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1、弟子规小学读后感 当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时候，最关键的怎么能落下！现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是为大家的弟子规小学读后感，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。弟子规第一章节读后感弟子规，圣人训，弟子规 第一章节读后感。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，那么学文。弟子规作者李毓秀，字子潜，号采三，康熙年间人，在科举道路上虽然失败，他毕生研究大学中庸颇有建树，是一个相当了不起的学者，是清朝早期出色的教育家和学者。这位老夫子根据传统对蒙童的标准方面的要求，并结合自己多年的教书实践，写成了一本教育孩子、启营地孩子的书，叫训蒙文，后来有学者在训蒙文的根底上进
2、行了修订，并把书改名为弟子规。从此之后，这本书在私塾里面开始广泛流行。弟子规是从论语学而篇中的“弟子，入那么孝，出那么悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。有余力，那么以学文“这句话开始的，讲的正是孔夫子的核心思想，四个字“孝、悌、仁、爱”，读后感弟子规 第一章节读后感。弟子规全文三百六十句，一千零八十字，对孩子的言语、行动、举止、待人、接物等方面提出了详细而明确的要求。弟子规的文字浅显易懂，押韵顺口，朴实无华，说理透彻，循循善诱，内容又于中国传统根本的道德、伦理、标准，所以影响非常之大。几乎可以与三字经百家姓千字文相媲美。第一讲告诉我们对于了众多知识与技能的现代年轻人来说，懂得规矩的重要性很重要！在公
3、司工作，在家里生活，每个人都要懂得相互尊重，和平相处，遵守公司规章，对父母子女和蔼，大家处在一个有规有律的环境，有序生活。上二年级的时候，我们学们举行了学习弟子规的活动。其中有一段话让我印象深刻。“冬那么温、夏那么清；晨那么省，昏那么定；出必告，反必面；居有常、业无变。”这后头还有一个故事呢。据说，在东汉时期，有一个小孩名叫黄香。几岁时，母亲便去世了。他非常孝顺父亲，所有的家务都是他自己做的。夏天时，他用扇子把席子扇凉。冬天，他会把被子温热。他这是在干嘛？他要请父亲上床入睡。知道这件事后，大家都说他是个孝顺的好孩子。我听了这个故事，深受感动。古人能够做这些，是非常令人敬佩的。我也要向他学习，学
4、会尊敬父母，做自己力所能及的事情，在家时我要改变一下，不要再做娇小姐了，回到家里吃完晚饭后，我对妈妈说：“妈妈，今天我来洗碗吧，我会洗得很干净的。真的。”妈妈听后，欣喜地说：“行吧，女儿长大了，懂事了。”我的心里也很快乐，但能够得到这样的表扬，我心里也很惭愧的，我都快 10 岁了，跟黄香一比，那实在是差的太远了。我想我一定要长期的孝敬父母，从小事做起，从点滴做起。无论是在做家务还是学习上，都要叫爸爸妈妈感到欣慰，放心。有一次，回到家，我看见妈妈正在洗菜，我想妈妈上了一天的班，也很辛苦，还要我们做饭吃，我走上前去对妈妈说：“我来帮您洗吧，这样我们就可以快一点做完饭了。”妈妈快乐的说：“乖女儿会帮
5、妈妈洗菜了。你真是越来越懂事了，懂得孝敬父母了。”我一边洗菜一边想：我已经长大了，是家庭的一份子，也要慢慢地挑起一些家庭的责任了。是否对读后感一筹莫展呢下面是为大家的弟子规小学读后感借鉴希望可以帮助到有需要的朋友弟子规第一章节读后感弟子规圣人训弟子规第一章节读后感首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文弟子规作者李毓秀字子潜号采三康 学者这位老夫子根据传统对蒙童的标准方面的要求并结合自己多年的教书实践写成了一本教育孩子启营地孩子的书叫训蒙文后来有学者在训蒙文的根底上进行了修订并把书改名为弟子规从此之后这本书在私塾里面开始广泛流行弟子 子的核心思想四个字孝悌仁爱读后感弟子规第一章节读后感弟子规全文
6、三百六十句一千零八十字对孩子的言语行动举止待人接物等方面提出了详细而明确的要求弟子规的文字浅显易懂押韵顺口朴实无华说理透彻循循善诱内容又于中 孝道是中华民族的传统美德，一定会世世代代的传承下去的。清朝李毓秀编写的弟子规不在狭义四书五经之列，但在经典书籍之内，是经典书籍中的一颗珍珠。我被这颗珍珠深深地吸引了，家庭的教育，孩子该这样教育？该怎么样对待父母，坐立行走该怎么样？我们的祖先早就已经有了这方面的思考，思考的结果就是弟子规。古人谓之曰：童蒙养正，是古人在小儿读书之前的必修课。用现在的话说，要做事，先做人，需要懂得做人的道理后才读书，现在很多儿童教育家所提倡的立“家规”应该就是弟子规在现代社会
7、的延续吧。父母把我们带到了这个美丽的世界上，辛辛苦苦的把我们养大，让我们吃穿不愁，在窗明几净的学校里学习知识，难道我们没认为理所应当的吗，我们不应该为父母分担一些家务吗？那么从现在开始做一些力所能及的家务事吧。我从【弟子规】中学到了很多，尤其是做人的道理和孝敬父母，大家一起来和我学习吧 行有余力，那么以学文”的文义分为五个局部，然后以三字为一句，两句为一韵的形式加以演述，编纂成为训蒙文。该文特别讲求家庭教育和生活教育，具体列出为人子弟在外出、待人接物和求学等方面应遵循的礼仪与标准。乾隆年间经贾存仁修订改编，并改名为弟子规。这是我对这本书的简要介绍，现在弟子规已经成为儿童启蒙的必读教材。弟子规充
8、分表达出为人子女应该尽的孝道，如：“冬那么温，夏那么清，晨那么醒，昏那么定，出必告，反必面，居无常，业无变”。意思就是侍奉父母要用心体贴，读到这我想到汉代的黄香九岁的时候就能做到这一点，他为了使父亲能安心睡觉，夏天睡是否对读后感一筹莫展呢下面是为大家的弟子规小学读后感借鉴希望可以帮助到有需要的朋友弟子规第一章节读后感弟子规圣人训弟子规第一章节读后感首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文弟子规作者李毓秀字子潜号采三康 学者这位老夫子根据传统对蒙童的标准方面的要求并结合自己多年的教书实践写成了一本教育孩子启营地孩子的书叫训蒙文后来有学者在训蒙文的根底上进行了修订并把书改名为弟子规从此之后这本书在私
9、塾里面开始广泛流行弟子 子的核心思想四个字孝悌仁爱读后感弟子规第一章节读后感弟子规全文三百六十句一千零八十字对孩子的言语行动举止待人接物等方面提出了详细而明确的要求弟子规的文字浅显易懂押韵顺口朴实无华说理透彻循循善诱内容又于中觉前会帮父母把床铺扇凉，冬天睡觉前那么会为父亲把被窝暖热，这实在值得我们学习。早晨起床之后，应该先向父母问好，下午到家后，要将今天在外的情形告诉父母，并向父母报平安，以免父母担忧。弟子规影响之大，诵读之广，仅次于三字经，是旧时启蒙养正，教育子弟享伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风的最正确读物，至今还有着积极的意义。但当我读了弟子规一书中楚国时的孟宗泣竹，就是因为他的孝心感动了
10、上天，使冬天的土壤也能长出竹笋来，完成母亲的愿望；还有穷人董永，也是因为他的孝心感动了九天仙女下凡，不但帮他还清了债务，还和他结为夫妇；三国时期的董遇，巧用“三余”时间来好好学习，最终成为了一位知识渊博的人；东晋的车胤由于家里很穷，连点灯的油都没钱买，到了晚上他就靠萤火虫发出的光来读书，最后也成为一位著名的大学者。还有很多如黄香温席、刘备教子、交友之戒、贾逵求疑、曾子自省等等，这些前辈的故事，无时无刻不在鼓励着我奋进，在他们那个年代，无论条件多么艰辛，环境怎么恶劣，然而他们都能做到孝敬父母、勤学苦练，最终获得成功。可我们现在的条件这么好，为什么不以他们为楷模，好好学习呢？在我成长的过程中，爸爸
11、是船、妈妈是帆，将载着我驶向金色的此岸，驶向美好的明天！我想，我一定要用弟子规来严格约束自己，加倍努力、刻苦用功，用理想的成绩来回报父母的养育之恩，用渊博的知识来报效老师的辛勤劳动。炎炎夏日，在阳光的照耀下，我拿着弟子规津津有味的读起来，这本原名训蒙文，它以三字一句，两句一韵编纂而成的，分为七个局部加以演述，具体列举出为人子弟在家，出外，待是否对读后感一筹莫展呢下面是为大家的弟子规小学读后感借鉴希望可以帮助到有需要的朋友弟子规第一章节读后感弟子规圣人训弟子规第一章节读后感首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文弟子规作者李毓秀字子潜号采三康 学者这位老夫子根据传统对蒙童的标准方面的要求并结合自己
12、多年的教书实践写成了一本教育孩子启营地孩子的书叫训蒙文后来有学者在训蒙文的根底上进行了修订并把书改名为弟子规从此之后这本书在私塾里面开始广泛流行弟子 子的核心思想四个字孝悌仁爱读后感弟子规第一章节读后感弟子规全文三百六十句一千零八十字对孩子的言语行动举止待人接物等方面提出了详细而明确的要求弟子规的文字浅显易懂押韵顺口朴实无华说理透彻循循善诱内容又于中人接物，求学等应有的礼仪与标准，特别讲求家庭教育与生活教育。想要做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，守信用。首先是入那么孝。“入”是在家，“孝”是善事父母，就是在家善事父母。心里面要时时刻刻记得父母对我们的养育之恩，全心全意
13、照顾父母。正所谓：“百善孝为先”。父母所做的都是为了我们好，无论如何，我们都应听从他们的教导。所以，我们首先要做到“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”父母呼唤，应及时答复，不要慢呑吞的很久才容许，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，应该恭恭敬敬地聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当有那么改之无那么加勉，不可顶撞父母，使父母生气，伤心。其次是出那么悌教我们如何与他人相处。就是在生活中要顺从长上，奉事兄长。“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”就是告诉我们：当哥哥，姐姐的要友爱弟妹，作弟弟妹妹的要懂事敬兄姐，兄弟姐妹能和睦相处
14、，一家人和乐融融，父母自然欢喜，孝道就在其中了。谨是指我们行为要谨慎，不可放纵。我们应“晨必盥，兼漱口。便溺回，辄净手。冠必正，纽必结，袜必履，俱紧切。”早晨起床后，务必洗脸，刷牙，漱口使面貌整洁，精神清爽，有一个好的开始。大小便后，一定要洗手，养成良好的卫生习惯，才能确保身体安康。要注重服装仪容清洁，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，鞋袜穿整洁，鞋带应系紧，一切穿着以稳重端庄为宜。是否对读后感一筹莫展呢下面是为大家的弟子规小学读后感借鉴希望可以帮助到有需要的朋友弟子规第一章节读后感弟子规圣人训弟子规第一章节读后感首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文弟子规作者李毓秀字子潜号采三康 学者这位老夫
15、子根据传统对蒙童的标准方面的要求并结合自己多年的教书实践写成了一本教育孩子启营地孩子的书叫训蒙文后来有学者在训蒙文的根底上进行了修订并把书改名为弟子规从此之后这本书在私塾里面开始广泛流行弟子 子的核心思想四个字孝悌仁爱读后感弟子规第一章节读后感弟子规全文三百六十句一千零八十字对孩子的言语行动举止待人接物等方面提出了详细而明确的要求弟子规的文字浅显易懂押韵顺口朴实无华说理透彻循循善诱内容又于中 信就是老实守信的意思，是人立身之根本。“人而无信，不知其可也。”没有信用的人，古往今来在人世间是没有多少立身之地的。弟子规这本书对我们一生都会有帮助，让我们时时刻刻用这本书来鞭策自己的言谈举止。人生在世。
16、品行不是天生的，它须在幼小的时候培养。弟子规中要求我们先端正品德一孝，悌礼仁忠等。再学习，不但要认真学习还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之人。读了这本书，我真是受益匪浅啊！并且回想我的品行，我又是羞愧不已。每天父母对我百依百顺，我还不满足，总还埋怨父母。只想贪图享乐，不思进取，但在读完这本书后，我立志要做个好学生，好孩子。读过弟子规后觉得主要是教孩子学会“礼貌”与“孝敬”这两项终生受用的法宝。礼貌”简单地说就是“想到他人，替他人着想”；“孝敬”那么分为两块孝父母、敬老师，并可以扩展到孝敬所有的尊长。一个人的“礼貌”与“孝敬”是表达在他的一言一行中的，并且润物无声，能让身边的人真切地感受
17、到，有两句话可以诠释这两大法宝的成效“人非草木，孰能无情”；“礼尚往来”，一个在工作、生活中礼貌、孝敬的人，就等于拥有了开发自身潜能的两把金钥匙，一生都将会人见人爱，万事皆顺；即便遭遇麻烦，必将有贵人相助，否极泰来；而助力的凝聚，会使人一路越走越轻松。什么是教育呢？教育就是长养孩子的善心、善念、善行，纠正其偏差的观念，错误的言行举止，引导他有正确的思想理念，做每件事都离不开善。现在孩子们最大的缺点，就是任性，不孝顺父是否对读后感一筹莫展呢下面是为大家的弟子规小学读后感借鉴希望可以帮助到有需要的朋友弟子规第一章节读后感弟子规圣人训弟子规第一章节读后感首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文弟子规作
18、者李毓秀字子潜号采三康 学者这位老夫子根据传统对蒙童的标准方面的要求并结合自己多年的教书实践写成了一本教育孩子启营地孩子的书叫训蒙文后来有学者在训蒙文的根底上进行了修订并把书改名为弟子规从此之后这本书在私塾里面开始广泛流行弟子 子的核心思想四个字孝悌仁爱读后感弟子规第一章节读后感弟子规全文三百六十句一千零八十字对孩子的言语行动举止待人接物等方面提出了详细而明确的要求弟子规的文字浅显易懂押韵顺口朴实无华说理透彻循循善诱内容又于中母。百善以孝为先，通过学弟子规，可以教给孩子们该怎样在生活中孝顺父母。这是做人最根本的德行和良心。如果不孝父母，那么天理难容。试想：一个连自己父母都不爱的人，又怎能泛爱众
19、呢？所以，只有孝顺父母，然后才能做到泛爱众。我们常说“上行下效”，家庭教育的原那么也是如此。一个最简单的例子：每天工余饭后、闲暇时间，父母能在做完家务后，各自手执一本至爱的书，时不时地在读到精彩处时相互交流，在这种气氛中耳濡目染的孩子，想不养成爱读书的习惯都难，只怕父母又要有晚上从孩子手上夺书、逼他关灯睡觉之虞了。至于其他诸如“孝、悌、谨、信”皆情同此理。弟子规这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐。可不是有性的东西可以媲美的哟。现在我们在家庭就能培养出这么好的言行举止，将然会有意想不到的收获。我读过很多书，有格林童话精选、蓝飘带、，其中我最喜欢弟子规这本书了
20、。当然，我并不是喜欢那些深刻的道理，而是那一个个动人的故事。我很喜欢读古代的故事，尤其是他们的礼节和做法使我越看越想看。弟子规中，有一个故事是晏子出使楚国。这个故事给我留下了深刻的印象。春秋时，有一次，晏子到楚国访问，楚灵王得知晏子身材矮小，便在城门旁开了一个五尺高的小洞，想奚落晏子一番。不料，晏子用智慧使楚灵王无话可说。一会儿，楚灵王心想再奚落一番晏子，快到设宴招待时，楚灵王专门安排了丑剧侮辱齐国人，可晏子的.一番话使他们转怒为喜。真想不到遇到困难时，晏子却用智慧使是否对读后感一筹莫展呢下面是为大家的弟子规小学读后感借鉴希望可以帮助到有需要的朋友弟子规第一章节读后感弟子规圣人训弟子规第一章节
21、读后感首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文弟子规作者李毓秀字子潜号采三康 学者这位老夫子根据传统对蒙童的标准方面的要求并结合自己多年的教书实践写成了一本教育孩子启营地孩子的书叫训蒙文后来有学者在训蒙文的根底上进行了修订并把书改名为弟子规从此之后这本书在私塾里面开始广泛流行弟子 子的核心思想四个字孝悌仁爱读后感弟子规第一章节读后感弟子规全文三百六十句一千零八十字对孩子的言语行动举止待人接物等方面提出了详细而明确的要求弟子规的文字浅显易懂押韵顺口朴实无华说理透彻循循善诱内容又于中自己“死里逃生”，真可以说他是“自秦以前智慧高的人了”。晏子用智慧给齐国人争得了面子，从此楚国人再也不敢侮辱齐国人了。
22、看来做什么事情都需要智慧。弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁刚读弟子规我就被它所震撼，原来中国有这样优秀的传统文化，：弟子规读后感(附弟子规原文)。我得成认自己才疏学浅，三十岁了才结识弟子规这本好书。通读之后，我感慨万分，弟子规是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素质重要的启蒙教育，也是我们终身受益的良师益友。我出生于七十年代，这本作为儿童启蒙教育的优秀作品却与我失之交臂，我认识它太晚了。然而现在能承受传统文化的教育和熏陶，我感到非常的幸运。弟子规原名训蒙文，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的童蒙须知改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为弟子规，
23、是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。它那浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。有句话叫 细节决定成败，而弟子规就是教导我们要重视生活行为的各个细节，用简明通俗的语言，教导大家如何修养品德、孝亲友爱以及生活起居中待人接物所应有的礼节。我们都是普通人，大量的日子，都是在做一些普通的小事，如果每个人都认真对待自己所在岗位的每一件小事，都注重细节，把小事做细、做透，把它做好、做到位，那就会出现 细中见精、小中见大 的不平凡。学习了弟子规后我才觉察自己的缺点竟然有这么多。是否对读后感一筹莫展呢下面是为大家的弟子规小学读后感借鉴
24、希望可以帮助到有需要的朋友弟子规第一章节读后感弟子规圣人训弟子规第一章节读后感首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文弟子规作者李毓秀字子潜号采三康 学者这位老夫子根据传统对蒙童的标准方面的要求并结合自己多年的教书实践写成了一本教育孩子启营地孩子的书叫训蒙文后来有学者在训蒙文的根底上进行了修订并把书改名为弟子规从此之后这本书在私塾里面开始广泛流行弟子 子的核心思想四个字孝悌仁爱读后感弟子规第一章节读后感弟子规全文三百六十句一千零八十字对孩子的言语行动举止待人接物等方面提出了详细而明确的要求弟子规的文字浅显易懂押韵顺口朴实无华说理透彻循循善诱内容又于中 父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒、父母教、须敬
25、听、父母责、须顺承，这个古代从三岁孩童到古稀老人皆知的道理，我们现代人有多少人知晓?即便有个别人记得拿来教育自己的孩子，但却往往忘记了自己对父母也要尽孝道的道理。弟子规这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光芒指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟养成忠厚家风的读物。假设能认真地阅读弟子规，真正了解弟子规中的含义，它将会使你受益非浅。以下是我阅读此书后的点滴体会。人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。弟子规中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。我读
26、完弟子规后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。在孝方面，现在想起自己的过去，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊！我的兄弟姊妹较多，经常不顾及父母的感受，因为一些小问题而争执，在一旁的父母看见了，多难过呀。现在自己既为人子女，又为人父母，该做些什么呢？一方面，作为子女，应按弟子规所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。
27、另一方面，自己作为孩子的母亲，应正确引导子女诵读弟子规，让他们慢慢品出其中的真是否对读后感一筹莫展呢下面是为大家的弟子规小学读后感借鉴希望可以帮助到有需要的朋友弟子规第一章节读后感弟子规圣人训弟子规第一章节读后感首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文弟子规作者李毓秀字子潜号采三康 学者这位老夫子根据传统对蒙童的标准方面的要求并结合自己多年的教书实践写成了一本教育孩子启营地孩子的书叫训蒙文后来有学者在训蒙文的根底上进行了修订并把书改名为弟子规从此之后这本书在私塾里面开始广泛流行弟子 子的核心思想四个字孝悌仁爱读后感弟子规第一章节读后感弟子规全文三百六十句一千零八十字对孩子的言语行动举止待人接物等
28、方面提出了详细而明确的要求弟子规的文字浅显易懂押韵顺口朴实无华说理透彻循循善诱内容又于中谛，潜移默化，从小养成良好的品行，为日后安康成长奠定良好的根底，这也是作为父母的收益。暑假期间我读完了弟子规这本书，这本书每一句话都会有一个小故事让我们来理解，如：父母呼，应勿缓，它对应的故事就是陶母退鱼。我最喜欢的人物是拒收金子的扬震中的杨震，这个章节中的杨震他多才多艺，被人称为“关西孔子”。他不贪财好色，别人给他金子也不要，他是个品德十分高尚的人。我最喜欢的故事是追根问底的戴震。戴震幼时最喜欢打破沙锅问到底，对问题要问个明白才行，老师被他问烦了，便把说文解字和一些字典给他看，他三年后便掌握了这些内容。后
29、来他竟把最难懂的十三经也弄懂了。戴震的这种贵精专不贵博，与其知而皆非真，不假设知而为真的学习精神值得我们每一个人来学习。是否对读后感一筹莫展呢下面是为大家的弟子规小学读后感借鉴希望可以帮助到有需要的朋友弟子规第一章节读后感弟子规圣人训弟子规第一章节读后感首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文弟子规作者李毓秀字子潜号采三康 学者这位老夫子根据传统对蒙童的标准方面的要求并结合自己多年的教书实践写成了一本教育孩子启营地孩子的书叫训蒙文后来有学者在训蒙文的根底上进行了修订并把书改名为弟子规从此之后这本书在私塾里面开始广泛流行弟子 子的核心思想四个字孝悌仁爱读后感弟子规第一章节读后感弟子规全文三百六十句一千零八十字对孩子的言语行动举止待人接物等方面提出了详细而明确的要求弟子规的文字浅显易懂押韵顺口朴实无华说理透彻循循善诱内容又于中