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1、教师的自我介绍教师的自我介绍大家一起听故事：大家一起听故事：“有一个聪明的商人，在经商的过程中，有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道知不知道,盐遇到水会怎么样啊盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样
2、啊那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。了。”1.1.猜猜老师的电话号码猜猜老师的电话号码 2.2.下面我让小朋友来说说你身下面我让小朋友来说说你身边看到的数学，比一比谁找的边看到的数学，比一比谁找的多？多？3.3.趣味练习：数字诗趣味练习：数字诗数字诗：数字诗：一片二片三四片，一片二片三四片，五片六片七八片，五片六片七八片，九片十片十一片，九片十片十一片，飞入草丛皆不见。飞入草丛皆不见。（纪晓岚）（纪晓岚）一二三四五，一二三四五，学习要吃苦，学习要吃苦，六七八九十，六七八九十，事事要关心事事要关心.一去二三里，一
3、去二三里，烟村四五家，烟村四五家，亭台六七座，亭台六七座，八九十枝花。八九十枝花。学习数学常规要求：学习数学常规要求：1 1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。2 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。3 3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备 课中操训练课中操训练 ：小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）小鸭子，小鸭子，嚘嚘嚘嚘嚘嚘（双手放前作鸭子嘴巴状）（双手放前作鸭子嘴巴状）小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状）（或小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状）（或者在腰部摆动）者在腰部摆动）小朋友，拍拍手（拍手）小朋友，拍拍手（拍手）安安静静齐坐好！（放好手，坐好）安安静静齐坐好！（放好手，坐好）