《幼师教学心得体会4篇_小学教育-幼儿教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师教学心得体会4篇_小学教育-幼儿教育.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【热门】幼师教学心得体会 4 篇【热门】幼师教学心得体会 4 篇 紧张而充实的一个学期已经完毕，在这个学期中，我班各项工作严密围绕“省级示范园复评”工作来开展，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，认真学习纲要贯彻以儿童开展为本的理念，认真对待每一个幼儿，利用多种途径，培养幼儿的各方面的能力，现在每个幼儿的能力都在不同的程度上有了很大提高。现将本班的各项工作做出了以下的总结：在本班两位教师的共同努力下，本班的各项工作都得以利完成。本人作为一位班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，与班上的另一位有孕在身的李老师配合。我们常利用业余时间，做有关主题的环境布置，让幼儿能直接地感受主题的内容。虽
2、然我们老师的工作任务繁重，但在教学工作上，我们坚持创新的原那么，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进展备课、制作教具等，尝试着新的教学方法，所有活动开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者，真正意义上做到师生平等。纵观一个学期以来，幼儿反响的学习情况告诉我们，我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿开展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的。为了提高我们的业务水平，我们从多种途径进展学习，如：外出观摩及在网上查阅等。在本学期我班的爱动的动物成为省级示范园复评的推荐课，效果教好。我们在注重培养幼儿生活自理能力，一个学期下来，在生活方面，对幼儿照顾得无微不至
3、，幼儿得以茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理能力有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯，我们每天都能支持搞好室内的卫生，并把区角提教摆放整齐；餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒，确保幼儿的生活质量。同时还特别注意在一日生活中渗透平安自我保护教育，时刻把平安教育放在首位，在各式各样的平安教育中，幼儿的平安意识增强了，平安事故的发生得到了较好的预防。通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高。在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己衣物。同时我们也注意培养幼儿社会性
4、意识。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想方法解决争抢的时机，如提供数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。我班利用家长之窗每周向家长公布周方案、主题方案、并定期向家长宣传有关育儿知识，还在外墙开展了主题活动，以便家长能及时了解幼儿在园的学习情况，并且方便了家长的参与。本学期的主题活动，家长配合得非常好，而且参与积极，使得我班主题活动开展的有声有色。平时在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进展联系
5、，有的通过 联系，有的进展面谈，有的进展家访，这样有利与双方发现问题及时沟通，处理，以便到达家园共育目标的一致性。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和肯定。1、我班有些孩子表现太自由、自我约束能力差，而有个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈。密围绕省级示范园复评工作来开展认真配合踏踏实实做好班级的每一项工作认真学习纲要贯彻以儿童开展为本的理念认真对待每一个幼儿利用多种途径培养幼儿的各方面的能力现在每个幼儿的能力都在不同的程度上有了很大提高现 主任在园领导及各位老师的支持与帮助下与班上的另一位有孕在的李老师配合我们常利用业余时间做有关主题的环境布置让幼儿能直接地感受主题的
6、内容虽然我们老师的工作任务繁重但在教学工作上我们坚持创新的原那么在网络以 是活动的支持者参与者引导者倾听者真正意义上做到师生平等纵观一个学期以来幼儿反响的学习情况告诉我们我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿开展水平的同时也是他们喜爱的感兴趣的为了提高我们的业务水 2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的那么很慢。3、生活自理能力整体上开展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师的现象。在本学期作做的好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自已的缺乏之处，针对以上问题进分析、解决，在生活常
7、规上还须加强幼儿的训练，提高班级水平，努力把今后的 班级工作开展的有声有色。从小我就特别的喜欢小孩子，喜欢唱歌跳舞，喜欢弹琴，所以我选择了读幼师。毕业之后在广州的一间幼儿园上班，虽然我非常爱这份职业，但是刚进入这个工作岗位时，我很茫然。随着时间快速前进，我很快就适应了，每天看着那些孩子在嬉笑，打闹，让我想起了我童年的快乐时光，童年的我也像现在的他们一样天真，无邪，感谢他们让我表达了完美的童话的上演，更加感谢这份职业，是这份职业圆了我儿时的梦想。幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是孩子最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中 教师是幼儿的伙伴，
8、使幼儿在心理上得到平安，放松，让他们洋溢在自由，尊重，平等，合作的气氛中，在这种气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的时机。我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，能主动与别人打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所希望看到的。但也有些孩子，他们在家里比较活泼，一旦离开了他们所熟悉的环境，到了幼儿园来，他们密围绕省级示范园复评工作来开展认真配合踏踏实实做好班级的每一项工作认真学习纲要贯彻以儿童开展为本的理念认真对待每一个幼儿利用多种途径培养幼儿的各方面的能力现在每个幼儿的能力都在不同的程度上有了很大提高现 主任在园领导及各位老师的支持与帮
9、助下与班上的另一位有孕在的李老师配合我们常利用业余时间做有关主题的环境布置让幼儿能直接地感受主题的内容虽然我们老师的工作任务繁重但在教学工作上我们坚持创新的原那么在网络以 是活动的支持者参与者引导者倾听者真正意义上做到师生平等纵观一个学期以来幼儿反响的学习情况告诉我们我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿开展水平的同时也是他们喜爱的感兴趣的为了提高我们的业务水就会变得很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多因为缺乏锻炼的时机，缺少表现自己勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的开展。害怕的幼儿往往没有勇气在众人面前说话 或说话声音很小，为改变这种害怕的性格，我们要努力
10、提供幼儿“说”的时机，让幼儿在每个人面前表达自己的欲望和自己的感情。在以后的教学中，我应该更好的行使着人民赋于我的使命，教好小朋友，为祖国的花朵增加荣耀让他们变得更加荣耀夺目，我会努力加深学习，在自已拥有一份责任心的同时，我会继续加速的把它转变成一种丰富的情感，去面对那些可爱的小朋友！时光飞逝，转眼间这么多年过去了，回看这些年，好象就在眼前闪过，时间过的好快，我从事幼儿教师也有四五年了，这当中的酸甜苦辣真的很多。从中我也了解了幼儿教师的辛苦，更随着天气的转冷以及幼儿已经很适应幼儿园生活，我发现我迎接的挑战更多了！幼儿的平安问题是现在我最关注的问题，发现现在的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及
11、碰撞的事情，一个不防，有幼儿就要摔倒在地了，因此我对于幼儿的平安问题时时关注，一刻都不敢离开他们，我在想只要我好好来观察孩子们的举动，他们就可以少发生摔倒的现象了！有时想想，要一直看着他们感觉好累，真的一刻都不能停，但是想到孩子们的平安问题，他们能够开开心心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的！幼儿在幼儿园里，发现幼儿学会了很多我和搭班老师教的知识，我觉得心里很甜，一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我知密围绕省级示范园复评工作来开展认真配合踏踏实实做好班级的每一项工作认真学习纲要贯彻以儿童开展为本的理念认真对待每一个幼儿利用多种途径培养幼儿的各方面的能力现在每个幼儿的能力都在不同的程度上
12、有了很大提高现 主任在园领导及各位老师的支持与帮助下与班上的另一位有孕在的李老师配合我们常利用业余时间做有关主题的环境布置让幼儿能直接地感受主题的内容虽然我们老师的工作任务繁重但在教学工作上我们坚持创新的原那么在网络以 是活动的支持者参与者引导者倾听者真正意义上做到师生平等纵观一个学期以来幼儿反响的学习情况告诉我们我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿开展水平的同时也是他们喜爱的感兴趣的为了提高我们的业务水道这只是开头的，困难一直等着我，每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上堂好课，但是发现幼儿适应环境之后，就不肯听我的上课了，偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时
13、间都是很活泼的，这使我非常的苦恼。思考了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班老师的探讨，我明白幼儿喜欢自己答复，不需要老师总是插嘴说话，再者通过看了很多老师的课，使我学会了很多上课的方法。我在想只要一直用心的去对待，一定可以学到东西的。都说任何工作越做越熟练，我也发现自己比以前得心应手了，最最缺乏的是，自己的动手方面有很多的欠缺，最近和搭班老师一直在弄环境创设，我搭班老师的心灵手巧使我佩服，而我很笨手笨脚的，我在想如果我有一天可以和她一样就好了，但是我知道这些都是需要努力的，从一个一点也不懂的外行，进入这个职业，我觉得自己是幸运的，但是我会好好把握好这份幸运，用心去学的，我知道，只要用心
14、的去做，随着时间的推移，我一定也可以和搭班老师一样棒。在幼儿园的日子也是开心的，幼儿与我之间已经有了感情，突然有一天，有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说：“老师，这是我带给你吃的！”我好开心，说明孩子们还是喜欢我，记着我的！每天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着，来个突然出现，我并觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式！孩子们还喜欢在我背后躲，他们是想和我一起玩闹，我就尽量配合他们！因为我发现这样他们会很开心！密围绕省级示范园复评工作来开展认真配合踏踏实实做好班级的每一项工作认真学习纲要贯彻以儿童开展为本的理念认真对待每一个幼儿利用多种途径培养幼儿的各方面的能力现在每个幼儿的能力都在
15、不同的程度上有了很大提高现 主任在园领导及各位老师的支持与帮助下与班上的另一位有孕在的李老师配合我们常利用业余时间做有关主题的环境布置让幼儿能直接地感受主题的内容虽然我们老师的工作任务繁重但在教学工作上我们坚持创新的原那么在网络以 是活动的支持者参与者引导者倾听者真正意义上做到师生平等纵观一个学期以来幼儿反响的学习情况告诉我们我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿开展水平的同时也是他们喜爱的感兴趣的为了提高我们的业务水 在幼儿园的每一天，我觉得自己过的很充实，有苦有甜，每天都在为孩子的开心而做着很多东西，弄到手酸，但是他们的一句开心就能让我很肯定的，很坚信的把自己的这份工作好好干下
16、去！我希望自己每天可以给孩子们带来新意！让孩子们真的觉得中 2 班是个快乐的大家庭！我在想，孩子们进步了，我也在进步，我会加油的！）幼儿园工作规程中明确指出：“游戏是对幼儿进展全面开展教育的重要形式。”幼儿园指导纲要中同时指出：“玩是幼儿的天性”，“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”，“以游戏为根本活动”。游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心安康开展，培养良好品行，而且能增长幼儿的知识，开展智力。游戏是促进幼儿智力开展的最正确活动。通过游戏唤起幼儿的兴趣，集中注意力，充分发挥想象力和创造力，使幼儿在轻松愉快的气氛中学习，促
17、进幼儿智力开展。按照皮亚杰的理念，从认知活动而言，游戏是同化的过程。幼儿玩游戏越多，他们智力会开展更好一些。“现在的家长不愿意孩子在幼儿园玩得太多，他们更关注孩子从老师那里学到了多少知识，这几乎是所有老师都面临的困境。”北师大刘焱教授认为，幼儿园教育最重要的是让孩子们获得幸福的童年、该年龄应有的开展和终身开展的根底，“幼儿园游戏一方面要效劳于教育目的，但更重要的还是让儿童在游戏中得到满足和快乐。”密围绕省级示范园复评工作来开展认真配合踏踏实实做好班级的每一项工作认真学习纲要贯彻以儿童开展为本的理念认真对待每一个幼儿利用多种途径培养幼儿的各方面的能力现在每个幼儿的能力都在不同的程度上有了很大提高
18、现 主任在园领导及各位老师的支持与帮助下与班上的另一位有孕在的李老师配合我们常利用业余时间做有关主题的环境布置让幼儿能直接地感受主题的内容虽然我们老师的工作任务繁重但在教学工作上我们坚持创新的原那么在网络以 是活动的支持者参与者引导者倾听者真正意义上做到师生平等纵观一个学期以来幼儿反响的学习情况告诉我们我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿开展水平的同时也是他们喜爱的感兴趣的为了提高我们的业务水 chq 先生说过，游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。游戏在幼儿园教育实践中的运用，不仅可作为教育教学的根本内容，也可
19、作为组织教学活动的有效手段，更应是贯穿整个幼儿园教育教学所有过程。这样才能给幼儿一个真正的游戏童年、快乐童年和成长童年。在游戏中，幼儿的动机是“我要玩”“我要学”，因此幼儿身心总处于积极主动状态，只有这样，才能最大限度的调动学习主体的积极性、主动性和创造性。游戏的魅力主要不是“好玩”，而是幼儿主体性的表达与发挥，幼儿的游戏与学习是发生在同一活动过程中，游戏的过程也是学习的过程。所以是根据幼儿的身心开展的特点和规律，使幼儿的学习游戏化，培养和提高他们对学习过程本身的兴趣与好感，使幼儿对学习的兴趣日有长进，让幼儿在愉快的游戏中增长知识，就好象春风化雨般使草木生机盎然。保证充足的游戏时间。教师要确保
20、幼儿在游戏中有足够的时间和空间，时间在半小时左右，如果时间太短幼儿游戏不能尽兴，时间太长幼儿会对游戏失去兴趣。所以教师一定要掌握游戏时间的度。准备足够的游戏材料。材料是幼儿游戏的工具，在游戏中为幼儿提供多种材料，有利于幼儿通过探索承受丰富的感官刺激，利用不同的材料去替代和想象，在与材料的互动中促进发散性思维的开展。比方在活动区中为幼儿准备许多半成品的材料，有各种质地不同的纸类材料(白纸、腊光纸、皱纹纸、信封)，白纸可以画画、折纸。腊光纸色泽艳丽，可以折各种小动物，也可以作为剪纸的材料。皱纹纸可以做小花、拉花、还可以搓成纸球等。形状各异的纸密围绕省级示范园复评工作来开展认真配合踏踏实实做好班级的
21、每一项工作认真学习纲要贯彻以儿童开展为本的理念认真对待每一个幼儿利用多种途径培养幼儿的各方面的能力现在每个幼儿的能力都在不同的程度上有了很大提高现 主任在园领导及各位老师的支持与帮助下与班上的另一位有孕在的李老师配合我们常利用业余时间做有关主题的环境布置让幼儿能直接地感受主题的内容虽然我们老师的工作任务繁重但在教学工作上我们坚持创新的原那么在网络以 是活动的支持者参与者引导者倾听者真正意义上做到师生平等纵观一个学期以来幼儿反响的学习情况告诉我们我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿开展水平的同时也是他们喜爱的感兴趣的为了提高我们的业务水盒(包装盒、药盒、化装盒)，可以做家具、汽车、
22、玩具等。插塑玩具，木制玩具，美工材料(笔、油泥、剪刀等)，可以让幼儿动手捏、搓、团、揉做成各种小动物和各种形状物品。用剪刀可以剪窗花、动物轮廓等等。营造宽松和谐的游戏气氛。游戏是幼儿的第一需要，为幼儿的游戏营造宽松的心理气氛，它符合幼儿的年龄特点，满足身心开展的需要，给孩子带来快乐。如户外活动、餐前、餐后、离园前后等，此时，幼儿可以自由自在的玩耍，气氛宽松愉悦，从而能调节幼儿在各项集体规那么活动后产生的疲劳，在心理上获得放松。在自由游戏中为幼儿营造一个宽松的心理气氛，让幼儿产生愉快的情感体验，提快乐趣，从而激发幼儿的独立自主性，形成积极的自我意识，增强自信心。不知不觉又两个月过去了，这两个月来
23、好似一直都很忙，每天都重复着那些事，月初努力教着，月末紧张复习着，每天开晨会总重复着说“月底了各班要准备好小朋友考核工作了”每个月都要考核，看到那些小朋友又让我回到了自己高三时的情形每天都是考试，而且他们还是一对一的考试，曾好屡次想问他们，小朋友，你们累吗？但话到嘴边又努力咽下去了，只默默地在心里说了一声：“宝贝们，辛苦你们了，然后又继续上课，试问一下这样的生活他们会开心吗？记得我考教师资格证的时候，有一个环节是考幼儿心理学，当时主考官问了我一个问题，题目是：“有两个小朋友，一个叫刚刚，一个叫强强，两个小朋友在不同的幼儿园读中班，刚刚所在的幼儿园每天都有做不完的作业，背不完的诗等等，压力很大，
24、而强强所在的幼儿园呢，每天以游戏多一点，没有太多的作业，强强每密围绕省级示范园复评工作来开展认真配合踏踏实实做好班级的每一项工作认真学习纲要贯彻以儿童开展为本的理念认真对待每一个幼儿利用多种途径培养幼儿的各方面的能力现在每个幼儿的能力都在不同的程度上有了很大提高现 主任在园领导及各位老师的支持与帮助下与班上的另一位有孕在的李老师配合我们常利用业余时间做有关主题的环境布置让幼儿能直接地感受主题的内容虽然我们老师的工作任务繁重但在教学工作上我们坚持创新的原那么在网络以 是活动的支持者参与者引导者倾听者真正意义上做到师生平等纵观一个学期以来幼儿反响的学习情况告诉我们我们的教学内容教学方法及各种游戏都
25、是适用于本班幼儿开展水平的同时也是他们喜爱的感兴趣的为了提高我们的业务水天都过的很开心，他们幼儿园的学习宗旨是“学中玩，玩中学，六个字，强强的爸爸看到刚刚学到很多知识，还能背很多的古诗，觉得很了不起，强强的爸爸也想把强强转到这所幼儿园去，问“强强的爸爸有必要把强强送到刚刚所在的幼儿园去吗？答案是：不需要也没必要幼儿始终是幼儿，通过死记硬背得来的知识根本毫无意义，幼儿需要的是在游戏中发挥了自己的创造性思维，去动脑思考这样才记得更深更劳，也提高了他们的认知能力，幼儿需要的是一个快乐的学习气氛，我喜欢幼儿是高快乐兴的来上幼儿园，快快乐乐的回家去，而不是因为作业太多功课太重，而愁眉苦脸不开心不愿来上幼
26、儿园，我希望每一个在幼儿园学习的孩子都是快乐的，孩子们加油！密围绕省级示范园复评工作来开展认真配合踏踏实实做好班级的每一项工作认真学习纲要贯彻以儿童开展为本的理念认真对待每一个幼儿利用多种途径培养幼儿的各方面的能力现在每个幼儿的能力都在不同的程度上有了很大提高现 主任在园领导及各位老师的支持与帮助下与班上的另一位有孕在的李老师配合我们常利用业余时间做有关主题的环境布置让幼儿能直接地感受主题的内容虽然我们老师的工作任务繁重但在教学工作上我们坚持创新的原那么在网络以 是活动的支持者参与者引导者倾听者真正意义上做到师生平等纵观一个学期以来幼儿反响的学习情况告诉我们我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿开展水平的同时也是他们喜爱的感兴趣的为了提高我们的业务水