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1、 2023幼儿园教师自查报告（10篇） 站在教师这个职位上，有艰辛也有欢乐，有成就也有缺乏，现就我的师德师风方面的自查，做一个报告。 师德师风方面存在问题： 1、在爱岗敬业方面，我能够做到喜爱教育、喜爱幼儿园，留意培育幼儿具有良好的思想品德，传播有益幼儿身心安康思想。爱是教师职业的根底，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的根底前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责，间或有敷衍现象。 2、在关爱幼儿方面，我关怀爱惜幼儿，敬重其人格；急躁教育，爱护幼儿合法权益，促进幼儿全面进展。但在公平、公正对待幼儿，特殊是要求幼儿方面，还不够严格。喜爱幼儿是教师处理与幼儿之间关系的准
2、则，是全部教师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 3、教书育人方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问；我留意严谨治学，提高业务水平；但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺敏捷性和改良力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必需不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所打算的。 4、在为人师表方面，我根本上能够做到虚心慎重、敬重同事，就是相互学习、相互帮忙还不够抱负；我能够维
3、护其他教师在幼儿中的威信，也关怀集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作；我应当通过靠集体的力气，群体的才智，合作创共。 我就以上存在的问题的改良措施： 1、坚持抱负，坚决教书育人、为人师表信念。 我必需做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，仔细整改，树立先进而纯净的现代教育观。 2、完善学校教育治理，增加制度的严厉性。 留意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的士气，树立良好教师的自我形象。 3、转变作风，积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要
4、求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失。 4、加强业务学问学习，努力提高综合素养。 我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改良和提高，以致完善自我，丰富人生。 幼儿园教师自查报告 篇2 新学期开头，我们园组织进展了师德师风学习，我仔细学习了中小学教师职业道德标准和未成年人爱护法，学习稳固了有关的教育方针政策，明确了我们教师应遵守什么条令法规，怎样做才是合法的行为，教师应
5、具有怎样的师德师风，自身素养应在哪些方面提高等几方面的问题，使今后的工作也有了努力的方向。通过学习我仔细反思了自己在工作和学习等各方面的状况，对比之下自己的确离优秀师德师风的标准还有距离。 一、通过剖析，我认为自己存在的缺乏之处有： 学习不够深入，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的形而上的学习态度上。未能完全根据学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。对政策法规只求半解。学习过程没有仔细记录，学习体会的心得写得不够深刻。只是按幼儿园制定的教育活动规划学习，没有真正站在教育者的高度多学习多自觉阅读其他有关的书籍。有认为自身的师德师风比上缺乏比下有余的思想苗头。作为班主任，对
6、班级工作治理粗糙，协作协调幼儿教育方面做得不够好。 二、存在问题的根源 对于这些存在的问题，经过仔细的剖析，究其存在的根源主要是： 1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平常有读书报的习惯，但也常走马观看，不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后肯定要改掉这种习惯。 2、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革进展的新形势没能很好地学习把握，没有很好把以幼儿教育为工作重点来开展教学工作。 三、今后努力的方向 1、在今后的工作中我要努力转变自己的思想观念，加强学习，切实提高思想和工作水平。首先，要多读些马列著作，树立正确的世界观，人生观和
7、价值观。自觉抵抗各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。仔细学习宪法和有关法律法规。用法律法规维护幼儿的合法权力，不做有悖国家法律，损害幼儿身心的事情。其二、要多学习教育理论，把握幼儿的生理和心理进展规律。依据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用正确的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。 2、树立正确的教师职业抱负，以培育优秀人才，进展先进文化和推动社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为人民效劳的践履笃行的曲范。忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导幼儿全面进展，把本职工作，个人抱负与祖国的富强富强严密地联系在一起。 3、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极
8、推动教育创新。坚固树立育人为本，德育为先的思想，全面关怀幼儿成长，喜爱敬重幼儿，公正、公正对待每一个幼儿，促进幼儿全面进展。 幼儿园教师自查报告 篇3 通过师德师风学习，我深刻的熟悉到教师队伍素养的凹凸直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素养，加强师德建立是教师队伍建立最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学
9、生全面进展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析： 1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特
10、点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 3、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克制个人主义、留意言行，不讲粗话，以榜样对学生做出表率。时时刻刻提示自己要严于律已，保持良好的生活习惯。 4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，虚心慎重，敬重同事，虚心向他们学习，共同争论，探究教学规律。 我决心实行以下措施进展整改： 1、进一步提高熟悉，加强学习教师职业道德、教师法等条例。要忠诚于教育事业，对教育尽心尽力，处理好事业需要
11、与个人利益的关系。要关怀爱惜学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应当也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。 2、加强业务学习培训，提高师德和力量素养水平，包括根本教学素养和思想道德素养，真正起到言传身教的重要作用。 3、改良课堂教学方法，针对学生实际状况备课，上课，吸引每一个学生仔细倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量。 4、加强学生的德育教育，注意教育的实效性和针对性，关注学生的心理安康和生理安康的”问题。 5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，放开心胸宽容待人。 幼儿园教师自
12、查报告 篇4 为了强化我园的安全工作，增加教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿欢乐安康成长，我园严格根据区教育局关于安全工作的安排部署，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“提升教育教学质量、保障师幼人身安全”这一中心，狠抓安全责任意识教育、加大根底设施建立、建立健全各项规章制度、层层落实安全责任，把“定期自查，不断完善”作为抓好安全工作的一项最根本的制度来落实。一年来，我园无任何安全事故发生。 一、加强领导，提高熟悉，进一步夯实安全责任。 1、成立组织机构。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我园把安全工作列入重要议事日程，成立了以园长刘江
13、红为组长，班主任闫哲、王潇婵，保育员刘洪娟、刘云霞，任课教师李彩霞为成员的安全工作领导小组。 2、层层落实责任。在园长的领导治理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。园长与教师、保育员均签订了安全责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。 二、建章立制、强化措施，全力确保师幼人身安全。 1、建立健全规章制度。我园明确了园长职责、班主任职责及安全接送职责，制定了各种全治理制度，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 2、加强日常安全检查。我园高度重视各类安全隐患的监控与整改。把师生人身安全放在首位，同时做好园内的环境美化。开学初自己进展了安全排查整改，同时，根据教育局对我园检查提出的整
14、改要求，我们马上进展加强整改。配备两枚灭火器、对教室门窗进展加固，并给教师做了体检，办理了安康证。做好食品、药物及其它危急品的治理。 3、加强日常安全教育。引导幼儿熟悉交通标志，教育幼儿遵守交通规章。常常提示幼儿当心触电、出入教室不推挤、不玩火，不动插头开关等。让幼儿熟悉地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。 4、开展安全疏散演练。我园制定了安全疏散演练方案，准时组织幼儿开展了安全疏散演练活动，通过此次活动，有力地增加了我园幼儿安全意识和自我防范力量。 5、严格执行交接班、接送制度。严格执行交接班制度，仔细清点幼儿，并作好记录，防止漏失。家长
15、接幼儿必需持有接送卡，特别状况必需由家长事前说明。 三、齐抓共管、群防群治，建立安全工作长效机制。 幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的亲密协作。 一是在做好园内安全的同时，常常向幼儿家长做好安全宣传教育，保持与幼儿家长的联系，做好幼儿家庭住址、联系电话记录。 二是邀请公安民警和市教育局综治干部来园作法制报告，进一步提高师幼安全意识。 通过幼儿园、家庭及相关部门共同多方努力，建立起安全工作长效机制。 四、自检状况： 1、幼儿园房屋、户外活动场地、玩教具等经检查符合安全要求。 2、幼儿在活动时，有专人负责看护。 3、幼儿园周边无违章及倒塌的危急建筑。 4、幼儿食品的
16、选购根据标准严格执行。 5、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。 6、定期组织教职员工学习，提高个人素养，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。 7、制定幼儿食品卫生安全治理制度并严格根据制度执行。 8、制定幼儿接送制度，对不熟悉的人接孩子，教师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。 9、办园条件符合有关规定，并持有教育部门颁发的办园许可证。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，准时解决安全保卫工作中发觉的新问题，并对存在问题提出有针对性的整改措施，加以改良和完善，不断提高我园安全保卫工作再上新水平。 幼儿园教师自查报告 篇5 在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我常常对
17、自己的各个方面反思回忆，找出缺点与缺乏，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下： 爱岗敬业: “育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”。在教育学生的过程中，我深深熟悉到：爱是教师最漂亮的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，喜爱学生，为此，我坚持仔细备好每一节课，做好每一个课件，让学生在我的课堂上学得快乐，学有所获，同时公正的对待每个学生的作品，以提建议和通过评语的方式合理地评价学生的作业，指出作业存在的问题，并准时订正缺点，做到忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。 关怀集体、敬重同事状况： 教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上(15年)较
18、短，工作的阅历还特别的缺乏，为此我在工作中敬重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，急躁讲解。在工作中也时刻以大局动身，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止; 工作作风、工作纪律状况： 在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守教育法等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，效劳热忱周到，有较强的工作责任感和事业心。 存在主要问题： 1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变，进展快速。
19、要适应这种变化，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回忆已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、治理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他教师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中无视了学问力量的培育再造，对业务学问把握不够，没有意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起打算性作用。 2、效劳学生，没能做到一个不少。 班级54名学生，做为班主任的我，应当了解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中，我们教师要想更好地了解学生，更好地效劳于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭
20、教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。 3、对班主任工作缺乏耐性 由于所任教班级学生综合力量较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有熟悉到转变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热忱渐渐消退，以至于为学生效劳的意识淡化。 幼儿园教师自查报告 篇6 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的熟悉到对幼儿布满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开头，难免感到吃力。 刚接触幼儿园时，以为是一件很简洁的事情，却不是我想象的那么简洁，每天有许多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以熬炼自己各方面力量，培育自己成为细心，注意细节的人。
21、但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，由于我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的安康、安全、成长和欢乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有宠爱和成就感带来的欢乐。 通过这次网上幼儿教师欺侮儿童的大事，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和教师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一局部，教师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起典范，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要擅长掌握自己的情感，做错时要适当的批判和订正，当表扬的也要给与确
22、定。 信任幼儿、理解幼儿、爱惜幼儿，微笑着面对他们，做一个好教师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的心情，真诚的面对每一位孩子。用平寻常常的心态，高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个着急担心的家长和泪流满面的小脸，那时候教师这边抱一个那边抱一个， 忙得不行开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮助提裤子，擦屁股、冲厕所从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“教师，
23、早上好，教师，再见”就是我们最大欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包涵。 幼儿园教师自查报告 篇7 师德建立是一项常常性、长期性的思想政治工作，是建立一支高水平教师队伍、办好人民满足学校的根底工程。为落实长治市师德师风建立现状；十要十禁十禁文件精神，进一步抓好园区教师职业道德建立，增加教师的纪律性和专业性，形成团结互助，无私奉献，开拓创新花园风格。努力工作，用爱教育人，真诚效劳教学风格，以办好人民满足的教育为宗旨，努力提高教师的整体素养。在过去的两周内，我们组织了全部教师学习和争论未成年人爱护法、教师法等相关内容。每位教师都根据上述内容进展了师德自查，通过这
24、次活动收到了抱负的效果。状况概述如下: 一、领导重视思想教育，不放松 我园自开园以来，非常重视师德师风工作，已列入幼儿园工作的重要议程，并屡次召开师德师风专题会议。成立师德师风领导小组。每周组织教师学习与师德工作相关的文件，学习教师法、教育法等相关法律。通过学习，我校教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的自觉行为。 二、抓住重点，自查自纠 针对师德建立的重点，我们主要实行了以下措施进展自查自纠。 1.标准园林秩序等方面的自查。 2.召开教师会议。要求我园教师和工作人员对工作作风、工作效率、体罚或变相体罚儿童行为进展自查自纠。 3.建立师德师风投诉制度。向儿童家长公开幼儿园投诉，承受
25、儿童家长对师德的监视，在接到投诉时准时进展自查自纠。 4.对有师德师风的家进步行问卷调查，对调查中发觉的问题准时处理和整改。 5.幼儿园将师德师风建立与年度考核、晋升、教育、教学治理等教师队伍建立的其他内容有机结合，有效推动了师德师风建立各项措施的落实。每期都要组织一次师德师风问卷调查，以家长满足度作为评价的首要依据。 三、自查自纠 通过对师德的自查自纠，我园不存在乱收费、乱订购材料、体罚和变相体罚儿童的现象。 总之，师德建立是一项系统工程，是我校教师队伍建立中一项长期的历史任务。不行能一蹴而就，一劳永逸。我们必需坚持不懈地努力，坚持可持续进展的理念，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，不断
26、提高师德水平。 在今后的工作中，我园将以榜样教师为典范，努力学习，积极工作，加强自身修养，提高教育质量，努力让教职工为人民效劳，让人民满足。 幼儿园教师自查报告 篇8 为了进一步促进幼儿园更好的进展，提高幼儿园的办学质量，水区幼儿园严格根据上级的指示，开展自查工作，严格履行全部证书的登记手续，按时参与年度检查，合法严格根据章程开展各项活动，遵循儿童进展的规律，促进儿童身心安康进展。一年来，我们不断更新观念，转变观念，努力做好幼儿园工作。现将今年的自查工作报告如下: 一、设施和设备。 通过不断的努力，幼儿园的办学条件得到了很大的改善，幼儿园的环境得到了明显的改善。户外有大型玩具和大量儿童操作玩具
27、。每个班级教室都有电视、VCD、电子琴、录音机、消毒柜等硬件设施。幼儿园卫生间、宿舍、活动室等布局合理，适合孩子的生活和学习。积极为孩子制造良好的环境。园区场地四周无污染、无噪音、无危急，日照充分，排水通畅；建筑设施和布局合理，园区环境净化、美化、童化、学问化。 二、行政。 幼儿园领导具备正确的理念和清楚的办园理念。制定了长短期进展规划，规章制度相对完善。幼儿园特别重视教师的培训，有各类人员的培训规划。幼儿园教师培训措施有效且高效。教师的培训形式多种多样，有出去的，也有请进来的。师资力气稳定，整体素养良好。整个园区的教职工必需严格遵守作息时间，按时到岗，做好交接班前的预备工作。不要迟到、早退或
28、旷工。先安排好自己的工作，向园区领导提交书面申请，经批准后离职。 三、人员资质和设备。 教师优化治理是现代教育科学治理的重要组成局部。教师们会不会从传统金字塔治理模式正朝着现代化、科学化、人性化的目标前进。为了优化教师队伍，提高教师素养，实行自律，我们将从几个方面入手。 第一，首先要造就一支优秀的骨干教师队伍，充分发挥其作用。 其次是将优化治理引入竞争性治理机制，鼓励制度与工资和绩效挂钩，从而放开工资档次，充分发挥工资效应的作用，让每个教师都有自己奋斗的目标和方面，从而增加优化的真正作用。 第三，加强民主治理，教师治理和领导干部都要在公正、公正、公开的根底上表达，杜绝帮派，采纳公正民主的评价方
29、式，最终形成董事监视治理教师，教师监视评价董事。四是加强思想教育和业务素养。思想教育始终是人事治理的核心。古人云:“知己知彼，百战不殆。了解员工的想法自然会突破心理防线。以理解为前提的治理肯定会取得更好的效果。同时，要加强教师的专业素养培育，不断提高教师的意识，发挥自律作用，这对治理者来说可能更便利。 四、保健。 全园教职员工坚守岗位，高度负责，保证孩子四周有人，随时清点人数，防止孩子丢失。加强对孩子的日常教育，培育良好的行为习惯，随时检查孩子的鞋带和衣服，发觉担心全因素，准时处理。对儿童进展安全教育，增加自我爱护意识，提高自我爱护力量。以防意外。带孩子出去活动，肯定要请示领导，选择安全的地方
30、，有组织有纪律的进展。并随时清点人数，留意行走时不要留下或落下。外国人员只有获得许可才能进入公园。一般来说，值班教师不能接待来访者。建立健全儿童接送制度。生疏人不允许在公园接孩子，以防冒名顶替。生疏人来接孩子，教师肯定要电话联系家长，家长同意后才能离开公园。全部担心全的物品和药品必需由专人妥当保管，热水和热汤应放置在适当的位置，电气设备应合理安装，防止中毒、烫伤、触电等事故。做好防火防盗工作，下班关好门窗，做好巡查工作，节假日安排人员值班。 五、办园方向和教育质量。 在教育教学中，幼儿园教师可以更好地内化纲要的新理念，以正确的儿童观和教育观组织丰富多彩的教育活动，促进儿童的全面进展，详细表达在
31、教育治理的有序组织、良好的育儿常规、明确详细的教育目标、完整的规划和总结。教师注意营造良好的支持环境和师生关系。教育笔记和教案写得很认真，档案保存得很好，记录也很具体。幼儿园组织各种形式的嬉戏，敬重孩子的年龄特点，为孩子供应更多的创新空间，避开小学化倾向。并有完整的工作规划，月度工作重点和周安排。这个工程是幼儿园里信息最全的。幼师可以仔细写教案，依据教学实践和孩子的状况写教育笔记和反思。每次教案后，课后都有反思；检查教案的反映是否到位，每天复习，教育笔记半个月或一个月检查一次，有意见；幼儿园的月反思很好，从套路、教学、心理行为等各方面来写月。每次教案后，课后也有反思。这些在观看本班孩子的根底上
32、写下的反思和笔记，可以准时有效地总结，改良和创新教学。根据细则要求，开展科研课题讨论，积极开展园本教研，做好园本课程或园本课程的讨论与探究。要加强大班幼儿之间的联系，在教学中留意采纳生动活泼的教学方法，避开小学化倾向，为大班幼儿入学做好心理和生理预备。留意收集关于父母工作的信息。比方家长发言，家长签到表，家长开放日记录等。，每个班的教师都要建立家教园，积极向家长介绍科学育儿早教的学问。倾听家长的意见，以帮忙我们更好地治理幼儿园。 不及物动词资产和基金的运作。我们园区建立了严格的资金治理制度。我们坚持会计要素确认和计量的原则，实行收入与本钱和费用的比例，计提固定资产折旧，合理分摊各项费用，如基建
33、费用、大型玩具和视听设备费用、办公费用、儿童各项活动费用等。从而精确完整地计算幼儿园费用。同时在资金治理上实行分级治理。比方射阳明达幼儿园财务部是一级金融机构，另外两所幼儿园是二级机构。在治理方面，一支钢笔。审批支出，同时给予二级单位更多的治理权。一级金融机构负责三个园区的财务治理和会计核算。 六、儿童进步评估。 在教师和家长的细心教育下，幼儿园的孩子安康活泼欢乐，各项身体指标到达正常标准，积极参与体育活动，动作灵敏和谐，对四周的事物和现象感兴趣，有奇怪心和求知欲，喜爱用手和大脑探究问题，大胆表达自己的情感和经受。要求孩子坚持说一般话，教育孩子说话要有礼貌，加强孩子口头表达力量的培育。培育孩子
34、对困难的恐惊和最初的责任感。 孩子在幼儿园的心情根本稳定。教师很重视孩子的安全意识。孩子在花园里有根本的自理力量。有根本的礼貌和道德教育，有说一般话的意识。作为幼儿园工作人员，从孩子自身和身心安康动身，细心规划孩子的全面进展，实行相应措施，遵循孩子的进展规律，为孩子的全面进展供应时机和空间，使幼儿园进展得更高更快。 幼儿园教师自查报告 篇9 通过仔细学习幼儿园教师专业标准，我深刻理解了“幼儿为本、师德为先、力量为重、终身学习”的根本理念，对“专业理念与师德、专业学问、专业力量”3个维度14个领域62项根本要求有了根本的了解。 第一、参照三个维度，对比自己的各个方面，觉得自己在专业理念和师德方面
35、要时刻的要求自己。 在一日生活的各个环节，要留意自己的言行举止，做好孩子们的典范，但有时候，也会对个别淘气捣蛋的孩子生气，语气不是很好，多亏了邻班教师对我的劝告和帮助，才能掌握和准时调整自己的心情，在这一方面，自己还要不断地进步！在专业学问和专业力量方面，许多时候还需要在教研中多加的听听教师们的阅历和方法，自己也要加紧在日常的学习中不断充实自己，在带班的过程中不断地总结好方法和阅历，与理论与实践之中，不断地向专业教师的领域迈进。 其次、“终身学习”使我明白要树立终身学习的思想，转变教育观念，更新储藏学问。 人类文明悠久的历史，值得我们不断的去挖掘。同时人类社会在不断的进步，每天我们都能听到新的
36、讯息。只有不断的学习，才能让我们与时代同步，才能让我们感受到学问带给我们的欢乐。 第三、“关爱学生”是教师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不行能有真正胜利的教育。 要把真挚的爱融在整个班级之中，无论在生活上还是学习上，时时刻刻重视幼儿身心安康，特殊对个别的孩子，更是要“特殊的爱给特殊的你”，要让每一个孩子都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中吸取奋勉向上的力气，更加自爱、自尊、自强和自信。我们教师还要用放大镜去发觉孩子的优点，并且加以鼓舞，培育学生安康的人格和学习的兴趣。 第四，师德与专业态度是教师职业的基准线。 尤其我们的教育对象是身心进展快速、可塑性大、同时易受损害的幼儿，
37、更需要师德高尚，具有良好的职业道德修养，富有爱心、责任心、急躁和细心，喜爱幼儿，才能赐予幼儿细心的呵护和教育培育。 最终，我认为它不再是空洞的思想约束，而是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点和动力来源。这些需要培育，需要教育，更需要每位教师的自我修养，我要把幼儿园教师专业标准转换为详细的奋斗目标，通过努力学习，不断提高保教力量，成为一个品德高尚、业务精良，拥有“爱和力量”的专业幼儿园教师。 幼儿园教师自查报告 篇10 我园组织学习了幼儿园教师专业标准，本次学习我收益很大，使我深深感到了社会、家长给予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们在教育中的一点一滴将直接影响到
38、孩子们的将来，创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境，才会使每一个孩子得到充分的展现，快乐学习，欢乐成长。作为教师的我们，只有不断反思，端详自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才能成为一名合格的教育工。 首先，要有爱心、责任心、急躁和细心，必需关爱幼儿，敬重幼儿，做幼儿安康成长的启蒙者和引路人。让我想起陈鹤琴先生说过:“一个满面笑容的教师,大家都会喜爱。儿童是最有感情的,你态度和气,开口常笑,使儿童感到暖和,感到亲切,他就会接近你。”只有深入到幼儿中间，以饱满的热忱，良好的心情和真诚的微笑面对每一位幼儿，和孩子们融洽在一起，陪他们快乐过好每一天。孩子们是天真的,在我们的抱抱、摸摸、亲亲、轻抚、蹲下
39、来同他们轻轻地交谈、热忱地答复孩子的问题的同时,许多的孩子渐渐将依恋家人的感情转移到对教师的依恋。为了关怀爱惜着每个孩子的安康和成长，要依据孩子们的不同特点，采纳他们情愿承受的方式欢送他们的到来，还要不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受到教师的亲切得意。让他们感受到妈妈一样的关怀和爱惜。教师在以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关心的态度去对待每一个孩子的同时，也要注意对幼儿的敬重和理解。使幼儿感到公平，得到敬重，树立信念。只有敬重、理解、信任孩子，他们才会很快向你放开心扉，与你成为好朋友，你才能真正的走进孩子的内心世界。所以在和孩子们的接触和交往过程中，应当做到敬重幼儿、理解幼儿
40、、善待幼儿。只有在敬重和理解的根底上才能做到细心的照看好每一位幼儿，不让任何一孩子有冷落、孤独感，尤其对那些身患残疾、身体弱小的孩子，更应当做到敬重和理解。只有这样，才会与幼儿建立一种公平、民主、和谐的良好关系。 其次，关怀、爱惜幼儿是我们教师的责任。在日常生活中，在我们与孩子们的相处过程中，这种真诚、无私的师爱在我们的四周、在我们身边随处可见。当我们亲切的走到孩子们身边，手把手的教他们拿笔，仔细的和他一起画画，用慈善的目光去查找孩子的优点和特长，对他们大加表扬，使孩子增加了做事情的信念，使他们各方面的力量取得进步和提高时；当我以一颗宽容和包涵的心去关怀那些淘气的孩子，采纳多种形式对幼儿进展教
41、育和引导，用亲切的语言与之交谈、沟通，用爱心拉近了他与我们之间的距离，使幼儿感到公平，得到敬重，树立信念，而准时改正了自己的缺点和错误时；当我在监护幼儿午餐，帮忙和照看弱小进餐，用暖和的爱呵护着孩子们的安康时；当我用爱和关心转变了孩子们刚入园时担心心理的状态，帮忙他们尽快适应新环境，并同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”时全部的这些足以充分证明白我们幼儿教师付出的是一种真诚、无私的爱，也是我们的责任。 再次，应时刻把“幼儿为本，师德为先、力量为重、终身学习”这几条标准深入学习，牢记在心。每个教师必需敬重幼儿权益，以幼儿为主体；喜爱学前教育事业，具有职业抱负，履行教师职
42、业道德标准。把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践力量；讨论幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业力量。努力学习先进学前教育理论，优化学问构造，提高文化素养；具有终身学习与持续进展的意识和力量，做终身学习的典范。 最终，通过学习，自己对比、反思、找差距、补缺乏，努力使自己成为一个优秀的幼儿教师。在经过深思熟虑后制定出新学年个人工作规划，争取在以后的工作中努力践行幼儿教师的职业道德。 作为新世纪的幼儿教师，我们要从多个方面教育孩子，使孩子的身心都得到安康的进展。用慈母般的爱去暖和孩子的心灵，用真诚的微笑面对每一位孩子，必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。 【幼儿园教师自查报告】