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1、 2023幼儿园消防安全活动方案（7篇） 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防安全学问，从小培育消防意识;把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进展消防安全学问教育的学习，并进行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对火灾等突发大事。 二、活动内容 1、针对演练状况请消防员为全园教师做消防学问培训。 2、消防应急演练 三、时间、地点、参与人员 1、时间：2022年_月20日下午14点40分。 2、地点：幼儿园操场内。 3、参与人员：全体教职员工 四、演练现场人员分工 现场总指挥：樊_
2、(园长) 现场总协调：焦_(副园长) 疏散人员：全体教职工 抢救人员：蔺_ 五、演练程序 1、演练前对幼儿园的地形进展勘察和分析，确定最正确疏散路线。 2、幼儿在教室进展正常的教学活动，在听到警报时，不要惊慌，要冷静，保持糊涂的头脑，然后根据拟定的路线进展快速撤离。 3、田_教师通过播送指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开头灭火”等。 疏散路线：教师领队，分班按以下路线疏散：大二班、中二班、从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合。大一班、中一班、小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合大三班、中三班、小三班从二号教学楼的楼梯到操场集合 六、留意事项 1、详
3、细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必需保证时刻畅通。 2、为模拟活动的真实性，参与演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 3、在撤离过程中，留意依据教师指示，根据撤离路线快速逃出楼外。 4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动完毕前，从活动室撤出的幼儿不能随便再次进入楼内，不要在操场随便走动。 5、各班保教人员带着本班幼儿撤离，各位教师必需时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。在操场集合后，各班教师清点本班幼儿人数，并向樊园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习胜利。 幼儿
4、园消防安全宣传活动方案（篇2） 活动时间： 11月日上午 活动地点： _消防大队 参与活动对象： 大班全体幼儿，教师，消防员叔叔 活动目标： 1、了解各种消防工具的名称和用途，能主动向消防员叔叔提问，了解相关的消防学问。 2、观摩消防员叔叔的训练表演，体验消防员叔叔英勇顽强的品质。 3、培育幼儿敬重、关爱消防员叔叔的情感，激发幼儿的消防意识，懂得平常不玩火。 活动过程： 一、活动预备： 1、安排好各班教师看护，加强幼儿的安全教育。 2、预备好节目的服装、道具、音响等。 3、向幼儿介绍活动流程，提出活动规章，鼓舞幼儿再参观过程中主动提问。 二、参观活动 1、幼儿按班级分成四小组由教师带队参观消防
5、员叔叔生活、训练、工作的地方。 2、听消防员叔叔讲解消防一些消防安全学问，熟悉各种消防工具的名称、用途等。 3、幼儿主动向叔叔提问有关消防安全学问。 三、消防员叔叔和幼儿的互动。 1、幼儿舞蹈虎虎生威或啦啦操片段。 2、小嬉戏争做小小消防员(穿叔叔衣服)或“击鼓传花”。 3、消防学问互动问答(消防员叔叔提问，幼儿抢答)。 4、消防员叔叔为孩子表演节目。 5、教师代表唱歌_。 6、幼儿向消防员叔叔献上自己动手制作的花环! 幼儿园消防安全宣传活动方案（篇3） 活动名称： 小孩不玩火 活动目标： 1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿熟悉“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 11
6、9”等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。 3、教育幼儿懂得最根本的安全防火学问，做到在日常生活中不玩火。 活动预备： 1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。 活动过程： 1、谈谈火的用处。 (1)教师出示图片，观看片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮忙我们人类做哪些好事?” (火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。 (2)教师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。 2、谈谈火的害处： “刚刚，大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当， 火也是很
7、危急的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。” (1)观看录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等缘由造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。 (2)熟悉常见的易燃品，了解正确的使用方法。 “录像中的火灾怎么发生的呢?”“在我们生活中，还有哪些东西简单燃烧?”(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)“汽油为什么不能放在炉火旁边?”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢?”教师依据幼儿叙述，逐一在黑板上展现有关图片或在电脑上展现，启发幼儿谈谈对常见易燃品的熟悉和正确的存放方法。 3、出示并熟悉“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特别含义并懂得预防火灾。 4、总结：
8、(1)看了录像，我们知道很多东西都怕火，使用不当心就会引起火灾。 (2)教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特别危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要准时阻挡。 幼儿园消防安全宣传活动方案（篇4） 一、目标： 1、组织幼儿在较短时间内，从安全出口逃离火灾现场，并能听从指挥，不慌乱。 2、稳固发生火情时自我爱护的方法。 二、预备： 1、119逃命学问的宣传。 2、教师结合园内的消防通道和安全出口标志，让幼儿熟悉、了解消防常识。 3、师生事先熟识校园(安全通道、安全出口)，下楼梯(方法、挨次、路线)。 4、总务预备火盆，鸣警用的器具。 5、各班教师预备逃命时的毛巾(幼儿
9、人手一块) 三、演习的时间、参与人数 1、时间： 2、人数：小班至大班，6个班级 四、演习领导小组成员： 柏长红(组长)、周宪琴、李玲玲 五、各教工分工： 1、园长在第一时间负责向119、教育局报警。 2、保安负责鸣警。 3、门卫负责先切断总电源，然后翻开幼儿园大门。 4、保健教师负责灭火。 5、炊事员负责切断煤气总开关。 6、教师负责供应湿毛巾，并快速翻开各自班级的疏散门，做好接应工作。 六、演练过程： 1、警报声起。 2、各班教师组织幼儿快速撤离活动室，沿安全逃命路线疏散。 要求： (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边有秩序的撤离; (2)教师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢
10、道、不慌张; (3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。 3、食堂人员：准时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。 4、保健教师快速就地灭火。 5、重点危急地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明(队伍前、中、后位置安排到位)。 6、集中大操场。清点人数、排好队。 七、幼儿逃命路线 听见演习警报后，上课教师应马上停顿教学活动，与配班教师、保育员一起，抓紧时间疏散至指定位置。确保不丢下任何一个幼儿。 小(1)班、小(2)班： 班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处;班主任乙组织本班幼儿从东大楼西楼梯安全出口往下，沿东楼南边门至东楼小草坪;本班保育员负责协作班主任护送幼儿安全下楼
11、梯至目的地。 中(1)班中(2)班大(2)班：班主任带着幼儿从教室向操场集中。 大(1)班：班主任甲站南边楼梯转弯处;教师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走，教师乙协作班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。 八、完毕 1、总指挥(园长)宣布：“火警已经排解，险情已经完毕，下面我宣布城东幼儿园消防演习圆满完毕”。 2、演习完毕排队有序回教室。 幼儿园消防安全宣传活动方案（篇5） 一、消防安全工作领导组织机构 组长： 副组长： 组员：全体教职工 二、消防安全工作成员的责任分工 (一)通讯组：(火险发生时，负责马上电话报告园消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，播送告知全体幼儿
12、，报险救灾) (二)灭火组：各班班主任(负责消防设施完善和消防用具预备，负责检查全园各办公室、教室、食堂等地的用电、用火安全;火险发生，马上参与救火救灾工作) (三)抢救组：(负责做好准时送往医院的预备工作，负责火险发生时受伤师幼及救火人员伤痛的紧急处理和抢救) (四)紧急疏散组：各班配班教师(负责制定紧急疏散方案，明确各班逃命途径与方法指导，负责所在班级幼儿紧急疏散中的安全); 三、灭火工作预案 1、发觉火情，在场人员要马上引导室内人员进展有序疏散，并快速利用室内的消防器材掌握火情，争取毁灭于火灾初级阶段。 2、如不能准时掌握、扑灭火灾，在场人员要马上实行措施妥当处理(如切断电源等)，防止火
13、势扩散。 3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加救济人员，协力救火。 4、领导组成员接到报告后，要马上到达火情现场，并视火情拨打(“119”报警求救、播送告知全体幼儿，报险救灾)电话报告上级相关部门，以快速得到指示。 四、师幼疏散及逃命预案 1、火情发生后，根据灭火预案，治理人员及各工作人员要马上通知幼儿园领导组领导，尽快增加救济人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并依据火情发生的位置、集中状况及威逼的严峻程度逐个区域通知人员撤离。 2、治理人员及工作人员应当正确引导撤离师幼奔向疏散通道，并将正确的逃命方法告知全部教师和幼儿，其余人员根据既定位置，统一使用灭火器灭火，并进
14、展伤员抢救等工作。 3、为更好地应对紧急状况，治理人员及工作人员必需一切听从现场指挥部的指挥。 4、紧急疏散的负责教师必需正确把握必要的方法，切实保证师幼的安全逃命。 春雨幼儿园 幼儿园消防安全宣传活动方案（篇6） 一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责 (一)成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组; 组长： 副组长： 成员： (二)后勤人员组成灭火行动组，积极帮助专业灭火人员的工作; (三)各班教师、保育员负责疏散引导幼儿; (四)保健大夫帮助医疗人员负责抢救工作。 二、日常工作要求 (一)防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每
15、班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用; (二)幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必需处于翻开状态，各通道必需保持畅通; (三)食堂操作间、加工间保持通风。排油烟机要定期清洗，不留油垢; (四)要加强对幼儿和工作人员防火安全学问的教育与培训，工 作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进展防火演习，使其把握紧急状况下的逃命技能。 三、报警和火灾应急处理 (一)发觉火灾后，必需马上拨打119报警。在报警电话中，要说明以下状况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车; (二)报警同时，开启消防电源，翻开应急照明设施和安
16、全疏散标志; (三)在消防人员到达前，由灭火行动组尽力掌握火势扩散; (四)若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威逼，全力疏散、抢救人员脱险逃命; (五)对可能造_员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的状况，应列为主要方面予以处理; (六)灭火行动组应分秒必争，快速行动，找准着火点，坚决扑救，抓住时机，不等不靠，为连续开展全面深入的扑救工作打下良好根底; (七)无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入; (八)扑救固体物品火灾，使用灭火器;扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不行用水; (九)不得组织幼儿灭火; (十)准时报告主管单位领导
17、; 幼儿园消防安全宣传活动方案（篇7） 为了进一步增加全园师生的消防安全意识，提高抵挡火灾的力量，积极预防火灾事故的发生，确保广阔师生生命财产安全。根据局里文件指示精神，11月是全县教育系统的消防安全宣传月。结合我园实际，特制定高陵县幼儿园消防安全宣传月活动方案。 一、指导思想 整个活动以贯彻落实高陵县教育局关于开展“119”消防宣传月活动通知重要指示精神为指导，全力推动火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现县教育局提出的各项相关要求。在全园内开展消防安全学问宣传活动，发动全体师生，实行多种形式和手段仔细组织开展消防安全宣传月活动，努力营造深厚的宣传气氛，大力增加师生消防
18、安全意识，确保我园消防安全。为师生制造安全文明、和谐的校园。 二、活动目的 宣传普及消防学问，增加师生的消防安全意识，提高师生抵挡火灾和处理应急大事的力量。让师生把握消防的根本学问，提高处理火灾和自救力量，彻底保障学校师生人身财产安全。 三、消防宣传月活动主题 以“熟悉火灾，学会逃命”为主题，开展“119”消防宣传月系列活动。 四、活动时间 2022年11月1日至11月30日 五、活动安排 活动分为三个阶段进展： (一)安排部署阶段(11月1日至11月10日) 召开幼儿园园委会，园领导班子安排部署，成立消防安全领导组织机构，将详细责任落实到人。加强幼儿园消防安全宣传普及学问，使师生把握根本的消
19、防学问和逃命技能，并在本月底进展一次消防演练。 (二)组织实施阶段(11月20至11月25日) 1、开展多种形式的消防学问培训活动。教师利用多媒体课堂上好一堂“消防安全教育课”，给幼儿讲解“熟悉火灾，学会逃命”学问，使师生把握根本的逃命技能。各班利用校园文化墙张贴各种安全小常识，增加师生、家长的安全意识。每周一升旗时，各值周教师向幼儿讲解有关消防安全常识，效果突出，使孩子把握火灾发生时该怎么做。 2、开展校内消防安全隐患排查整改活动。园内成立了安全领导班子，对校内及周边安全隐患实行了一次大排查。消防安全义务员(安保人员)对园内的消防器材配备、消防安全治理制度、安全疏散通道是否畅通，进展一次彻底
20、排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案。 3、开展了一次消防疏散演练活动。活动中，各班教师们镇静应对，分工明确，线路清楚，安全、有序、快速的根据要求顺当带着幼儿完成逃命演练。 (三)总结反思阶段(11月26至11月30日) 对活动开展的状况进展总结反思。对好的方面，连续保存;存在的问题准时解决，吸取阅历教训。对不能整改的，要登记在案，进展上报。 六、活动要求 1、高度重视，仔细实施。各班教师要仔细扎实落实文件精神，加强对消防安全学问的宣传，使师生把握根本的消防学问和逃命技能。且不行走形式，走过程。 2、仔细做好信息反应和总结上报工作。各班级要在仔细开展消防安全宣传教育工作的根底上，切实做好信息反应和总结工作。3、为了确保消防安全月活动的质量，请全园师生务必都要重视这次消防安全宣传教育活动，在园领导小组统一领导下，相互支持协作，切实把这项工作落到实处，取得实效。