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1、 2023中班教育随笔个人心得范本五篇 幼儿养成教育的资料包括的面很广：爱祖国、讲卫生、懂礼貌、礼貌进餐、遵守公德、良好的学习生活习惯等等。 大局部家长认为幼儿上幼儿园就是为了学会书写数字，背诵唐诗，熟悉汉字，学习书面上的学问。然而，越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要的多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的根底，又在很大程度上打算人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和幸福，能够说，习惯是表达一个人素养的重要方面。 幼儿进入中班后，我们发觉班级中幼儿行为习惯养成方面大体有三种状况：有些幼儿不但学习习惯好，上课仔细听讲，物品整理的井井有条，也很懂礼貌、守规章，各项
2、常规都很好，一般不需要教师提示就能做到。而有一局部幼儿，吃饭磨蹭、群众活动乱讲话、区角活动打闹，争抢玩具、不午睡，需要教师不断的提示。还有一局部幼儿表此刻某些方面的状况比拟明显，如有的幼儿没有良好的倾听习惯，有的行为拖沓，还有的规章意识不强。针对这些状况，我们实行了以下措施。 第一、为幼儿树立好典范。无论是教师还是家长都要从自身做起，言传身教。但凡要求幼儿做到的，我们也要根据这些要求做。如：见面有礼貌的问好，饭前便后洗手，有需要协作的事情主动帮助，自己的事情自己做等等。让幼儿明白好习惯是每个人都需要养成的，也是非常重要的。 其次，正面鼓舞，急躁引导。班级中没有养成良好常规习惯的幼儿不仅仅让人骨
3、外费心，而且还会对其他幼儿产生不好的影响。有段时间，班级有些小朋友上课总是不能集中留意力。有一次，上课发觉一个小朋友很自觉的就坐好了听课。我立即表扬他，其他小朋友看到了，都向他学习。那天大局部上课都非常的仔细，专心答复教师提出的问题。准时的对幼儿表扬鼓舞，哪怕一个欣赏的眼神，都会使幼儿产生更加要好好表现的欲望，也就是产生了“良性循环的效应。擅长发觉他们的点滴进步，准时鼓舞，多用正面强化。从某一个”闪光点“的行为消失，带动整体行为改善。 第三，让幼儿明确自己的缺乏，集中突破。有相当一局部幼儿在某一详细行为方面消失问题。有的是不讲礼貌，有的是午睡习惯不好等等，这就需要针对详细问题来解决。在与孩子沟
4、通沟通中，家长要指出幼儿消失的问题。比方：动作慢。你衣服叠的真整齐，假如叠的在快一点就更好了。 以上三点是我在幼儿养成教育中的一些体会。家庭教育在幼儿养成教育中起着重要作用，家长应正确教育孩子，只有让幼儿做到了在家与在园一个样，良好习惯的养成才有真正的好处。养成教育的最终目的是培育幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的行为，让幼儿从小养成良好行为习惯，受益终生。 中班教育随笔个人心得二 常常听到家长在接孩子的时候问：今日你学什么了?你怎么就学不会呢?你瞧某某某画的多好!你看看你画的那是什么呀?诸如此类的话语。家长的心情可以理解，但孩子对这些话，就不简单承受了，我认为比拟有效的做法是多给孩子一些
5、鼓舞。 作为一名幼儿教师，我对班上的孩子从不做太苛刻的要求，在提倡素养教育的今日，培育孩子的自信力和健全人格，我始终坚持以鼓舞为主，究竟，个体差异是客观存在的，每个孩子都有自己的特长和弱点，假如家长和教师常常通过横向比拟评价孩子，甚至用责备的口气教训孩子，说孩子不如这、不如那，孩子很简单产生自卑感，其天性和制造力可能会被抑制。特殊是对那些性格比拟内向、表现欲不太强的孩子，多赐予鼓舞显得更为重要。 奕奕是个力量比拟弱的孩子，在班里，小朋友都不情愿和他一起玩嬉戏。而且口齿也不清晰。用我们一个同事的话说：“怎么他总是比别人慢半拍。”奕奕胆子比拟小，平常不爱说话，适应新环境的力量不强，这是客观事实，我
6、们都很清晰，但我们没有拿他跟别人的孩子比，更没有训斥孩子。我们始终通过各种方法传递给孩子这样的信息：我们信任他，他是最棒的!记得奕奕刚来园时，整整哭了两周，在幼儿园连滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓舞+强制+鼓舞”的方法，渐渐，他的自信念增加了，也渐渐有了一些积极英勇的表现，如今，他已经顺当的升入一年级了，我们都为他快乐! 中班教育随笔个人心得三 时间如白驹过隙，转瞬间和孩子们在一齐相处三个月了。 记得有天我请假，小班的娟娟教师代我的课。当我回来，听其他教师说，我们班的孩子一向问我为什么没来上课，教师开玩笑说是他们把我气得生病了。当时听了，我心里觉得酸酸的。虽然孩子们有时候不太听话
7、，但是我和他们在一齐应经成为了一种习惯，成为了每一天的生活。 每当我夸奖其中一个人时，他们总是一齐做，我明白，他们需要我的夸奖。所以我也会尽量给他们每个人一个手指印章。虽然摁在眉头，别人看不到。但是他们觉得这是给他们最荣耀的嘉奖。 宇航此刻很喜爱幼儿园的生活。他是外冷内热型的孩子，外表看起来文文雅静的，但是心里有许多的想法。此刻他也很愿意和我说，每一天一早过来，总要说做完在家妈妈、爸爸给他弄什么、买什么东西了。固然，我也要仔细的听他说。 我们班的两个小女孩儿诗曼和子艺，此刻越来越有范儿了。看到男孩子洒水了，便说：“抓紧拿抹布擦掉，要不袖子就湿了!”有时候看着她们觉得很有女王范儿。有时候我也会提
8、示她们：你的潜力和时间是有限的，你不行能什么事都照看的到。 钰尧，是让其他教师说道都头疼的孩子。但是我没觉得钰尧让我头疼，或许是别的教师没有和钰尧相处的缘由吧。虽然钰尧总是做些感动的事，但是他是个快乐果，他能让我们快乐，捧怀大笑。记得一天他突然说，“晓燕教师你不丑!”当时我很惊异。原先他也有自己的审美。我也很快乐，在孩子们的心里，我留给他们的是完善的形象。 和孩子们的日子里，总能消失一些快乐的，让人开怀大笑的片段。很感谢孩子们给我的一切。 中班教育随笔个人心得四 秉禄是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，今年九月刚转入我班的，教师、小朋友都很喜爱他。 早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟教师打招呼:
9、“教师你好”，固然他也会得到教师的欣赏:“秉禄真棒”。 上课了，秉禄会端端正正的坐在小椅子上，然后问教师:“教师，你看我棒不棒”，同样他会得到教师的夸奖“秉禄真棒”。 但是这天这个棒小孩却遇到了难题，由于他感冒了，妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。 午饭后，我喂他吃药，但是好话说了一大筐，他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头，这时，不知哪个孩子喊了一句“秉禄加油”，于是大家一齐喊着“秉禄加油!秉禄加油!”，小伙伴们的加油声让秉禄的抵触心情产生了动摇，我趁机说“秉禄是个棒小孩，不怕苦、很英勇对吗”，“对”说完秉禄张大嘴巴一口将药水喝光了，还不忘问我“教师我棒不棒”，同样我用鼓舞的的语气对她说“秉禄真棒”。
10、 一句“秉禄真棒”，让我想了许多，孩子是需要鼓舞的，作为教师千万不要吝啬自己对孩子的夸奖，多夸夸我们的孩子吧!由于他们要安康欢乐的成长。 中班教育随笔个人心得五 子琪是我班一名性格较内向的孩子，但他有时也有点活泼，常常一副满怀心事的样子。那一次，我正在清扫卫生，他突然从背后抱了我下，我回头一看，他连忙嘿嘿的笑着离开了，其次天，他又重复的抱了我一下，同班的高教师也说：“子琪常常有意或无意的往她身上蹭。我感到很惊奇。 接下来的日子，我发觉子琪并不是和教师闹着玩，而是一种心理需要，是他想和教师亲近，而又对教师不敢直接要求，怕教师不喜爱，那一天，我说特别喜爱他，他才敢偷偷的抱我的。 通过家访我知道他的
11、父母离异，他跟随父亲生活，因此缺乏母爱，所以才有了这样的行为，原来他把教师当成了妈妈的替身，我感到既快乐又心疼。于是在以后的日子里，我常常会抱抱他或亲亲他的小脸蛋，慢慢地子琪变得欢乐了、活泼了，也更亲近教师了。 通过这件事，让我想到，作为一名幼儿教师，肯定要深入孩子的内心，真正的了解孩子，关注每一个孩子的安康成长。 中班教育随笔个人心得六 今日一大早，在一声声的问候中迎来了我那些淘气得意的孩子们。随着问候声，雷婷钧来到我身边，给我两张折叠的纸，“教师，这是我画的小房子，送给你和崔教师，每人一只。”我翻开一看，是一只用铅笔描了一下的小房子，没有涂任何颜色。我知道她是由于前一天王剑涛画了两张画送给
12、我了，所以她也要送张画给我。为了给她面子，我收下了并感谢她，可她并不就此罢休，天真地问我：“教师，你喜爱吗?” “喜爱啊”，“那我明天再给你画。”天哪，她还真以为她是个名画家了。可我想了一下，还是说：“好的，不过要是能涂上点颜色就会更美丽，教师会更喜爱的。”“恩，我会的!”她一蹦一跳地去自己喜爱的区域里玩了，留下我在那里犯难：怎么处理这画呢?扔了?不行!这会伤了她的心;贴出来?又没有任何颜色和美观可言。我想，还是把她叫来，说：“要不你现在把这小房子涂上颜色吧?”她爽快地同意了，拿着画走了。 事实上她画的画实在不咋样，我说喜爱是违心的话，但我想，孩子的付出孩子的爱应当得到确定得到爱护!孩子的心很脆弱，假如她的付出始终被泼冷水或视若无睹的话，深深地把自己包起来，会觉得做一个自私自利的人比拟安全;但假如他要什么都能给他，他就会变成一个无底洞，怎么样也填不满。 孩子究竟是孩子，很少有孩子能送出真正能让我们喜爱的需要的礼物，不过，我们作为教师，就算不喜爱也会装出喜爱的表情，只为了不给孩子的爱一个冰冻! 我把她的画贴在我的办公桌上了。 2023中班教育随笔个人心得范本