《第六单元碳和碳的氧化物专题复习_中学教育-中考.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六单元碳和碳的氧化物专题复习_中学教育-中考.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第六单元 碳和碳的氧化物专题复习(学案)1、碳元素组成的不同单质金刚石、石墨和 C60的物理性质及主要用途：可作钻探机钻头的是，因为它是天然存在的最硬的物质之一；可作铅笔芯的是，因为它是最软的矿物之一，它也可做电极，因为它具有 性。每个 C60分子是由 构成。木炭和活性炭具有（因为它们具有疏松多孔的结构），其中活性炭的吸附能力比木炭，它可用在 面具的滤毒罐中用来 毒气。还可用于净水、冰箱去味等（吸附是 变化）。2、碳的几种单质物理性质有很大差异是由于它们内部 的排列方式不同。3、由于碳的不同单质参加化学反应的最小粒子是相同的碳原子，所以它们的 性质是相似的。4、碳的化学性质
2、：（常温下。如用墨书写的字画年久不变色）。（1）碳在空气中充分燃烧时生成（化学方程式），不充分燃烧时生成（化学方程式），这体现了碳的 性。（2）木炭跟氧化铜反应的现象是：黑色粉末变成 色，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊，有关反应的化学方程式为 和。炽 热 的 碳 能 使 二 氧 化 碳 还 原 为 一 氧 化 碳，化 学 方 程 式为，这体现了碳的 性。5、从分子构成的不同来认识二氧化碳（CO2）和一氧化碳（CO）的性质。6、二氧化碳是一种 色的气体，可以倾倒说明其密度比空气，CO2 溶于水，实验室通常不采用 法收集 CO2，而采用 法收集。固态二氧化碳叫做。7、CO2使蜡烛熄灭，说明它既不能
3、，也不能；CO2 毒，但它 供给呼吸。8、CO2通入紫色石蕊试液，试液变为 色，加热时试液又变为 色，写出有关的化学方程式、。9、CO2通入澄清的石灰水，石灰水变，是因为 CO2和氢氧化钙反应生成了白色的碳酸钙沉淀的缘故，化学方程式为。10、CO2的用途：a灭火；b 可作制冷剂（没有液体留下，不会使食品潮湿），还可用于；c植物进行 作用（在温室里施用二氧化碳作，可提高农作物的产量）；d作化工产品的原料、制汽水。11、二氧化碳的主要来源：煤、石油、天然气等燃料的燃烧，人和动植物的呼吸。导致温室效应的主要气体是（还有臭氧、甲烷、氟里昂）。光合作用能吸 收。为了防止温室效应，应大量 和开发新能源（减
4、少使用化石燃料）。12、石灰石、大理石的主要成分都是，其化学式为。高温煅烧石灰石可制得生石灰（CaO）和副产品 CO2，其化学方程式为 13、实验室常用稀盐酸和大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式。14、一氧化碳（煤气的主要成分）：学习必备 欢迎下载 物理性质：色 味的 体，溶于水，密度比空气略。（收集一氧化碳时用 法）化学性质：a 性：一氧化碳在空气里燃烧，火焰呈 色，用石灰水润湿的烧杯壁变。反应的化学方程式：b 性：（在冶金工业做 剂）加热条件下，一氧化碳能使氧化铜由黑色逐渐变成 色，生成的气体使澄清石灰水。反应的化学方程式：c CO 的 性：一氧化碳吸入
5、肺里易和血液里的 结合，使其不能很好地跟氧气结合，人体就缺少氧气。练习题 1下列说法中，正确的是()A一种元素只能形成一种单质 B金刚石和石墨是由不同种元素组成的 C金刚石和石墨都是黑色晶体 D金刚石和石墨的化学性质基本相同 2下列物质中，属于还原性固态单质的是（）A氧气 B碳 C二氧化碳 D一氧化碳 3自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（）A水的吸收 B动植物的呼吸 C光合作用 D燃料的燃烧 4下列有关气体的制备与收集方法中，不正确的是()A二氧化碳既可以用排水法收集，又可以用向上排空气法收集 B制备气体时，一定要先检验气密性 C密度比空气小，且不溶于水的气体，既可用
6、向下排空气法又可用排水法收集 D一氧化碳只能用排水法收集 5有关一氧化碳与二氧化碳的描述正确的是（）A都能使澄清的石灰水变浑浊 B都能使紫色石蕊试液变红 C都属于非金属氧化物 D都有毒性，使人窒息 6一种无色气体 A 能溶于水，其水溶液使紫色石蕊试液变红色，A 能被石灰水吸收，并生成白色沉淀 B，B 与盐酸反应放出 A，A 的化学式是，B 的化学式是。有关反应的化学方程式是（1）（2）（3）7已知 A、B 为两种 黑色粉末，D 为红色单质。A、B、C、D、E 五种物质之间的转化关系如图所示。请回答：（1）A、B、C 的化学式为、，D、E 物质的名称 为、；+澄清石灰水 A B D C 高温 E
7、 用途可作钻探机钻头的是因为它是天然存在的最硬的物质之一可作铅笔芯的是因为它是最软的矿物之一它也可做电极因为它具有性每个分子是由构成木炭和活性炭具有因为它们具有疏松多孔的结构其中活性炭的吸附能力比木炭它可 内部的排列方式不同由于碳的不同单质参加化学应的最小粒子是相同的碳原子所以它们的性质是相似的碳的化学性质常温下如用墨书写的字画年久不变色碳在空气中充分燃烧时生成化学方程式不充分燃烧时生成化学方程式这体现了 的碳能使二氧化碳还原为一氧化碳化学方程式为这体现了碳的性从分子构成的不同来认识二氧化碳和一氧化碳的性质二氧化碳是一种色的气体可以倾倒说明其密度比空气溶于水实验室通常不采用法收集而采用法收集固
8、态二氧化碳叫学习必备 欢迎下载（2）A 中金属元素的 化合价是；（3）反应的化学方程式为 8根据以下装置回答下列问题（1）写出标有字母仪器的名称：b；（2）以上装置图中共有两处明显错误，请你找出错误的地方并把改正结果填在下列横线上：；。（3）实验室制取二氧化碳气体所用的发生和收集装置是 _(填序号)，有关该反应的化学方程式为，检验二氧化碳气体已收集满的方法是，将生成的二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变，原因是 _（用化学方程式表示）；（4）氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。实验室可用 加热 氯化铵和熟石灰两种 固体混合物 的方法
9、制取氨气。实验室制取氨气应选用的发生装置是_(填字母)，若用右图装置收集氨气，气体应从 _端导气管进入瓶中(填字母)。9在下列中学化学实验常见的实验装置中：(1)请写出有标号仪器的名称：_；_。(2)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原 料和反应过程的 绿色 化考虑，你认为在中学化学实验室中，若制取的一种气体 是 氧气,则选用 装置的实验更体现化学实验的绿色化追求。其化学方 程式是.；写出选用 另一装置 制取氧气的一个化学方程式。d 用途可作钻探机钻头的是因为它是天然存在的最硬的物质之一可作铅笔芯的是因为它是最软的矿物之一它也可做电极因为它具有性每个分子是由构成木
10、炭和活性炭具有因为它们具有疏松多孔的结构其中活性炭的吸附能力比木炭它可 内部的排列方式不同由于碳的不同单质参加化学应的最小粒子是相同的碳原子所以它们的性质是相似的碳的化学性质常温下如用墨书写的字画年久不变色碳在空气中充分燃烧时生成化学方程式不充分燃烧时生成化学方程式这体现了 的碳能使二氧化碳还原为一氧化碳化学方程式为这体现了碳的性从分子构成的不同来认识二氧化碳和一氧化碳的性质二氧化碳是一种色的气体可以倾倒说明其密度比空气溶于水实验室通常不采用法收集而采用法收集固态二氧化碳叫学习必备 欢迎下载(3)石灰石和稀盐酸反应制 CO2气体的化学方程式是：假若二氧化碳气体始终不能收集满，除装置漏气外，还可
11、能的一种原因是：。(4)在 常温 下，用 亚硫酸钠固体和稀硫酸 制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是；由于 二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用 装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。(5)通过查阅资料,下列气体通过下列反应而制取 制乙炔 C2H2：CaC2（块状）+2H2O=Ca(OH)2+C2H2 制氨气 NH3：2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固）=CaCl2+2H2O+2NH3 依照上述反应，回答下列问题：(填字母)实验室在常温下用块状电石与水反应制取 微溶于水 的乙炔气 体,你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是，如果用右图所示装置收集乙炔，气体
12、应从(填“a”或“b”)端管口通人。制 NH3气体的发生装置选。用途可作钻探机钻头的是因为它是天然存在的最硬的物质之一可作铅笔芯的是因为它是最软的矿物之一它也可做电极因为它具有性每个分子是由构成木炭和活性炭具有因为它们具有疏松多孔的结构其中活性炭的吸附能力比木炭它可 内部的排列方式不同由于碳的不同单质参加化学应的最小粒子是相同的碳原子所以它们的性质是相似的碳的化学性质常温下如用墨书写的字画年久不变色碳在空气中充分燃烧时生成化学方程式不充分燃烧时生成化学方程式这体现了 的碳能使二氧化碳还原为一氧化碳化学方程式为这体现了碳的性从分子构成的不同来认识二氧化碳和一氧化碳的性质二氧化碳是一种色的气体可以倾倒说明其密度比空气溶于水实验室通常不采用法收集而采用法收集固态二氧化碳叫