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1、2023初一学生期末考试总结3篇 通过自己对各科考试后的结果进展分析总结，找出自己在学习过程中的缺乏。以便在后期的学习中能够准时的进展改正。各科考试分析状况如下： 期末考试考的比拟差，数108、语105、外106、地83、政59、历65、生80，我认为问题出在以下几个方面： 语文*时阅读理解没留意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严峻的问题。阅读理解是语文考试中比拟关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的许多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后肯定要多留意语文常识的积存。 在做数学问题时很不留意步骤。我在做题时的主要问题不是不会做，而是有时
2、会跳步或者少写答。这个问题只要留意我信任就会很快地改掉。我在以后的做题中留意每一步的依据，在考试中细心验算，就会避开这个错误。 英语，还是在一些题上消失了马虎的现象；由于*时积存的单词和句型不够多，考试丢了不少分。 在政治和历史学科方面，由于没能正确熟悉这两科的重要性，*时学习态度不端正，学问上欠了许多债，以至于考出了惨不忍睹的分数。 总而言之，今后的学习规划应当和上学期时不同。因此我要转变学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习规划： （1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解
3、课文内容。 （2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 （3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。 （4）对政治和历史两门学科的重要性要足够重视，端正学习态度，准时还清过去欠下的学问债务。 （5）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 （6）课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成教师布置的作业，使各门功课都取得了好的成绩。 初一学生期末考试总结2 这次的期末考试，是我全部的期末考试中，最
4、不好的一次，由于，我这次考试的总分排名，连前十名都没有进去，真是太悲伤了。 还记得上一次的期末考试，我得了第一名，当时，我是多么的快乐啊，但是现在呢，我只排到了第十几名，唉! 不过没关系，我觉得我只要在下个学期中，努力努力再努力，加油加油再加油就肯定能取得好成绩。 我也信任我自己，在小学时间的最终一个学期里，能奋力向前，知难而进。 我的英语不好，我就努力学，综合不好，努力记，不管怎么样，下次的期末考试肯定不能再让综合和英语给我的总分拖后腿了。 同学们，我们一起加油吧! 我们在小学时间的最终一个学期里，肯定要拿出自己超常的水*。 加油吧!同学们，我们不能再辜负教师和家人期望了。 我也信任大家，也
5、有这样的信念，也有这样的决心，假如真是这样的话，那我们就共同努力吧，为了自己的目标，为了教师和父母的期望，加油吧! 初一学生期末考试总结3 我连续两个星期到南京出差，正遇上昕期末复习和考试。本想能好好帮帮他，看着他学习学习，但是出差了。但是实际上我即使在家也帮不了他什么，由于*时上学时他根本没时间，晚上作业许多，要做到很晚。所以上个星期的琴都没练，我问他为什么不练，他说很惊奇，每次我一出差就许多作业，没有时间练琴，我一回来作业就少了。我只能说：“你拉倒吧”。 还好，周末时我是在家的，但是他硬是不用心复习，只把教师布置的作业做完就完成任务了。我让他好好看书，他不听，只想着电脑电视。不过还好，我是
6、把他小四门用教师的讲义给从头到尾提了一遍，感觉还不错，除了政治背得不熟外，其它都把握得还好，能应付考试。他最近一时期数学马虎得厉害，我又跟他苦口婆心地嘱咐数学肯定要细心点，要认真检查好。英语让他做完后，特地检查没加复数的。 这个星期我是星期三走，昕是从周二开头每天下午考试，周二语文、生物、地理，周三数学、历史、政治，周四英语，每天上午在家复习，教师让走读生每天也要六点起床背书，班主任说要抽打电话给几位家长，假如知道哪位没在六点起来背书，就要不客气了。可是昕一睡就到快八点，我催着才能起来。我想随他吧，他起来也不行能好好看书的，还不如睡睡懒觉。实际上的确上这样，即使我没出差的上午，奶奶说他在家也没
7、见他踏实看什么书，不知道他干什么的，一会趴桌上写东西（写小说的），一会趴我们床上的。昕担心心看书，还对学校这样的时间安排很生气，认为假如初一上午考试，下午就能安心玩电脑了。好了，我一出差，他可就能玩电脑了。实际上，我是同意他晚上弹过一小时琴后可以玩一小时电脑的，可是他一玩电脑就没影了，不仅周三晚上玩，周四早上、晚上都沉到电脑里了，也不知道钢琴究竟弹了多长时间。我回来后，他奶奶告知我，他还直说奶奶别费话了，手在嘴上吹“嘘”。 考试前，我虽然怕他数学连续马虎得离谱，但是心里感觉还是比拟有信念的，由于他似乎状态很好，学问把握得也算很好，除了马虎这毛病外。 周五下午我和他爸都是五点多到家，昕还没放学。
8、快六点时，昕打电话让我下楼帮他把自行车送到车库，他急着要上厕所（每次都这毛病）。看到我，对我说这次考试还不错，他对自己很少不满足，都是自我感觉良好。 果真，总成绩还算不错，没有哪一科目消失较大失误。总分517分，语文105分，数学110分，英语114分，历史50分得了总分值，政治48分，生物和地理都是45分。他说在班上可能会是第五名。 假如是第五名，他这步伐迈得可真够坚实的“，第一次月考排第7，其次次摸底考排第6，这次第5，一般人还真难办到这一步一个脚印的。 他的全部试卷我都看了一下，总体来说，他是正常发挥，没有消失较大的失误。考得较好的语文，考得不好的是数学。 语文105分，根本学问72分，
9、作文33分。这次语文试卷做得特别好，除了填“何事长向别时圆”时把“向”写成了“相”，被扣1分，其它没有马虎扣分的地方。阅读理解第（一）题17分全得，一分没扣，真是难得。并且几乎全是考对文章的理解，有告诫我们什么，对一句话的理解，对问题的见解等。最好笑的是，有一题是问除了文中这“四堵墙”还有什么？请选择一个方面简述见解。昕把政治讲义上的题直接给搬上去了。答：“除了文中的四堵墙，我认为人应当要有自信念，自信能使我们更欢乐，离胜利更进一步。自信的人能靠自己的力气使看似不行能的事成为可能，使可能成为现实，所以我认为人还要有自信。”其次个阅读理解题20分，他被扣5分，被扣的是品尝语句的表达效果，6分题，
10、他只得了2分，他的确没有正确地把句子中的词语理解透。第三个文言文阅读21分，他只在最终一题写启发时被扣了2分。作文40分，他被扣了7分，他写的题目是：带着自信与士气动身。他写得比拟*实，没有什么亮点，所以得33分很正常。只是莎士比亚的那句：“to be or not to be,that is a question。”又在开头用了一次。 数学110分，说他考得不好，是由于数学试卷没有一道难题，没有一道绕弯弯的题，全是很简洁的题。班上光总分值就5个。虽然一再嘱咐认真仔细，但是没方法，依旧是马虎。填空题错了2空，扣了6分，一个是单位km丢了；一个是前面是万人、万*方米，要求填每人拥有绿地多少*方米，他竟然还特地在数字后面给加一个“万”字，真不知道怎么想的。真是该加的不加，不该加的偏加。一题化简，化到最终符号又不对了，4分被扣了2分。还有1道应用题没认真读题，没看到“最终回到邮局”，少算4km，被扣2分。