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1、幼儿教师参观学习的心得体会 幼儿教师参观学习的心得体会 在幼儿园组织的活动区环境评比这个过程里，看到很多，学到很多，现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法。第一，中一班环境干净整洁，便于幼儿操作。许老师是一位资深教师，有着丰富的教学经历。因此，她懂得孩子们需要什么，要为孩子准备好什么。所以，在中一班的活动区里，孩子的操作材料都是适合每个幼儿独立进展活动的，并且充分考虑到幼儿实际操作中可能出现的问题，便于幼儿操作。第二，多动手，勤动脑。每个班级的老师，都根据自己班级的环境来进展创设，各有不同。特别欣赏中三班的植物角。把一盆盆植物都都放到小栅栏里，并且用色彩鲜明的颜色衬托出来，窗上用薄纱衬托
2、，整个植物角春意盎然，自已看了都心情舒畅，更合况是孩子呢，每天生活在这样的舒适环境里，怎么能不快乐呢。所以，在环境创设的过程中，并不是一种形式，而是真的要把这个活动区来当作家一样布置，同时也要充分考虑到孩子的切身感受，只有这样，才能有目标有内涵的将环境创设出来。第三，不要过多的累缀。并不是活动区里的吊饰越漂亮越好，并不是活动区里的玩具越多越好，并不是活动里的环境颜色种类越多越好，做为老师，要控制好度，把握好尺寸，更要注意到孩子活动所需要的。这次活动区环境创设观摩，对自己是一种启发，也是一种鼓励，取他人之长补自己之短，运用于自己的工作中去。幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重
3、任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的安康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的典范，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到安康的开展。幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。幼儿一日生活活动中组织与实施就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园
4、保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心安康开展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。幼儿正处于身心迅速生长发育和开展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的安康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进展教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因
5、素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。学到很多现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法第一中一班环境干净整洁便于幼儿操作许老师是一位资深教师有着丰富的教学经历因此她懂得孩子们需要什么要为孩子准备好什么所以在中一班的活动区里孩子的操作材料 脑每个班级的老师都根据自己班级的环境来进展创设各有不同特欣赏中三班的植物角把一盆盆植物都都放到小栅栏里并且用色彩鲜明的颜色衬托出来窗上用薄纱衬托整个植物角春意盎然自已看了都心情舒畅更合况是孩子呢每天生活 一样布置同时也要充分考虑到孩子的切身感受只有这样才能有目标有内涵的将环境创设出来第三不要过多的累缀并不是活动区里的吊饰越漂亮越好并不是活动区里的玩具越多越好
6、并不是活动里的环境颜色种类越多越好做为老师要控 本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通
7、方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更安康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。培训时间已经完毕了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在完毕一天繁忙的工作以后积极讨论，交流。通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教育，效劳根底教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。我们在高老师和李老师的带着下来到济南，参观各个学校学习他们的环境创设，幼儿园特色。参观后感慨真的非常的多。1、首先幼儿园的工作一定要注重细节。
8、在参观整个过程中，我们一致体会到了各个幼儿园老师们工作的精细。有的幼儿园为了孩子们的平安，不管是大厅里，还是教室里他们都把很锋利的角、墙边包了起来。而且，每个教室里都有灭火器和使用说明书。有的幼儿园老师们手非常的灵巧，他们把教室装扮的非常的美丽。最让我学到很多现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法第一中一班环境干净整洁便于幼儿操作许老师是一位资深教师有着丰富的教学经历因此她懂得孩子们需要什么要为孩子准备好什么所以在中一班的活动区里孩子的操作材料 脑每个班级的老师都根据自己班级的环境来进展创设各有不同特欣赏中三班的植物角把一盆盆植物都都放到小栅栏里并且用色彩鲜明的颜色衬托出来窗上用薄纱衬托
9、整个植物角春意盎然自已看了都心情舒畅更合况是孩子呢每天生活 一样布置同时也要充分考虑到孩子的切身感受只有这样才能有目标有内涵的将环境创设出来第三不要过多的累缀并不是活动区里的吊饰越漂亮越好并不是活动区里的玩具越多越好并不是活动里的环境颜色种类越多越好做为老师要控印象深刻的一个装饰是，把雨伞变成了一个个会跳舞的舞蹈家。真的非常的漂亮。2、充满童话特色。幼儿园是孩子的天堂，孩子生活在童话世界里，那幼儿园的童话色彩当然是必不可少的了。有一座幼儿园他的房子就直接建成了城堡，真的非常的美丽。我想生活在里面的孩子一定和公主一样美丽，和王子一样帅气。有一个幼儿园，他们有一条非常美丽的长廊，里面挂着孩子们和老
10、师们的生活照，走在里面温馨极了。3、展现艺术气息。幼儿园的环境设计和部分的装饰都表达出一种理念性，设计感。走廊上美工作品的展示，布局美观、作品丰富，有的可以让孩子作为玩具，有的可以让孩子感受触摸。而且他们的设计都有属于自己的主题，表达了自己幼儿园的特色。有的走廊上的墙绘，非常的漂亮，不仅表达了园本特色，还和自己所属的城市文化相结合。这个城市特色也表达在他们装饰的细节中。4、进展废旧利用。废旧的纸盒，你会用来做什么?幼儿园的老师们用纸盒做成相框，张贴上幼儿作品;把纸盒等进展组装就做成一辆一辆的小汽车，把它装饰在教室里，走廊上，不仅装饰了环境，还做到了废物利用。院墙上修出水泥槽，这里就成了孩子的种
11、植角。门口的花池里中上花花草草，也能让孩子们近间隔观察这些生活中熟悉的植物的生长过程。5、表达办园特色。在参观的幼儿园中，让我最印象深刻的是他们的一个个活动室。科学发现室：里面有丰富的科学器材，最夸张的是他们的房顶设计成了充满奥秘的宇宙，宇航员在上面漫步，宇宙飞船在上面翱翔。社会体验室：里面有各种各样的店铺，真的就像我们生活的社会一样。银行、医院、超市等等应有尽有。学到很多现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法第一中一班环境干净整洁便于幼儿操作许老师是一位资深教师有着丰富的教学经历因此她懂得孩子们需要什么要为孩子准备好什么所以在中一班的活动区里孩子的操作材料 脑每个班级的老师都根据自己班
12、级的环境来进展创设各有不同特欣赏中三班的植物角把一盆盆植物都都放到小栅栏里并且用色彩鲜明的颜色衬托出来窗上用薄纱衬托整个植物角春意盎然自已看了都心情舒畅更合况是孩子呢每天生活 一样布置同时也要充分考虑到孩子的切身感受只有这样才能有目标有内涵的将环境创设出来第三不要过多的累缀并不是活动区里的吊饰越漂亮越好并不是活动区里的玩具越多越好并不是活动里的环境颜色种类越多越好做为老师要控 总的来说，这次学习真的收获很多，环境创设真的有很多方式，它不一定非要花费高昂的费用，才可以让幼儿园变得美丽，它也不一定因为环境小而显得自己的才能无用武之地。我们的环境创设要表达在方方面面，尤其是细节。而且我们要学会废物利
13、用，把别人认为已经没用的东西，进展创新再利用，也许它就会成为园里一道亮丽的风景。一、主要收获与体会 这次赴澄县、韩城参观学习，时机难得，虽然时间短暂，但澄县创新、韩城商业、童之梦等幼儿园先进的办园理念、科学的管理模式、强大的硬件建立以及优秀的师资队伍，无不深深震撼着我，使我开阔了视野，感触颇深，倍受启迪，许多经历做法值得我们学习借鉴。主要表达在：（一）先进的办园理念。澄城县创新幼儿园坚持“以人为本、制度管理+民主管理+情感管理”的办园理念，突出设备贵族化、师资都市化、教学娱乐化、管理信息化、效劳亲情化、环境人文化等六大特色，全新的教学模式赢得了社会及广阔家长的信赖和孩子们的喜爱。韩城商业幼儿园
14、不断开拓办园思路，创新管理体制，逐步形成了办园多形式、管理多层次、效劳多样化、教学多元化的办园格局。韩城童之梦幼儿园是北京红缨连锁幼儿园，以让幼儿赞美生命为核心理念。（二）科学的管理模式。澄城创新幼儿园教学使用南京凤凰康轩多元能力探索教材，洪恩英语应用国内先进的 MP8教学手段，洪恩早期阅读让孩子在快乐中识字。同时将蒙氏教学思想融汇于日常教学中，形成独特的教学风格。商业幼儿园注重师资队伍建立，不断更新教师教育理念，树立团队精神，塑造教师形象，要求所有教学到很多现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法第一中一班环境干净整洁便于幼儿操作许老师是一位资深教师有着丰富的教学经历因此她懂得孩子们需要
15、什么要为孩子准备好什么所以在中一班的活动区里孩子的操作材料 脑每个班级的老师都根据自己班级的环境来进展创设各有不同特欣赏中三班的植物角把一盆盆植物都都放到小栅栏里并且用色彩鲜明的颜色衬托出来窗上用薄纱衬托整个植物角春意盎然自已看了都心情舒畅更合况是孩子呢每天生活 一样布置同时也要充分考虑到孩子的切身感受只有这样才能有目标有内涵的将环境创设出来第三不要过多的累缀并不是活动区里的吊饰越漂亮越好并不是活动区里的玩具越多越好并不是活动里的环境颜色种类越多越好做为老师要控师遵循“六六要求”、“八心”和“五微笑”标准自己行为，做到对幼儿和谐可亲、循循善诱、不厌其烦，让每一个幼儿都能感到老师母爱一般的温暖，
16、让孩子们在爱的气氛中安康成长。（三）强大的硬件设备。创新幼儿园所有设施均按照幼儿教育特点高规格配备。每个教室均配有电视、钢琴、消毒柜、移动黑板及幼儿玩具图书专用柜。建有 500 平方米户外活动人工草坪。园区电子监控、幼儿园网站“家校通”不仅能够全面监控教学及平安情况，而且将系统并入互联网，家长足不出户便可从网上浏览到孩子在园内的学习及生活实况。商业幼儿园建有漂亮的多功能厅，建有戏水池、沙池、绿化园，建有儿童书屋，并配备多媒体教学等，为孩子生活、学习、游戏营造了一个理想环境。（四）标准的规章制度。创新幼儿园各项规章制度建立健全，园门口刷卡器每天记录着孩子入园离园情况；园内监控对孩子在园内生活、学
17、习进展实时监控，家长可通过网站，及时了解孩子在园情况；厨房、操作室干净卫生，消毒程序标准，做到餐餐消毒，确保师幼饮食平安；幼儿卫生间人性化设计，有着家一般温暖；教室内外张贴有交通标志、危险警示标识、平安通道标识，便于孩子在日常生活中了解各种社会常识和知识，有力地提高了幼儿自我保护意识。家长留言簿可以征询家长意见和建议，有效增进家园的联系沟通；。每个班级都按时做好教学方案、本月主题，周方案，月方案及成长记录，所有幼儿在游戏中学习，教学寓教寓乐，教学气氛充满爱心、亲情。二、下一步工作打算（一）建立先进优质的园舍设施。先进优质的园舍设施设备，是幼儿园开展的坚实保障。我们将在今后工作，不断加大资金投学
18、到很多现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法第一中一班环境干净整洁便于幼儿操作许老师是一位资深教师有着丰富的教学经历因此她懂得孩子们需要什么要为孩子准备好什么所以在中一班的活动区里孩子的操作材料 脑每个班级的老师都根据自己班级的环境来进展创设各有不同特欣赏中三班的植物角把一盆盆植物都都放到小栅栏里并且用色彩鲜明的颜色衬托出来窗上用薄纱衬托整个植物角春意盎然自已看了都心情舒畅更合况是孩子呢每天生活 一样布置同时也要充分考虑到孩子的切身感受只有这样才能有目标有内涵的将环境创设出来第三不要过多的累缀并不是活动区里的吊饰越漂亮越好并不是活动区里的玩具越多越好并不是活动里的环境颜色种类越多越好做为
19、老师要控入，改善幼儿园环境。一是配备幼儿活动室、休息室、多媒体教学室等，扩大幼儿活动空间，丰富幼儿课外生活，便于幼儿进展游戏活动，做到幼儿园环境幽雅、布局合理、户外活动符合要求。二是购置教学器材，添置电子琴、投影机、各种手工原料等，同时添置各种玩具、睡床、空调等保障幼儿在园生活，最大限度为幼儿提供一个宽松、愉快的学习生活环境。三是合理使用公用经费，对园大门进展建立，建立健全幼儿入园离园电子录入系统，及时做好园出入登记。（二）注重幼儿园日常科学管理。注重平安、提升效率是幼儿园科学管理的理想选择。坚持晨午检制度，特别是春秋季节各种传染病高发期，对每位幼儿面部、手部进展细致检查，及时发现幼儿患病情况
20、；对幼儿随身携带物品进展检查，防止刀具、弹球等易吞误食物品，引发不平安事故。要求各班主任加强对幼儿的监管，确保每位幼儿不离开教师视野；接送幼儿必须清点人数，做好考勤及交接工作；对各种档案文件，要分类归档，有序；对环境、器材等进展定期清洁，经常性检查；对食品、蔬菜要实行索票制，保证食品流通平安，并做好食品留样；注重教学环境的创设。根据不同年龄的幼儿、要尽量符合年龄特征和开展需要。要为幼儿提供充足的活动时间和空间，并定期进展抽查。（三）加强对教师的业务培训。注重教师专业成长，制定继续教育、教师开展工程实施方案，对教师培训目标、考核制度明确要求。建立骨干教师培养制度，教学能手和学科带头人，遵循全面指
21、导、重点培养的原那么，形成教师队伍成长梯队，促进和鼓励教师的不断进步和开展，为优秀教师搭建展示自我的平台，为全体教师的专业化开展导向引航。学到很多现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法第一中一班环境干净整洁便于幼儿操作许老师是一位资深教师有着丰富的教学经历因此她懂得孩子们需要什么要为孩子准备好什么所以在中一班的活动区里孩子的操作材料 脑每个班级的老师都根据自己班级的环境来进展创设各有不同特欣赏中三班的植物角把一盆盆植物都都放到小栅栏里并且用色彩鲜明的颜色衬托出来窗上用薄纱衬托整个植物角春意盎然自已看了都心情舒畅更合况是孩子呢每天生活 一样布置同时也要充分考虑到孩子的切身感受只有这样才能有
22、目标有内涵的将环境创设出来第三不要过多的累缀并不是活动区里的吊饰越漂亮越好并不是活动区里的玩具越多越好并不是活动里的环境颜色种类越多越好做为老师要控（四）建立健全各项规章制度。无规矩不成方圆，幼儿园要制定各种制度来标准教职工的行为，促进教学工作的顺利进展。明确教职工职责，夯实各自任务，严格按照规章制度办事，奖罚清楚，以奖为主、以罚为副、奖罚结合，采取相互打分，相互考评的形式，就存在问题及时指出，以便改进和纠正。同时与教师、门卫、司机分别签订责任书，进一步明确职责，夯实责任，使各项工作有章可循。及时与教职工沟通，了解他们在工作中、生活中存在问题和困难，尽可能给予帮助，进一步增强教职工的凝聚力和战
23、斗力，确保教学任务的圆满完成。（五）及时与家长进展沟通交流。幼儿园、家长、老师是幼儿教育的金三角，要充分利用家长资源，重视幼儿园、老师与家长的沟通交流，保持经常性联系，通过联系单、家长会、户外活动、亲子活动、家长开放日等方式，与家长加强对幼儿的教育管理。及时征求幼儿家长提出的意见和建议，认真分析、研究，不断改进和完善，进一步促进幼儿园安康有序开展。我有幸参加了宫里组织的外出参观学习活动，26 日中午在张主任的带着下我们踏上了北上的列车，经过将近 5 个小时的颠簸，终于抵达北京，冲动喜悦的心情使我忘却了身体的疲惫，这是我入宫十年来第一次有这样的外出学习时机，所以我特别珍惜。这几天的学习不能不说是
24、紧张的，学习、观摩、再学习、再思考，整个学习行程安排的满满的，极为充实，这次的学习真是让我大开眼界，受益匪浅。我们一共参观了北京市的四所幼儿园，分别是北京第一幼儿园（分园）、西城区民族团结幼儿园、北京航空航天大学幼儿园、北学到很多现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法第一中一班环境干净整洁便于幼儿操作许老师是一位资深教师有着丰富的教学经历因此她懂得孩子们需要什么要为孩子准备好什么所以在中一班的活动区里孩子的操作材料 脑每个班级的老师都根据自己班级的环境来进展创设各有不同特欣赏中三班的植物角把一盆盆植物都都放到小栅栏里并且用色彩鲜明的颜色衬托出来窗上用薄纱衬托整个植物角春意盎然自已看了都心
25、情舒畅更合况是孩子呢每天生活 一样布置同时也要充分考虑到孩子的切身感受只有这样才能有目标有内涵的将环境创设出来第三不要过多的累缀并不是活动区里的吊饰越漂亮越好并不是活动区里的玩具越多越好并不是活动里的环境颜色种类越多越好做为老师要控京市丰台第一幼儿园，这几所幼儿园从外部环境设计到室内主题环境创设再到课程设置，都充分表达了其独特的园所特色。北京市第一幼儿园，除了接收本市幼儿以外还接收驻华子女及其它外籍幼儿，以“汉英整合”双语教育为特色，为幼儿创设了丰富多彩的多元文化成长环境，以多种方式引导幼儿感受中西方文化。整个幼儿园的环境设计多以中外元素结合为主，一进大门左侧的攀岩墙，大厅正中的笑脸墙，大厅上
26、方悬挂的多元文化伞，走廊和各班级的环境创设都让人感受到了多元文化的气息。西城区民族团结幼儿园，主要接收少数民族幼儿，是一所具有民族特色的幼儿园，根据原本特色开设了五民课程：民族故事、童谣、礼仪、饮食、艺术，根据幼儿的年龄特点，从认识少数民族到了解喜欢少数民族，再到尊重少数民族的风俗习惯，培养幼儿了解多民族文化。北京市航空航天大学幼儿园，这是一所设施一流的现代化幼儿园，地处北航大学内，拥有丰富的航空航天科学教育社区资源和家长资源，为教师培训和幼儿学习提供了得天独厚的条件，以“科学教育”为特色，将幼儿培养成爱航空航天，爱科学，乐于思考，喜欢动手动脑探索，乐于和同伴交流合作、全面开展的孩子。幼儿园环
27、境设施建立另人惊叹，仿佛置身于科技展览馆，三层教学楼每一层都有不同的设计理念，园里的幼儿充当讲解员的角色，为来访的客人们讲解走廊里的每个科学展区。教室内科学区材料投放丰富以声、光、电、力、磁的顺序摆放，根据幼儿年龄特点科学玩具种类分为三类：感知体验类，规那么益智类，和操作探究类，培养孩子至疑、好学、好问的精神，通过亲自操作寻找答案。学到很多现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法第一中一班环境干净整洁便于幼儿操作许老师是一位资深教师有着丰富的教学经历因此她懂得孩子们需要什么要为孩子准备好什么所以在中一班的活动区里孩子的操作材料 脑每个班级的老师都根据自己班级的环境来进展创设各有不同特欣赏中
28、三班的植物角把一盆盆植物都都放到小栅栏里并且用色彩鲜明的颜色衬托出来窗上用薄纱衬托整个植物角春意盎然自已看了都心情舒畅更合况是孩子呢每天生活 一样布置同时也要充分考虑到孩子的切身感受只有这样才能有目标有内涵的将环境创设出来第三不要过多的累缀并不是活动区里的吊饰越漂亮越好并不是活动区里的玩具越多越好并不是活动里的环境颜色种类越多越好做为老师要控 北航幼儿园边老师的展示课管道工程师给我留下了深刻的印象，以水厂为小动物家引水为情景引入，设计管道，让幼儿自己设计，自己表达，自己解决问题，用自己的语言总结了不同管道接头的不同功能，通过分析设计图纸，以生活中真实材料为主，反复操作管道材料，在不周的操作材料
29、中发现不同的管道的连接方法，通过操作验证设计是否成功，这堂课上的非常精彩。丰台一幼始终秉承“爱的教育”、“养成教育”的教育理念，以“养成教育、环保教育、创意剪纸、信息技术优化、区域角色交往性游戏”为特色，将“促进幼儿全面的、富有个性的、可持续的开展”作为幼儿园教育教学所追求的理想目标，形成了“人和园美”的文化气氛。幼儿园还是培养园长的摇篮，十几位丰台区幼儿园园长都从这里成长，走向管理岗位。”走进丰台一幼的园门，首先映入眼帘的是一座醒目石雕，正面上书“北京市丰台第一幼儿园-养成教育的摇篮”，反面书写着著名教育家叶圣陶的一句名言：“教育，就是培养好习惯。一个良好行为习惯的培养犹如大人送给孩子享用一
30、生的珍贵礼物。”为此，幼儿园制定了详细的“丰台一幼幼儿一日生活常规及保教人员工作程序，从培养目标到幼儿、教师、保育员等都做了详细严格的要求，全体教职工更是严格按照此程序进展操作，使孩子们养成了良好的 行为习惯。这几所幼儿园都有一个共点就是精细，从院内设施的摆放，到教师每个环节的工作，都表达出他们对工作的精细。首先是管理的精细，从对整个幼儿园的介绍和标准到每个班里的详细活动安排都面面俱到，其次是老师工作的细致，在这一天里老师要做无数个环节的工作，每个环节老师都需付出十分的爱心和耐心。院内所有的学到很多现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法第一中一班环境干净整洁便于幼儿操作许老师是一位资深教
31、师有着丰富的教学经历因此她懂得孩子们需要什么要为孩子准备好什么所以在中一班的活动区里孩子的操作材料 脑每个班级的老师都根据自己班级的环境来进展创设各有不同特欣赏中三班的植物角把一盆盆植物都都放到小栅栏里并且用色彩鲜明的颜色衬托出来窗上用薄纱衬托整个植物角春意盎然自已看了都心情舒畅更合况是孩子呢每天生活 一样布置同时也要充分考虑到孩子的切身感受只有这样才能有目标有内涵的将环境创设出来第三不要过多的累缀并不是活动区里的吊饰越漂亮越好并不是活动区里的玩具越多越好并不是活动里的环境颜色种类越多越好做为老师要控玩具设施都摆放整齐，活动区域都贴有规那么或标识，北京一幼更是细致到把室外花台的边沿都包上了防撞
32、条，操场塑胶地面都带有图案或数字，为了方便幼儿活动时的站位 表达他们精细的地方还有环境布置，教师的专业技能强，环境布置有创意让我们感到敬仰。他们的环境创设有创意，高雅、古典、民族，又具有童趣和艺术性，同时又充分表达了环保的教育理念，多以孩子的作品为言主。在环境创设中，每个班的内容不同、主题不同、创意不同，主题墙、互动墙各有特色，各种材料的运用让人不仅连连发出赞叹！真好！真有创意！真让人想不到这是我们在看环境创设时候说的最多的话，发出最多的感慨。一个玻璃瓶子、一个饮料瓶、一个鸡蛋架、一个方便面盒、一卷麻绳，一片麻袋，一张报纸甚至一把扫帚、一把锅刷、一个笼屉等等，在她们灵巧的双手之下，都变成了栩栩
33、如生的物品。任何一件物品、任何一样摆设，其中都蕴含了一定的道理，真正表达了环境是第三任老师，让墙壁说话的功能。学习后的反思以及今后的努力方向 北京园所的硬件设施和教学设备都是国内一流的，是我们无法效仿的，在环境创设方面还是有很多值得我们借鉴的地方，比方：教室内部的环境布置材料多以幼儿作品为主，班级开展的主题活动和环境创设有机整合，就是针对主题活动制作一些支持性的墙饰，即完成了教学活动又展示了幼儿的作品。如：我会保护自己、我有多高为主题的支持性墙饰。北京各园所在教育教学方面更注重幼儿行为习惯，思维方式的培养，我们除了注重幼儿行为习惯培养以外更注重知识技能的传授，培养幼儿的思维方式是我们需要加强的
34、。现在家长的素质越来学到很多现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法第一中一班环境干净整洁便于幼儿操作许老师是一位资深教师有着丰富的教学经历因此她懂得孩子们需要什么要为孩子准备好什么所以在中一班的活动区里孩子的操作材料 脑每个班级的老师都根据自己班级的环境来进展创设各有不同特欣赏中三班的植物角把一盆盆植物都都放到小栅栏里并且用色彩鲜明的颜色衬托出来窗上用薄纱衬托整个植物角春意盎然自已看了都心情舒畅更合况是孩子呢每天生活 一样布置同时也要充分考虑到孩子的切身感受只有这样才能有目标有内涵的将环境创设出来第三不要过多的累缀并不是活动区里的吊饰越漂亮越好并不是活动区里的玩具越多越好并不是活动里的环
35、境颜色种类越多越好做为老师要控越高，对我们的要求也会随之提高，我们只有不断学习，提高自身素质，才能更好的完成教育教学任务，实现家长对我们的期待。这次学习虽然完毕了，但留下的深思与启迪，震撼与触动，会像永不竭枯的甘泉。在幼儿园领导的安排下，我获得了一次外出学习的时机，这次，我通过外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。我们更进一步了解和掌握了当今幼儿教学的开展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新。体会如下：一、环境创设独具特色 走进校园，虽然面积不大，他们的创设很有地方特色，一个小坝美映入眼帘，仿佛孩子天天在家乡景点游戏，可以看出老师们对环境创设的用心。进入教室，我看到他们每个班都有自己的
36、特色，内容比较新颖，具有广南地区的民族特色，整个教室的区域划分比较明确。二、在上课方面更有启发，从精彩的一节教学活动美术欣赏水墨画中发现自己平时活动组织的缺乏，这节课真得很不错，在美术欣赏教学方面，对我来说是一个薄弱环节。这次我明白许多：1、没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。现在的幼儿教学倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到开展。2、在教学活动中，教师要当好组织者。教师要充分信任孩子，相信孩子完全有学习能力，把时机交给孩子。教学过程中，教师面学到很多现在就对观看到的
37、最有感触的几点谈谈自身的想法第一中一班环境干净整洁便于幼儿操作许老师是一位资深教师有着丰富的教学经历因此她懂得孩子们需要什么要为孩子准备好什么所以在中一班的活动区里孩子的操作材料 脑每个班级的老师都根据自己班级的环境来进展创设各有不同特欣赏中三班的植物角把一盆盆植物都都放到小栅栏里并且用色彩鲜明的颜色衬托出来窗上用薄纱衬托整个植物角春意盎然自已看了都心情舒畅更合况是孩子呢每天生活 一样布置同时也要充分考虑到孩子的切身感受只有这样才能有目标有内涵的将环境创设出来第三不要过多的累缀并不是活动区里的吊饰越漂亮越好并不是活动区里的玩具越多越好并不是活动里的环境颜色种类越多越好做为老师要控对孩子精彩纷呈
38、的学习活动，还不习惯参与孩子的学习过程，观察和探究孩子的学习方式。从孩子的需要出发。3、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。一堂课开始，教师可通过新课导入的设计、学习气氛的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起孩子对新知识的兴趣，让孩子产生学习的意愿和动力。然后，教给孩子探索、发现的方法，让孩子会探索，会发现。教师除了必须把孩子自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。总之，这次参观学习，无论在环境创设方面还是教学方面对我都有很大的触动，在以后工作学习中 我将不断反思，努力创新，不辜负领导的良苦用心，也会为了孩子尽心尽责做
39、到最好。这几天全市有四所幼儿园开放，在园领导的关心下，今天，我和一位老师来到了实验幼儿园，通过这次学习，使我受益多多，感触也颇深，下面总结一下自己的一点体会。进教学楼，走廊全是孩子们的作品，环境创设也是围绕主题所展开的，充分锻炼了幼儿的动手、动脑能力。各个区域活动简单明了，知识他们活动的东西有点少，种植区还是不错的，不光是种了花、草，还种了大蒜等东西。实验幼儿园的孩子们给我的感觉是思维活泼，想象力丰富，知识面广，不管是哪个年龄段的孩子，他们在课堂上的表现都很好，思维都能跟着老师的思维走，而且能积极答复以下问题，纪律也很好。于是，我选择了一节课，进展听课，中班教室讲解的春天的，老师语言流畅，富有
40、亲和力，深深地吸引着孩子们，教师始终以微笑、眼神与幼儿交流，给人的感觉很自然。故事春天学到很多现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法第一中一班环境干净整洁便于幼儿操作许老师是一位资深教师有着丰富的教学经历因此她懂得孩子们需要什么要为孩子准备好什么所以在中一班的活动区里孩子的操作材料 脑每个班级的老师都根据自己班级的环境来进展创设各有不同特欣赏中三班的植物角把一盆盆植物都都放到小栅栏里并且用色彩鲜明的颜色衬托出来窗上用薄纱衬托整个植物角春意盎然自已看了都心情舒畅更合况是孩子呢每天生活 一样布置同时也要充分考虑到孩子的切身感受只有这样才能有目标有内涵的将环境创设出来第三不要过多的累缀并不是活
41、动区里的吊饰越漂亮越好并不是活动区里的玩具越多越好并不是活动里的环境颜色种类越多越好做为老师要控的 是个关于小动物间互相关心的一个故事，其中动物之间的对话时该活动的重点，其次动物的 号码的记忆其实是个难点，教师在讲故事时，就引发幼儿发现故事中 号码的规律，再者通过提问：“小黑熊被谁惊醒了？醒来后它干了什么？它是怎么说的?”孩子们会根据故事答复：“小黑熊被雷声惊醒了，醒来后它给小松鼠打，它说，喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩吧！”教师马上根据幼儿的答复，出示小黑熊、小松鼠的图片，贴上小松鼠的 12345，教师根据幼儿在理解的根底上，引导幼儿大胆猜想：松鼠按了，又会给谁打 呢?同样
42、根据幼儿的答复，再贴上小白兔的 23451，这时，教师又让孩子们观察比较一下，就不难发现其中的规律了，在教师的引导下，幼儿就很容易掌握下面学习小花蛇、小狐狸、小黑熊的 号码和对话的内容了。我感觉教师讲解的很不错，一环扣一环，让幼儿很容易理解。总之，这次外出还是学到了很多知识，在以后的教学中，我会将我所学到的应用到自己的教学当中。学到很多现在就对观看到的最有感触的几点谈谈自身的想法第一中一班环境干净整洁便于幼儿操作许老师是一位资深教师有着丰富的教学经历因此她懂得孩子们需要什么要为孩子准备好什么所以在中一班的活动区里孩子的操作材料 脑每个班级的老师都根据自己班级的环境来进展创设各有不同特欣赏中三班的植物角把一盆盆植物都都放到小栅栏里并且用色彩鲜明的颜色衬托出来窗上用薄纱衬托整个植物角春意盎然自已看了都心情舒畅更合况是孩子呢每天生活 一样布置同时也要充分考虑到孩子的切身感受只有这样才能有目标有内涵的将环境创设出来第三不要过多的累缀并不是活动区里的吊饰越漂亮越好并不是活动区里的玩具越多越好并不是活动里的环境颜色种类越多越好做为老师要控