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1、 2023年度中学教师工作总结（6篇）中学教师工作总结1 今年的工作我总体感觉非常顺当，没有消失任何的意外，我的学生在我的教育下也都是安康的成长，这始终很令我欣慰。现在我最早教学的学生都已经大学毕业了，看着他们安康的成长，我也感觉自己的工作是多么的宏大! 我在以后的工作中肯定会连续努力的照看好我们祖国将来，我们祖国的将来就靠他们了，把他们从小就教育成坚韧的一代，我们祖国的强大就靠他们了，信任在祖国花朵长大后，我们的祖国会更加的富强、富强! 秋去冬来，不觉间已到外中半年了，半年来外中教给了我许多东西。团结向上的团队精神，享受生活的个人空间，迎接挑战的坚韧品质，以及严谨却不失敏捷的教学风貌，紧急却
2、不失活泼的学习风貌，让我在感慨，感动，感慨之余更增加了前进的士气和生活的乐趣。现就将一年以来工作状况总结如下： 一、做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、真正做到晓之以理，动之以情。 2、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 3、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、
3、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 二、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念 一年来，我仔细学习贯彻党的十七大精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推动素养教育。 1、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了
4、民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 三、教学工作 教学
5、工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 1、在教学中敬重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛，嘉奖等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，让学生在嬉戏的语文学习中，感受到学习语文的欢乐，从而爱上语文。相应提高课
6、堂教学效率。 2、备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。结合中招精神，讨论中招动向，并不断归纳总结阅历教训。 3、注意课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口”教学模式，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点，提高力量，训练思维。 4、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常参加组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。 5、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批
7、全改，重在订正，落实。准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、做好优生转化工作 优生的成绩直接打算着学校的声誉，对于优生我用扩大化的目光去查找和培育，即查找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注:如上黑板板书，面批面改，心理攻势，指导前进方向，负责后进生的转化，做教师的小助手等等。每次考试完毕后还和学生一起分析考试的得失。总之，通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向，不断的给他们前进的动力，从而扩大优生面。提高学生的自信念。 首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即
8、能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 在领导的关心和鼓舞下，在同事们的帮忙下，班主任的支持下，及同学们的努力下，这学期我较圆满的完成了教育教学工作。毕业班教学任重而道远，在外中这个布满着挑战和机遇的地方，我只是刚刚起步，需要学习和努力的还许多。今后我还要在和各位同仁携手并战的同时，加倍工作，专心学习，刻苦钻研，勇于创新，为外中明天更加辉煌而添上自己的一笔亮丽的颜色! 正是怀着对教育的幻想，我捧着一
9、颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一年已过去,新的学期马上降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年的工作已经完毕，收获不少，下面我对去年的工作作一总结。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 中学教师工作总结2 近年来，我校的语言文
10、字工作有了很大的进展，学校、教师和学生的用语书写标准化水平、应用水平有了很大的提高，学校的督查得到了有效落实，方式方法逐步科学化、实效化，校园语言文字环境有了质的提升，各项语言文字工作均取得了显著效果，新惠三中书写工作总结。推行标准汉字，学校是根底和重要的阵地。我们要带头在学校营造一个标准的校园语言文字环境。现将学校用语书写检查状况进展总结如下。 一、教师方面： 1、组织举办了教师书法竞赛，检查了教师书写素养。其中杜景礼、高庆民、张彦麾三位教师获得前三名。今年5月，杜景礼教师代表学校参与了全旗教育系统“三字一话“根本功竞赛，在竞赛中，他荣获了钢笔字专项三奖、一般话专项二等奖、粉笔字专项一等奖和
11、综合成绩二等奖四个奖项，6月，他又代表敖汉旗参与全市“三字一话“根本功大赛，获得了优秀奖； 2、讲一般话，用标准字已经作为我校教师业务考核、评优的根本条件； 3、通过国旗下讲话，悬挂宣传横幅等形式，组织全体师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法等文件； 4、利用星期一班会时间开展“讲一般话，用标准字“主题班会活动； 5、用语书写列入课堂教学评价内容，在评课过程中，考评领导小组严格根据评分标准的要求，在评价中注意用一般话上课和写标准字板书； 6、新学年开学前对新教师进展用语书写培训； 7、教师自查自纠教案、笔记等； 8、以问卷形式开展教师课堂用语书写标准化调查； 9、九月份其次个星期开展了“推
12、普周“活动； 10、组织师生参与各级各类竞赛，如教师根本功竞赛、学生作文大赛、演讲竞赛等； 11、开设语言文字有关的选修课，如硬笔书法、诗词鉴赏等； 12、利用校报桃李芳香和宣传栏，开拓专栏专版，开展用语书写宣传； 13、以讲座、竞赛等形式开展语言文字校本培训。 二、学生方面： 1、在七八年级开展每周星期二、星期四练字30分钟和语文课前3分钟演讲活动； 2、每班推选一名学生担当推普员，成立班书写用语监视小组； 3、开展学生演讲竞赛，在校园内外开展“啄木鸟“行动(查找错别字)； 4、科技节安排相关的作文竞赛、书法作品竞赛、朗读竞赛、讲故事和小品竞赛等； 5、在每班教室的黑板报上开拓“语言文字角“
13、； 6、每班定期在教室后的黑板出宣传语言文字板报。 三、其它方面： 1、开拓校园网语言文字工作专栏； 2、在学校宣传橱窗，定期对语言文字工作总结宣传； 3、利用学校播送站，进展语言文字工作的宣传。 中学教师工作总结3 接近岁末，本人对一年的工作做如下总结： 思想上，坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参与学校的政治学习，提高思想觉悟，喜爱党的教育事业，自觉遵守教师法中的法律法规，仔细执行教育方针，努力探究教育教学规律，积极参与教研活动，听从安排，仔细完成各项工作，到处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平，年度年度总结。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激
14、发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良
15、好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教规划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学水平和班级治理水平。由于我教的是特色班，还要教创新思维内容，这局部内容比拟简单，我总是自己先做，努力查找多种解题方法，拓宽学生思路。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育
16、教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力。 中学教师工作总结4 时间匆忙，岁月如梭。转瞬之间又到了本学期的收尾阶段。回首这一学期来的工作，虽然繁杂，但却倍感充实，虽然辛苦，但却在工作之中进一步成熟。人所做的每一件事情，都应当准时去总结胜利的阅历，分析讨论失败的教训，人才能进步，事业才会进展，国家才会兴盛。现将我校本学期的教学、教研工作做如下总结，以此来进一步提高工作和组织力量，准时发觉缺点和缺乏，真正促进我校教育教学工作再攀新顶峰。 一、加强师资队伍建立，提高教师的整体素养。 建立高素养的教师队伍，是全面提高教育质量的根本保证。我们着重从
17、提高教师的思想素养、文化学问水平、教育教学力量，业务水公平方面加强教师队伍建立： 1、加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的典范，培育教师的敬业精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在教师队伍中提倡爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增加教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。形成了悄悄耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风气。 2、现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面对全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地进展，鼓舞和引导学生的探究精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教育观念，增加师生双方
18、的沟通。 3、大力支持鼓舞在职教师连续教育学习，提高教师队伍的文化素养。我校教师全员参与了远程教育培训和县进修校的中级教育技术力量培训。学校尽可能的为教师供应电脑、纸张等学习帮忙，为他们连续学习制造有利条件。 二、加强课程开发建立，确保高质完成教育教学任务。 1、仔细落实根底教育课程改革纲要（试行）的精神以及义务教育课程设置试验方案规定的各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改根本理念转化为详细教学行为，优化各科教学过程。 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。 三、加强教学中心工作，完善教学常规治理。 教学是学校的中心工作，教学治
19、理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的凹凸。本学期，我校不断完善教学治理制度，并把治理制度落到实处。切切实实地抓好教学治理工作： 1、备课 在备课方面，连续对备课进展明确的标准，学期初，各任科教师仔细阅读本学期教材，熟识教材，把握教材的重点难点，分析讨论教材，制订本学期的科规划。要求每位教师仔细、细致地填写教案首页各个工程，细心编制教学流程，特殊是加强了对学习目标叙写、教学后记方面的要求，这样，有利于加强教师对教材的钻研以及目标的定位，仔细上好每一堂课，课后进展教学反思。 本学期教研室对每位教师的教案、学生的作业进展了两次全面检查；在检查的过程中，未发觉无教案上课的”教师，杜绝了教师讲课的
20、随便性问题；教学设计更加标准、合理，工程填写齐全，语言表述更加精确，更符合现代化的教育理念。 2、讲课 上课期间教师坐着讲课、随便进出、接打手机、抽烟的现象少了；没有体罚、变相体罚学生、谩骂和污辱学生的现象，教师做到了敬重学生的人格尊严。教师能在上课铃声落之前进入教室，没有无故迟到现象。 加强了随堂听课的力度，一学期以来校长及教育处教研室随堂听课节数到达50余节；特殊是校长对初三各班听了推门课，有效地了解了教师的教学状况，为本学期的初三复习工作起到了极大地推动作用。 3、检查与测评 全校性的常规检查一学期检查两次，做到有检查，有总结。加强月考、期中、期末教学质量分析，使教师准时发觉教学中的存在
21、问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。 教务处仔细组织了七、八年级的期中、期末与九年级的三次练兵测试，并准时进展了多层面的分析工作，保证了考试为教师教学工作供应正确的导向与有效的信息，为做好下一步工作奠定了根底。同时，加强了对考试过程的治理，净化了考风考纪，为营造更加良好的学风奠定了坚实的根底。 4、承受了省义务教育标准化验收检查和市义务教育标准化验收复查工作，并圆满完成验收任务。 四、积极开展教研活动，改革课堂教学方法。 本学期我们提高每堂课的教学效果，着重抓了教学方法的改良，开展了多种形式的教研活动： 1、学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和把握本校的教学状况，带着教师有针对
22、性地开展教研活动。教研组活动坚持间周一次进展。 2、观议课 1）各教研组组织本组教师都进展了一次公开课，其余教师积极观摩了每一节公开课，并仔细做了观课记录，进展了“2+2”议课点评。 2）在议课活动中，采纳“2+2”模式（优点2条，建议或存在的缺乏2条）。教师在议课时重点关注了学生主体地位的落实，关注了课堂的有效性，使观课活动充分起到了相互学习、取长补短、共同进步的作用。且教师的点评力量在逐步提高，并具有肯定的科研含量。 3、课题讨论 1）个人课题 第一届个人课题17人顺当结题，其中2人获奖。其次届有15人申报，7人市批准立项，5人县批准立项。 2）一般规划课题 我校现有市级课题2个，校级课题
23、若干，内容掩盖德育、学校进展、学生教师进展、资源开发等方面，学校建要求全部过程性资料都必需准时留存，课题讨论有规划、有总结，期初有沟通、期末有共享。学校有完备的教科研治理奖惩制度，有教研日、科研日确保讨论的时间，两周一次的课题讨论日活动，大家集中一起或上课研讨、或专题学习、或倾听讲座，在体会专业学术生活的过程中感受讨论的欢乐。扎实讨论过程、提高讨论品质，让教师在讨论中时刻保持着一种教育的“糊涂”。 各个试验课题组主要负责人做到长规划、短安排，纳入“行事日程表”。常常检查、反思试验进展状况。各个试验试验课题组依据实际状况，对本组试验方案进展审验，发觉试验目标、试验方法等问题，做出准时调整加强课题
24、讨论的过程治理和日常治理。 总课题组提出的“五个有”、“四个一”的要求，子课题必需坚持做到。（即做到有试验方案和工作规划；有详细的试验措施、有组织领导和稳定的试验建立队伍；有试验档案；有试验阶段讨论成果。四个一是：每月召开一次试验例会。每周安排一次试验活动；每天扫瞄一次总课题组网页，每个试验教师年末自少提交一篇阶段科研成果）。 教师的教育教学阅历需要进展准时总结，需要进展相对理性的提升，全部精彩的“闪念”只有记录成文字并参加适当的理性思索才能称之为“反思”。在讨论中反思，在反思中提升，是“阅历型教师”向“讨论型教师”转变的必需。我校特别注意教师论文撰写力量的提升，积极组织参与省市教育行政部门举
25、办的征文竞赛，鼓舞教师投稿等。学校科研室为教师供应尽可能的指导和帮忙，教师理性提升的水平取得了特别显著的进步。 4、沟通学习 1）市教科研中心下乡支教 2）组织教师“敬业杯”大赛 五、加强毕业班工作，打赢中考质量仗。 毕业班工作历来是学校工作的重点，本学期在这方面，我们做了以下工作： 1、开了五个会，即毕业班教师会、家长会、学生中考百日冲刺发动会、质量分析会以及各类学生座谈会，明确了目标，把责任落实到各班及每位教师的身上，做好各类边缘学生的思想工作和学习辅导工作，帮忙他们树立足够的信念去迎接挑战。 2、做了三个讨论： （1）试题讨论。组织有阅历的教师及参与阅卷的教师进展讨论，留意答题的标准要求
26、及得分点、试题的类型、试题方向及探究。 （2）学生讨论。组织各班任课教师进展学生学习思想状态的讨论，准时了解并解决他们存在的影响学习的因素。 （3）教法讨论。组织备课组活动，讨论复习策略，编制训练题和模拟题。 3、开了四次质量分析、学情诊断会。开学初对第一学期的状况进展分析，认清形势，知己知彼。了解学情，分析教情，有的放矢，为总复习热身。做好省、市、县三次练兵的分析，分析题型，查找复习中存在的问题，并作出准时的调整。 4、组织了三次练兵考试，省一次、市一次、县一次，合理安排，严格仔细。 5、搞好两项效劳： （1）为毕业班教师的教学工作供应尽力的效劳。 （2）为毕业班学生供应便利。 经过全体师生
27、的共同努力，信任今年的中考必将取得更加优异的成绩。 六、其它工作 制定了课堂安全制度，与全体教师签订了课堂安全责任书。 七、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了肯定的改良，肯定程度上提高了教学效益，促进了教育教学进展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。 1、教师教育教学观念仍需要进一步转变 实践中我们发觉教师教育教学观念的转变仍旧需要一个过程，要付出更多的努力，特殊是在实现学生主体地位的过程中，教师观念虽有所转变，但由于在实践中遇到的现实问题，往往产生了一些急躁或急功近利的心情，造成一些曲折，让少数教师产生重走老路的思想，一言堂、满堂灌的现象依旧存在。课堂教学的有效性方面还要连续加以讨论
28、，并在今后的教学工作中加以落实。 2、完善备课组的领导与监视 本学期的教研组工作是以全新模式进展的，取得了肯定的效果，但备课组工作的开展不尽如人意。怎样才能让备课组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，怎样解决教研组长、备课组长所遇到的组内存在的现实困难，供应更好的效劳也是教育处在下一步工作中需要思索的重点。 4、学生思想教育方面还在不尽如人意的地方，局部学困生的思想、学习还需要进一步给与帮忙与指导。 以上是我们这学期的教育教学工作的总结，虽然我们也做了很多工作，取得了一些成绩，但是我们也会时刻提示自己，要不断在工作之中总结阅历教训，戒骄戒躁，稳扎稳打，为我们教育教学更上一个新台阶付
29、出我们自己应尽的责任和义务。 中学教师工作总结5 6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我究竟做了什么让学生在这么短的时间内能够转变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在肯定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既快乐，又担忧，快乐的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，这个月我担当了初二（6）班的班主任工作。下面是我这个月以来的班主任工作总结： 一、培育和选拔班干部。 要有一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领
30、导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作力量，让他们分工协作，使学生自己治理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、做好班主任工作规划，在集体中教育学生学好功
31、课，加强思想教育。 作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师亲密协作。针对这个一般的班级，学生对学习积极性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进展严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方
32、面的进展。 另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 三、做好后进生的转化工作。 在我初二（6）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要
33、擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 中学教师工作总结6 心理安康教育是提高中学生心理素养的教育，是素养教育的重要内容，中学上学期工作总结。在全面贯彻教育方针、实施素养教育的过程，心理安康教育正在引起人们的广泛重视，开展心理安康教育，既是学生自身安康成长的需要，也是社会进展对人的素养要求的需要，下面就我校在上学期开展心理安康教育的状况做一总结。 1、在高三年级开设心理安康教育课： 将心理学的根本常识直接引进课堂，来实现心理安康学问的普及。心理课的
34、根本内容是：学习辅导、安康情感辅导、人际交往辅导、适应性辅导、自我意识辅导和自信念辅导等。每节心理课都要围绕一个中心，对学生进展情感、意志，及人际交往等方面进展指导，并运用故事法、情境法争论法等方法，在教师细心设置的轻松、开心的情境中完成熟悉矫正、人格重塑、心理调适等。 特殊是高三学生，真实感受到高考的压力越来越重，相应地，我设计一些课，如：面对压力，我们该怎么办？直面高考等活动课，有效针对学生的考前焦虑心情。 2、科学心理询问，促进安康成长。 我校积极开展对学生和教师的心理安康教育宣传普及工作，并在高一段进展了心理安康调查分析，并做好结果统计、整体状况分析、个别状况处理等工作，到达了解学生心理状况并个别处理，促进学生关注自身心理安康的目的。 心理询问室坚持每个星期两个晚自修的开放时间：18：0021：00，准时做好个别询问及团体辅导的资料整理、归档工作。 3、心理教师为全体教师开展心理安康讲座“绘制生命线”，回忆过去，规划将来，着眼现在，引发大家对生命的意义绽开思索。 总之，本期我校的心理教育教学工作是充实繁忙而欢乐有效的，但是也存在着很多需要改良的地方，我们将不断反思改良，努力提高我们的心育水平，让学生们安康欢乐地成长。