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1、 2023年五月份德育工作总结汇报五篇() 一、组建德育教育领导小组 二、熟悉德育教育工作的重要意义 德育教育工作是培儿童的根本社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，培育儿童的社会责任感，使学生在家庭、学校、社会等不同的环境中成为自我教育的主体，在参加活动中学做文明人，学做社会人，学做现代人，逐步成长为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民。 三、开展了以下几方面的德育教育活动1、由少先队大队辅导员抓详细工作。 2、利用升国旗、国旗下的讲话、要求学生学习革命 英雄的献身精神。 3、各班利用班队课仔细组织学生学习小学生守则和小学生日常行为标准，使学生在学校做团结友爱、相互帮忙、敬重他人、
2、关于合作的小伙伴，在社会做喜爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪守法的小标兵。 4、利用庆祝“一二九”爱国歌咏活动及整脏治乱，教育学生在公共场所爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的“小卫士”，在独立处事时做胸怀开阔、心理安康、勤奋独立、勇于创新的小仆人。 5、在德育教育活动中涌现出的好人好事，学校准时表彰。 五月份德育工作总结汇报篇二 半学期已过，在学校领导与同事的帮忙下，我担当了初一（1）班的副班主任工作，在这半学期里，我协作班主任宋x教师，完成了以下工作： 1、帮助班主任做好班级治理工作，确定班级奋斗目标，班主任请假或公出时间，主动担当起班主任的工作职责。 2、加强对学生的思想政治工作，参
3、与班级的主题班队会活动，协作政教处进行一些有意义的主题班会，利用班会课和班主任共同对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的学习自觉性，充分利用课余时间和有关学生谈心，准时对个别学生进展针对性的教育，对消失问题的学生及协作班主任进展教育，必要时进展家访。 3、负责出好班级每月一次的黑板报，充分利用班级板报，加强对学生的德育教育，进展治理。 4、负责班级卫生工作，包括个人卫生和环境卫生。针对目前流行的禽流感等传染病进展安康教育，普及学生的安康卫生学问。好卫生条件既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 我尽量做到把自己的工作细化、和班主任协商学生治理
4、的事项、在这半学期里我体会到班级治理不是简洁的分西瓜，需要正面和班主任沟通、协商，最终到达治理目标、努力方向全都。我将专心去学习，虽然目前班级中的学生存在许多的问题，但是我依旧用发觉的眼光查找孩子身上的每一处闪光点，关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子。顺当地完成副班主任工作。 五月份德育工作总结汇报篇三 在生物课堂教学中，教师必需把握时机，开动脑筋，切实抓好德育工作，使学生安康进展。如何将教学与德育有机结合起来，做到既教书又育人，是一位生物教师义不容辞的职责。现总结如下： 一、结合教学内容，将三喜爱贯穿在整个教学过程 对学生的思想教育，应始终把爱党、爱国、爱社会主义放在首 位，贯穿于教育的全过程。教
5、育内容不仅包括讴歌党的丰功伟绩，赞颂社会主义祖国的富强兴盛及社会主义制度的优越性，还应当包括国情教育和党的根本路线、方针和政策的教育，生物课在这方面有着自己的优势。 初中植物学，动物学的自然资源和生态爱护教育；生理卫生中的生育教育；每本书都有进展三爱教育的极好内容。例如，我在讲生物的变异内容时，具体地介绍了中科院袁隆公平科学工克制了重重困难，经过长期的生殖和选育，胜利培育了多个高产而优质的杂交水稻新品种，从而鼓励学生爱国，爱科学。 二、有的放矢，联系思想实际进展思想教育 要使德育工作富有成效，必需了解和熟识学生，指导他们的乐趣和苦恼，摸清他们思想上存在的问题，才能对症下药。学习目的不明确，缺乏
6、远大抱负，是当前在学生中存在的普遍问题。由此消失两种倾向，认为升入好的大学无望，厌学心情严峻；成绩好的学生，目标瞄准中考，只知埋头苦读，很少关怀国家大事。两种倾向消失了对生物课不同程度的不重视，前者认为反正自己学不好，因而学习无动力。后者表现为学习时的死记硬背，缺少学习的敏捷性。这是生物教师应着力解决的问题。 五月份德育工作总结汇报篇四 通过本学期工作，对于班级治理工作我有一些自己的看法。面对17、18岁的学生，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己本学期来德育工作的体会。 一、用爱心对待每一个
7、学生。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 在讨论学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既新近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、建立良好的班级治理组织 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“
8、班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 三、加强常规学习和合理对待一些问题学生 做有责任的班主任，就必需分析班内学生的优势与劣势，分析如何让学生扬长避短，如何把学生的劣势得到转变，这就要求我们班主任时时刻刻关注班中的每一位学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长对孩子的关怀，准时了解并找到亟待订正的弱点。 俗话说：方法总比问题多。在班级治理的过程中，确定会遇到这样或那样的问题，我们班主任就应当不是畏缩不前，而是勇往直前。 五月份德育工作总结汇报篇五 1、文明习惯养成教育 学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导
9、学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有规划地进展“学习文明，鞭鞑丑恶”的演讲；二是利用班会时间，让学生自由发言、争论，对校内外大事发表评论。 2、定期评比“礼仪之星” 学期末，学校把思想品德优秀、文明守纪的典型学生评为“礼仪之星”，而且照片上墙，张榜公布，充分发挥他们的榜样作用。 一开头，我校一些新生很不适应这些要求和做法，但经过一段时间的教育、学习，都能养成良好的文明礼貌习惯，见到教师和外来人员，都能主动地问候：“教师好”；食堂就餐秩序井然；公交车上都能主动让座。家长、社会对学生的文明行为都赐予了充分的确定和赞扬。 3，要连续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建立。 形成三位一体的教育网络，为学生成才成长制造良好的教育气氛，家长学校要按要求办好，深入加强对学生自理、自、自治、自律、自学力量培育方面的讨论和探究，树立典型，以点带面，逐步推动。 4，“德育实践”增活力 教育的本质是“育人”，最大限度地进展学生的潜在力量，把学生进展的可能性变成现实；德育活动内容的生活性与参加活动对象的角色体验性是思想教育的特色，让学生在肯定的活动情境中担当不同角色，自觉履行角色义务，使学生在情境中实践，在角色中体验，在体验中感悟，在感悟中成进步步。 回忆过去，我们的工作取得了肯定的成绩。展望明天，我们的工作目标更艰难。