家长对老师的工作有了充分的了解，使我们班的孩子们能在园欢乐地度过每一天。 孩子生活自理实力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一
28、种较自觉的行为。全部常规一也都从起先的一点都不会到现在的什么都自己搞定。同时，我们也加强对孩子的文明礼貌的教化，在日常生活中，我们灌输一些简洁的礼貌用语给孩子，使孩子从小接受文明的熏陶。 一个良好的习惯可以让人受益一生。我们不仅仅是注意培育孩子们良好的生活卫生习惯，更注意对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培育。言传重于身教，我们时刻留意着自己的一言一行，为孩子们起到良好的榜样作用，同时加强了常规培育，为孩子今后的学习，生活打下良好基础。 因为孩子年龄小，大多数都是独生子女，语言表达不清晰，更是缺乏与人交往和沟通的阅历，我们在嬉戏活动和课堂活动中更注意为幼儿营造一个想说、敢说、情愿说的语
29、言环境，让班上的每一个孩子都有表达的机会。同时，我们培育了孩子们仔细听故事的良好爱好。现在，我班的孩子们在语言表达实力方面都有了不同程度的提高，能用较标准的一般话讲出许多短语，会正确的回答简洁的问题，培育了孩子的情感意识，例如：喜爱小挚友，能主动找小挚友说话，玩嬉戏，并学会了谦让、与人共享。喜爱老师，遇到困难能主动找老师帮忙解决。特殊是几个较胆小的幼儿家长兴奋地说：“孩子现在变得大方了，在路上看到叔叔阿姨都会主动问好。” 通过一段时间的学习，孩子们还相识了1、2、3这几个数字，并能用手指表示出来，相识了圆形、方形、椭圆形。会说出与这两种形态一样的物体，学会了区分大小、多少。孩子们对英语更是让人
30、刮目相看！从单词到到句子，从数来宝到歌曲，孩子们都能得心应口，特殊是数来宝和英文歌曲，虽然他们不是很懂什么意思，但看他们有模有样的热忱劲，你会心里为之一动！ 孩子们最喜爱的是音乐活动，他们学会了许多歌曲及歌表演，仿照实力和视察实力都有所提高。特殊是在“六一”的文艺演出中，孩子们可爱的表演，博来了阵阵掌声和欢乐，也让家长对孩子的表现感到万分的惊喜，家长们说：“虽然孩子还有点怯场，还有点心情，但是他们已经英勇的踏出了第一步，信任以后会越来越好！” 在家长工作方面，我们更是想家长所想，能够主动、热忱地为家长服务，同时利用交谈、电话、家园联系、家访等多种形式加强与家长的沟通和沟通。让家长刚好精确的了解
31、到幼儿每天的进餐、午睡、学习、交往，甚至大小便的状况，仔细听取家长的看法及建议，在工作中加以改进。两个学期下来，家长们对我们的工作从生疏到熟识，从怀疑到理解，从观望到支持，家长们普遍反映孩子越来越喜爱上幼儿园，越来越喜爱老师了。并信任孩子们在幼儿园里受到了很好的照看和教化。 本学期末，幼儿园组织了消防演习，在演习的前三天，我们都在给孩子传授防火防电的学问，使孩子们有了自我爱护的意识。在消防演习的当天，孩子们能够一听到警报声，孩子们便按老师带领的路途撤出班级。还有我们的平安教化演习不要跟生疏人走，虽然被“生疏人(家长扮演的)”“骗走”的孩子不少，但还是得到家长的大力支持以及给家长们敲响了一记警钟
32、！我们还胜利的组织了家长半日开放活动，让家长更干脆了解了自己的孩子在园的学习与生活状况。看得出，家长们对我们老师的工作表示出了深深的理解和感谢，使我们深切地感受到了理解万岁！ 我们都知道，一个人的实力、精力都是有限的。在工作中，能否同心协力、共同协作，对班级工作的好坏往往起着确定的作用，只有大家团结一心、取长补短、共同努力，才能战胜一切困难。但每个人都有自己的爱好爱好，工作上有不同的方法，看问题有不同的见解。每天相处难免会有一些小误会，摩擦或冲突。当问题出现时，我们班上三位老师首先会虚心，抱着“有则改之，无则加勉”的看法接受。遇到困难也总是有商有量，即使有不同的看法，我们也会选择在适当的时间和
33、地点，恳切地提出自己的看法，尽可能求大同存小异。当然，有了喜讯我们也会一起共享。利用空余时间学习互帮助，相互探讨，逐步更新教化观念，提高自身的教化技能。 我很幸运能在这学年担当了班主任这一重要职务，更加幸运的是能在园长及各位老师的身上学到了不少东西。虽然有很大的压力，但是我每一天都过的很充溢，也很欢乐，这份欢乐是孩子们带给我的，我爱孩子，信任孩子们也是很爱我！我也信任：一分付出，一分收获！ 但我意识到自己身上还有许多缺点，比如：在语言方面缺乏随机性，有时不能严格要求自己；性格还是比较急躁，有时也会因为孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态；由于比较老的缘由，在某些东西上有时会安于现状缺乏创新。
34、 针对自己的这些不足，在以后的教学过程中加强自身学习，不仅在地观念上得到转变，还要体现在教化实践中。主动发挥班长传、帮、带的作用，并和两位老师齐心合力，对孩子再多一点爱心、多些耐性，使每个孩子在各方面得到更大的进步。抓好班级常规工作，使得有更好的班风班貌。将着重培育孩子的自办法识，进一步消退孩子的依靠心理，进一步加强家园共育，使我们的工作得以更多家长的支持和帮助。 在各位老师的支持和帮助下，我将再接再励，力求在下个学期里，求创新、求实际，将工作开展得更好，让孩子快乐、家长放心、园长宽心! 小班其次学期班务管理工作总结简短 小班其次学期末班务工作总结篇六 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着
35、我班的孩子们要给“小班”画上句号了。在我们班级的老师和保育员的团结协作、广阔家长紧密协作下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长服务，顺当完成了本学期任务。 班里的每一个孩子都有自己的特性和特点。经过这学期的生活和学习，幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动；幼儿在老师和保育员的悉心教养下，培育了良好的情感、看法正渐渐养成，实力、学问与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教化、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。 一、教化教学工作 1、在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作安排，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活
36、动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了家长半日观摩，亲子运动会、春游、科技节开幕式等一系列的亲子活动。 我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好
37、和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。 嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 2、我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻
38、那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌与平安课程教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。 我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和限制，须要老师不断地探究和实践，有时还须要一点点的技巧。 二、在卫生保健方面 我
39、们班注意保教并重，细心关切每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。施阿姨尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。 如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每
40、天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分，协作保健医生做好保健工作。在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价。 三、家长工作方面 在家园工作中，我们总是主动主动地与家长沟通联系，仔细组织召开家长会，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长园地”刚好向家长供应一些信息资料，帮助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，刚好与家长交换看法，取得一样的教化方法。我们每天都会把一天所学习的内容打印出来发放给家长，发挥家长的教化资源，让家长也来关切班里的教学状况，便于幼儿复习、巩固。 我们特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，
41、我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了挚友。家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都耐性解答，同时我们也常常打电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教化方法刚好提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。 一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学
42、问快。动作发展均良好，运动实力强，基本动作协调；喜爱绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达。有良好的学习，生活、行为、习惯，有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，酷爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小挚友擦嘴、漱口常常遗忘，时时的要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的实力。 2、加强对幼儿的探讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特
43、点，提高组织活动的质量。 3、发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。 4、加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。 5、加强教法的探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。 总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，仔细做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！ 小班其次学期班务管理工作总结简短 小班其次学期末班务工作总结篇七 本学期我们我班现有幼儿29名（新增2名），本学期在我们三位工作人员的共同努力下，圆满地完成了幼儿园、教研组等布置的各项任务，取得了一些成果，并依据自己班级的特点做了一些特色的工作，
44、现将我班的本学期的亮点工作总结如下： 一、接着开展小舞台表演活动，提高幼儿的表达实力，熬炼他们上台表演的胆识。 通过又一学期的熬炼，小挚友在表演实力方面进步了很多，有些家长来反应说自己的孩子现在已经激发了表演的欲望了，在家里或者在亲戚挚友面前小挚友能大胆地表演了，孩子真的进步了许多。 在六一节，我们班全体小挚友上台进行了表演，可以看到他们的表演欲望，也可以看到他们粗浅的表演的技能。希望通过我们的努力，进一步培育孩子大胆大方的性格，自我表现的欲望。 二、坚持进行口语表达实力的培育，提高孩子表达表现以及沟通的实力。 小班幼儿时期是口语表达实力快速的时期。抓住孩子口语发展的关键期，适时地给于训练培育
45、，能够促进孩子语言的实力的突飞猛进。我觉得通过本学期有意识地培育，我班孩子的口语表达实力有了很大程度的提高。现在小挚友已经很完整地表达自己的意思，能够顺畅地与老师同伴进行沟通，加上我们对孩子的胆识的熬炼，现在小挚友在沟通方面有了很大的进步。个别原先胆小的孩子的沟通实力也有了较大的提高。比如陈昊鹏、茅景源、严俊杰等小挚友。 三、接着开展自制器械和体育室器械的探究探讨活动，提高小挚友的运动实力，促进阳光体育活动的深化开展。 我们充分利用晨间活动和户外活动的时间，开展了各种器械的玩法探究，让小挚友学习各种玩法，并且自主探究，激发他们的创建实力。在熬炼中提高了他们的对器械运动的宠爱，器械运动实力的提高
46、。同时我们也为课题组积累了相关的资料。本学期还进行了心理健康体育活动的探究与实践，在活动中培育孩子大胆自信的良好的心理品质。 本学期，在自制器械的体育熬炼中，我们学习了踩高跷，通过我们的努力，现在每个小挚友都已经学会了踩高跷。对发展孩子动作的协调性，限制实力以及意志力都起到了主动的促进作用。 四、接着加强常规教化，帮助孩子形成遵守规则的自觉意识，引导孩子自己辨别是非对错，把老师管变为自己管理自己。 依据上学期的状况，本学期我们注意培育孩子遵守常规的自觉意识。我们把孩子须要遵守的.常规都告知孩子，在每一个生活与学习环节中，让孩子知道自己应当怎么做，用自己的意志去克制自己，从而保证整个班级的良好学
47、习生活秩序。老师更多地是运用引导，督促和评价的方法来助推孩子。比如运用正面引导与表扬的策略等。 通过一学期的努力，我们发觉孩子在自觉性方面有所增加，他们明白了日常的常规，在一般的状况下能遵守，但是间或也会遗忘，但只要老师示意一下，他们立刻就会记起。当然也有个别孩子自觉性不够，自控实力差，须要家园双方的共同协作来培育。 五、接着重视对幼儿自理实力的培育。 本学期，我们重点让小挚友学习了系裤子。依据小班下学期孩子的特点和实力，我们早早制定了学习的安排，学期初对孩子提出了要求，组织了特地的生活学习活动，支配了系裤子竞赛的周末活动，在日常生活中每天进行指导，并且将这项内容特地与家进步行了沟通，争取家庭的一样协作。通过我们