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1、 2023教师个人师德工作总结范文大全5篇 自今年3月份学校全面实施“以德治教、依法治教”的战略以来，我坚持以人为本，做到了全面贯彻党的教学方针，加强道德修养、（爱岗敬业）、为人师表、甘于奉献，爱校如家、淡泊名利、尽职尽责、教书育人，遵纪守法，从不参加打牌赌博，为学校的教育质量的全面提高、教育改革和进展做出了重大奉献。在今年的初中（毕业）会考中所教的两个毕业班物理成绩人平分、合格率两项居全区第一、优秀率其次。回忆过去，我们着力做好了下述工作： 1、制定方案，狠抓落实。 3月份学校成立了教师职业道德建立工作领导小组，我负责详细工作的安排和落实，坚持每月召开一次师德师风建立专题会议，将各部门落实的
2、状况在全校教工大会上通报;4月份印发了永州市中小学教师职业道德考核登记表和职业道德考核量化评分细则，并要求全体教师根据评分细则的要求标准自己的言行;7月份传达区委“禁赌令”，领导班子人员没有参加赌博的。 2、拓展思路，建章立制。 一是建立和完善了学习制度，加强政治学习，提高熟悉。每周教工例会组织教师学习政策、法规、理论等，规定教师每期政治、业务学习笔记不少于20则，（心得体会）不少于4篇，我的政治、业务学习笔记每期都在20230字以上，教育教学科研的论文6篇，并每月不定期到各办公室检查，并纳入教师目标治理;二是建立和健全了教师职业道德培育培训制度，实施校本教研，推陈出新。在教师校本培训中有针对
3、性地对教师进展职业道德教育，为了探究新的教师职业道德教育（方法），我把教师职业道德教育与教育改革和教育科研相结合，从内容、形式、方法上不断创新，充分利用现代教学设施和教学手段，克制了形式主义，提高了教育效果，取得了科研成果，实行正确引导促进学生转化和适应课改 以图求知分别发表在当代教育论坛和试验教学与仪器杂志上;三是建立健全了教师职业道德考核机制，实行“一票拒绝”，量化评价。把教师职业道德表现作为年度考核、专业技术职务任期考核以及实施各种嘉奖前的考核的重要内容重点考核，实行师德“一票拒绝”;四是建立健全了师德建立奖惩机制，实行定期评比，树立典范。首先是建立了师德和师德建立优秀集体的表彰制度，每
4、年开展一次，在（教师节）进展表彰，并利用学校播送室、校星之星专栏对师德高尚、事这突出的教师和集体进展大力宣传;其次是建立了惩戒制约机制。每次教职工例会上我都严峻批判了上班时间打牌、玩（麻将）赌博的少数教师，教师中打牌、玩麻将赌博的减小了;五是建立和完善了师德建立监视机制，实行立体监视，注意形象。学校聘请区、镇人大代表、政协委员担当教师职业道德建立行风监视员，建立了监视信箱和监视电话，并向全体教师和社会公布，我特地承受学生、学生家长和社会有关方面对教师职业道德状况反应，准时处理举报和发生的问题;六是建立和完善了学生成长导师制和学生思想道德教育及后进生转化工作岗位责任制，实行以德育人，效劳学生。自
5、今年上期起，我提出教师眼中不能再有差生，在新课改年级全面推行学生成长导师制，教师人人当导师，关注学生的人生成长，不使一个学生落伍;我负责指导初二年级的学生成长、思想道德教育及后进生转化工作，将全校任课教师安排到班，要求教工按岗位责任制尽职尽责，效劳学生，学校实行全员育人、全面育人、全程育人，不给德育留死角的（阅历）在科技导报上报道。为了加强对学生的社会主义思想教育，弘扬和培育民族精神，培育学生喜爱祖国，喜爱家长的情感，在柳学讨论专家学者和教育局主要领导的指导下，邮亭圩镇党委、政府主要领导担当编委会主任，我主持联合镇内各中小学编辑了校本德育教材黄溪与柳宗元，预备正式出版; 3、加强领导，力求实效
6、。 一是加强学习进一步提高了对师德建立重要性和紧迫性的熟悉，将教师职业道德建立作为加强教师队伍建立的核心内容，常抓不懈;将各部门抓教师职业道德建立工作，作为考核学校中层干部和教研组长的重要内容。二是充分发挥了学校党组织和党员教师的政治核心作用和先锋榜样作用，我主动要求教毕业班两个班的物理，教学成绩总是全区第一名。三是从暑期教师学习班开头，集中对全体教职工进展了思想作风纪律整顿，我负责思想作风纪律整顿领导小组的详细工作，根据全市教师职业道德要求，制定了整顿方案及教师职业道德考核细则，8月26日印发了师德和学生思想道德建立教育学习资料，8月2729日组织教师学习争论，9月份自查、互查，要求每个教工
7、10月15日前写出书面的总结（反思）材料，10月下旬学校组织评议、整改，11月份进展组织鉴定。在学习班的第一天，我传达了张造发同志关于加强师德建立的主题（报告），起草了学校师德建立活动方案，开学初将方案修改印发到全体教工。自4月份以来，每次教工例会，我都要求全校教工根据永州市中小学教师行为八要八不准、永州市中小学教师 “应语忌语” 来标准自己的言行，对师德高尚、成绩突出的优秀教师进展表扬，对少数品德不良，素养很差，上班时间打牌搓麻将的在会上进展通报批判、限期改正，对屡教不改的报区教育局赐予纪律处分。 4、找准问题，改良工作。 一是在详细工作中，讲的多，方案、规定发得多，落实到人没有做好，认为自
8、己已经尽力而为了，因此还发牢骚，与同志争吵;二是喝醉酒后话多，形象不佳;三是工作方法简洁，对某些教师敬业精神不强、上班时间打牌搓麻将的行为不敢碰硬，教育学生没有急躁，有时还发脾气训学生，在今后中工作肯定整改。 师德工作总结(二) 我校的师德师风专项整治活动从12月25日开头至3月20日完毕，在这紧急而感动地90天里我在学校领导组的安排下，仔细学习，积极查摆问题，深入剖析，整改提高，参加测评，做好总结，现将我个人学习师德师风状况总结如下： 一、政治思想熟悉方面 在政治思想方面，在教书的同时，坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习宪法、教育法、义务教育法、教师法、未成年人爱护法、彝良县师德师风
9、建立暂行规定、根据中小学教师职业道德标准、“昭通教师十不准”严格要求自己，遵守社会公德。爱岗敬业，为人师表，“忠诚于人民的教育事业”，并用“身正为师，学高为范”的要求自己，努力做到让家长认可，学生喜爱，学校放心的教师。在教学之余，不断地反思如何让教书育人，如何做人，无论在校内、校外时时要求自己，到处要求自己，呈现一个良好的教师形象。 二、学习熟悉教育阶段 20年12月28日在乡中心校领导主持召开全乡发动会上，把教师们从思想深处熟悉到师德师风的重要意义，切实提高了师德师风作风建立的自觉性。学习教育活动在学校的统一安排下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，重点学习教育法、义务教
10、育法、教师法、未成年人爱护法、国家中长期教育规划纲要、公民道德实施纲要、教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、彝良县师德师风建立暂行规定、中小学教师职业道德标准、“昭通教师十不准”等。 通过学习我做了八千余字的（读书笔记），近两千字的的心得体会。此阶段我仔细完成学习活动。 三、征求意见，查摆问题阶段 对比检查阶段的主要任务是深入学习和统一思想熟悉的根底上。我与同行们教师之间的谈心，对比自己的过去，检查自己在工作上的很多问题和缺乏之处，向教师们畅谈，通过学校召开的活动大会上，开头自查自我批判，态度诚恳，虚心承受教师们的批判，仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展，依据征求意见。我
11、仔细撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进展剖析，订正错误，明确今后的方向。 四、深入剖析，整改提高阶段 依据自己对比检查发觉的主要问题，针对性地实行（措施），依据自己在师德师风方面突出的问题，提出整改意见并承受领导、教师监视检查，力争让自己问题得到明显的改善，整改工作，生活上的问题，然自己全面符合一名合格的教师。 五、群众满足度测评阶段 依据学校的安排，在开展测评活动中，我各方面得到参评人员的百分之百的满足。 六、今后努力的方向 在今后的工作中我肯定要以“学无止境”为动力，加强各方方面的学习，切实提高政治思想和工作水平。二从严治教，加强自身建立，进展教学上的改革创新： 1、更新教育
12、观念，彻底我为教学活动中心错误思想，转变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重学生人格，喜爱学生，关怀学生。2、树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。坚固树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。积极调整心态，明确自身的“责”，“权，“义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的（学习总结）。通过学习，师德师风是教师的第一堂
13、课程，教师必需具有高尚的道德品质，对学生要有的爱心，细心、急躁，做学生喜爱的教师，并不断更新、充实自己的学问教师。 师德工作总结(三) 教师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业（文化）水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是教师的天职，是教育过程中不行分割的两个方面。教育的过程其实
14、就是影响和被影响的过程。多年来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮忙他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。 在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋勉向上，拼搏进取。告知他们作为学生就要学好本事，提高素养，为将来做好预备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的经受帮忙学生明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临
15、落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问构造很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。 我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经受，一次磨练，你会为你比别人的经受丰富而骄傲，你会为自己经受得住磨练而傲慢。让我们为了美妙的生活，携手共进。 师德工作总结(四) 教师是教育之本，师德 是德育之魂。教师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响学生，教师要言传身教。就必需要加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。回忆一年来的工作，我在师德 师风方面有收获
16、，有提高，现将一年来的师德 师风工作做以下总结 。 一、加强学习，提高熟悉 通过三年的教育教学工作，我深知“德高为师，身正为范”，为人师表，应以德为首。因此，在工作中，我仔细阅读教师职业道德标准，积极参与学校组织的政治教育，并将理论学习真正内化到行动中去，在工作中，我不断告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德 风气的真正内涵。严格要求自己坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。保持作风正派，廉洁从教。保持一颗寻常心，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送
17、的礼物。 二、喜爱学生，细心育人 喜爱学生，是师德 的重要内容。假如一个教师缺乏对学生的感情，就不会满腔热忱地关怀、教育他，就不会知道学生每天在想什么、爱什么、盼望得到什么，爱的教育是实实在在、真真实切的感情付出和行为实践。 关爱学生，严谨治学，潜心教书，细心育人。我时刻提示着自己谨记这12个字，并告知自己用爱心、急躁、关怀、细心和热心，才会赢得孩子们的亲近、感谢、敬重和爱戴。因此，在工作中，面对思维越来越成熟的高年级孩子，我明白他们渴求被敬重的内心需要更加剧烈，我也深深明白，爱应当与严格要求结合起来。于是，我努力让自己扮演多种角色，课堂上，我扮演一位严师。而课下，我更情愿走进他们中间，倾听他
18、们的感受与想法，像一位朋友一样与他们沟通，准时解决孩子们思想上的困惑，学习上的问题。我让他们感受到教师在了解他们的内心世界，在敬重他们的感受，孩子们的心也在静静贴近教师的心。作为一名班主任，应关爱每一位同学，尽自己的努力使每一个孩子都有不同程度的进展，班主任对学生的态度直接影响着学生对待同学的态度，因此，我敬重每一个孩子，即使这个孩子是一名学困生，是一名行为习惯不佳的学生，我都会努力发觉其闪光点，捕获并放大，鼓励他不断进步，由于我信任花终有盛开的一天，只是时间不同。看到我的做法，孩子们慢慢树立了正确的熟悉观，对学困生的态度也发生了转变，也学会了敬重他人，理解他人。为人师者，肯定要有一切为了学生
19、的进展的观念，喜爱学生，才能真正促进孩子们的成长。 三、学无止境，任重道远 作为一名合格的教师，必需学识渊博，口齿伶俐，德才兼备。这样才能满意孩子对学问的需求，而我们就必需成为一名学者，热衷于学习各方面的学问，不断更新自己的学问构造，做到博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。为使自己不成为无源之水，这一年来，我仔细阅读了教育教学、文学等方面的书籍，不断更新自己的学问，丰富自己的内存，提高自己的教育教学水平，提升自己的专业素养。古人曾说，善教者使人继其志，传道，授业，解惑之余，培育孩子高尚的道德情操也是同等重要的。因此，在平常的工作中，我努力渗透德育，比方，结合语文学科，挖掘教材中的德育素材，
20、适时渗透;在校园文化活动以及班级活动中准时渗透;抓住班级大事渗透等，除此之外，经典诵读也是使学生明志的有效途径之一，我回忆一年来工作，还有诸多缺乏之处，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将不停留奋进的脚步，努力在今后的工作中取得更多的收获! 师德工作总结(五) 教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化的影响着学生，因此师德 师风的好坏往往影响和打算着学校的校风和学风的好坏，通过学习中小学教师职业道德标准标准和青铜峡市教育系统行风建立五条禁令，使教师清晰而又深刻地熟悉到：师德 师风建立是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺当进展的牢靠保证。建立一支师德 高尚、素养精良的教师队伍，是提高教育
21、教学质量的关键。教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、才能以德育人，才能以高尚的情操引导学生前面进展。 一、存在问题 有些教师思想政治观念淡薄，对党的根本路线和方针政策学习不够。 2、对学生的思想品德的状况关怀不够。关爱学生方面不够，对学生的了解不够深入，关爱不够细致，对学生的全面进展努力还不够。 3、受不良风气的影响，有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入缺乏，担心心本职工作。 4、有的教师缺乏进取精神，不注意猎取新学问、不钻研业务、不求上进、得过且过，满意于一般性工作。 5、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关怀学生
22、。 6、有的教师整体协作精神风貌不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互敬重，取长补短的精神风貌。 7、教师队伍中，敬业精神不够，效劳意识不够，有些教师过多的受到商品等交换的影响，利益思想严峻，缺乏奉献精神2023年学校师德 师风工作总结 2023年学校师德 师风工作总结 。 8、不能大胆的使用一般话教学，同时一般话还不够标准。 9、对学生有时过严，有时过宽，尺度把握往往受自己的心情影响，工作上有时也有心情化倾向。 10、教学中通常是采纳传统的教学模式，没有以学生为中心，上课以我为中心。 11、说话有时不留意场合和影响，没有想到自己的教师身份，说话的表达方式也还有待改良。 二、产生问题的根源 1
23、、自觉加强师德 师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的抱负信念。 2、无视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代给予的使命感和高度的责任感。 3、有些教师业务水平不高，缺乏对事业的喜爱，缺乏政治上的坚决性和敏锐性，工作只凭阅历，不擅长从理论上加以总结 ，指导实际工作，工作的制造性不够。 4、缺乏吃苦耐劳的精神，缺协作精神。没有正确树立好，把教书育人作为自己人生的追求，把教育当作事业来熟悉。 三、今后努力的方向： 1、通过师德 师风的教育活动，在全校范围掀起一种“爱岗敬业、无私奉献”的热潮，让教师熟悉到高素养的教师队伍是学校的生命源泉，师德 师风是学校的灵魂所在，每位教师
24、要把学校的兴衰当为己任。 2、加强职业道德教育，学校要不断地进展教师职业道德教育。要通过走出去，请进来的方法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德 建立阅历。 3、建章立制，进一步完善（规章制度）。把师德 师风建立工作列入学校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德 师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广阔教师真正熟悉到师德 师风建立的重要性，必需从我做起，从现在做起。 4、摆正位置，端正态度，仔细工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，常常与领导进展沟通和沟通，关怀爱惜学生，敬重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。 5、领导率身垂范。学校领导必需在师
25、德 师风方面起表率作用，到处严格要求自己，要以典范的力气、人格的魅力影响身边的每一位教师2023年学校师德 师风工作总结 工作总结 要求教师做到的，自己必需首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。 四、师德 师风建立措施 为了强化师德 ，铸造师魂。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职，制定以下措施： 1、师德 师风建立目标责任制度 学校与每一位教职工签定师德 师风建立目标（责任书），把师德 师风建立责任落实到每一位教师人头，做到师德 师风建立无死角、无漏洞、无空白。 2、师德 师风学校教育制度 学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规学问，以会代训对教师进展师德 教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应当努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩处。 相关（文章）： 1.2023教师师德师风个人工作总结范文精选模板大全5篇 2.2023学校师德师风个人工作总结范文精选大全5篇 3.2023教师师德师风个人工作总结范文大全5篇 4.2023教师个人师德工作总结范文最新精选5篇 5.2023师德师风个人心得体会范文大全5篇