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1、 2023世界卫生日活动教案七篇 一、设计意图：春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，全部的孩子都有大雨方针的阅历。此活动旨在结合季节和孩子的生活阅历，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增加幼儿预防疾病的意识。 二、活动目标： 1、了解有关春天传染病的状况，说出及画出预防疾病的方法。 2、培育幼儿的表达力量。 3、增加幼儿预防疾病的意识。 三、活动预备： 1、收集有关传染病的资料。 2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。 3、预备材料：宣传品、纸、笔。 四、过程建议： 1、争论：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些传染病会消失？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎
2、、水痘等。） 2、请幼儿叙述自己患传染病的经受和感受、治疗过程等。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。） 3、争论：疾病预防的方法。（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同养分的食物，以增加个人的反抗力量；少到公共场所，如茶楼、电影院等。） 4、将所述的预防方法用图画画出，并用简洁文字写画出图画内容，制作成宣传品。 5、向中、小班的幼儿介绍和叙述有关的预防方法，也可将宣传品送给他们。 五、延长提示： 1、在日常生活中提示幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。 2、结合打预防针，教
3、育幼儿要英勇。 3、绘画：打预防针。 2023世界卫生日活动教案精选篇2 活动目标： 1、能结合已有阅历，表达对夏天的感受。 2、了解动物和人类夏天避暑、消暑的方法。 活动预备： 1、挂图谁和小羚羊与避暑 2、图画纸。 活动过程： 1、和幼儿一起争论：天气特别酷热时，我们会有什么感觉？ 2、结合挂图，讲夏天动物避暑的故事谁跟小羚羊去避暑，帮忙幼儿了解小动物是怎样避暑的。 3、请幼儿讲讲我们人类是通过什么方式避暑的，帮忙幼儿把握夏天爱护自己不中暑的方法，体会人类的聪慧和才智。 4、制作消暑妙方海报。教师将争论结果记录在图画纸上，制作消暑妙方的海报。如： (1)穿什么样的服装比拟凉快？（裙子、短衣
4、、短裤、凉鞋等） (2)可以到哪里去玩？（海边、游泳池、树阴下等） (3)有什么好方法可以待在室内不会热？（扇扇子、开空调、吹点扇、洗澡等） (4)有什么凉爽的食物？（冰棒、冰水、水果等） 活动延长： 1、将动物避暑的图片放在科学区，以便幼儿操作。 2、小制作：消暑工具扇子（团扇：将卡纸剪成想要的外形，画上图案，后面粘上雪糕棍即可。折扇：卡纸来回折叠即可。） 3、惊醒夏季食品品尝会。每人带一种适合夏天吃的食品来园，幼儿一起品尝。活动过程中请幼儿边吃边说说这些食品为什么适合在夏天吃，了解夏季食品的特点。 附：故事谁和小羚羊去避暑 酷热的夏天到了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，还
5、有很多小伙伴肯定热得难过，得约大家一起去。 “谁和我去避暑？”她一面走，一面喊。 一匹小马奔驰过来，对小羚羊说：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快了。”原来他身上有很多汗腺，热了就出很多汗来调整体温，防止中暑，不需要避暑。 小羚羊想：听说小黑狗身上没有汗腺，肯定热得受不了，去约他避暑吧。这时，小黑狗正趴在一间屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。 “黑狗弟弟，高山地带凉快极了，你跟我一起去避暑，好吗？”小羚羊对他说。 “感谢你！”小黑狗摆摆尾巴连续说：“我身上没有汗腺，可舌头上有很多汗腺呢。我伸出舌头，就用它排汗，调整体温呀。” 小羚羊说声“再见”，走到一棵大树旁，观察小黄鸡躺在树下的
6、沙土里，两脚搔着沙土，还不断地打着滚儿。 “你躺在沙土里玩，多热呀！”小羚羊摇摇头说。 小黄鸡“咯咯咯”地笑了，他说：“我热得直喘气，在沙土里躺躺，浑身凉嗖嗖的，可舒适了。”小黄鸡不需要避暑，小羚羊多绝望呀！他又走进林子里去约小松鼠。 “我不用避暑。”小松鼠在树枝间蹦来跳去，答复说，“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”再去找谁呢？小羚羊正迟疑着，小灰兔忙忙从他面前经过，小羚羊喊住他。 小灰兔摇摆着两只大耳朵说：“我不想去避暑。夏天，我挺着两只大耳朵，可以散热，调整体温。” 小羚羊看看没有小朋友跟他去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑啦！ 2023世界卫生日活动教案精选篇
7、3 一、活动目标： 1. 引导幼儿初步了解龋齿的缘由及龋齿的危害。 2. 教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。 3. 帮忙幼儿树立爱护身体安康的意识。 二、活动预备： 1. 电脑、录音机、动画软件。 2. 小牙刷、茶杯。 3. 对牙齿的作用有了肯定的熟悉。 三、活动过程： 1. 猜迷，引出课题，复习牙齿的作用： (1) 猜谜语。 (2) 出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，可以帮忙我们把食物嚼碎，汲取有养分的食物，使我们的身体长的安康牢固。 2. 了解龋齿形成的缘由及危害。 (1) 看电脑
8、动画，提问：东东的牙齿为什么会疼？ (2) 边看边了解引起龋齿的缘由。 a) 吃了东西就去睡觉。 b) 小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。 c) 牙齿就会变成什么样子？ (3)小红脸、小蓝脸有没有找过你们？引导幼儿结合阅历谈一谈自己得龋齿的感受。 (4)了解龋齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清晰，牙齿也变得不好看了。 3. 教育幼儿如何爱护牙齿。 (1) 怎样将小红脸、小蓝脸赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法） (2) 怎样才能不让它
9、们再来？小结：牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。假如牙齿有了小洞，要准时补起来，不要让小细菌再来。 四、活动建议： 1. 假如没有动画软件小红脸、小蓝脸，可以依据龋齿形成的缘由和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为小红脸、小蓝脸，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到教育。 2. 在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。 3. 建议家长提示自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并催促进孩子用正确的方法刷牙。 4. 在日常生活中，提示孩子少吃甜食。
10、多用牙齿咀嚼食物，熬炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。 五、活动区活动： 1. 在熟悉区中，放置一些和预防龋齿有关的正确与错误行为的图片，让幼儿区分，并说说为什么，知道爱护牙齿的正确方法。 2. 在表演区中，组织幼儿观看神气龟中学习刷牙的课程. 每天来刷牙 一、活动目标： 1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 2、培育幼儿的认知观看力和初步的自己效劳力量。 3、引导幼儿了解龋齿形成的缘由，知道怎样爱护牙齿和把握正确的刷牙方法。 二、活动预备： 提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿状况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等 三、活动分析： 循序渐进地对幼儿进展各方面的安康教育是幼儿园教育的重要组成局部
11、，针对本班局部幼儿有龋齿的实际状况，我预备对幼儿进展每天来刷牙的护牙教育，以培育幼儿早晚刷牙的良好习惯。本次活动的重点是引导幼儿把握正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿，采纳直观演示法、练习法进展；难点是了解龋齿形成的缘由，借助醋泡蛋壳的小试验进展突破。活动用故事导入，引发幼儿思索，冬冬为什么牙疼，冬冬的龋齿是怎样形成的，引导幼儿理解龋齿形成的缘由；激发幼儿观看自己的牙齿状况，做牙齿安康状况记录表，进而争论怎样爱护牙齿，通过课件和实际演示以及亲自练习，让幼儿把握正确的刷牙方法。活动后，为幼儿发放幼儿每日刷牙状况记录表，记录每天的刷牙状况，以催促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。 四、活动过程： （一）、利
12、用故事导入课题，激发幼儿兴趣 开门见山，听故事直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思索，冬冬为什么牙疼。 （二）、围绕主题进展针对性谈话 1、 了解龋齿形成的缘由 冬冬的龋齿是怎样形成的，借助醋泡蛋壳的小试验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌生殖所致。 2、 观看自己的牙齿安康状况 幼儿利用小镜子观看自己的牙齿状况，并做记录，分安康牙齿和不安康牙齿两类，展现在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的统计，提醒爱护牙齿的必要性。 3、 如何爱护牙齿 （1）引导幼儿说出爱护牙齿的方法 饭后漱口，早晚刷牙；合理养分，多晒太阳，预防疾病；少吃甜食、零食等。 （2）讲解刷牙的正确方法 幼儿观看课件，形成直
13、观印象，教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进展练习。 （三）、完毕 幼儿实际操作，用清水练习刷牙，活动自然完毕。 2023世界卫生日活动教案精选篇4 活动目标： 1、知道什么是流感，了解其危害性。 2、懂得怎样预防流感。 活动预备： 图片 活动过程： 一、谈话导入师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时教师在门口都对你们做了哪些检查啊？” 幼：检查手指、摸头、有无发烧咳嗽病症 师：那你们知道教师为什么要给你们做这么多的检查吗？ 幼： 师：教师们给你们做这么多的检查都是为了帮忙小朋友们预防疾病，现在又消失了一种传染病，叫做“流感”，今日，教师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关学问。 二、请幼儿观看
14、图片并提问： 1、图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？ 2、图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？ 3、图片（三）：这个小朋友身体舒适吗？从哪里看出他很难过，他的表情怎样？ 这种病叫什么病？ 教师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。 三、了解流感的危害性。 提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。 四、怎样预防流感。 1、争论：怎样才能预防流感？ 小结：要养成良好的个人卫生习惯，常常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避开去人群拥挤、通风不畅的场所；避开接触流感样病症（发热、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，但凡消失发烧、头
15、痛、咳嗽、胸闷的小朋友要准时告知教师，准时到医院就诊。 2、学习儿歌洗手五步歌： 挽衣袖，伸出手，哗啦啦，洗一洗。 小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。 手指缝，别忘了，大拇指，搓一搓。 小拳头，抱一抱，小手腕，转一转。 哗啦啦，冲一冲，捧起水，冲龙头。 关上它，擦一擦，我的小手真洁净 五、延长活动：请家长协作引导幼儿正确洗手，预防流感。 六、评比“讲卫生的好宝宝”。 2023世界卫生日活动教案精选篇5 【活动目标】 1、知道常见的感冒病症，对发病缘由有粗浅的熟悉。 2、了解感冒带给人的不开心感受，愿意积极预防感冒。 3、把握一些预防感冒的方法，学会照看自己，避开感冒。 4、知道生病了不怕打针吃药
16、，做个英勇的孩子。 5、初步了解安康的小常识。 【活动重难点】 把握一些预防感冒的方法，愿意积极预防感冒。 【活动预备】 ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。 【活动过程】 一、情景导入，激发幼儿的兴趣。 教师扮演狗妈妈，带着狗宝宝去动物新村找小动物们玩。 师：教师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？ 1、到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有准时换衣服。 2、到小兔家，发觉小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。 二、争论感冒的病症及缘由。 师：这些小动物都感冒了，珍宝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些病症呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情
17、是怎么样的？ 师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如教师给你们一些图片，你们能识别它们中哪些是感冒病症吗？ 教师展现图片，让幼儿识别哪些是感冒病症图片。 三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给珍宝儿们说说怎样预防感冒。 师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（教师扮演大象伯伯）大象伯伯（教师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法： 留意气温变化、适时增减衣服。 留意熬炼身体，身体安康能反抗疾病。 留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。 四、学
18、习预防感冒的儿歌。 勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。 多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。 天冷准时添衣服，预防感冒要记牢。 活动延长：开展美术活动感冒预防我知道。 2023世界卫生日活动教案精选篇6 设计意图： 星期三的早上，淘淘刚到班级就被其他小朋友围住了。“淘淘，这几天你怎么没有来呀？”卓卓问。“我感冒了，上医院打针了。”“那你好了吗？”“打针哭了吗？”孩子们你一言我一语的谈论起来。我想，或许每个孩子都经受过感冒，应当让孩子们用正确的态度对待感冒。于是，我生成了本次活动。 活动目标： 1、了解感冒的相关学问，知道一些防治感冒的方法。 2、学习单脚向前行进跳，能够动作协调、敏捷。 3、产生不怕
19、困难和助人为乐的情感。 活动预备： 1、相关图片、舒适的音乐、拔萝卜磁带。 2、布置活动场地：兔宝宝的家，宽3540厘米的草地，独木桥，宽3540厘米的小河，萝卜菜地。 活动过程： 1、创设情境，引出主题 （1）师带着幼儿在音乐的伴奏下边做动作边说儿歌：“伸伸胳膊，弯弯腰，扭扭屁股，跳跳跳。” （在音乐的伴奏下带着幼儿做跳的练习，为后面的嬉戏活动做预备。） （2）情景导人：“宝宝们，刚刚接到兔妈妈的电话，兔宝宝生病了，我们去看看它吧！” 2、出示图片，提出问题。 （1）出示兔宝宝打喷嚏，量体温，擦鼻涕的图片。 提问：兔宝宝怎么了？你感冒过吗？感冒时会有哪些不舒适的感觉？感冒了怎么办？ （引导幼
20、儿回忆自己感冒时的感受，帮忙幼儿梳理阅历：感冒时会发热、头疼、流鼻涕，人会感觉不舒适，感冒了应当上医院打针，按时吃药等。） （2）出示兔宝宝开窗通风、喝水、吃食物、做运动的图片。 提问：图上的兔宝宝在做什么？它为什么这么做？你是怎样预防感冒的？ （引导幼儿说出预防感冒的方法：开窗通风，多喝水，参与体育熬炼，多吃养分食物等。） 3、嬉戏：帮忙兔宝宝拔萝卜 师：“兔宝宝想吃萝卜，可是它感冒了不能去萝卜地，我们该怎么办呢？”（引导幼儿说出帮忙兔宝宝的方法，渗透关怀别人，帮忙别人的积极情感。） （1）练习单脚向前行进跳。 师：“萝卜地离我们很远，路也很难走，中间还有草地和小河要我们跳过去，我们来试试吧
21、！”学习动作，教师示范跳并强调动作要领。幼儿练习。 （2）帮忙兔宝宝拔萝卜。 行走路线：跳过草地，走过独木桥，跳过小河，萝卜菜地。在音乐伴奏下拔萝卜，把萝卜送给兔宝宝。兔妈妈对宝宝们助人为乐的品质和不怕困难的精神给与表扬和确定，使幼儿获得愉悦和自信的积极情感。 4、放松活动 在音乐的伴奏下做放松运动，重点是腿部。教师小结后活动完毕。 活动延长： 1、引导幼儿将防治感冒的方法画下来，制作成宣传画，展现在活动室墙壁上。在其他的嬉戏活动中，参加单脚向前行进跳的练习。 2、对力量差的幼儿缩减跳动宽度，教师重点示范讲解动作要领，循序渐进指导幼儿练习。 评析： 教师能够抓住幼儿的年龄特点、生活阅历及宠爱小
22、动物的天性动身来设计本次活动。活动的亮点有两处： 1、教师以身边的事“感冒”为活动内容，通过实施一系列的嬉戏活动后，使幼儿原有的学问阅历得到了升华，说明教师在活动前充分的了解了幼儿的进展水平及幼儿的兴趣需要，所以整个活动的过程清楚、流畅、师幼互动和谐，为幼儿制造出了宽松的学习气氛。 2、教师能够面对全体，关注个体差异。在练习单脚向前行进跳的过程中，幼儿的力量有强弱，教师能够在活动的过程中有针对性的训练，真正的做到了“以幼儿为主体，以人为本”。作为教师在设计活动时要能够从幼儿的角度去想问题，提问题，解决问题，要以幼儿的需要，以能促进幼儿的进展为主要目的，本节活动较好的表达了这一点。 2023世界
23、卫生日活动教案精选篇7 教学目标： 1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。 2、激发幼儿讲究卫生，培育幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心安康进展，全面提高学生身体素养的决心。 教学过程： 一、导入： 展现图片，播放录像 二、组织争论： 1、幼儿争论关于传染病的发生、传播和预防。 教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发干净无异味；男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。 4、手：手洁净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、衣
24、服：衣服干净，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 6、鞋袜：鞋子干净，上学穿袜子，不拖鞋带。 7、书包：书包洁净干净，书本摆放整齐。 8、桌兜：干净无杂物。 9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋 10、尽量不要接触猪和鸟类。 预防措施： 1、加强体育熬炼，留意补充养分，保证充分的睡眠和休息，以增加反抗力。 2、尽可能削减与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要留意用消毒液和清水彻底清洁双手。 3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购置经过检疫的禽类产品。 4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天12次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时
25、蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的饮食，留意多摄入一些富含维生素C等增加免疫力的食物。常常进展体育熬炼，以增加机体对病毒的反抗力量。 5、学校及幼儿园应实行措施，教育儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立即彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避开接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。 6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相像，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些状况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若消失发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道病症时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告知医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等状况，并在医生指导下治疗和用药。