小学语文三年级的上册《风筝》 (2)课件.ppt

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1、猜谜语:天上一只鸟,用线拴得牢。喜爱微风吹,害怕大雨浇。义务教育课程标准实验教科书第五册资料袋:在中国,风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的,叫木鸢,后来改用纸做,叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨,风吹竹哨,便发出像古筝一样的声音,因此有了风筝的称呼。山东潍坊是著名的风筝之都,从1984年开始,那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。让我们来读读课文吧!注意听清要求:读准字音,读通句子,边读边思考,课文围绕风筝写了哪些事儿?我会认ximfngsngy多音字磨(磨刀)(磨坊)mm坊(潍坊)(磨坊)fngfng憧 憬 凌空飞起 翩翩飞舞 依然 歇不下来 嘣地断了田 埂 垂头丧

2、气 大惊失色倏 地 水 磨 坊 半沉半浮我会读chng jnglngpinshxi bnggngchusngm fngy整体感悟课文围绕风筝写了哪些事儿?这篇课文主要围绕风筝写了作者小时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的事儿。童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。品读感悟做风筝 我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。憧憬:向往。依然:仍然。品读感悟放风筝 我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风

3、筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。品读感悟放风筝 风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。品读感悟放风筝 风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。品读感悟找风筝 从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。拓展训练 风筝飞走了,一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时,我们看见了村子里的水磨坊。到底“幸福鸟”会不会落在哪儿呢?我们向房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。1、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。2、收集一些描写心情的词语,下节课交流。课后作业

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