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1、导师团队组成方案为扎实有效的推进新教师培训工作，充分发挥我区名师 团队以及骨干教师团队的作用，采取“传、帮、带” “导师 1+1”的模式，通过示范引领、指导督促，提升新教师对岗 位工作的适应能力和成长的速度，促进我区新教师专业水平 快速、优质成长。经研究决定成立盐湖区幼儿园新教师专业 发展导师团队。方案如下：一、团队组建与职责1 .名师：5名。负责培训专题的设计、组织与主讲工作 以及师带徒的工作。2 .导师：8名。从实幼集团四所园中按照1:4的师徒比 例进行选拔。做好师带徒的工作，根据培训计划完成师训任 务。二、导师选拔条件1 .热爱祖国，忠诚党的幼教事业，关心热爱幼儿。有良 好的师德和奉献精
2、神，为人师表。2 .坚持在教学一线工作，年龄45岁以下，工作热情高, 责任心强。3 .教育教学思想端正，自身专业素质高，乐于钻研，有 一定的带教指导新教师共同发展的能力。4 .具有一定的教科研能力，近5年内参与过国家、省、 市级研究课题，有课题研究的经验，并取得一定的教科研成 果。发表过论文、教学案例等学术文章。5 .荣获山西省省保教能手、山西省骨干教师、学科带头 人；市区两级名师；市级学科带头人；市级骨干教师（幼教 高级职称）。以上条件符合其一即可。三、导师团工作任务依据盐湖区幼儿园新入职教师培养方案的要求，对 新教师进行个人成长规划指导、专业引领、教育教学技能指 导、实践指导、个人研修教研
3、引领等方面的培训，通过线上 线下、专题讲座、沙龙研讨、主题研修等形式全面开展新教 师培训工作。四、考核办法1 .根据新入职教师培养计划的安排，按时并保质保量的 完成每一阶段的工作。2 .每个阶段有计划、有实施过程中的实证资料、阶段性 小结。3 .每个阶段有学员阶段性成长展示。（具有参与优质活 动观摩评选、优秀案例、论文评选等活动的印证资料。）4 .根据每阶段任务完成情况以及所带学员表现情况进 行综合评定。评分方式为两部分：各阶段工作情况占60%, 学员发展情况占40%,两分相加后为导师最终工作成绩。5 .每学年评选优秀学员和优秀导师。并按照考核结果给 与一定的资金补助。6 .活动结束后评选优秀
4、导师。作为今后评优评模依据。导师团名单姓名年龄职称荣誉幼儿园杨京辉41岁中小学一级教师山西省模范教师、山西省三晋英才盐湖区实验幼儿园毛惠贤42岁中小学一级教师省级保教能手、运城市学科带头人盐湖区第二实验幼儿园武翠霞42岁中小学一级教师省级保教能手、运城市学科带头人盐湖区第四实验幼儿园王硕42岁中小学一级教师山西省骨干教师、山西省三晋英才盐湖区实验幼儿园平敏娟41岁中小学一级教师山西省骨干教师、山西省三晋英才盐湖区实验幼儿园张丽40岁中小学一级教师运城市保教能手、运城市学科带头人盐湖区第四实验幼儿园何瑞芳41岁中小学一级教师运城市保教能手、运城市学科带头人盐湖区第三实验幼儿园张建宁43岁中小学一级教师省级骨干教师、山西省三晋名师盐湖区第二实验幼儿园周红爱44岁中小学一级教师运城市保教能手、运城市学科带头人盐湖区第三实验幼儿园肖娜41岁中小学二级教师三晋名师、运城市学科带头人盐湖区第四实验幼儿园夏雪44岁中小学一级教师运城市保教能手、运城市学科带头人盐湖区第四实验幼儿园戴丹34岁中小学一级教师运城市骨干教师、盐湖区优秀教师盐湖区第二实验幼儿园张晓娜38岁中小学一级教师运城市骨干教师、运城市优秀教师盐湖区实验幼儿园