《第八课 机器人 教材 教案 讲义 教学设计 教学参考 教学案例(小学美术第五册(人美版))_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八课 机器人 教材 教案 讲义 教学设计 教学参考 教学案例(小学美术第五册(人美版))_小学教育-小学学案.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第八课 机器人 教材 教案 讲义 教学设计 教学参考 教学案例（小学美术第五册(人美版)）一、教材分析(一)编辑指导思想 本课属于“造型表现”领域，通过画一画、做一做机器人，使学生初步了解机器人的简单知识，了解机器人与人的关系。运用综合技法表现机器人，启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情。通过本课教学，感受创新的乐趣，逐步提高学生动手操作的实践能力。(二)教材版面分析 本课版面设计形式活泼多样，内容丰富具有变化，为学生完成作业提供了大量的参考资料。于造型表现领域通过画一画做一做机器人使学生初步了解机器人的简单知识了解机器人与人的关系运用综合技法表现机器人启发学生对科学技术发展的
2、关注激发学生热爱科学的热情通过本课教学感受创新的乐趣逐步提高学生动手操 料三教学内容与目标显性内容与目标应知了解机器人的相关知识知道机器人与人有着密切的关系应会能用绘画的方法画一个机器人或者用多种材料制作机器人隐性内容与目标启发学生对科学技术发展的关注激发学生热爱科学的热情 用废旧材料设计制作难点生动地表现机器人的功能和作用五学习材料教师录像带机器人资料和教具学生作业绘画工具和制作材料等学生机器人资料绘画工具多种制作材料等二教学设计参考一教学活动的方式与方法设计一本节课利用(三)教学内容与目标 1.显性内容与目标 应知：了解机器人的相关知识，知道机器人与人有着密切的关系。应会：能用绘画的方法画
3、一个机器人，或者用多种材料制作机器人。2.隐性内容与目标 启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生的创 新精神。(四)教学的重点与难点 重点：了解机器人的种类、特点和功能，利用多种绘画用具进行绘画创作，或利用废旧材料设计制作。难点：生动地表现机器人的功能和作用。(五)学习材料 教师：录像带、机器人资料和教具、学生作业、绘画工具和制作材料等。学生：机器人资料、绘画工具、多种制作材料等。二、教学设计参考(一)教学活动的方式与方法 设计一(本节课利用废旧材料设计制作机器人)认知目标了解现代科学的发展和机器人的种类及特征，学习采用不同方 法、不同材料设计制作机器人。情感目标激发学
4、生热爱祖国、热爱科学的情感。能力目标培养学生的创新意识、搜集信息能力、动手操作能力、合作学 习的能力以及综合运用多种材料设计制作的能力。过程 教师活动 学生活动 教学意图 组 织 教 学 学生装扮的机器人 与大家见面交流。激发兴趣，简单了解 机器人。做好上课准 备。讲 授 新 课 1.组织学生参观师 生制作的有关展板：机器人文字资料 机器人图片资料 表现机器人的优秀 作品 参观展板，了解机器 人的特点和功能。解答问题：(1)为什么叫机器 人?(2)机器人能做什 么?(3)机器人必须是人 的样子吗?(4)机器人是使用什么材 料制作的?引导学生观 察机器人的种类 和特征。引发兴趣，激 发热爱科学的
5、情 感。2.组织学生研究。小组同学互相介绍 培养搜集信 于造型表现领域通过画一画做一做机器人使学生初步了解机器人的简单知识了解机器人与人的关系运用综合技法表现机器人启发学生对科学技术发展的关注激发学生热爱科学的热情通过本课教学感受创新的乐趣逐步提高学生动手操 料三教学内容与目标显性内容与目标应知了解机器人的相关知识知道机器人与人有着密切的关系应会能用绘画的方法画一个机器人或者用多种材料制作机器人隐性内容与目标启发学生对科学技术发展的关注激发学生热爱科学的热情 用废旧材料设计制作难点生动地表现机器人的功能和作用五学习材料教师录像带机器人资料和教具学生作业绘画工具和制作材料等学生机器人资料绘画工具
6、多种制作材料等二教学设计参考一教学活动的方式与方法设计一本节课利用教师学生共同介绍机器 人资料。课前搜集的有关机器人 资料(书、报纸、杂志、网上、电视、展览会)，典型发言，投影展示资 料。息能力和合作学 习能力，进一步拓 展机器人的相关 知识。初步了解有关机 器人的科学知识，体会机器人与人 的关系。3.观看机器人是怎 样帮助人做事的录像片。观看录像思考：机器 人是怎样帮助人类工作 的?激发学生热爱科 学的情感，启发创 新思路。4.机器人制作基本 方法。巧妙使用生活中的 废旧物制作机器人。展示学生作品，分析 生活中有哪些废旧物品 可以再利用?书中作品使用了哪些 材料?小组讨论：你们准备做个什么
7、样的机器人?它会干什么?怎样巧妙运用各种 材料?启发学生根 据机器人的功能 特点进行创新设 计。引导学生巧 用多种材料创新 设计、制作机器 人。5.提作业要求：创新 设计，巧用材料，分工合作。利用多种材料个人或小组合作完成作业。合作学习训练。艺术实践 组织学生合作完成作品。利用材料：易拉罐、纸盒、纸箱、纸餐具、衣夹 给机器人起名，布置小展台，选派讲解员。训练学生综合利用材料的能力。总结 展示作品。小组介绍作品。设计二(本节课运用绘画形式表现机器人)过程 教师活动 学生活动 教学意图 组织教学 组织学生安排好用具。集中注意力。准备上课。讲授新1.组织学生交流机器人资料(书、图片、网上下载资料、机
8、器人模型)。小组交流，典型发言。初步了解有关机器人的科学知识。于造型表现领域通过画一画做一做机器人使学生初步了解机器人的简单知识了解机器人与人的关系运用综合技法表现机器人启发学生对科学技术发展的关注激发学生热爱科学的热情通过本课教学感受创新的乐趣逐步提高学生动手操 料三教学内容与目标显性内容与目标应知了解机器人的相关知识知道机器人与人有着密切的关系应会能用绘画的方法画一个机器人或者用多种材料制作机器人隐性内容与目标启发学生对科学技术发展的关注激发学生热爱科学的热情 用废旧材料设计制作难点生动地表现机器人的功能和作用五学习材料教师录像带机器人资料和教具学生作业绘画工具和制作材料等学生机器人资料绘
9、画工具多种制作材料等二教学设计参考一教学活动的方式与方法设计一本节课利用课 2.机器人本领大，它能帮 助人做什么?观看录像寻求答案。带着问题从录像 中找答案(生活中、生 产中、科学研究 中)。体会机器人 与人的关系。3.如果让你设计一个机 器人，你想让它帮人做什么?小组讨论：每人说一个设计 思路，大家交流。启发学生根 据机器人的功能 特点进行创新设 计。4.看书第 18、19 页书中 作品都采用了什么表现方法。学生分析讨论方 法。恰当、巧妙地使用材料。艺术实践 按要求完成作业：用绘画的方法画一个帮人做事情的机器人。使用各种绘画材料进行表现，学生独立完成。总结 展示作品，比一比谁的机器人本领大、
10、外形美观、色彩鲜艳。学生评价活动。评比：最漂亮的、最神奇的、最实用的机器人。学习评价方法。(二)解决教学重点与难点的要点 了解机器人的种类、特点和功能。利用多种绘画用具进行绘画创作，或利用废旧材料设计制作，利作信息资料解决。生动地表现机器人的功能和作用，教师以辅导和欣赏优秀作品解决。(三)教学中可能出现的问题及解决办法 画面内容不生动，作品不够精致，机器人的形象千篇一律。要指导学生根据机器人的功能设计形象。三、教学评价(一)教学评价方法 自评、互评相结合。(二)教学评价点 机器人是帮人做事的机器。对不对 你使用了什么废旧材料制作机器人?说出几种你知道的机器人的名称：(例如：智能机器人、挖掘机器
11、人)于造型表现领域通过画一画做一做机器人使学生初步了解机器人的简单知识了解机器人与人的关系运用综合技法表现机器人启发学生对科学技术发展的关注激发学生热爱科学的热情通过本课教学感受创新的乐趣逐步提高学生动手操 料三教学内容与目标显性内容与目标应知了解机器人的相关知识知道机器人与人有着密切的关系应会能用绘画的方法画一个机器人或者用多种材料制作机器人隐性内容与目标启发学生对科学技术发展的关注激发学生热爱科学的热情 用废旧材料设计制作难点生动地表现机器人的功能和作用五学习材料教师录像带机器人资料和教具学生作业绘画工具和制作材料等学生机器人资料绘画工具多种制作材料等二教学设计参考一教学活动的方式与方法设计一本节课利用