《《丹朱棋战队》小学围棋课教案(第4课)_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《丹朱棋战队》小学围棋课教案(第4课)_小学教育-小学学案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 教 案 续 页（总第 11 页，本课第 1页）课时序号 第四节 授课班级 授课日期 授课教师 教学课题 第 3 课 逃（逃跑）授课类型 新课 教 学 内 容 1，棋道训练欠身 2，围棋知识逃（逃跑）教 学 目 标 1，了解“欠身礼”是我国古代就有的礼节。2，掌握“欠身礼”的做法，以及和“鞠躬礼”的区别。3，掌握围棋中的“逃（逃跑）”的基本下法。教 学 重 点 1，“欠身礼”好学不易坚持，行“欠身礼”的时机。2，“欠身礼”和“鞠躬礼”的区别。3，围棋中“逃（逃跑）”的重要性和基本下法。教 学 难 点 1，行“欠身礼”的时机。2，围棋中的“逃（逃跑）”是用一个棋子救出已经“被打
2、吃”的棋子，和“被打吃”的棋子形成一块棋，棋子的气变多了。教 学 准 备 1，多媒体设备及教学棋具。2，丹朱围棋启蒙篇软件（无多媒体设备用丹朱“欠身礼”示意图）。3，丹朱贴纸，丹朱手腕带等。板书设计 教学示意图 欠身 逃（跑）学习必备 欢迎下载 教 案 续 页（总第 12 页，本课第 2 页）教学过程：一，回顾导入（2 分钟）1，师：“同学们好！”（师鞠躬礼）生：“老师好！”（生同样鞠躬礼）2，师：“我们在上一节课学习了什么礼仪？”生：“鞠躬礼。”师：“那好，我们今天再来学习一种也是表示对他人恭敬的礼节，它叫欠身礼。”【板书：欠身礼】3，师：“这个礼仪也是从古时候到今天一直在使用的礼仪。”二，
3、学习“欠身礼”（10 分钟）（一）欠身礼的基本做法：（多媒体放丹朱软件“欠身礼”没有多媒体可以用丹朱“欠身礼”示意图，师先坐在一个位子上做两遍让学生看看是怎么做的欠身礼，边做边讲解。）1，师：“请同学们和你同桌互相对着坐好，现在我们开始学习，不过同学们千万要认真、不要发出感到好笑的声音。”（师要注意学生对着坐是好玩好笑的事情，注意引导学生正确对待做礼仪的时候不要嬉皮笑脸。）师：“因为我们学的这个礼仪对人的恭敬，所以大家不要做出嬉皮笑脸的样子，不然就没有礼貌了。”2，师：“请同学们听老师的要求（稍停顿注意还没有坐好的同学），第一，端坐在位置上，上身自然挺直，双手放在膝盖上，面带微笑注视对方（提示
4、不要笑出声来）。”3，师：“第二，以腰为轴，上身前倾 15 度。第三，慢慢直起腰，还原成端坐的姿势，这就是欠身礼。”（在师的提示下可以反复做几次。）4，师：“我们请两位同学上台来给大家展示一下，看看他们做得怎么样？”（请下面的学生评价上台的同学做得好不好，做得好的可以用丹朱贴纸做奖励，做得不好的地方，请下面的同学举手回答哪里没有做好，指出来的同学也可以用丹朱贴纸奖励。）（二）什么时候做“欠身礼”：师：“我们下棋的时候因为是坐在位置上的，所以在下棋钱，向对方行欠身礼并说请多指教 表示对对方的恭敬。同样的道理，在下棋结束，也向对方行欠身礼并说 谢谢。”师：“我们再来试一试，现在听我口令，大家做一做
5、下棋前的欠身礼。”（注意生一定要说“请多指教”）师：“请做一做下棋结束后的欠身礼。”（注意生一定要说“谢谢”）（三）“欠身礼”和“鞠躬礼”在那些地方不同：（这个环节师请学生举手回答，回答得好的可以奖励丹朱贴纸等。）三，围棋里的“逃（逃跑）”（13 分钟）（一）逃（逃跑）的要领：页本课第教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备棋道训练欠身围棋知识逃逃跑了解欠身礼是我国古代就有的礼节掌握欠身礼的做法以及和鞠躬礼的区别掌握围棋中的逃逃跑的基本下法欠身礼好学不易坚持行欠身礼的时机欠身 吃的棋子和被打吃的棋子形成一块棋棋子的气变多了多媒体设备及教学棋具丹朱围棋启蒙篇软件无多媒体设备用丹朱欠身礼示意图丹朱
6、贴纸丹朱手腕带板书设计教学示意图欠身逃跑学习必备欢迎下载教案续页教学过程总第页本课第 我们今天再来学习一种也是表示对他人恭敬的礼节它叫欠身礼板书欠身礼师这个礼仪也是从古时候到今天一直在使用的礼仪二学习欠身礼分钟一欠身礼的基本做法多媒体放丹朱软件欠身礼没有多媒体可以用丹朱欠身礼示意图师先坐学习必备 欢迎下载 教 案 续 页（总第 13 页，本课第 3 页）1，师抽生回答上节课学习的“打吃”和“吃子”。（注意夸奖回答正确的学生。）2，师：“其实，当棋子被对方打吃后，我们有一种办法可以让只有一口气的棋子变为很多气，不让对方吃掉。那就是我们今天要学习的逃，也叫逃跑。请同学们仔细地看老师走一遍。”【板书
7、：逃（逃跑）】3，师：“用一个棋子和被打吃的棋子像拉手一样连在一起，和被打吃的棋子形成一块棋，棋子的气变多了。请同学们在自己棋盘上摆出跟老师一样大棋形，再跟老师做一边，然后仔细观察是不是棋子的气变多了。”（二）出示几例逃跑的题，抽生上台做题（答对的可以奖励丹朱贴纸，或者口头鼓励。）师：“请同学们先找出只有一口气的棋子（被打吃的棋子），然后想一想怎么逃出只有一口气的棋子（被打吃的棋子）。”（三）围棋口诀：（四）完成丹朱棋战队第 21 页作业，师检查。四，学生练习“吃子”和“逃跑”（10 分钟）师巡视不会“吃子”、不会“逃跑”已经不拿死子的情况。五，课后小结，收拾棋具，练习“欠身礼”和“静坐”（5
8、 分钟）师：“看谁能在最快的时间里，不说话收拾好自己的棋盘和棋子，然后标准的坐在自己的座位上等候老师叫下课。”教学反思：页本课第教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备棋道训练欠身围棋知识逃逃跑了解欠身礼是我国古代就有的礼节掌握欠身礼的做法以及和鞠躬礼的区别掌握围棋中的逃逃跑的基本下法欠身礼好学不易坚持行欠身礼的时机欠身 吃的棋子和被打吃的棋子形成一块棋棋子的气变多了多媒体设备及教学棋具丹朱围棋启蒙篇软件无多媒体设备用丹朱欠身礼示意图丹朱贴纸丹朱手腕带板书设计教学示意图欠身逃跑学习必备欢迎下载教案续页教学过程总第页本课第 我们今天再来学习一种也是表示对他人恭敬的礼节它叫欠身礼板书欠身礼师这个礼
9、仪也是从古时候到今天一直在使用的礼仪二学习欠身礼分钟一欠身礼的基本做法多媒体放丹朱软件欠身礼没有多媒体可以用丹朱欠身礼示意图师先坐学习必备 欢迎下载 页本课第教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备棋道训练欠身围棋知识逃逃跑了解欠身礼是我国古代就有的礼节掌握欠身礼的做法以及和鞠躬礼的区别掌握围棋中的逃逃跑的基本下法欠身礼好学不易坚持行欠身礼的时机欠身 吃的棋子和被打吃的棋子形成一块棋棋子的气变多了多媒体设备及教学棋具丹朱围棋启蒙篇软件无多媒体设备用丹朱欠身礼示意图丹朱贴纸丹朱手腕带板书设计教学示意图欠身逃跑学习必备欢迎下载教案续页教学过程总第页本课第 我们今天再来学习一种也是表示对他人恭敬的礼节它叫欠身礼板书欠身礼师这个礼仪也是从古时候到今天一直在使用的礼仪二学习欠身礼分钟一欠身礼的基本做法多媒体放丹朱软件欠身礼没有多媒体可以用丹朱欠身礼示意图师先坐