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1、 2023初二生物知识点汇总 人体养分 1、食物中养分物质 1)蛋白质：构成人体细胞根本物质，为人体生理活动供应能量; 糖类：人体最重要供能物质，也是构成细胞成分; 脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多;但一般状况下，脂肪作为备用能源物质，贮存在体内; 维生素：不参加构成人体细胞，也不供应能量，含量少，对人体生命活动起调整作用， 维生素A：促进人体正常发育，增加反抗力量，维持人正常视觉。 缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症 维生素B1：维持人体正常新陈代谢和神经系统正常生理功能。 缺乏时，神经炎，脚气病 维生素C：维持正常新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管正常生理作用，增加反抗力。 缺乏时，坏血病，反抗力下
2、降 维生素D：促进钙、磷汲取和骨骼发育。缺乏时，佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症 水：约占体重60%70%，细胞主要组成成分，人体各种生理活动都离不开水。 2)无机盐：构成人体组织重要材料，如：钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白) 2、消化和汲取 1)消化系统功能：消化食物和汲取养分物质等 消化系统组成：消化道和消化腺。 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门; 消化腺：(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺)分泌消化液，肝脏是人体最大消化腺，分泌胆汁，参加脂肪消化。 2)小肠构造特点： 功能：消化食物和汲取养分物质主要场所。 小肠适于消化、汲取特点： a最长; b内外表具
3、有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和汲取面积); c小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种构造有利于汲取养分物质;而且小肠中含有各种消化液。 3)食物消化： 在消化道内将食物分解成为可以汲取成分过程。 物理性消化： 牙齿咀嚼、舌搅拌和胃、肠蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。 化学性消化： 通过各种消化酶作用，使食物中各种成分分解为可以汲取养分物质。 a淀粉消化(口腔、小肠)，参加酶：唾液淀粉酶， 消化过程：淀粉、麦芽糖、葡萄糖。 b蛋白质消化(胃、小肠)： 消化过程：蛋白质、氨基酸，参加酶(胃液、胰液、肠液) c脂肪消化(小肠)
4、：消化过程： 脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸胆汁(肝脏)，参加酶(肠液、胰液) 4)养分物质汲取： 养分物质通过消化道壁进入循环系统过程。 消化道各段对养分物质汲取： 胃：少量水、酒精(非养分) 小肠(主要汲取场所)：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大局部水、无机盐和维生素大局部脂肪成分从小肠绒毛毛细淋巴管(淋巴管血液循环)汲取;其他从小肠绒毛毛细血管进入血液循环。 大肠：少量水、无机盐和一局部维生素。 3、关注合理养分和食品安全 1)合理养分：按时进餐不偏食、不挑食、不暴饮暴食;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔); 2)食品安全： 蔬菜瓜果必需清洗洁净，不吃有毒食物(馊饭菜、发芽马铃薯);买经检疫
5、合格食品;保持厨房和炊具洁净。 初二生物会考学问点 人类生命活动调整 1、人视觉和听觉 (1)眼球构造与功能 外膜： 角膜：外膜前部，无色透亮，可透光 巩膜：白色，爱护眼球内部作用 虹膜：中膜前部，有颜色，中心是瞳孔，通光 中膜： 睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调整晶状体曲度 脉络膜：占中膜2/3后部，有血管(养分眼球)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”) 内膜：视网膜，内有大量感光细胞 内容物： 晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，玻璃体、房水。 附属构造：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器(泪腺、泪点、鼻泪管) (2)视觉形成： 外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传
6、递到视觉中枢 (形成视觉) (3)眼卫生保健： 近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方，矫正：戴凹透镜 远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜前方，矫正：戴凸透镜 沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面结膜 2、耳构造和功能： 外耳：耳廓收集、传导声波 外耳道：传导声波。 中耳： 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压平衡; 鼓膜：承受声波，产生振动。 听小骨：三块，将鼓膜振动传导至内耳。 内耳：半规管，前庭，耳蜗：内有听觉感受器，能承受刺激产生神经冲动 (2)听觉形成： 声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动，听觉中枢骨传导有关神经(形成听觉) 3、神
7、经系统组成 1)神经系统组成 中枢神经系统：脑、脊髓 四周神经系统：脑神经、脊神经 2)神经元构造、功能： (1)构造 细胞体、突起 轴突：一条，长而分支少， 树突：数条，短而呈树状分枝，轴突集结成束，外包上结缔组织膜，髓鞘神经纤维(末端细小分支为神经末梢)，多条神经纤维组成神经 (2)功能： 感受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动形式传导) 初二生物重点学问点 第一单元 1、科学探究一般包括环节： 提出问题、作出假设、制定规划、实施规划、得出结论、表达沟通 2、生物特征 1)生物生活需要养分：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界猎取现成养分(异养)。 2)生物能进
8、展呼吸。 3)生物能排出身体内废物。 动物排出废物方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物方式：落叶。 4)生物能对外界刺激做出反响应激性。例：斑马发觉敌害后快速奔逃。含羞草对刺激反响。 5)生物能生长和生殖。 6)除病毒以外，生物都是由细胞构成。 3、生物圈范围：大气圈底部、水圈大部和岩石圈外表。 4、生物圈为生物生存供应根本条件：养分物质、阳光、空气和水、相宜温度和肯定生存空间。 5、影响生物生存环境因素： 6、生物对环境适应和影响： 7、生态系统概念和组成 概念：在肯定地域内生物与环境所形成统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物局部和非生物局部。生物局部包括生产者、消费者和分解者。非生
9、物局部包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网： 9、列举不同生态系统： 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大生态系统。 其次单元 10、利用显微镜观看装片 11、细胞是生物生命活动根本构造和功能单位。 12、植物细胞特有构造：细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片制作和观看 14、口腔上皮细胞装片制作和观看 15、细胞膜功能：让有用物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生废物排到细胞外。 16、线粒体和叶绿体是细胞里能量转换器 17、细胞核在生物遗传中作用 18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分
10、成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最终，在原来细胞中心，形成新细胞膜，植物细胞还形成新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 19、细胞分化形成组织。 20、人体构造层次：细胞组织器官系统人体 21、植物体构造层次：细胞组织器官植物体(植物体无系统) 22、绿色开花植物六大器官：根、茎、叶(属于养分器官)、花、果实、种子(属于生殖器官) 23、只有一个细胞生物体 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。 赤潮形成缘由：水体富养分化，单细胞生物大量生殖。 24、病毒形态构造和生命活动特点 (1)种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体) (2)构造：有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞构造。 生活：必需寄生在活细胞中。