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1、 2023年度物理教研组工作总结范文10篇 本学期在新课程理念指导下，学校的课题模式的引导下，物理教研组利用各种的资源和条件绽开“一切为了学生的进展”的目标，进展了物理有特色的教学模式。下面我就本学年的工作做出以下的总结： 一、确定总体的目标、规划，担当课题 依据学校的特点、学生的状况动身，我组仔细地制订目标：培育学生的理解力量、推理力量、分析综合力量、运用数学解决物理问题力量、试验力量；并能用物理的眼光看问题，用物理的思维方式解决学习上问题和生活中的问题；丰富思索力量和创新意识。教学规划（每一学期）：依据目标实现的先后确定阶段性训练，摸索课堂教学模式，稳固学生的学问把握和进展力量的拓展。 在
2、微型课题讨论中，高一、高二年级在理解新课程理念状况下分别对教材进展了分析，利用课本与网络资源进展搜寻，对材料整理、重组，结合多媒体进展整合资源，形成一系列的课件、课堂实录、教学资源补充，供教师与学生共享。 初三年级“对中考讨论”的课题，讨论深刻，有肯定的深度和广阔，有应用价值！并形成了自己的特色。 李哓亮、柯海山、吕佑祥的高中物理奥林匹克竞赛辅导与讨论的探讨，有肯定的深度，适应对尖子学生的培育。并取的了很好的效果。 二、对教学工作详细要求 （1）做到“四定” 依据教学大纲的要求和课改理念的精神仔细备课，指定主讲人，写好教案，做好课件，积极沟通心得体会，互动合作。 （2）做到“四统一”。 在做到
3、和长郡统一教学进度的同时，在备课组内到达统一教学目标，统一教学进度，统一教材的重、难点、根底点、力量培育点，统一课堂范例、精选的练习和作业（固然依据文、理科不同倾向学生的要求是不一样的）。还依据班级的不同层次，分层次教学。 （3）做到“四讨论”。 讨论学生的学习状况、他们自身的力量素养；讨论教学方法、手段，提高教师个人的教学力量；讨论和参考新课改理念和学校课题的总模式，并依据本校学生的特点，确定高中物理的课堂模式，深化教学改革与实践；教师间讨论教学反思和体会，沟通沟通。由于这样使我校的物理教学工作始终在校内领先于同年级其他学科，如高三物理在其他学科与兄弟学校相差无几的状况下，而物理学科平均成绩
4、总要高出兄弟学校大几分。 三、做好组内、校级、县级公开课的预备工作 公开课是对我们教师教学力量的检验，我组组织教师依据教师的特点，积极探讨“公开课”课题，确定主讲人，共同参加、探讨、沟通，完成公开课的前期工作，听取其他教师开课状况，最终由开课人员整合形成自己风格的开课教案、课件。开课后，教研组全体教师参与评课，这样提高了教学质量，提高教师自身的教学水平。 四、积极组织、参与教研工作 积极组织集备组成员参与本校物理教研组的教研活动，并组织教师听取校内本组公开课和其非物理组的公开课。定期地参与教育局组织的新课程岗位教研活动，把握新课程的新动态形势和理解新课程的理念。积极到校外听其它学校的公开课和市
5、级公开课，初三年级教师和雨花区进展了走出去请进来的沟通活动，尤其对初三中考起了很大的促进作用，本学期我组教师努力专研教材，并获得的肯定的成果： 柯海山教师的物理教学中的科学熟悉获县论文二等奖 吕佑祥教师的提高物理试验教学的探讨获县论文二等奖， 江源教师的上好物理试卷讲评课，提高物理教学实效获县论文三等奖 总之，这一学年物理校研组依据学校的实际状况，有条不紊地进展各项内容，保证了教学质量的完成和到达新课改培育学生的目标所需要的工作要求，圆满的完成了教学任务。 2023年度物理教研组工作总结范文篇2 转瞬间一学期马上过去，本学期在学校各处室的领导下，在物理组全体任课教师的共同努力工作，热忱支持协作
6、下，圆满完成了学期初制定的各项教学任务，到达了预期目标，概括起来有以下几点： 一、连续加强理论学习，努力提高理论素养 1、组织组内教师共同仔细学习物理课程标准、高考考纲、会考考纲、课标解读与教学建议等学问和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。把握新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取得了显著的成绩； 2、组织教师进展理论学习沟通，积极撰写教学论文。加强组内学习沟通活动。 3、9位教师参与进修学校在我校进行的教育技术培训，并取得了结业证书，很大地促进了各位教师对教学设计的理解，提高了对多媒体的使用方法 4、为促进青年教师快速、安康成
7、长，推动学校教育教学质量进一步提高，发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，杨再英、李培玲教师组成“青蓝工程”，以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高。 二、加强课改讨论，抓好教学常规工作。 1、做好课堂教学讨论工作，优化课堂教学，实施启发式和争论式教学；构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践力量的培育；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。 2、协作教务处做好教师作业布置状况的检查工作。加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。 3、做好组内公开课活动。
8、本学期苏享銧、杨再英、林传教、李培玲等教师开展了公开课、示范课。上课教师仔细预备，听课教师仔细评课。把说课、评课真正落到实处。 4、加强与兄弟学校的沟通，组织教师外出听课并迎接外校教师来我校参观指导。 5、严格根据开学时的工作规划，落实教研活动制度，每周进展一次教研活动，并做了了具体的安排，每个教师都坚持听完全组教师的公开课、示范课，做到了教研活动有规划、有内容、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和熬炼的时机； 三、抓好各备课组活动，全面提高教研组教学质量 1、各备课组长以身作则对各个教学环节把好关。发挥群体的力气和集体的才智，开展集体备课活动仔细研讨、真心沟通、共享合作、传帮互补、集
9、思广益、共同提高。 2、完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。集体备课做到了“四统一”（统一进度、教案、练习、测试），加强各组之间的沟通、听课、评课等活动，相互学习，相互促进 四、组内教师取得的一些成绩 1、上海专家到学校考察指导，苏享銧教师开了一节示范课，得到了专家的全都好评。 2、11月份时，苏享銧教师远赴上海华模等中学进展学习、沟通。 3、12月份时，朱海舟、赖进港、吴国明教师带着学生在省电子制作、简易机械人等竞赛中，取得了优异的成绩。 4、在教学设计竞赛中，苏享銧教师获得了泉州市的一等奖。 5、在学校的科技文化节，本组进行了“物理小制作”，通过教师的介绍与指导，学生勇跃地报
10、名参与活动。名单附后面 总之，学期在学校各处的领导下，在物理组全体教师的共同努力工作，热忱支持协作下，取得了一点成绩，但是，也有肯定的差距，物理组的教师将不断努力，争取取得更大的成绩。 2023年度物理教研组工作总结范文篇3 一、开好第一次科组会 本学期伊始，召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会，仔细学习争论学校的工作规划和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作规划和目标，使教师们做到心中有数，明确职责。 二、协作学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动 在此次活动中，根据学校的部署和要求仔细组织科组教师开展相互的听课、评课和说课活动，通过此项活动，深厚了科
11、组的教研气氛，促进了课堂教学改革，进一步标准了常规教学行为，20_-_学年度其次学期物理教研组工作总收到了较好的效果。本组教师全部参与了我校首届教学节精品课展现活动并获得好评。 三、积极开展校本教研活动 协作学校开展的双爱好活动，物理组开展了校本教研活动，通过试验探究-物理试验。 四、本学科教学常规方面： 我觉得我们组的每位教师都特别敬业，从未消失过上课迟到早退等状况；每位教师都特别关怀爱惜学生，急躁解答学生问题，常常鼓舞学生树立他们的信念；而且尽管每位教师任教班次多，但大家都是仔细对待每一节课，从备课、预备教学材料到上课等都一丝不苟，特殊是试验课，每节试验课的课前预做必不行少，力求使每一堂课
12、都能取得最抱负的效果。 本学期，我们的任务应当说比拟重，要面对今年的中考，我们组教师能团结互助，不斤斤计较，有的教师为了完成教学进度，还主动向其他科要课上，以至能够圆满完本钱学期的教育教学任务。 对作业的批改和辅导，每位教师的批改量都大，但我们都精选了作业，而且全部都是全批全改；学生存在的问题，根本都即时作了讲评和辅导。 本学期生物组应当说较好地完成了学校安排的各项教育教学任务，“小科组也应当有大作为”，虽然我们取得了一些成绩，但对比上级领导的要求还有差距，我们将进一步学习先进学校的教学阅历，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更有特色。 2023年度物理教研
13、组工作总结范文篇4 本学期以来，我组教师连续发扬始终以来的互帮互学，互谦互让，协作奋进，共同提高的集体精神，扎实有效地完成了开学初所定的各项教研工作规划.胜利地进行了预定的江宁区8年级教研活动以及江宁区现场沟通推动会.有效地提高了学生学习物理学问的兴趣.有效组织并圆满地完成了我组区骨干以上教师课题的申报活动。现就一学期来的工作作一大体的总结. 统一思想，达成共识，仔细落实： 开学初的教研活动，除完成常规教研任务以外，我们主要在两件事上达成了共识. 一是通过重申上一学年就已确定的我组关于教学试验器材的治理及使用条例.（照实验前上网登记预约，器材由每周 第一次使用的教师统一领取，最终一次使用的教师
14、负责收回；同一节课时内，先用的教师负责叫学生送给后用的班级，完成后准时填写试验记录等）.使各位都能自觉遵守组内协定.通过我组教师长期全都的努力，在各次大考中无论8年级还是9年级都取得了很好的成绩，并受到了高度的评价与赞扬。 仔细搞好新老教师的传、帮、带工作，是我组教师之间互帮互学，共同提高的一个详细表达；也是我物理教研组整体教学成绩始终处于区先进展列的缘由之一。对一位新教师，除听他讲课并指导和沟通外，都分别以不同形式去给他上好示范课。我组在上一学年就已经达成共识并养成了习惯。物理教师完成学校规定每学期听的12节课中原则上必需5节是本组教师讲的课.而听本组教师的课必需随堂听，即在事先不通知的状况
15、下去听.听课之后必需与授课教师进展有针对性的沟通. 以集体利益为重，精诚团结，乐于奉献. 本学期以来，无论在本组教研课题申报的过程中，还是在开展的两次学科区级活动中.每位教师人人一心，精诚团结，乐于奉献，将一个团结协作的集体优势发挥到了淋漓尽致的程度.最终在每一项活动上均取得了令人满足的效果.特殊值得一提的是，我们 虽是竞争对手，但主要还是合作伙伴 是对手，就免不了竞争.但更主要还是合作伙伴.竞争附属于协作. 同行是对手，对手就有竞争，这是常识.但在我组，竞争的前提是通力协作.是竞争附属于协作.我们都深知，我们的真正对手其实是区内全部同行教师.自上一学年以来，我组始终在统一征订资料，统一出试卷
16、，根本统一在同一段时期内测验等方面保持着高度的全都.从不模糊，从不例外. 总之，通过一学期以来组上教师的团结合作.使我校物理成绩在原有根底上又有了一个明显的起色，我们信任，本年度我校的物理成绩，必定会在上一年度的根底上再有肯定的提高。 2023年度物理教研组工作总结范文篇5 一、本学期指导思想: 全面提高实施素养教育水平,整体提高教学质量和水平。20_20_学年度下学期物理教研组的工作,以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践力量和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组教师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。全面开展新课程标准和教材的学习及课程实施试验,力争
17、使新课程改革的理念和要求能在课堂教学中落到实处。 二、本学期工作目标: 高考考试说明,明确中考、高考方向,在强化学科根底学问、根本技能、根本力量的根底上,进一步加强学生综合力量的训练。 1、屡次组织本组教师连续讨论新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习沟通的根底上,吃透大纲和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,连续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。 2、每次教研组会上组织教师探讨最近教研中消失得问题和心得，让全组教师共享，相互促进提高。 （二）物理组常规教研、科研工作： 1、仔细完成学校安排的教学常规检查，加大力度清查
18、无教案上课的现象，检查教师作业批改状况，及教师相互学习的听课记录状况。结果是特别良好，每位教师都能按质按量完成学校的任务。这点年轻教师尤为突出。 2、仔细组织好一年一次的青年教师优质课竞赛，胜利地选择了李明、黄永江两位教师赴学校参与竞赛，并李明教师获得学校第一名的好成绩。 3、组织和安排好每次段考，期中期末考试的试卷命制，试卷批改，试卷分析等考务工作，对每次的考试质量要求提高一台阶。 4、依据教研组工作规划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮忙广阔教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 5、协作学校安
19、排教研员赴我校考察听课状况，各位教师仔细协作，并能努力组织好每堂课的教学，得到了教研室的大力嘉奖，也有缺乏之处，容全组教师探讨反思，争取更加完善。 6、加强物理试验室工作的检查指导,使试验室各项工作标准化。并促成演示试验、学生试验的正常进展。同时协作学校清查试验器材，缺省的器材准时向学校申报，标准了试验的借记程序。 总之,我们物理教研组全体教师在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都,通过自身的不懈努力,用实际行动完成了物理教研组的各项活动。并在许多方面都取得了显著地成效。并盼望各位教师再接再厉，保持良好的工作作风，学习风头，争取取得更好的成绩。 2023年度物理教研组工作总结范文篇6 本学期
20、，我们物化生组一共有27位教师，担当着全校七、八、九三个年级54个教学班的物理、化学、生物等三个科目的教育教学任务，教学任务繁重且责任重大，但是，我们教研组的各位教师在上级教研部门和我校领导的热心关心和详细指导下，积极进取，团结协作，营造深厚的教研气氛，勤恳耕耘，悄悄奉献，仔细履行教师的职责，充分发挥教师的主观能动性，仔细完成教学任务，积极参与各项教研教改试验活动，提升教研水平。以新型的教育观，构建了民主和谐的师生关系。以角色转换实现了教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培育了学生的科学素养，以及勇于探究大胆创新的实践力量，为我校教学质量的进一步进展做出新的奉献。 一、本学期教研组工作的重点
21、 1、制定科学的教研规划，细心组织实施。 要求：规划要有明确的目标、科学公正的措施，操纵性强、符合实际，细心组织，全员参加扎实推动，确保教研的时效性，实效性，增进教育教学的稳步进步。在教研中扎实讨论教材，教法、学生、学法，达成共鸣。 2、教学的常规治理及要求： （1）备课，备写标准教案。不管哪个学科，都必需做到细心备课，深入开掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的学问构造、明确教材的力量要求、明确教材编写意图、明确各章节学问的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应敏捷多样并具有可操纵性，学法要具有针对性和指导性。教研组每周将抽查每人的教案。 （2）上课，优化课
22、堂教学，改良和创新教学方法，坚持推动课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。尽量使用学生的认知水平的试验和试验的探究性教学，培育学生的动手实践，观看分析等的力量，使学生渐渐养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培育学生科学的思惟力量和学习方法。重视讨论和应用科学的教学组织情势和教学手段，学习和借鉴先进的教学阅历，精益求精和创新教学方法，实行传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进展多听、多评、多帮忙、多指导，以培育青年教师岗位教学力量。 （3）作业，作业的布置和设计要适当，要有坡度，批阅准时，要有评分和评语，评语要富有鼓舞性讲评准时，分析讲授要有针对性各学科应依据自己的实际状况。教研组每周将对本
23、组学科的学生作业进展一次抽查，以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪状况。 （4）辅导，情势要多样（集体辅导、个别辅导等）；要急躁细致；针对性要强，特殊要重视对学困生的转化工作；充分发挥课代表和学习小组的作用，实行有效措施督促落实，同时，仔细组织九年级物理、化学的试验练习，重视学生动脑动手力量的培育。 （5）关于听评、课，每位教师听课一学期不得少于16节，记载要详细。评课时首先由主讲教师说课（应有说课稿或说教材稿），然后由听课教师顺次发表意见（应有评课稿），确定成绩，提出缺乏，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，讨论者，建立者的身份参加到听评课活动中，切实进步力量。 （6）加强年轻
24、教师的培育，鼓舞年轻教师积极通过听课学习、研讨、交换，进步本身业务素养。 二、其他工作 1、组织落实好理化探究课的绽开工作，我组主要是实施探究性合作学习小组的探究，我组每位成员都要积极绽开这项探究工作。 2、协作教育处做好学生状况分析和教学改良方案。 3、组织好20_届毕业生物理、化学、生物试验操纵加试强化练习及考试工作。 4、协作学校做好其他工作。 5、组织教师仔细做好“4+2”的双语培训工作，使这些教师能在最短的时间内胜任教学工作，为我县的双语教学做奉献。 总之，本期我组的教育教学活动必需在全体组员的共同努力下，以坚决的教学信念，克制各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。 2023年度
25、物理教研组工作总结范文篇7 本学期物理组全体教师积极协作落实学校教学工作规划。以教学常规治理为根底，以学生自主教育为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强试验教学为突破口，全面进展了物理教学改革的实践，精彩的完成了物理教学任务。组内教师形成你追我赶，人人争争先的良好局面。 一、本学期组内的全体教师仔细学习了中学生自主教育有关理论， 积极参加到学校提出的高效课堂教学大争论中去。在提高对教学改革的必要性的熟悉的根底上，将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规治理与二期课改思想的渗透相结合，理论教学与试验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的
26、教学模式，不仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增加了物理教学改革的意识。为了使大家能够真正理解课改思想的思想，我们屡次学了新的物理课程标准，积极争论，教师们不仅更进一步理解了课改思想精华，而且提出了许多建立性意见，为教学实践奠定了根底。 二、教学的常规治理是提高教学质量的关键 ，我们在平常的治理中强化了常规治理，从加强备课入手，要求全部教师必需写详案。组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比拟高，初二、初三的考试均超了区平均分。 为在组内形成相互学习的良好风气，按学校要求我们相互听课巍然成风，不仅按学校要求都完成了听课任务，而
27、且评课极为仔细，相互争论，指出缺乏，通过听课评课使大家都有收获。 三、试验教学是提高物理教学质量的关键， 为此我们特别重视每节课的演示试验和每一个学生试验，不仅试验的开出率特别高，而且增加了一些试验，提高了学生的学习兴趣,培育了学生的动手力量和团队精神，取得了很好的教学效果。 四、组内的全体教师不仅精彩的完成了自己的本职工作， 而且完成了很多额外工作，如张宗雄教师负责治理物理试验室，其他教师都还有很多其他兼职工作。 总之，物理组是一个团结奋进，改革向上的教研组! 我们始终在不断的做得更好! 我校小学美术学科教研，在本学期工作规划的引导下，在市教育局统筹指导下并协作镇教办的工作，制造性地开展各项
28、旨在促进学校美术教育、教学进展、深化教育和教学改革活动。 一、抓实做好“以校为本”的教研活动， 促进我校美术教学有序深入进展。 本学期我校美术教学在艺体教研组的统筹下，立足学校课堂教学实际，开展了“教研性学习与承受性学习相结合的课堂研讨”，“非课改年段教学方式与教材内容变革的探究”，“信息技术与美术学科整合的课堂教学试验”，以及欢乐互动美术教学活动探讨，一系列片区间相互沟通的教学、研讨。“欢乐美术教学”活动把“说”“唱”“舞”引入美术课堂，让低年级的孩子，在轻松开心中充分调动自己的感官，触动了感知觉与表现协调进展；通过这种“以校为本”的教研活动，促进了我校美术教学有深入进展。 二、举办美术竞赛
29、， 促使学校美术教育教学长足进展。 学校的美术教学活动面对全体学生，关注、关爱每个学生，促进了学生的和谐进展，表达学科间的相互促动共同进展，延长校内美术学科教育；促进了家庭、社会关怀与参加，更新家长教育子女的观念，提高全校师生的美术素养，加深师生的和谐关系，很好地发挥了美术学科的教育与学科功能，推动学校素养教育的深入开展。特殊是显现出课改以来我校团结、奋进、安康、向上的校园文化主旋律。 三、务实做好学科常规教育、 教研工作，确保美术教育教学稳步进展。 1、连续抓好美术常规教学，确保美术学科教学质量。 树立正确的质量观，把“三个维度”落实到教学的质量监控中。组织听课、评课、议课活动，并针对兼职教
30、师在专业教学上的弱势现象，充分发挥鼓励功能，实现抓好美术常规课，确保美术学科的教学质量。 2、以课题试验带动，促进课堂教学良性地变革。 通过教研指导，促进我校美术学科广阔教师积极参加各级各类的课题试验，使教师们在探究试验中不断提升自身的教科研水平。教师们通过课题试验，遇问题，搞讨论，领悟精华，把握科学的科研工作方法，不断完善与提高促进课堂教学良性的变革。教师展现了她们以课题试验带动、促进课堂教学变革的公开观摩研讨课，受到了大家的充分确定。 3、关注教师队伍建立，提高教师个人素养，保证美术教学质量。 首先，连续做好美术教师学科课程标准的深入培训和教材讲习培训工作，促进教师教学水平的提高，做好对专
31、职美术教师专业技能的再培训，提高美术教师的专业技能水平，不断提高教师队伍整体的教学水平和美术素养。如：课改年段与非课改年段的教材培训。举办“美术教师学科根本功培训”，其次，建立了骨干教师和局部高级教师学科专业引领体系，不断提高教师队伍的整体水平。 4、组织各级美术展览与竞赛活动，促进课堂与课外教育的共同进展。 在校美术教研工作中提出课内、课外教育互补，相辅相成。奇妙地把各级赛事与校内美术教学和兴趣小组活动有机结合，使美术教育延长到校外，促使家庭、社会重视，关怀美术教育，促进美术教育的全面进展。 四、下学期美术学科教研思路 在新学期里更好地发挥教研的“讨论”、“指导”、“效劳”功能，在美术学科教
32、研中，以课堂需要为动身点，进展有效务实的“问题讨论”，连续指导片区教研，建立若干个有效的教研工作组，以团队开展效劳，的确为学校、教师做事实。 1、以课改试验和课题试验为动身点，带动、促进美术教育教学的改革与进展。 2、连续开展课堂研讨、教研沙龙、典型案例剖析，提高以校为本的教研制度的建立，促进教研工作再上一台阶。3、连续切实抓好教师队伍建立，落实“传、帮、带”，为教师的成长营造良好的环境。 我们小学数学中心组是一个人才济济的团队，也是一个积极向上的群体。每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后，都是全身心投入本职工作。经过一学期的相互磨合，彼此的性格脾气都已了然于心，大家亲切无间，团队精神初露端倪。虽
33、然去年没有被评为优秀教研组，但是我们不埋怨、不气馁，连续本着“勤学、善思、细研、实 干”的准则，一如既往，再接再厉；同时我们也在冷静思索缺乏，针对存在的问题积极改良工作。 一、标准集体备课教育的进展打算了教学活动不是一个人的事情，而是集体才智的结晶。 只有集体的共同努力，才能胜利面对和解决教学中的许多问题；只有集体合作，共同探究，才能有最正确成效。当教师们都充分熟悉到集体备课的必要性之后，为了更标准化治理，我们将集体备课制度化时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定、上传准时敲定。 中心组组长，很少在常规的组织治理上或者引领备课上花时间，由于开学第一周，我们把集体备课活动的规划一经安排，大家以
34、后就是特别自觉、特别仔细 地按部就班了。我们的规划不仅仅是上传到网上共享的，也是放在桌面上便于随时翻开的，更是深深地刻在每个人心中，它提示、催促我们活动前事先要熟识教学内 容、仔细钻研教材、预备充分发言的。星期一和星期二下午的第一课分别是一年级数学组集体备课的时间，每逢这个时候，我们总会不约而同地走进家长接待室， 急迫地沟通这一星期在教学中发觉的问题、讨论处理问题的方法；接着开头争论下一周的教学内容，每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源，加 上自己的教学思想，再整理成篇，可以说是备好了主讲稿才发言的。主讲人谈了每节课的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后，大家补充意见，把自
35、己的一 些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来沟通、争论，思索，大家取长补短，最终达成共识。但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向，就是只统一思 想，不统一教案，提倡把集体备课和独立备课有机结合起来。我们每位教师都能批判地吸纳集体生成的才智，修正原先的教学思路，从本班学生的实际状况动身，设 计并撰写自己的教学方案。集体备课增加了教师之间的分散力，提高了教师整体的业务水平，不同起点、不同类型的教师在原有的根底上都有了不同程度的成长与进展，为中心组这个重要阵地在课改试验中供应了智力支持和专业支撑。同时，它也可以克制个人备课的惰性、片面性和随便性，提高教师教学的科学性。 二、彰显教研特色教研
36、组全体老 师都能积极参加学校的课题讨论。 本学期，我们结合学校有效教学的讨论、结合学生的年龄特点，确立了“创设有价值的教学情境”的讨论主题。通过十几节的课堂 教学研讨，我们反复试讲、反复评课，教师对学校主课题的理解思索走向深入，对有效课堂教学有了科学的定位思索，对如何创设有价值的情境形成了独特的见解。 上课，一般实行三个层次：一是个人自己试讲，备课组全体听课、教研组长参加；二是其次次试讲，教研组全体听课，教育处参加；三是公开课，学校公开课，全体本学科教师、业务领导参加。 评课，首先是个人说课，谈感受；其次是参加听课教师评课，评课的重点围绕课标理念、围绕讨论点突破、围绕学生主体参加，全部听课教师
37、必需人人发言；第三是专家点评总结，由听课的业务领导进展点评，最终由教研组长作总结。 课只是一个结果，重要的是在反复几次的听课、评课上。在这些反复过程中，教师们渐渐明白集体备课的好处，明白听课要听什么、评课要评什么、反思要思什么、总 结要总结什么。专题式研讨让教师们明确了讨论的目的，更明确了讨论的方向，让教师们在每个环节中都有了不同层次的提升。讨论课作为我们打造优质课堂教学的 一种形式，将不断促进我们在讨论状态下实践工作的理念，逐步使我们的课堂生动精彩，使我们的课堂更加适合学生的进展。 三、演绎课堂精彩全体数学教师从点滴入手 了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激
38、发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促。 围绕“创设有价值的教学情境”这一讨论专题，通过开展教研活动，逐步使情境的创设激起学生最大的学习兴趣，使课堂教学真正成为有效的课堂教学。例如：赵清清的研讨课熟悉图形、熟悉钟表、统计，许宓教师的汇报课10的分与合、1120各数的熟悉、欢乐的节日等等，8个人公开课12人次，包括我们的常态课无不重视情境的创设及它的有效性。可以说，教研活动主题化演绎了我们课堂的精彩。 虽然在工作中我
39、们取得了一些成绩，但是这离我们所追求的“品质团队”还有很长的路要走。集体备课、教研活动培育了教师理解和把握教材的力量，唤醒了教师推动 新课程的意识，小学数学教研组正在渐渐由“阅历型”向“反思型”和“讨论型”群体进展。在我们看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要把 教后记只注意对详细实践结果的粗浅回忆，提高到对实践本身（实践过程）的深入反思，使“研”更有深度；同时有效地利用小学数学教研组的博客，与同行沟通思 想，为学生供应效劳。 “教育的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。” 把它作为工作信条，我们小学数学中心组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品
40、质，使我区小学数学教育教学水平再上一个新台阶。 2023年度物理教研组工作总结范文篇8 本学期物理组全体教师在教育处、校长室的领导下，积极落实学校教学工作规划，以教学常规治理为根底，以新课程理念为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强试验教学为突破口，全面进展了物理教学改革的实践，精彩的完成了物理教学任务，为提高我校教学质量做出了突出的奉献。 一、加强教育教学理论学习 本学期组内的全体教师仔细学习了中学新课程理念有关理论，积极参加到学校新课程教学中去，在提高对教学改革的必要性的熟悉的根底上，将新课程理念有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规治理与课改思想的渗透相结合，理论教
41、学与试验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增加了物理教学改革的意识。组内屡次开会仔细学习教改理论，特殊是每次传达学校领导的讲话精神，每次都有很大的收获。为了使大家能够真正理解课改思想的思想，我们屡次学了新的物理课程标准，积极争论，教师们不久理解了课改思想精华，而且提出了许多建立性意见，为教学实践奠定了根底。 二、重视教学常规的工作 教学的常规治理是提高教学质量的关键，我们在平常的治理中强化了常规治理，从加强备课入手，要求中青年教师必需写详案，老年教师可以写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他
42、们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比拟高。我们协作学校，加强了集体备课，要求有记录，保证时间，使集体备课工作落到实处，取得了良好的效果。本组要求新教师要面对全校开设公开课，老教师开设示范课，在学校获得了全都好评。 为在组内形成相互学习的良好风气，按学校要求我们相互听课巍然成风，不仅按学校要求都完成了听课任务，而且评课极为仔细，相互争论，指出缺乏，通过听课评课使大家都有收获。 三、积极开展教研活动 物理科组每学期初制订好活动规划。依据规划根本上每周都安排一次全组性的听、评课。听、评课作为一个重要的教研活动来开展。我组教师也特别重视听、评课。上课的教师仔细备课，细心设计教案，并与其他教师
43、切磋。听课后听课教师仔细评课。如教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用是否丰富多彩、是否符合素养教育的要求。对教师的教法、根本功等方面进展诚肯和 全面的评论、探讨。听、评课活动大大促进了教师教学水平的提高，也使好大一局部青年教师得到了熬炼，促进他们快速成长。 四、加强试验教学 试验教学是提高物理教学质量的关键，为此我们特别重视每节课的演示试验和每一个学生试验，而且增加了一些学生试验，将有的演示试验改成了学生试验取得了很好的教学效果，提高了学生的学习兴趣，培育了学生的动手力量和团队精神。 2023年度物理教研组工作总结范文篇9 本学期，物理教研组在学校的领导和物理组全体
44、成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作及教师培育工作的落实，并积极开展课题讨论，圆满完成了上学期的教学、教研工作，取得了显著的成绩。现总结如下 1、仔细做好教学常规工作。 开学初，各备课组长能按教务处要求制定好教学规划，并按规划进展了教学活动。上课前，教师们能以教材、学生、教法为讨论对象，查阅资料，仔细备课，仔细预备试验。在课堂教学中， 培育学生主动参加的意识，使学生的思维都能活泼起来，都能开动脑筋，积极去思索问题、钻研问题，促进思维力量的进展。课后能准时批改作业，并催促学生订正。对学困生及
45、作业态度欠佳的学生，准时进展一些作业的面批和个别辅导工作；对好的和有进步的作业能用嘉奖符号和鼓励性语言进展表扬，尽最大可能调动学生学物理和做物理题的积极性。仔细做好单元考试、月考、期中考试的出卷工作，考后能进展质量分析，仔细查找教学中存在的问题，以问题为中心，不断查找提升教学质量的切入点。 2、加强教师队伍建立，提高物理教师的理论素养 新课程改革在很大程度上反映在物理的课堂教学变革上。物理学科作为自然科学的根本性科学，对推动人类文明进展起着不行估量的作用。物理教学再也不能象过去那样死做物理题目，把理论和实践分割分开，墨守陈规不能创新。我们要关注学生对物理世界本原的熟悉，要培育学生对物理的学习热
46、忱，要培育学生物理思想和创新意识。组织全体教师学习新的物理课程标准以及课程改革的有关材料，把握新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效 3、抓好各备课组活动，全面提高教研组教学质量 各备课组长以身作则对各个教学环节把好关。备课组活动的质量直接关系到本学科本年级的教学质量。为确保教学质量，各备课组能依据教务处要求，发挥集体的力气进展集体备课。每次活动，备课组教师对教材中的重点、难点以及教学方法，进展分析和争论，并探讨突出重点、突破难点、促进学生进展的思路和方法。通过集体备课，实现了优势互补，资源共享，优化了课堂教学。各备课组加强了听课评课活动。听课后，全组教师能仔细评课。如对教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透等是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯、全面的