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1、 2023教师党员个人工作计划(6篇) 作为一个教师党员，首先要加强理论学习，不断提升综合素养;其次发挥表率作用，保持党员形象;积极学习新课标，进展课堂教学改革。今后，我将在学校领导的正确领导下，连续努力，争做一名优秀的z员。 一、加强理论学习，提升综合素养。当今的世界是学问更新的时代，作为一个教师党员，要树立终身学习理念，起好表率作用。为此，必需不断加强学习。 一是要加强政治理论学习。努力学习马列主义、z思想、z理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养; 二是要加强人文学问的学习。学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的学问，努力扩大学问面，拓宽视野，提高人文素养
2、。 三是要加强专业学问的学习，积极推动教育教学改革，教书育人，为人师表，乐于奉献，不断创新，真正做到捧着一颗心来，不带半根草去，使自己的思想不断走向成熟。 二、发挥表率作用，保持党员形象。在工作中，要时时刻刻留意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增加集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。 三、教育教学方面：积极学习新课标，进展课堂教学改革，将新课标的理念融入到自己的教学中去。以仆人教育办学理念指导自己的教育教学工作，着力深化学生德育工
3、作，不断加强对学生的常规治理，使每个学生意识到自己是班级、学校、社会的仆人，为学生终身进展奠定根底。 四、学生安全方面：我始终将学生的安全放在第一位，常常对学生进展安全教育，教给学生遇到突发大事应实行的措施及学会自我爱护。安全执勤时能做到按时到岗，仔细负责，保证学生的安全。 今后，我将在学校领导的正确领导下，连续努力，争做一名优秀的z员。 教师党员个人工作规划表怎么写篇三 刺眼间，工作已经一年多了，回忆这段匆忙而慌乱的日子，从初为人师的兴奋与感动，到第一次站上讲台的紧急与担心，一切仿佛就发生在昨天，仍旧历历在目。虽然在这期间始终能保持一种饱满的激情，但是缺乏了一种规划性的引导，使得自己的道路并
4、不是很顺畅。为了能让自己更快更好得成长和进展，成为让组织放心、领导认可、师父满足、家长成认、学生喜爱的教师，我特殊制定了2023年度教师党员成长规划。 一、提高思想觉悟：加强政治学习，积极参与学校党总支、党小组等各级党组织开展的政治学习活动。努力树立科学的世界观和坚决的共产主义抱负和信念;连续学习优秀党员的先进事迹，利用学校网站和学习材料，拓宽政治视野，提升自己的思想素养。 二、教学进展目标：能够独立处理教材，在教学方法上多向师父学习，早日形成标准完整的教学套路，进一步丰富阅历，教材阅读中能读出自己的见解，采纳多种教学模式，激发学生学习语文的兴趣。教学路线上走情感感染路线，做学生宠爱的教师。
5、三、提高教学力量：由于自己经过了17年的学习生涯，经受了大学的生活，已经以成人的思维开头考虑问题，早就远离了中学的教材，并且习惯了成人式的教学方法。而刚刚开头的工作热忱又让我想一吐为快，却忽视了中学生特有的思维模式。经常以成人化的思维方式和教学方法来传输学问，因此不能很好地激发学生学习的兴趣。并且有时候学生的理解力量不能跟上我的传授速度，我的意识他们还不能准时理解。所以教学上的成熟和教学方法的改良，也就是教学力量的提高对我来说显得尤为重要： 1.仔细讨论教材：正确把握教学大纲，领悟教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟识教材，做到融会贯穿。抓住本套教材在整套教材中所处的
6、位置和作用，明确教学任务。 2.科学备课：初中语文看似简洁，但是要真正把它上的学生都喜爱都能把握，却有肯定的难度。尤其是对我这样的新教师来说，方法和手段的选择更为困难。怎样才能让他们懂学、爱学、喜爱学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。注意上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的学问得到稳固和进展，也是教学过程中特别重要的环节。 3.仔细做好教学反思：对每堂课的成败准时地进展总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结阅历教训，找出教学中的胜利缺乏的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误准时记录下来，从主观和客观上去查找缘由，并努力查找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且
7、将自身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。 4.在治理学生方面：由于我比拟喜爱孩子，很简单和他们接近，使得有些学生有点“肆无忌惮”。严和慈的界限在哪里?我始终在思索这个问题，究竟怎么样处理好教师和学生的关系?所以在接下来的日子里，我要多向有阅历的教师请教。 四、自身的完善： 1.自身力量的提高和完善：坚持每天做中招原题，阅读报刊或杂志，不断提高自己的学科水平。在拓展自己学问面的同时可以扩大学生的学问面，而不仅限于书本上的学问。 2.加强自身的素养教育：首先要保持教师的专业情怀，喜爱教育事业，喜爱学生，把自己的岗位当做自己的事业来追求。德国教育学家第斯多惠在
8、教师规章中明确指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本事，而在于鼓励唤醒，没有兴奋的心情怎么鼓励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”所以要唤醒学生的学习热忱，首先教师就要具备激情。布满激情的开展教学工作才能激起学生的激情，从而活泼课堂气氛，提高学生的课堂参加度，才能真正实现课堂的教学。其次就是要提高个人素养，教师不仅是传授学问，而且是育人，所以教师本身的言行举止都会对学生产生影响。因此更要注意个人品质的提高。 3.虚心求教：对于像我一样刚踏出校门的大学生来说，教学阅历的匮乏使教学工作的开展遇到了肯定程度的困难。要向师父张琴教师仔细学习，师父有丰富的阅历和成败的阅历，作为新教师的我，想要更快更好
9、是进展自己就要不断地向她请教，抓住一切时机学习。并且始终保持“学生”的心态，虚心求教。其次，要多听师父和魏赛娥教师、沈敏教师等其他优秀教师的公开课，由于这些课都是教师们细心预备的，汇合了许多精华，所以能学到许多有用的东西。并且认真作好评课笔记，参加争论和倾听。 4.加强师德学习：喜爱本职工作，甘心为教育事业献身，是教师道德素养的根基，是教师为共产主义抱负和信念的实现而奋斗的行为表现，这种无私精神对学生的影响至深且远。作为一名共产党员在学校里应当是一面旗帜，要努力增加为学生效劳的意识，以崇高的思想境地，高尚的道德风貌，无私奉献敬业爱岗的精神去培育学生。在教学上，要以学生为主体，要从学生的实际动身
10、，增加他们的学习兴趣，擅长激发他们的积极性、主动性、制造性，做学生安康进展的促进者。 我始终信任一句话：专心，没有做不好的事!只要我专心，有缺乏就学习，有困难就探究，我信任自己可以做好每一件事情!争取早日获得成绩，为学校的进展一个党员应有的奉献。 其次篇：教师个人岗位工作规划 辛苦工作了一年，自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步，各方面取得肯定的突破，但与自己的要求还是有肯定的差距，为了更好的完成新学年的工作，争取更大的成绩，现制定2023工作规划如下： 一、指导思想 新学期我们体育组将依据学校的进展大计和教科研的工作要点，坚持“安康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻领悟体
11、育与安康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、制造性的开展学校体育工作，使我校的体育工作有进一步的突破，为把我校建成现代化名校做出积极奉献。 二、重心工作 1、全面提高体育教学质量。 根据体育与安康课程标准，提前一周备好课，备课过程中要表达教学过程、教学措施、手段和方法，要表达新课程理念。上好每堂体育课，落实x分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证学生在校有一小时的体育活动时间。并且要留意改善，和谐师生关系，重视师生双向沟通，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全，不上放羊课。 2、全面提高学生的身体素养。 “学校无小事，事事皆教育”，从学生的坐
12、、立、行、走、跑到两课两操，都是学生成长的重要内容;学生自我爱护力量及安全熬炼习惯的养成与我们的课堂常规有着特别亲密的联系;学生对体育器材的疼惜是学生思想品德的良好教材。 (1)、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加标准化、习惯化。 (2)、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进展安全学问的传授，增加学生熬炼中的自我爱护力量和安全意识。 (3)、加强对学校体育器材的治理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱惜学校公共财产的良好行为。 3、全面提高教师身心安康。 为了缓解教师的工作压力，给教师营造一个轻松、开心的工作气氛，体育组将每月安排一次教工体育活
13、动。 第三篇：教师个人工作规划 寒冷冬日已经过去，转瞬已是春风满面的季节。本学期我连续担当六年级的语文教学工作。新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，我制定了个人教学工作规划如下： 一、班级状况分析： 本班共有110名同学们，男女生比例根本持平，但在学习习惯、学习方法和成绩上却存在肯定的差距，大局部同学学习态度端正，上课听讲用心，作业完成工整，但有一小局部同学们学习目的不太明确，学习兴趣不浓，需要在教师和家长的催促和指导下才能完成学习任务，学习缺乏主动性和积极性。 二、指导思想： 新学期里，本人将积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感
14、投入工作。准时更新教育观念，一切以同学们进展为本，使同学们在愉悦中学习，在质疑中思索，在思索中创新，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，同时留意培育同学们具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学们身心安康的思想。 三、详细工作目标： 通过本学期教学，使同学们形成肯定的语文素养，提高听说读写的力量，并培育出一批尖子，以开展一对一，一对红的活动，形成良好学风，促进同学们全面、主动、安康进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学们学习数学学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。 四
15、、方法措施 1、提升素养，积极备课 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。翻阅，学习有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。积极实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学们、备教具，备教法学法。细心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效率，杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 2、课堂教学，深入探讨 在课堂教学方面我力争在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学们的身心得到
16、全面和谐的进展，努力形成自己的教学风格。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和同学们的主体作用，使同学们的听、写、读等综合力量都得到提高。 3、延长拓展，培育语感 在教学中结合课文内容引导同学们进展拓展和延长，鼓舞同学们多读课外书，在读书中增长学问，开拓视野，陶冶情操，让语文的外延与生活的外延相等，真正的得法于课内，得益于课外。 4、教学讨论，持之以恒 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在同学们中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于新课标理论，进展更加深入的学习。在平常的教学
17、工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。 第四篇：教师个人工作规划 我是今年刚刚进入教育教学岗位的新教师，自身的教学力量方面还需要通过各方面的努力才能上升一个高度。息烽一小又是刚刚建立的一个新的学校，并且我所教学的班级又是刚刚从幼儿园进入小学的一年级7班、8班。针对以上的实际状况，我规划从我自身的教学力量方面，学生的课堂纪律、良好的学习习惯培育方面来开展自己的工作。 一、教学力量方面 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。 2、教学过程中仔细讨论教材，立足于学生的角度来讨论教材，积极备课，仔细上好每一
18、堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。 3、教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。 4、教学相长，在师生交往中进展自己。遵循“以人为本“的治理原则，增加自己的治理力量。而不是一种强加式的治理，培育学生自己管自己的力量。 5、听校内、校外的教师公开课，通过比照，发觉其他教师中的优点，加以汲取融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高教师的业务水平。 6、连续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进展教学，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。注意对
19、自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 7、深刻理解“以学为主，当堂达标”的课堂教学构造，转变传统的教学方式，提高学生学习的力量，从而到达提高教学效益的目的。 在整个教学过程中，要注意对每节课的教学阅历进展总结。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改良，有所沉淀，为以后的教育教学活动积存阅历。在教学中，立足于学生，从学生动身，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力进展学生学习的主动性。 二、学生良好课堂纪律的培育方面 本学期任教一年级数学，7班共有学生52人，8班共有学生50。由于刚离开
20、幼儿园，进入小学开头学习生活，孩子们短时间内还不是很适应，几乎每个人身上都或多或少的带着几年幼儿园生活所养成学习和生活习惯。如：上课随便走动；随便说话，不听教师指挥；读、写方面的要求等。这些都需要任课教师一起渐渐引导，让每个孩子都能尽快适应小学阶段的学习和生活。在一个月内学生能够适应正常的课堂秩序，两个月后学生能够自觉的遵守课堂纪律，个别学生经过提示后能够改正。 1、面对全班，我规划采纳不同的竞赛形式吸引他们，让他们相互提示、监视。比方，登山嬉戏，看哪组最先到山顶。比方，七色花嬉戏，看哪组花瓣最多，还有分草莓队、菠萝队等打五角星，四只小鸟，每只代表一队，看哪只小鸟最快飞到枝头上。促成的纪律和群
21、体促成纪律相结合的产物，教师的爱护和课堂构造的创设让学生有安全感，群体的促成让学生会宁愿牺牲自己的一点利益而遵守群体促成的纪律。 2、用节奏代替“喊”。以前，不光扯嗓子喊：“一、二、三，静下来！”还可以用有节奏的拍手来代替。我要让他们停时就拍“哒哒”两下，学生听到后拍五下，一拍好就坐好。既集中了他们的留意力，也使课堂显得张弛有序。 3、面对个别，对他们严慈相济。比方，一个孩子，他老喜爱不举手在下面讲，在课堂上严厉批判，课后把他叫来，听听他的感受，让他明白教师是喜爱你的，为你好的，你的行为要影响整个班的。还有一个孩子，喜爱在课堂上有意搞出点事情来，课堂上我狠狠地批判了他，课后找他谈心，孩子是需要
22、爱的，教师对他好他心理可记着昵！对这样的孩子，当他做错事时批判，对他的进步准时表扬，让他感受到你的爱，他就会努力掌握自己。 三、培育学生良好的学习习惯方面。 准时提示。在培育小学生学习习惯过程中，行之有效的提示中是特别必要的。长久性和自控性差是一年级学生的年龄特点。为了取得更好的学习效果，不仅从学生实际动身开展丰富多彩的活动，还注意提示。当发觉哪个学生的表现不能令人满足时，准时送去一个眼神，一个手势，或者是一下轻轻地爱抚，唤起学生的留意。 树立典范。在孩子们的眼里，教师是完善无缺的典范，学生的很多习惯都能从教师身上找到影子。因此，我在课堂内外要特殊留意言传身教。小学生具有向师性、仿照性特点，我
23、必需发挥示范作用，但凡要求学生做到的，我首先做到。学生耳儒目染，对其良好的习惯的形成，其作用不行估量。小学生的另外一个心理特点就是仿照性强，还有争强好胜心理，在日常教学工作中留意观看哪些学生的表现好，习惯好，将他们作为其他孩子学习的典范。 恰当评价。正确适当地评价是调动学生学习积极性的重要因素，也是培育学生良好学习习惯的重要手段。对学生取得的每一点微小的成绩都要赐予充分的确定，鼓励其不断取得新的成就。在课堂上，我努力做到课堂评价多样化，要有针对性，语言要丰富。采纳一句表扬，或是一个小红花、五角星的方式鼓励学生。 小学生良好学习习惯的培育是一个长期的过程，在教学中，要高度重视学习习惯的培育，努力
24、地培育学生良好的学习习惯，用21天来培育学生的一个好习惯。课前做好预备，把书本拿出来。放学回家排好队，留意队列整齐等。 第五篇：教师工作规划 我是一名小学语文教师，从踏上教师岗位的那一天开头，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参加教研教改，改革课堂教学，关怀爱惜每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。 一、教育教学方面 树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，实施素养教育，转变教育观念，为学生的终身进展奠定根底。努力学习先进的教育理论学问，参与各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平；勇于创新，能够敏捷自如地处理教
25、材，形成自己的教学风格。紧跟教育进展的形势，把握教育进展的动向，准时更新教育观念。带着学生多读书，把学习的主动权还给学生，培育学生良好的学习习惯和合作力量，使课堂教学焕发生命活力。使学生养成良好的读书习惯，形成深厚的读书气氛，做到敏捷而制造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课竞赛中提高成绩。多参与外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的阅历。尽量把每一节课都当作公开课，仔细备课，细心上课，留意总结反思。积极投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平；勇于创新，敏捷自如地处理教材，使自己的教学风格在肯定领域内独树一帜。连续和学生一起多读书，使读书真正成为生活的一局部
26、。积极参与各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探究和实践，形成自己独特的教育教学风格。 二、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择准时进展反思、总结、改良，从“阅历型”的教师向“科研型”的教师转型。 1、不断进展师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行，做到身正为师，学高为范。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育学生实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。 三、多实践 1、努力探究
27、、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“公平中的首席”、从传统的学问传授者向现代学生进展的促进者的转变。 2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的讨论者。积极参与各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“共性化”的转变。 3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用兴旺的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展现教学内容，激发学生学习的兴趣，创
28、设情景，授予学生发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造气氛，培育学生终生学习的习惯。 四、多总结 定期对自己的教育教学工作进展总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积存。 第六篇：教师工作规划 一、课程目标： 1、激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的的相互作用与平衡关系。 2、培育学生搜集资料、分析资料，以掌握试验、模拟试验、分析试验结果、提出假设等探究力量，鼓舞学生从正反两个方面分析科学技术的进展给人类社会带来的影响。 二、指导思想： 1、以国家根底教育课程改革纲要为指导，全面落实全日制义务教育科学课程标准提出的根本理念、课程目标、课程内容，进展科学启蒙
29、教育，培育学生的科学素养和创新精神，为学生后继的科学学习和其他学科的学习，乃至终身学习打下根底。 2、在充分考虑学生身心进展规律的根底上，将学生进展的需要、社会进展的需要、科学素养的诸要素有机地结合起来，追求科学性、有用性、教育性、普适性的统一。 三、教学目标： 1、能通过设计试验方案和试验探究杠杆平衡、滑轮、斜面、齿轮等是如何提高工作效率的；通过观看、分析资料发觉动物、植物有着多种生殖方式；运用规律推理的方法对生命的起源、生物的进化做出有依据的假设；用模拟试验的方法探究地球外表的变化；设计制作能完成肯定任务的工具（包括简洁机器、机器人等）。 2、能始终保持对探究物体与物体之间、生物与生物之间
30、、生物与环 境之间相互作用、到达平衡状态的兴趣以及对未解之谜和生物技术的奇怪，并积极关注相关讨论的进展；感受生命连续过程的简单多样，进一步树立珍爱生命、爱护环境、爱护资源的意识；能通过科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主探究的学习习惯；能运用制造性思维和批判性思维，积极大胆地提出自己的想法和意见。 3、能通过收集资料、亲历科学试验列举简洁机械的使用，体会到利用简洁机械能帮忙人们提高工作效率；举例说明不同生物具有不同的生殖方式，发觉生物的很多特征是遗传的，变异也是生物的特征之一，分析实例找诞生物与环境之间的相互作用与平衡关系；能描述温度、风、流水、植物对地表转变的作用，能说出岩石主要是由各种
31、矿物组成的。 4、能感受一些工具和简洁机械的运用给人们生产、生活带来的便利；能关注与生物生殖有关的生物技术，并能从正反两方面分析技术的运用给人类社会带来的利弊；能提出爱护环境、爱护矿物资源的建议；能叙述科学家（如达尔文）的故事，关注工具创造和使用的进展史。 四、学情分析： 1、可喜之处：通过的学习，大多数学生对科学课产生了深厚的兴趣，已经具备初步的探究力量，他们对四周世界产生了剧烈的奇怪心和探究欲望，乐于动手，擅长操作，另外，在进展着观看、提问、假设、预言、调查、解释及沟通等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作力量得到了肯定的提高。 2、缺乏之处：由于活动材料限制的缘由
32、，有一局部教学内容只是匆忙的走过场地，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的学问面受到压制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候经常耗时低效，不能很好地利用珍贵的课堂时间，这现象尤为突出。 五、教学措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握小学生科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导学生的科学学习活动； 7、充分运用现代教育技术； 8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参与各类有关竞赛，以赛促学。 六、教改设想： 1、注意搜集信息、现场考察及自然状态下的观看与试验。 2、专题讨论，注意情境模拟、科学小制作及争论辩论。 七、主要教学方法： 探究法演示法、参观法实践法、争论法谈话法、辩论法、试验法、列表法、示意法