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1、 2023托班班主任工作计划（5篇） 一、班级状况分析： 1、我班目前共出名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。 2、经过一周的观看我发觉大局部孩子，由于各方面的缘由，自理力量都比拟差，如：有的孩子吃饭需要教师喂、入厕需要教师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要教师搂着。 3、由于孩子们刚入幼儿园对全部的一切都不熟识，所以幼儿的心情还很不稳定，常常有哭闹的现象，这需要我们教师的急躁照看与呵护。 4、家长的思想、素养有待于提高。有的家长认为孩子受教育是教师的问题，是教师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任教
2、师，我们的孩子不仅需要教师的教育，更需要父母的引导。 二、本学期工作重点 本学期我们将连续以幼儿园教育指导纲要为依据，依据园务工作规划精神，结合班级幼儿的进展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、开心的参加各种活动，为孩子们的全面进展供应帮忙。 1、主题活动 1）教研活动 8月份：组织新生入园，进展常规训练，教师备课，预备本学期教具。 9月份：我是好宝宝弹唱竞赛。 10月份：庆国庆画展。 11月份：全勤宝宝评比。 12月份：庆元旦家园联欢。 2）保健活动 三、安全、保育工作： （1）在一日生活中随机丰富孩子安全学问，教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地
3、及活动器械是否安全。 （2）加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。 （3）培育良好的生活卫生习惯，教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。 （4）积极参与熬炼以提高孩子自身免疫功能。 （5）保管好幼儿的药品，保证不混吃。 （6）每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。 四。家长工作： （1）热忱对待每一位家长，恳切答复家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级治理的一员。 （2）准时发
4、放全部的资料，以便家长最快最精确地了解孩子在园的学习、生活状况。 （3）向家长推举正确的育儿理念，推广胜利的教育案例，同时针对家长教育的误区提出。 托班班主任工作规划2 一、班级根本状况： 我班现在共有幼儿40名，男孩20名，女孩20名。其中有1名是新入园幼儿。经过一个学期的集体生活，全班幼儿的各项力量都有所提高，详细表现在： 1、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了初步的集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活，大局部幼儿能和同伴友好相处。 2、大局部幼儿的生活自理力量较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不用心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会
5、了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时大局部幼儿能做到不撒饭，不剩饭、不挑食。能使用简洁的礼貌用语，如早上入园会主动向教师问“教师，早上好”，离园时说“再见”等等。 3、建立了初步的日常生活行为标准，如排队喝水入厕，排队上下台阶等。 4、喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等根本动作的协调性增加，适应力量、语言理解力量也有着不同程度的提高。 固然也有需要提高的方面： 1、由于现在的孩子大多是独生子女，幼儿时常以自我为中心活动，生活中经常会表现出任性、自私、娇气的一面。 2、局部孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达力量弱等缺乏。 3、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控
6、力量较差，上课时留意力不集中，坐不住，下课有追跑打闹现象，争抢东西现象时有发生。 4、少数幼儿自理力量差，不会穿衣服，穿反鞋子，动作慢，做事磨蹭等。 5、新入园幼儿常规等各方面需要尽快培育，使他们尽快融入集体生活。 二、本学期班级工作总目标： 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。除了做好这些，我们还要做好以下几点： 1、严格执行消毒制度，做好卫生消毒工作。 2、加强日常活动中的安全治理，杜绝安全隐患的存在，做到零事故。 3、保教
7、工作结合，表达保育工作的重要性。 4、班级工作人员团结合作，共同做好班级日常工作，争取在期末取得好成绩。 5、严格根据教学规划，仔细组织好每一次教育教学活动。 6、利用各种形式，做好家园联系。 7、做好班级财产治理，防止丧失。 8、注意环境创设，以温馨、安全、舒适为主，为幼儿供应宽阔的活动空间。 三、详细措施： （一）、卫生保健 小班的卫生保健工作是特别重要的，我们严格根据园里的各项卫生标准与要求，仔细落实各项卫生保健工作。 在工作中将幼儿的身心安康放在首位，加强对幼儿的生活照看，给幼儿供应一个清洁、舒适的活动环境。照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。同时，坚持每天的户
8、外活动，准时为汗湿的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿身心安康的进展。 （二）、安全工作 1、做好晨检工作，留意孩子的安康状况，遇到特别状况应留意并进展观看。稳定孩子心情，特殊是个别喜爱自由活动的孩子，留意不让他们离开自己的视线。 2、来园时留意检查孩子是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等，如有发觉，教师要准时将其保藏，以免让幼儿吞进肚里或刺伤其他孩子。 3、在日常工作中，要随时清点幼儿人数，每天都要留意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时，盥洗室必需有一位教师，以免孩子在上厕所时滑
9、倒摔伤；洗手时留意提示孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；开展活动时避开孩子在教室乱跑乱撞。 四、班级治理 1、营造宽松、温馨的家庭式气氛，让幼儿有一个开心学习的环境。幼儿学问阅历少，是非观念差，独立生活力量缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的细心照料，行为品德上的急躁引导，而且更渴望得到教师情感上的关爱与呵护。 2、俗话说“没有法规，不成方圆。”首先制定班级幼儿进展水平目标和幼儿活动常规。相宜的目标，良好的常规，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心进展。由全体教师结合本班幼儿实际，大家共同商议制定符合本班年龄特点的班级幼儿进展水平目标，依据幼儿一日生活作息时间和活动安排，拟订符合本班
10、幼儿的活动常规。 3、教师之间建立团结互助的同事关系。班级中的教师虽然是不同的岗位，但需发挥整体效应。在日常工作中，严格遵守各项规章制度，有分工有合作，目标全都，相互协作做好班级工作。在生活中，相互关怀，相互帮忙，做到友好相处，建立和谐的班风、班貌。 五、教育教学方面 仔细开展班级教育教学活动，注意培育孩子的学习兴趣和学习习惯，实施感观教育，培育幼儿自信、自律、耐性、专注力及感官的敏锐性。依据小班幼儿的兴趣和进展目标，结合五大领域的教学内容，制定好每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。使孩子在语言表达力量、音乐感受
11、力、数学规律智能、自我熟悉力量、人际交往力量、身体运动力量上得到进展。努力钻研教学，不断创新和探究，争取在期末幼儿进展评估活动中能获得好的成绩。 六、家长工作 开展“暖和微笑”工作，加强窗口意识，发挥窗口作用，从家长的根本利益动身，换位思索，了解他们的需要，积极主动的沟通，沟通，做好优质效劳工作。利用家长会，家长开放日活动，使家长了解班级工作，增加相互理解，争取家长对我们工作的支持，共同搞好教育工作，保证孩子送到幼儿园，能吃好，玩好，学好，真正做到让家长放心、安心、舒心。 七、详细工作安排： 三月份 1、做好幼儿入园前的各项预备工作，制定学期工作规划。 2、加强班级常规治理。 3、进展礼仪、自
12、理小版块构思。 4、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。 5、和幼儿一起种植自然角，并填写观看记录表。 6、开展幼儿礼仪教育。 7、带着幼儿练习球操。 四月份 1、逐步加强培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 2、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。 3、连续丰富和美化嬉戏区域环境，鼓舞幼儿共同参加。 4、每天的区域活动中，均供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓舞幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。 5、幼儿亲子运动会工程练习。 五月份 1、庆祝“五一”劳动节。 2、组织全园幼儿、教师体检。 3、消防安全应急疏散演练。 4、收集家长育儿阅历及心得体
13、会。 5、检修防暑设施，做好防暑降温工作。 六月份 1、庆祝六一、大班毕业典礼、家教成果展。 2、依据夏季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健学问。 3、听懂语言，按指示动作理解简洁故事情节。 4、幼儿讲故事竞赛：评比礼仪小明星、礼仪标兵。 七月份 1、幼儿测评、教师综合评估。 2、学期各项工作总结，整理好班级物品，搞好卫生。 3、教育幼儿留意假期的安全，过一个开心的暑假。 托班班主任工作规划3 一、努力提高教师自身素养 （一）仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 （二）坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。 （三）每周一召开园教职工会议，准时沟通并解决问题。 （四）做
14、好幼儿观看记录。 我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、兴趣、需要及行为类型，注意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和时机。 二、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。 3、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”
15、。 三、幼儿重点力量的培育 （一）培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比方，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮忙教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 （二）培育幼儿良好的学习习惯 1、培育幼儿要有较强的时间观念。 2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 （三）开展识字活动，培育幼儿早期阅读的力量 1、我们利用教室的墙
16、壁、空间，为幼儿创设最正确环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达口 头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。 （四）培育幼儿的社会交往力量。通过交换玩具，共享阅历，合作嬉戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮忙幼儿进展对人亲近、合作的态度。懂得轮番和共享等方面的力量。 （五）培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿
17、对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康。 （六）培育幼儿的留意力：培育幼儿用心使用各种物品进展各种活动，详细措施 1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进展的活动。 2、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。 3、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的兴趣进展。 托班班主任工作规划4 一、班况分析 本班共有24名幼儿，其中男孩子16名，女孩子8名，年龄2岁到3岁在之间，年龄悬殊较大，男女比例不均。 通过家访我们了解到，90%以上的幼儿从未上过幼儿园，平常在父母上班时，生活多由老人照看，对集体生活较为生疏，有肯定的恐
18、惊心理。孩子们普遍存在的问题是：吃饭、大小便不能自理；经常以自我为中心，特别自由，没有集体意识。在亲子活动中观看发觉，幼儿间个体差异相差较大，局部幼儿情愿上幼儿园参与嬉戏活动，对教师有亲切感，能较快地投入到嬉戏活动中，在乎教师及家长的表扬和鼓舞；个别幼儿自理力量较强，能在家长及教师帮忙下根据要求把玩具整理好，情愿帮教师做事情；局部幼儿动作、语言进展较好，会双脚跳，能较清晰地表达自己的意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、阅历的”积存等方面的影响，表现较弱。 二、保教工作总目标依据以上班况分析，本学期的保教重点是： 1、重视情感照看。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的生疏感，适时恰当地赐予积极的反响
19、，帮幼儿建立起对教师的依靠与信任，培育他们的安全感，使他们渐渐适应集体生活，愿意上幼儿园，关注幼儿的生理需要及心情反响，使他们处于较好的心理状态。 2、重视保育工作。细心护理幼儿的日常生活，积极培育幼儿的生活自理力量，进展幼儿的身体活动力量，爱护幼儿的安全。 3、注意环境创设。以温馨、安全、舒适为主，供应宽阔的活动空间。 4、寓教育与生活。在日常生活中，以热忱、爱心、敏感和规章性、一贯性来关怀和要求孩子，让幼儿从小养成好习惯，形成良好的行为方式。 5、注意个别指导。敬重幼儿的个人特征，积极发挥幼儿活动中主动性，并赐予支持和鼓舞，以个别沟通、个别教育为主。 6、注意语言进展。教师的日常生活中语速
20、要慢，引导幼儿多开口，充分调动幼儿听说的积极性，多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例，扩大语言阅历。 三、各领域进展目标 1、 安康： （1）逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。 （2）在成人的帮忙下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。 （3）情愿承受安康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。 （4）能随便活动身体，并情愿跟随教师参与体育活动。 2、 语言： （1）喜爱听与生活阅历相关的、熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简洁的语言指令并按其行动。 （2）学习一般话，愿意用动作、语言表达自己的喜好与需求。 （3）喜爱看图片、图书，并随便表达自己的熟悉和感受。
21、学习跟念儿歌。 3、 社会： （1）情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近教师或熟识的成人。 （2）能跟随教师参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具，体验其中的欢乐。 （3）能体察自己和他人明显的心情表现，在成人提示下愿意招呼他人，并进展简洁的应答。 （4）知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名。 （5）学习在集体生活中遵守简洁的规章。 4、 科学： （1）在成人引导下留意四周环境中好玩的事物。 （2）学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、外形等明显的特征。 （3）情愿亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。 5、 艺术： （1）在成人引导下，能渐渐
22、留意和亲近四周环境中颜色艳丽、造型好玩、声音动听的事物，喜爱听熟识的音乐，看美丽好玩的画面和物体，并产生愉悦的心情。 （2）喜爱摆布简洁的美术工具和材料，愿意参与涂画、撕画、搓捏等活动。 （3）愿意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟教师开心地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。 四、完成规划措施 1、 仔细备课，制定符合幼儿年龄特点的教育活动，通过活动激发幼儿学习、探究的兴趣。 2、 重视个体差异，因材施教。使每个幼儿都能获得满意和胜利。 3、 做好家园联系工作。随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，针对家教中存在的
23、一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 托班班主任工作规划5 新的一学期开头了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄在2岁4个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。在生活自理方面，他们临时还不怎么会自己吃饭，穿脱衣服。午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱衣服。在学习嬉戏方面也形成了一些简洁的常规。上课时，还不能宁静坐下来，举手回答下列问题；嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，能主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都不会用一般话与同伴沟通。 所以针对这些状况，我们做了以下的教学规划并加以实施。 一、本学期主要目标 针对本班的详
24、细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：培育幼儿一日常规，爱上、喜爱上幼儿园。培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。 二、各个领域的详细内容和要求。 在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与教师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进展各种制造嬉戏
25、。利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿观看四周的变化，进展幼儿的观看力与思维力量。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，培育幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。依据天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形
26、象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓舞，以到达教育的效果。 三、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、 每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 4、 利用下班时间家访，准时反应幼儿在家状况。 四、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，小手洁净，不留长指甲，
27、并带一块洁净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔驰。 午睡前知道要先小便，然后在教师帮忙下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿积极动脑，举手回答下列问题的习惯。 5
28、、课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具， 轻拿轻放，不任凭拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规 教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 详细措施 7、在上学期的根底上，渐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 五、本学期将实行的详细措施 1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良
29、好的心情。 2、建立肯定的常规，学习生活自理力量。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。教师的要求要全都，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净。在这个过程中同时培育幼儿的自理力量，培育自理力量要留意循序渐进，赐予帮忙但不包办代替，使幼儿准时获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充分的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有肯定的适应力量，不常常感冒、生病。 4、充分利用班里的各种玩教具
30、和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境，促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解力量。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达需要与感受，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。 六、本学期月工作规划安排表。 九月份 1、安抚幼儿心情，帮忙幼儿尽快适应幼儿园。 2、对新生进展常规养成教育。 3、召开期初家长会。 4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参加班级环境活动，充分体验节日的气象。 5、对
31、幼儿进展全面家访，与家长沟通幼儿在园在家的表现状况。 6、填写幼儿家园联系手册。 十月份 1、设置“爱心月”主题活动。 2、创设年段自然角。 3、布置作品栏，展现幼儿绘画作品。 4、填写幼儿家园联系手册。 十一月份 1、开展以“秩序月”为主题的活动 2、组织幼儿秋游。 3、开展安全教育主题活动。 4、填写幼儿家园联系手册 5、更换作品栏内容。 十二月份 1、预备 “广元市汉硕幼儿园运动会”的预备工作。 2、开展“迎新年”主题教育活动，体验节日欢乐。 3、填写幼儿家园联系手册。 4、更换作品栏内容。 一月份 1、填写期末幼儿进展评估手册。 2、做好各个幼儿的成长档案。 3、整理教师手头文档工作。 4、清点班级财产。 【2023托班班主任工作规划（精选5篇）】