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1、新形势下大学教师的职责与工作新形势下高校老师的职责与工作 本文关键词：新形势下，职责，老师，工作，高校新形势下高校老师的职责与工作 本文简介：时下，对教学质量的提高主要有这么几种看法：一种认为，要提高教学质量主要靠生源。生源好，教学质量自然而然会上去。生源不好，老师再有本领也是妄然。另一种认为，要提高教学质量，各级组织领导要加大刺激的力度，刺激越大老师的主动性就越高。否则老师的主动性会减弱，曾至转会消极，这样就不行能提高教学质量。再一种认新形势下高校老师的职责与工作 本文内容：时下，对教学质量的提高主要有这么几种看法：一种认为，要提高教学质量主要靠生源。生源好，教学质量自然而然会上去。生源不好
2、，老师再有本领也是妄然。另一种认为，要提高教学质量，各级组织领导要加大刺激的力度，刺激越大老师的主动性就越高。否则老师的主动性会减弱，曾至转会消极，这样就不行能提高教学质量。再一种认为，教学质量的提高是长年累月的事，我任的本届学生质量差，是由于前任的责任，前任没教好我也无能为力。这就出现中学怨小学，小学怨幼儿园，幼儿园怨父母的现象。凡此种种不一一例举。上述这些与提高教学质量有没有关系?有关系，有一些道理。但不是提高教学质量的根本性缘由。高校老师对于我国社会主义经济文化的发展具有重大的意义，不仅肩负着传承学问的重任，而且对于帮助高校生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的引导作用。那么高校老
3、师的工作职责就是作为高校老师的基础、必备品，是一个高校老师应当具备的最基本条件。什么是作为老师的基本职责？（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟识和遵守学校教学工作的有关规定。坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教化方针，忠诚人民教化事业，乐教敬业，具有剧烈的事业心和责任感。（二）履行老师聘约，主动担当教化教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成肯定数量的教学工作任务。作为高校老师，只有在自己的专业领域，精益求精，刻苦钻研业务，才能在一个更高的平台，达到老师所被给予的传道授业解惑的基本职责。尤其在教学过程中，一些细微环节更是一个老师应当具备的素养。新学期的第一次课很重要，向学生介绍课程的内
4、容体系和特点，以便学生了解课程的全貌，驾驭学习方法；讲明课程的用途，以便激发学生的学习爱好；讲明考试的方法等。脱稿讲授，提高学生对你的信任感。同时也避开固定于讲台。教学中加入案例，绽开互动，提高学生的学习爱好。语言表达得体，讲解通俗易懂，深化浅出。（三）提高教学质量。在提高教学质量的问题上，我们应当留意几个方面。首先，勤于疏通教材是提高教学质量的前提。老师自己讲得井井有条，学生才能听得兴致勃勃。其次，勤于阅读参考资料是提高教学质量的条件。老师只有扩大视野增加信息量，才能使自己原有的学问不断更新，在教学中才能使自己得手应心地进行创新教学。再次，勤于参与教研活动，是提高教学质量的依据。勤于参与教研
5、活动，学人之长，补已之短。久而久之，博采众长，就会逐步形成自己的一套教学风格和教学特色。紧接着，勤于了解学生学习状况是提高教学质量的关键。我们平常常常讲要以学生为本，那就要了解学生、敬重学生，正确引导他们，以同等的姿态和他们打成一片，继而在教学方法上再加以改进，教学质量自然而然会提高。最终，勤于总结，使感性学问上升到理性学问是教学质量提高的的牢靠保证。每个人通过一段时间的工作，总会有胜利的阅历和失败的教训。阅历和教训经过总结与梳理睬让人聪慧起来。（四）树立现代教化思想和观念，仔细学习教化教学理论，主动参与教学探讨和教化改革，努力驾驭教化规律，改进教学方法，主动运用现代教学手段，不断提高教学水平
6、和教学效果。（五）刻苦钻研科学学问，主动参与社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。主动发挥高校老师创建性，思维广袤的特点，在科学探讨上主动进取，肃穆仔细，力争以严谨求实的科学看法，树立良好的学术风气和教化风气，只有在这样的环境下，言传身教，才有可能培育出优秀的莘莘学子，完成作为高校老师所应担当的社会教化责任。（六）加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。（七）全面关切、爱惜学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。有教无类，诲人不倦是中国儒家传统
7、观点，高校老师应以莫大的恒心和毅力，关切成长过程中的学生，订正缺点，发扬优点，才有可能为国家和社会培育出一批批优秀的栋梁之才。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；一百零一年之计，莫如树人”。老师便是树人的人。它作为传递和传播人类文明的专业人员，高校老师要关切学生，传递正能量，主动给身边的学生带来暖和和爱。教学质量维系着一所学校的生命。社会上有很多名牌学校，它之所以成为名牌，是由于这些学校在几十年乃至上一百零一年有高质量的教学。通过高质量的教学，培育出高质量的学生。高质量的教学必需上至校长下到老师、工友，都要有勤奋的精神、勤恳的看法、勤勉的思想、勤实的作风和勤劳的品质。作为在教学第
8、一线的老师，在平凡的工作岗位上，必需要“勤”字当头，主动的为人民的教化事业作出肯定的贡献。只有我们做到以提高自身素养，“勤”字当头，仔细负责，就是一名优秀的高等院校老师最应当的。一名优秀的老师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。老师应当紧密结合教学实际，立足课堂，以探讨者的眼光谛视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行主动探究，以形成规律性的相识。3第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页