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1、20202020 山东省德州市中考化学山东省德州市中考化学真题及答案真题及答案一一、选择题选择题（本题包括本题包括 1616 个小题个小题，1 11212 题每小题题每小题 2 2 分分，13131616 题每小题题每小题 2 2 分分，共共 3636 分分。每小题只有一个选项符合题意）每小题只有一个选项符合题意）1 1（2 2 分）垃圾是放错位置的资源。垃圾分类不仅可以减少污染，还能够节约资源。下列分）垃圾是放错位置的资源。垃圾分类不仅可以减少污染，还能够节约资源。下列垃圾中不属于可回收物的是（垃圾中不属于可回收物的是（）A A易拉罐易拉罐B B旧书本旧书本C C矿泉水瓶矿泉水瓶D D果壳瓜
2、皮果壳瓜皮解析解析：垃圾是放错位置的资源垃圾是放错位置的资源，垃圾分类不仅可以减少污染垃圾分类不仅可以减少污染，还能够节约资源还能够节约资源；如如：易易拉罐、旧书本、矿泉水瓶等都属于可回收物。拉罐、旧书本、矿泉水瓶等都属于可回收物。参考答案：参考答案：解：解：A A、易拉罐是废旧金属，属于可回收物；故选项错误；、易拉罐是废旧金属，属于可回收物；故选项错误；B B、旧书本属于可回收物；故选项错误；、旧书本属于可回收物；故选项错误；C C、矿泉水瓶是塑料用品，属于可回收物；故选项错误；、矿泉水瓶是塑料用品，属于可回收物；故选项错误；D D、果壳瓜皮不属于可回收物；故选项正确。、果壳瓜皮不属于可回收
3、物；故选项正确。故选：故选：D D。点拨点拨：环保问题已经引起了全球的重视环保问题已经引起了全球的重视，关于关于“三废三废”的处理问题的处理问题，是中考的热点问题是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。2 2（2 2 分）空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是（分）空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是（）A A氧气氧气B B氮气氮气C C水蒸气水蒸气D D稀有气体稀有气体解析：解析：物质的性质决定用途，用途反映性质，根据氮气的性质分析解答。物质的性质决定用途，用途反映性质，根据氮气的性质分析解答。参考答案：参考答案：解：氮
4、气的化学性质稳定，且无毒，常用于充入食品包装袋起防腐作用；解：氮气的化学性质稳定，且无毒，常用于充入食品包装袋起防腐作用；故选：故选：B B。点拨点拨：本题难度不大本题难度不大，主要考查物质的性质和用途主要考查物质的性质和用途，掌握常见物质的性质及用途是正确掌握常见物质的性质及用途是正确解答此类题的关键。解答此类题的关键。3 3（2 2 分）化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作符合要求的是（分）化学实验操作应严谨规范、注意安全。下列操作符合要求的是（）A A闻气体气味闻气体气味B B振荡试管振荡试管C C滴加液体药品滴加液体药品D D稀释浓硫酸稀释浓硫酸解析：解析：A A、根据闻气体的气
5、味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。B B、根据振荡试管时的方法进行分析判断。、根据振荡试管时的方法进行分析判断。C C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。D D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断参考答案：参考答案：解：解：A A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶
6、口去闻气体的气味，图中所示操作正确。鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。B B、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下晃动，图中所示操作错误。动，而不是手指拿住试管上下晃动，图中所示操作错误。C C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。壁，应垂直悬空在试管
7、口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。D D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。故选：故选：A A。点拨点拨：本题难度不大本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。注意事项是解答此类试题的关键。4 4（2 2 分）新冠肺炎疫情防控期间，有医学
8、专家建议大家早餐以鸡蛋、瘦肉、牛奶等食物分）新冠肺炎疫情防控期间，有医学专家建议大家早餐以鸡蛋、瘦肉、牛奶等食物为主，提高身体抵抗力。这三种食物提供的基本营养素主要是（为主，提高身体抵抗力。这三种食物提供的基本营养素主要是（）A A糖类糖类B B油脂油脂C C蛋白质蛋白质D D维生素维生素解析解析：根据人体所需六大营养素的种类根据人体所需六大营养素的种类、食物来源食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。养素，进行分析判断。参考答案参考答案：解解：鸡蛋鸡蛋、瘦肉瘦肉、牛奶等中均富含蛋白质牛奶等中均富含蛋白质，这三种食物提供的基本营养素主这三种食物
9、提供的基本营养素主要是蛋白质。要是蛋白质。故选：故选：C C。点拨点拨：本题难度不大本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关食物来源等是正确解答此类题的关键。键。5 5（2 2 分）化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。如分）化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。如图是某反应的微观示意图，根据图示得到的信息正确的是（图是某反应的微观示意图，根据图示得到的信息正确的是（）A A氧化汞由汞原子和氧分子构成氧化汞由汞原子和氧分子构成B B反应前后原子的数目没有增减反应前后原子的数目没有增减C
10、 C反应前后分子的种类没有改变反应前后分子的种类没有改变D D生成汞和氧气的质量比是生成汞和氧气的质量比是 2 2：1 1解析解析：观察微观示意图观察微观示意图，分析反应物分析反应物、生成物的化学式生成物的化学式，根据反应写出反应的化学方程根据反应写出反应的化学方程式。根据化学式、方程式的意义计算、分析、判断有关的问题。式。根据化学式、方程式的意义计算、分析、判断有关的问题。参考答案参考答案：解解：由反应的微观示意图可知由反应的微观示意图可知，该反应是氧化汞在一定条件下反应生成了汞该反应是氧化汞在一定条件下反应生成了汞和氧气，反应的方程式是：和氧气，反应的方程式是：2HgO2HgO2Hg+O2
11、Hg+O2 2。A A、由图示可知，氧化汞由氧化汞分子构成的，故错误；、由图示可知，氧化汞由氧化汞分子构成的，故错误；B B、由图示可知，反应前后原子的数目没有增减，故正确；、由图示可知，反应前后原子的数目没有增减，故正确；C C、由图示可知，反应前后分子的种类发生了改变，故错误；、由图示可知，反应前后分子的种类发生了改变，故错误；D D、由上述方程式可知，生成汞和氧气的微粒个数是、由上述方程式可知，生成汞和氧气的微粒个数是 2 2：1 1，质量比不是，质量比不是 2 2：1 1，故错误，故错误。故选：故选：B B。点拨点拨：解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式解答本题比
12、较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式，根据方程式根据方程式的意义分析解答。的意义分析解答。6 6（2 2 分分）“8484 消毒液消毒液”是宾馆是宾馆、医院医院、学校等一些公共场所常备的消毒剂学校等一些公共场所常备的消毒剂，适用于环境和适用于环境和物体表面消毒，其有效成分主要是次氯酸钠（化学式为物体表面消毒，其有效成分主要是次氯酸钠（化学式为 NaClONaClO）。次氯酸钠属于（。次氯酸钠属于（）A A酸酸B B碱碱C C盐盐D D氧化物氧化物解析：解析：根据的物质的成分和类别进行分析解答即可。根据的物质的成分和类别进行分析解答即可。参考答案：参考答案：解：次氯酸钠是由金属元素和
13、酸根组成的，属于盐，解：次氯酸钠是由金属元素和酸根组成的，属于盐，故选：故选：C C。点拨点拨：本题难度不大本题难度不大，考查物质类别的判别考查物质类别的判别，抓住酸抓住酸、碱碱、盐的特征盐的特征、熟悉常见的物质熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键。的组成是正确解答本题的关键。7 7（2 2 分分）6 6 月月 2323 日日 9 9 时时 4343 分分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发成功发射北斗三号最后一颗全球组网卫星射北斗三号最后一颗全球组网卫星。长征三号乙运载火箭使用了高效能的液氢和液氧作长征三号乙运载火箭使用了高效能的
14、液氢和液氧作为推进剂。试判断下列说法正确的是（为推进剂。试判断下列说法正确的是（）A A液氧是无色的液体液氧是无色的液体B B氧气液化时氧分子体积变小氧气液化时氧分子体积变小C C氧气是一种高能燃料氧气是一种高能燃料D D氢气燃烧产物不会产生污染氢气燃烧产物不会产生污染解析：解析：根据氢气和氧气的性质、用途分析判断有关的说法。根据氢气和氧气的性质、用途分析判断有关的说法。参考答案：参考答案：解：解：A A、液氧是淡蓝色的液体，故、液氧是淡蓝色的液体，故 A A 说法不正确；说法不正确；B B、氧气液化时氧分子的间隔变小，分子的体积不变，故、氧气液化时氧分子的间隔变小，分子的体积不变，故 B B
15、 说法不正确；说法不正确；C C、氧气不具有可燃性，不能做燃料，故、氧气不具有可燃性，不能做燃料，故 C C 说法不正确；说法不正确；D D、氢气燃烧产物是水，不会产生污染，故、氢气燃烧产物是水，不会产生污染，故 D D 说法正确。说法正确。故选：故选：D D。点拨：点拨：本题较为简单，了解氧气氢气的性质和用途即可分析判断。本题较为简单，了解氧气氢气的性质和用途即可分析判断。8 8（2 2 分）物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途没有直接联系的是（分）物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途没有直接联系的是（）选项选项性质性质用途用途A A铜具有优良的导电性铜具有优良的导电性用于制作导
16、线用于制作导线B B乙醇能够燃烧放出热量乙醇能够燃烧放出热量用作燃料用作燃料C C盐酸能与某些金属反应盐酸能与某些金属反应用于金属除锈用于金属除锈D D金刚石是天然存在的最硬物质金刚石是天然存在的最硬物质用于加工坚硬的物件用于加工坚硬的物件A AA AB BB BC CC CD DD D解析：解析：A A、根据金属的物理性质与用途，进行分析判断。、根据金属的物理性质与用途，进行分析判断。B B、根据乙醇具有可燃性，进行分析判断。、根据乙醇具有可燃性，进行分析判断。C C、根据金属表面锈的主要成分是金属的氧化物，进行分析判断。、根据金属表面锈的主要成分是金属的氧化物，进行分析判断。D D、根据金
17、刚石的硬度大，进行分析判断。、根据金刚石的硬度大，进行分析判断。参考答案：参考答案：解：解：A A、铜具有优良的导电性，日常生活中可用于制作导线，故选项说法正、铜具有优良的导电性，日常生活中可用于制作导线，故选项说法正确。确。B B、乙醇具有可燃性，能够燃烧放出热量，可用作燃料，故选项说法正确。、乙醇具有可燃性，能够燃烧放出热量，可用作燃料，故选项说法正确。C C、金属表面锈的主要成分是金属的氧化物，能与酸反应，金属除锈，利用的是酸能与、金属表面锈的主要成分是金属的氧化物，能与酸反应，金属除锈，利用的是酸能与金属氧化物反应，故选项说法错误。金属氧化物反应，故选项说法错误。D D、金刚石是天然存
18、在的最硬物质，可用于加工坚硬的物件，故选项说法正确。、金刚石是天然存在的最硬物质，可用于加工坚硬的物件，故选项说法正确。故选：故选：C C。点拨点拨：本题难度不大本题难度不大，物质的性质决定物质的用途物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。正确解答此类题的关键。9 9（2 2 分）如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。关于该实验，下列说法分）如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。关于该实验，下列说法错误的是（错误的是（）A A实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑B
19、 B反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加C C试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成D D为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置解析：解析：A A、根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，进行分析判、根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，进行分析判断。断。B B、根据一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，进行分析判断。、根据一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，进行分析判断。C C、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，进行分析判
20、断。、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，进行分析判断。D D、根据一氧化碳有毒，会污染环境，进行分析判断。、根据一氧化碳有毒，会污染环境，进行分析判断。参考答案：参考答案：解：解：A A、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验进、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验进行一段时间后，玻璃管行一段时间后，玻璃管 A A 中出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑，故选项说法正确。中出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑，故选项说法正确。B B、一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，氧化铁失去了氧，反应后玻璃管中固体、一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，氧化铁失去了氧，反应后玻
21、璃管中固体物质的质量较反应前减少，故选项说法错误。物质的质量较反应前减少，故选项说法错误。C C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，试管中澄清石灰水变浑浊试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成说明有二氧化碳生成，故选项说法正确。故选项说法正确。D D、一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，本实验的缺陷是没有设计尾气处理、一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，本实验的缺陷是没有设计尾气处理装置，在右端导管用酒精灯点燃尾气或用气球收集，故选项说法正确。装置，在右端导管用酒精灯点燃尾气或用气球收集，故选项说法正确。故选：故选：B B。点拨：点拨：本题难度不大，掌握
22、一氧化碳的化学性质（可燃性、还原性等本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质（可燃性、还原性等）、还原氧化铁的、还原氧化铁的实验现象等并能灵活运用是正确解答本题的关键。实验现象等并能灵活运用是正确解答本题的关键。1010（2 2 分）珍爱生命，关注健康。下列做法正确的是（分）珍爱生命，关注健康。下列做法正确的是（）A A随意在公共场所吸烟随意在公共场所吸烟B B用亚硝酸钠加工肉食用亚硝酸钠加工肉食C C霉变食物蒸煮后食用霉变食物蒸煮后食用D D面粉加工厂严禁烟火面粉加工厂严禁烟火解析：解析：A A根据烟气中含有多种有害物质来分析；根据烟气中含有多种有害物质来分析；B B根据亚硝酸钠有毒来分析；根据
23、亚硝酸钠有毒来分析；C C根据霉变食物中含有黄曲霉毒素来分析；根据霉变食物中含有黄曲霉毒素来分析；D D根据防范爆炸的措施来分析。根据防范爆炸的措施来分析。参考答案：参考答案：解：解：A A吸烟有害健康，烟气中含有多种有害的化学物质，被动吸烟也会危吸烟有害健康，烟气中含有多种有害的化学物质，被动吸烟也会危害人体健康，所以公共场所要禁止吸烟，选项说法错误；害人体健康，所以公共场所要禁止吸烟，选项说法错误；B B亚硝酸钠是一种有毒物质，不能用亚硝酸钠加工肉食，选项说法错误；亚硝酸钠是一种有毒物质，不能用亚硝酸钠加工肉食，选项说法错误；C C霉变食物中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素有毒，所以霉变食物蒸煮
24、后也不能食用，霉变食物中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素有毒，所以霉变食物蒸煮后也不能食用，选项说法错误；选项说法错误；D D面粉加工厂的车间内弥漫着可燃性的面粉颗粒，与空气充分混合，遇到明火有可能面粉加工厂的车间内弥漫着可燃性的面粉颗粒，与空气充分混合，遇到明火有可能发生爆炸，所以面粉加工厂严禁烟火，选项说法正确。发生爆炸，所以面粉加工厂严禁烟火，选项说法正确。故选：故选：D D。点拨：点拨：本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。1111（2 2 分分）把下列生活中常见的物质分别放入水中把下列生活中常见的物质
25、分别放入水中，充分搅拌充分搅拌，可以得到溶液的是可以得到溶液的是（）A A面粉面粉B B酒精酒精C C花生油花生油D D泥土泥土解析解析：根据已有的知识进行分析根据已有的知识进行分析，溶液就是一种或几种物质分散到另一种物质中形成的溶液就是一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物。均一稳定的混合物。参考答案：参考答案：解：解：A A、面粉不溶于水，不能形成溶液，故错误；、面粉不溶于水，不能形成溶液，故错误；B B、酒精易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，故正确；、酒精易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，故正确；C C、花生油不溶于水，不能
26、形成溶液，故错误；、花生油不溶于水，不能形成溶液，故错误；D D、泥土不溶于水，不能形成溶液，故错误；、泥土不溶于水，不能形成溶液，故错误；故选：故选：B B。点拨点拨：本题考查了溶液的形成本题考查了溶液的形成，完成此题完成此题，可以依据物质的溶解性进行可以依据物质的溶解性进行，要求同学们熟要求同学们熟知常见物质的水溶性，以便灵活应用。知常见物质的水溶性，以便灵活应用。1212（2 2 分）用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列仪器中不需要的是分）用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列仪器中不需要的是（）A AB BC CD D解析解析：实验室配制一定溶质质量分数的氯化
27、钠溶液的操作步骤分别是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤分别是：计算计算、称量称量、溶溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要。解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要。参考答案：参考答案：解：解：A A、配制溶液的过程中，不需要使用漏斗，故选项正确。、配制溶液的过程中，不需要使用漏斗，故选项正确。B B、配制溶液的过程中，量筒用于准确量取水，故选项错误。、配制溶液的过程中，量筒用于准确量取水，故选项错误。C C、配制溶液的过程中，烧杯用于完成溶解操作，故选项错误。、配制溶液的过程中，烧杯用于完成溶解操作，故选项错误。D D、配制溶液的过程中，托盘天平用
28、于称取固体氯化钠，故选项错误。、配制溶液的过程中，托盘天平用于称取固体氯化钠，故选项错误。故选：故选：A A。点拨点拨：本题难度不大本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算计算、称量称量、溶解溶解）、所需的仪器是正确解答本题的关键。所需的仪器是正确解答本题的关键。1313（3 3 分）家庭中一些常见物质的分）家庭中一些常见物质的 pHpH 如下表所示：如下表所示：物质物质食醋食醋酱油酱油食盐水食盐水牙膏牙膏肥皂肥皂pHpH2 23 34 45 57 78 89 99 91010夏天我们被蚊虫叮咬后，蚊虫会在人的皮肤内分泌蚁酸（一种酸夏天我
29、们被蚊虫叮咬后，蚊虫会在人的皮肤内分泌蚁酸（一种酸），从而使皮肤肿痛。，从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，可在叮咬处涂抹下列物质中的（要减轻痛痒，可在叮咬处涂抹下列物质中的（）A A食醋食醋B B酱油酱油C C肥皂水肥皂水D D食盐水食盐水解析：解析：根据蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿胀痛痒。涂抹一些含碱性物质的溶液根据蚊虫叮咬时会分泌蚁酸，使叮咬处肿胀痛痒。涂抹一些含碱性物质的溶液，可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质，进行分析判断。可以依据中和反应的原理，涂抹显碱性的物质，进行分析判断。参考答案：参考答案：解：解：A A食醋的食醋的 pHpH7 7，显酸性，不合题意；，显酸性，不合题意；B
30、 B酱油的酱油的 pHpH7 7，显酸性，不合题意；，显酸性，不合题意；C C肥皂水的肥皂水的 pHpH7 7，显碱性，符合题意；，显碱性，符合题意；D D食盐水的食盐水的 pHpH7 7，呈中性，不合题意。，呈中性，不合题意。故选：故选：C C。点拨：点拨：本题难度不大，掌握酸的化学性质、常见物质的酸碱性是正确解答本题的关键本题难度不大，掌握酸的化学性质、常见物质的酸碱性是正确解答本题的关键。1414（3 3 分分）如图所示如图所示，在小烧杯在小烧杯 A A 中盛有滴入酚酞溶液的蒸馏水中盛有滴入酚酞溶液的蒸馏水，然后向小烧杯然后向小烧杯 B B 中倒入中倒入浓氨水，立即用大烧杯罩住烧杯浓氨水
31、，立即用大烧杯罩住烧杯 A A 和和 B B，过一段时间后发现，烧杯，过一段时间后发现，烧杯 A A 中溶液由无色变为中溶液由无色变为红色。下列有关说法错误的是（红色。下列有关说法错误的是（）A A实验说明浓氨水易挥发实验说明浓氨水易挥发B B实验说明分子不断运动实验说明分子不断运动C C烧杯烧杯 A A 中溶液变红，说明显碱性中溶液变红，说明显碱性D D烧杯烧杯 B B 中溶液的中溶液的 pHpH 逐渐变大逐渐变大解析：解析：A A、根据一段时间后发现，烧杯、根据一段时间后发现，烧杯 A A 中溶液由无色变为红色，进行分析判断。中溶液由无色变为红色，进行分析判断。B B、根据分子的基本性质，
32、进行分析判断。、根据分子的基本性质，进行分析判断。C C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红。、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红。D D、根据浓氨水易挥发，进行分析判断。、根据浓氨水易挥发，进行分析判断。参考答案：参考答案：解：解：A A、一段时间后发现，烧杯、一段时间后发现，烧杯 A A 中溶液由无色变为红色，而两者没有直接中溶液由无色变为红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，说明浓氨水易挥发，故选项说法正确。接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，说明浓氨水易挥发，故选项说法正确。B B、一段时间后发现，烧杯、一段时间
33、后发现，烧杯 A A 中溶液由无色变为红色，而两者没有直接接触，说明氨分中溶液由无色变为红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，故选项说法正确。子运动到了酚酞溶液中，故选项说法正确。C C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红；烧杯、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红；烧杯 A A 中中溶液变红，说明显碱性，故选项说法正确。溶液变红，说明显碱性，故选项说法正确。D D、浓氨水易挥发，碱性变弱，烧杯、浓氨水易挥发，碱性变弱，烧杯 B B 中溶液的中溶液的 pHpH 逐渐减小，故选项说法错误。逐渐减小，故选项说法错误。故选：故选
34、：D D。点拨：点拨：本题难度不大，掌握碱的化学性质、分子的基本性质等是正确解答本题的关键本题难度不大，掌握碱的化学性质、分子的基本性质等是正确解答本题的关键。1515（3 3 分）下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（分）下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是（）A A将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中B B将将 COCO2 2通入通入 NaOHNaOH 溶液中溶液中C C将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中D D将稀硫酸滴入将稀硫酸滴入 NaClNaCl 溶液中溶液中解析：解析：根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉
35、淀、气体或水生成根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应则能发生化学反应，若没有沉淀若没有沉淀、气体生成气体生成，没有颜色改变没有颜色改变，则反应发生时现象不明显则反应发生时现象不明显。参考答案：参考答案：解：解：A A、将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中，反应生成氯化钙、水和二氧化碳、将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中，反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，能发生反应，且现象明显，故选项错误。气体，能发生反应，且现象明显，故选项错误。B B、将将 COCO2 2通入通入 NaOHNaOH 溶液中生成碳酸钠和水溶液中生成碳酸钠和水，能发生反应能发生反应，但无明显现
36、象但无明显现象，故选项正确故选项正确。C C、将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能发生反应，且、将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能发生反应，且现象明显，故选项错误。现象明显，故选项错误。D D、将稀硫酸滴入、将稀硫酸滴入 NaClNaCl 溶液中相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应溶液中相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，故选项错误。故选项错误。故选：故选：B B。点拨点拨：本题难度不大本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件掌握复分解反应发生的条件（交换成分有沉淀交换成分有沉淀、气体或水生成气体或水生成）、碱的化学性质
37、是正确解答本题的关键，解题时还要注意反应无明显现象这一限制条件碱的化学性质是正确解答本题的关键，解题时还要注意反应无明显现象这一限制条件。1616（3 3 分）依据实验目的，下列设计的实验方案中不合理的是（分）依据实验目的，下列设计的实验方案中不合理的是（）实验目的实验目的实验方案实验方案A A区分氧气和氮气区分氧气和氮气分别把燃着的木条伸入盛放气体的集分别把燃着的木条伸入盛放气体的集气瓶中气瓶中B B鉴别氯化铵和氯化钾固体鉴别氯化铵和氯化钾固体分别与少量熟石灰混合后分别与少量熟石灰混合后，研磨研磨、闻气闻气味味C C比较铜和银的金属活动性比较铜和银的金属活动性把洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中把洁
38、净的铜丝浸入硝酸银溶液中，观察观察现象现象D D除去烧碱溶液中少量的碳酸钠除去烧碱溶液中少量的碳酸钠向溶液中滴加适量的氯化钙溶液向溶液中滴加适量的氯化钙溶液，充分充分反应后过滤反应后过滤A AA AB BB BC CC CD DD D解析：解析：A A、要根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，、要根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到一次鉴别出两种气体的目的。才能达到一次鉴别出两种气体的目的。B B、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质
39、与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。反应的现象相同，则无法鉴别它们。C C、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。来，进行分析判断。D D、除杂质题至少要满足两个条件：、除杂质题至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应；反应后不能引入新的杂质。反应后不能引入新的杂质。参考答案：参考答案：解：解：A A、分别把燃着的木条伸入盛放气体的集气瓶中，能使木条燃烧更旺的、分别把燃着的木条伸入盛放气体的
40、集气瓶中，能使木条燃烧更旺的是氧气，能使木条熄灭的是氮气，可以鉴别，故选项设计的实验方案合理。是氧气，能使木条熄灭的是氮气，可以鉴别，故选项设计的实验方案合理。B B、氯化铵能与少量熟石灰混合后，研磨，产生有刺激性气味的气体，氯化钾不能，可、氯化铵能与少量熟石灰混合后，研磨，产生有刺激性气味的气体，氯化钾不能，可以鉴别，故选项设计的实验方案合理。以鉴别，故选项设计的实验方案合理。C C、把洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，铜丝的表面覆盖一层银白色物质，说明铜的金属、把洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，铜丝的表面覆盖一层银白色物质，说明铜的金属活动性比银强，故选项设计的实验方案合理。活动性比银强，故选项设计
41、的实验方案合理。D D、碳酸钠能与滴加适量的氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引、碳酸钠能与滴加适量的氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项设计的实验方案不合理。入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项设计的实验方案不合理。故选：故选：D D。点拨点拨：本题难度不是很大本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是同时也是实验教与学难点实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性可根据物质的物理
42、性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。质结合实验目的进行分析判断。二、理解与应用（本大题包括二、理解与应用（本大题包括 5 5 个小题，共个小题，共 3030 分）分）1717（6 6 分）在厨房中，既能制作美食又可从中体验乐趣，同时也蕴含着许多的化学知识分）在厨房中，既能制作美食又可从中体验乐趣，同时也蕴含着许多的化学知识。（1 1）厨房中有食盐、食醋、小苏打、加铁酱油等物质。其中焙制糕点所用发酵粉的主）厨房中有食盐、食醋、小苏打、加铁酱油等物质。其中焙制糕点所用发酵粉的主要成分是要成分是NaHCONaHCO3 3（写化学式写化学式）；加铁酱油中的加铁酱油中的“铁铁”指指元素元素（填填“单
43、质单质”、“原子原子”或或“元素元素”）。（2 2）炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其原理是）炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其原理是隔绝氧气隔绝氧气。（3 3）用洗洁精洗去餐具上的植物油时，洗洁精使植物油分散在水中，且不聚集成大的）用洗洁精洗去餐具上的植物油时，洗洁精使植物油分散在水中，且不聚集成大的油珠，便于洗涤。这种现象称为油珠，便于洗涤。这种现象称为乳化乳化。（4 4）冰箱内放置的活性炭包可去除冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的）冰箱内放置的活性炭包可去除冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的吸附吸附性。性。（5 5）放置的铁锅出现锈蚀，主要是铁与）放置的铁锅出现锈蚀，主要是铁
44、与氧气、水氧气、水发生化学反应所致。发生化学反应所致。解析解析：（1 1）根据小苏打的性质、物质的组成来分析；）根据小苏打的性质、物质的组成来分析；（2 2）根据灭火的方法与原理来分析；）根据灭火的方法与原理来分析；（3 3）根据除油污的方法来分析；）根据除油污的方法来分析；（4 4）根据活性炭的性质与用途来分析；）根据活性炭的性质与用途来分析；（5 5）根据铁锈蚀的原理来分析。）根据铁锈蚀的原理来分析。参考答案参考答案：解解：（1 1）小苏打是碳酸氢钠的俗称小苏打是碳酸氢钠的俗称，受热时会产生二氧化碳气体受热时会产生二氧化碳气体，且能与酸且能与酸性物质反应生成二氧化碳性物质反应生成二氧化碳，
45、所以是焙制糕点所用发酵粉的主要成分所以是焙制糕点所用发酵粉的主要成分；物质是由元素组成物质是由元素组成的，所以加铁酱油中的的，所以加铁酱油中的“铁铁”指元素；故填：指元素；故填：NaHCONaHCO3 3；元素；元素；（2 2）炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其原理是隔绝氧气；故填：隔绝氧气；）炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其原理是隔绝氧气；故填：隔绝氧气；（3 3）用洗洁精洗去餐具上的植物油时，洗洁精使植物油分散在水中，且不聚集成大的）用洗洁精洗去餐具上的植物油时，洗洁精使植物油分散在水中，且不聚集成大的油珠，便于洗涤。这种现象称为乳化；故填：乳化；油珠，便于洗涤。这种现象称为乳化
46、；故填：乳化；（4 4）活性炭具有较强的吸附性，可以吸附色素和异味，因此冰箱内放置的活性炭包可）活性炭具有较强的吸附性，可以吸附色素和异味，因此冰箱内放置的活性炭包可去除冰箱内的异味；故填：吸附；去除冰箱内的异味；故填：吸附；（5 5）放置的铁锅出现锈蚀放置的铁锅出现锈蚀，主要是铁与氧气和水发生化学反应所致主要是铁与氧气和水发生化学反应所致；故填故填：氧气氧气、水水。点拨：点拨：本题考查的是物质的性质和用途的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行本题考查的是物质的性质和用途的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行。1818（5 5 分分）中国古代化学和化学工艺历史悠久中国古代化学和化学工艺历史
47、悠久、成就卓越成就卓越，是劳动人民生产是劳动人民生产、生活智慧的生活智慧的结晶。结晶。（1 1）东汉东汉神农本草经神农本草经曾记载石胆曾记载石胆“能化铁为铜能化铁为铜”，叙述的是用硫酸铜和铁反应制取叙述的是用硫酸铜和铁反应制取铜，这是湿法炼铜的最早记载，反应的化学方程式为铜，这是湿法炼铜的最早记载，反应的化学方程式为Fe+CuSOFe+CuSO4 4FeSOFeSO4 4+Cu+Cu，此反应，此反应属于属于置换反应置换反应（填反应类型（填反应类型）。（2 2）西晋西晋蜀都赋蜀都赋中有中有“火井沈荧于幽谷火井沈荧于幽谷，高焰飞煽于天垂高焰飞煽于天垂。”描写的是天然气描写的是天然气（主主要 成 分
48、 是 甲 烷）燃 烧 时 的 现 象，请 写 出 甲 烷 燃 烧 的 化 学 方 程 式要 成 分 是 甲 烷）燃 烧 时 的 现 象，请 写 出 甲 烷 燃 烧 的 化 学 方 程 式CHCH4 4+2O+2O2 2COCO2 2+2H+2H2 2O O。解析解析：首先根据反应原理找出反应物首先根据反应原理找出反应物、生成物生成物、反应条件反应条件，根据化学方程式的书写方法根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写；再根据反应特征确定反应类型。步骤（写、配、注、等）进行书写；再根据反应特征确定反应类型。参考答案参考答案：解解：（1 1）湿法炼铜湿法炼铜，原理是铁与硫酸铜溶液反应
49、生成硫酸亚铁溶液和铜原理是铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反反应的化学方程式为：应的化学方程式为：Fe+CuSOFe+CuSO4 4FeSOFeSO4 4+Cu+Cu；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应。（2 2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为学方程式为 CHCH4 4+2O+2O2 2COCO2 2+2H+2H2 2O O。故答案为：故
50、答案为：（1 1）Fe+CuSOFe+CuSO4 4FeSOFeSO4 4+Cu+Cu；置换反应；置换反应；（2 2）CHCH4 4+2O+2O2 2COCO2 2+2H+2H2 2O O。点拨：点拨：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法（写、配、注、等掌握化学方程式的书写方法（写、配、注、等）、四种基本反应类型的特征即可正确解、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题。答本题。1919（8 8 分）分）COCO2 2是如何被发现的？化学家又是如何研究它的性质？让我们重温