《2023年幼儿园大班教育教学计划7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班教育教学计划7篇.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023幼儿园大班教育教学计划7篇 本学期，我们从大班幼儿的实际动身，进展了幼儿礼仪教育的探究，力求通过家庭的亲密协作和共同努力，在礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿礼仪教育，我制定以下规划。 一、工作目标 1、开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、进行丰富多彩的礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。 3、通过评比文明小天使树立典范，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。 二、详细措施 制订礼仪教育规划，有目的、有规划、有步骤的进展礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透
2、和通过特地的教育活动，帮忙幼儿理解礼仪教育内容，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿愿意按礼仪教育的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比拟坚固的良好行为习惯。 1、创设礼仪良好环境气氛。 依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放礼仪行为图片。 2、开展礼仪教育主题活动依据每月主题每周有规划地组织一节特地的礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。 2023幼儿园大班教育教学规划
3、（篇2） 幼儿园大班已经对美术的线描画的技能技巧有了进一步的提高。新学期为提高大班幼儿的美术兴趣，让幼儿大胆去画，大胆构思，特制定出大班美术兴趣班工作规划，以下是详细的实施内容： 一、工作规划中指导思想： 幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。 二、目标要求： 1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画
4、笔、纸等绘画工具和材料，把握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。 3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。 三、活动组织要点： 1、注意幼儿艺术思维力量的培育。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 3、注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。 4、注意幼儿美术兴趣的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣。 四、活动内容： 1、漂亮的焰火（绘画） 2、
5、宝塔（绘画） 3、升国旗（绘画） 4、夜晚在一棵树上（绘画） 5、我爱洗澡（绘画） 6、脸谱装饰（绘画） 7、江南小镇（绘画） 8、黄昏的树林（水粉画） 9、大公鸡真漂亮（水墨画） 10、奥特曼（水粉画） 11、生命树（水粉画） 12、葡萄（水墨画） 13、个人画展 2023幼儿园大班教育教学规划（篇3） 一、班级状况分析 本学期主要我来负责学前班的工作，大班孩子的学习根底较差，学习力量有待加强，孩子在自控力量及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上状况，我们教师将团结协作、因材施教，促进幼儿全面进展。 二、工作重点 1、保育工作 每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格
6、执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是力量稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿赐予更多的关爱。培育幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 2、教育教学： 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼儿的兴趣和进展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整
7、合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语方智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细观看幼
8、儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用四周环境资源生成教育活动。在了解、分析幼儿特点的根底上，挖掘幼儿的潜能，使每一个幼儿都获得最大限度的进展。作好幼小连接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培育幼儿的任务意识、独立生活、独立思索问题的力量和主动为他人效劳的意识。 与家长共同协作，提示幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有规划、有条理、不拖拉。教师连续学习教改的理念，树立正确的儿童观、教育观，在实践中进展反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题。在工作中，做到教师之间真正
9、成为一体，积极制造团结向上、让幼儿憧憬、让家长满足的、温馨的班级气氛。 2023幼儿园大班教育教学规划（篇4） 一、本学期教育总方针： 增加入学熟悉，培育出色的学习习气，保证幼小联接的顺当进展。 促进幼儿身体正常发育和机能的和谐绽开，增加体质，培育出色的日子卫生习气和参与体育活动的爱好。 绽开幼儿正确运用感官和运用言语往来的根本才能，增进其对环境的知道，培育有益的爱好和着手才能，绽开智力。 萌生幼儿爱家园、爱祖国、爱团体、爱劳作、爱科学的情感，培育诚笃、自信、英勇、好问、和谐、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等出色的道德、行为、习气以及活泼开朗的性情。 二、详细要求： （一）安康和动作绽开：
10、 1、体格强健，机能和谐绽开，能适应环境、气候和日子条件的转变，尤其在冬季，对疾病有必定的抵挡才能。 2、有必定的卫生常识，具有出色的日子卫生习气、公共卫生习气和日子自理才能。 3、在教师带着下能活泼参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。 4、各种根本动作和谐、精确、活络，有必定耐力和速度，姿势正确。 5、能安全的、娴熟的运用运动器械。 6、有必定的自我爱护熟悉和才能，团体活动时能留意安全。 7、在成人提示下，坚持穿戴规整，有正确的坐姿。会运用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼协作较和谐。 （二）言语和认知才能： 1、听：在与他人说话时，团体中能专注地，较长时刻地倾听他人说话，能了解一些连读
11、指令。 2、说：能活泼参与各种言语活动，能了解并复述他人的说话内容，会连贯、清晰、较完好得用言语表达自己的志愿，有礼貌的和他人交谈、态度大方，包括各级领导，欣赏沟通人员，园外小朋友等。 3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并叙述其中内容。 4、奇怪好问，能发觉问题，自动寻找答案，对其日子有关的信息、自然科学现象有爱好，喜爱摆布、揣摩、操作。 5、知道季节的轮换与动植物、人的联络；介绍本地区的首要农作物，懂得要爱护益虫，毁灭害虫；学习饲养、栽培动植物的简洁方法。 6、在日子中调查风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害，对自然科学现象感爱好，情愿着手试验。 7、学会10以内数的分解和组合
12、和加减法，知道一星期的次序、学会看日历、把握单双数、相邻数，对数量联络、图形特征、空间位置的转变发生爱好，并能进展简洁的剖析、推断、推理。 （三）道德和社会才能 1、逐步学会自己的行为符合团体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关心同伴，帮助他人，在大带小活动中作好典范，行为习气出色。 2、关心和爱护四周环境，了解一些祖国各地的风土人情、闻名建筑和名胜地、知道家园一日千里的转变，萌生爱家园、爱祖国的情感。 3、活泼认真参与班级劳作，有坚持性，爱护公物，爱护四周环境。 4、对人有礼貌，能自动、正确地运用礼貌用语，热心待人，不说脏话。 5、自动参与各项活动，能斗胆发表意见，敬重和学习他人利益，有必定的
13、自信念，能克制困难完结使命。 6、能自动与他人往来，能用多种方法与他人沟通感情。 7、能在教师较少提示下，遵守常规及嬉戏法规，能遵守公共场所的法规（如乘车、公园、戏院等）。 （四）审美艺术表现 1、愿意参与各种艺术活动，萌生幼儿感受四周事物及感受美的才能。 2、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表达自己的感受、绽开想象力。 3、能自动、开心地参与文学、音乐、舞蹈、美术的学习赏识活动，能用多种方法创造性地表现，并具有开头的鉴赏才能。 三、详细方法 （一）体育活动 1、树立出色的师生、同伴联络，让幼儿在团体日子中感到暖和，心情开心，构成安全感、信任感。 2、标准大班徒手操，动作正确、有
14、力、规整，教幼儿新的律动、课间操各一套。 3、每天保证幼儿2小时户外活动时刻，经过团体、松散活动相结合，合理安排活动内容。留意气候与运动强度、密度的联络，鼓舞幼儿坚持熬炼身体，增加体质，进步安康水平。 4、发动幼儿及家长一起参与废旧物品搜集，自制安全、有用的体育活动用具。启发幼儿动脑筋一物多玩，绽开创造性思想与才能，并引导他们安全地玩好，绽开各种动作、技术，进步身体本质。 5、绽开各项体育活动竞赛，如大鞋竞走赛、拍球接力赛、把戏玩绳赛等，进一步进步幼儿对体育活动的爱好增加幼儿参与活动的自动性和自觉性。 6、结合各种教育活动，实施幼儿安康教育，经过多种渠道增进幼儿的安康常识，使幼儿养成出色的盥洗
15、、午睡习气。 （二）教育活动 1、充分运用各种教育手法，并留意各种手法的交互作用，促进幼儿体、智、德、美全面绽开。本学期要点是恰当运用电视、DVD播映进展教育活动，充分利用有限的电化设备，让幼儿有机遇接触更多常识、启思益智。 2、依据大班幼儿实践绽开水平，确立相应的教育方针和要求，选择既适宜幼儿的现有水平，又有必定的挑战性的教育内容和靠近幼儿日子的教育方法，细心加以安排，持续测验生成性主题活动与五大范畴渗透式相结合的教育形式。 3、持续加强放开式教育，为幼儿尽可能创造走向社会的机遇。使幼儿了解社区、家园，并加强与医院、学校、公园、消防队、派出所、商铺、超市等地方的联络，有用利用这些社区资源，对
16、幼儿进展日子、道德、纪律、法制教育，开阔眼界、进步本质，培育出色日子习气和道德情趣。 4、长于发觉幼儿感爱好的又有助于拓宽幼儿视野的事物和问题，学习规划教育进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓舞幼儿着手操作、测验，使幼儿经过活动得到满足，得到开心的体会，并在活动中逐步构成协作探求的师生互动。 5、敬重幼儿在绽开水平、才能、经受、学习方法等方面的个体差异，对不同水平的幼儿提出不同的使命和要求，使每个幼儿在不同水平上得到绽开。重视在学习进程中培育幼儿出色的学习习气和学习爱好。 （三）嬉戏： 1、测验两班联合绽开人物嬉戏，充分利用好空间，给幼儿更多协作、往来和沟通的机遇。创设
17、一种民主、宽松、和谐、自由的空气，对幼儿的嬉戏赐予敬重、鼓舞和支撑。敬重幼儿，在嬉戏中依据幼儿的共性进展教育，要特殊关心那些害怕、绽开较慢的幼儿，让他们也能在嬉戏中表现自己，绽开自己，使全面绽开的教育方针真正落实每个幼儿身上。 2、丰厚幼儿的常识经受和日子印象，经过各种活动丰厚幼儿的日子经受，知道并体会人与人的联络，人们的劳作态度等，以丰厚的嬉戏情节充实嬉戏内容。在嬉戏中引导幼儿学会调查、比拟、剖析、综合等方法以及测验运用多种途径来独登时发觉问题和解决问题。 3、经过认真调查嬉戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我生长才能的绽开水平，并依据他们各自的状况加以引导，重视每个幼儿本身才能的纵向
18、绽开，点评幼儿探究的投入程度发觉和解决问题的才能，思想的敏捷性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的绽开。 4、重视嬉戏的点评。在教师的辅导下进一步培育幼儿对嬉戏状况进展评论的才能，经过评论培育幼儿学会剖析，明辨是非的才能和创造力，绽开下阶段嬉戏。 5、重视区域活动的辅导，进一步研讨和开掘各个活动区活动的教育潜能，留意活动资料的多范畴经受的指向性。在嬉戏中有意图、有规划地投放、变换和调整各类嬉戏资料，留意资料投放与幼儿绽开水平的全都性与层次性，科学地辅导幼儿运用操作，帮助和引导幼儿自动发觉。 6、有规划的定时绽开各种有法规嬉戏、重视培育幼儿遵守法规的好习气，并引导幼儿去掉不适宜大班特色的或陈
19、腐的法规，一起评论商议出新的法规。将构造嬉戏、智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去，让幼儿自己在嬉戏活动进程中逐步建构或领悟事物之间的联络与联络。 （四）日常日子： 1、在日常日子中培育幼儿出色日子习气，如：进食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打喷嚏、外表、坐姿、饭前饭后的活动量等。 2、培育幼儿出色的学习习气，自动性、活泼性、倾听、完结使命等。 3、对幼儿进展礼仪教育，培育出色的礼貌行为，参与社会活动雍容大方。 4、留意爱护视力，每个月换一次座位，经常与家长联络，掌握幼儿看电视的时刻，留意订正不正确的书写姿势及坐姿。 5、依据大班幼儿的年龄特色，抓好养成教育，包括各种常
20、规教育及行为习气的养成、明辨是非教育等，认真调查幼儿的表现，加强随机教育。 （五）调查： 1、利用漫步把幼儿带进大自然调查四周事物。 2、调动幼儿多种感官感知四周事物，依据主题活动、季节转变、科学活动的不同，供应生动好玩的调查对象，有意图、有规划地安排幼儿欣赏、调查活动。 3、把大自然带进教室，设自然角，引导幼儿关心、爱护自然角。 4、经过观看科学常识影碟、图片、书籍，供应操作、调查条件等方法，启发幼儿用正确的方法，从多方面去调查事物，从而猎取有关事物的全面的、本质的信息。 （六）劳作： 1、绽开叠被子、系鞋带、穿衣服等竞赛活动，培育幼儿爱劳作、有责任心，坚持做自己能做的事，学习开头的照看日子
21、。 2、引导幼儿与教师一起坚持活动区域的整齐，学做值日生，照看自然角等。 3、培育幼儿的责任心，能有始有终的干完一件事。能敬重他人劳作的效果（如：父母的劳作、保育员及教师的劳作、小朋友的劳作等）。 四、本学期幼儿要点才能的培育 1、培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和质量，尤其是在幼儿阶段更为重要。咱们将经过安排使命和辅导幼儿规定、按要求完结使命的进程中去培育。如：让幼儿整理自己的床铺、帮助教师修补图书、整理玩具柜、当胜任的值日生等。 2、幼小联接、培育幼儿出色的学习习气 （1）重视幼儿倾听习气的培育倾听就是细心听取他人说话，长于倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正
22、确完好地听取所要的信息，并且会给人留下认真、结壮、敬重的印象。因此出色的倾听习气的培育绝非小事。咱们将接受以下方法：多与孩子交谈。在说话的进程中让孩子学会怎么去听懂对方的话，澄清要了解的状况，清晰自己的说话的机遇。多绽开说话活动和嬉戏，教师创造机遇与孩子进展有用的个别说话，并在交谈的进程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供应倾听的机遇。给幼儿播映音像著作，让孩子学会宁静地听，并拓荒倾听角，供应倾听机遇。在活动中稳固。绽开方法多样的扮演会、故事会、小新闻公布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓舞他们斗胆踊跃参与扮演。 （2）培育法规熟悉与履行法规的才能。 包括：知道、了解教育环境中的有关法
23、规。养成按法规进展活动的习气。养成按指令统一行动的习气。学习制定活动的有关法规，构成法规熟悉。 （3）培育使命熟悉与完结使命的才能 包括：知道到对决议了的事是有必要完结的。养成认真做事的习气。学习一些履行使命的技术。学会正确对待自己的才能，做事有信念、有意志。 （4）培育入学熟悉 包括：了解和了解小学的学习环境及学习活动。了解和了解小学生的日子作息制度。知道小学生的学习用品，知道他们的运用方法。有憧憬小学、憧憬小学生的情感。 五、环境创设 1、教室环境的创设 孩子的年龄特色决议了他们的求异创造表现离不开物质资料，咱们将拓宽思路，在选择和运用资料上加以放开，支撑与进步了幼儿求异创造表现的才能。教
24、室的环境要表现课程化，环境是课程教材的拓宽和延长拓宽幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰厚的资料和著作，是他们参与教室环境建筑的一个重要途径，也是非常重要且具有出色效果的教育进程。 2、幼儿心思环境的创设 努力创设放开式的环境，宽松、和谐、公平的师生联络，促进幼儿安康的绽开。 大班幼儿的往来熟悉逐步增加，孩子往来的对象不应局限于同班师生。咱们创设机遇，放开往来对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子往来，进步幼儿的往来、言语表达等才能。轻松的师生趣谈，让咱们有机遇捕获到他们的亮光，捉住教育的契机，以心去感知他们的国际，营造幼儿求异创造表现宽松的心思空气。 六、教育点评： 1、关于每次每项活动，教师要
25、认真做好教育点评工作，准时反思，以便了解教育是否适宜每个幼儿的绽开状况，表现活动进程的科学性、有用性。 2、重视每个幼儿本身才能的纵向绽开，点评幼儿探究的投入程度，发觉和解决问题的才能，思想的敏捷性、变通性、创造性，活动的自主性和独立性的绽开。 3、客观公正地对待每一个幼儿，全面点评他们的绽开，敬重幼儿的个体差异，要重视教育进程、绽开进程中的差异，并且重视点评结果的差异。点评的意图是为了更好地了解每一个幼儿的绽开现状，赐予他们不同的辅导，促进他们在不同水平上的绽开。 2023幼儿园大班教育教学规划（篇5） 本学期大班开展了四个主题探究活动：奇异的大自然、娃娃小军营、小问号、城市风景线，通过生动
26、、活泼的教学活动以及好玩的操作活动，使幼儿在五大领域都得到了肯定的进展。 通过学期末的进展评估，经肯定的数据分析，反响出大班幼儿整体进展较好，语言、艺术两大领域进展比拟突出，大局部幼儿进展比拟均衡。 （一）安康方面： 大局部幼儿生长发育良好，但有个别幼儿生活自理力量较弱，生活卫生习惯要人催促。语言方面，幼儿语言较为丰富，大局部幼儿敢说敢讲，能连贯、清晰、完整地复述故事，对文字感兴趣，能指字朗读文学作品，并有初步制造性叙述的力量。社会方面，幼儿的集体意识，规章意识大有提高，知道一些合作的方法，但个别幼儿自己治理自己的心情力量弱，规章意识较弱，需要人提示和催促。艺术方面，几乎全部的幼儿都能大胆表演
27、唱，但个别幼儿绘画表现自己的力量不强。科学方面，大局部幼儿喜爱试验操作活动，在活动中能大胆猜想和试验，并能按教师的要求进展简洁的记录结果；在数学方面，幼儿对本年龄段的学问阅历把握较好，接触了各种数学练习，对数学题型有了初步的熟悉，能在成人的指导下进展相关练习。大局部幼儿把握了10以内的加减法运算，能进展口编应用题的算式练习，知道了长方体、正方体、球体的特征，能以自身为中心分清左右，但个别幼儿对数的相关学问不是很清晰。 （二）安康： 一、动作技能 1、能有节奏有精神地走；敏捷地变向变速走。 2、跑步姿态正确，会变速跑、接力跑、躲闪跑。 3、双脚立定跳远、向上、向下、跨跳动作灵敏协调。 4、能够听
28、信号变队列队形，做体操。 5、能综合使用各种动作，手脚协调，动作灵敏。 6、闭目向前走、向后退。能在多种器械上做平衡动作。 7、能制造性地探究多种运动器械和嬉戏的玩法。 二、生活卫生习惯 1、文明进餐、懂得简洁的养分学问。 2、能快速有序地穿脱衣服，较娴熟地整理床铺和自己的用品。 3、知道换牙、防晒的卫生常识；能依据冷热增减衣服。 4、能够主动维护教室的卫生与干净；会使用简洁的劳开工具。 三、自我爱护 1、了解人体内部的主要器官及作用，懂得简洁的防病常识，有爱护自己性器官的意识。 2、会躲避危急，懂得简洁的自救和自护。 3、能运用多种方式调整不开心的心情。 每天上午的户外活动时间保证40分钟，
29、开头10分钟是热身活动，后面的30分钟每天轮番开展体育嬉戏、体育课、轻器械训练、大型玩具、远足等。 每天下午的户外活动中指导幼儿变队形、玩器械、做器械操等。 开展“幼儿园逃命演习”活动、参与园安全安全预案演练。 每月制定具体的安全教育目标及措施每周向家长公布幼儿安全教育内容，争取家园协作教育。 在日常生活的谈话活动、户外活动中丰富幼儿的自我爱护学问。 主题探究活动暖和的感觉重点促进幼儿身心安康进展。开展安康教育活动共伞、中药很奇妙、茶叶的神秘及。 开展班级春季运动会暨春游活动。 （三）语言 1、仔细倾听并理解教师和同伴的讲话，积极举手发言。懂得轮番发言的规章。 2、能娴熟自如地运用一般话与他人
30、进展沟通，学习正确使用语调和声调，选用多种词汇和句型来表达自己的意愿，用语文明礼貌。 3、能有表情地朗读诗歌、散文和讲故事，有初步的创编、续编技能。 4、能与同伴进展协商争论，具有初步的语言评价和概括力量。 5、对认读汉字感兴趣，学会正确的文字书写方法。 6、能区分语调的不同，体会其情感的含义。初步学会观赏儿童文学作品，能理解作品的主要内容和浅显寓意。 在主题探究活动中开展语言活动给你写封信苹果树找医生灰姑娘、暖和的感觉傲慢的花朵蚂蚁奇遇记、小猫咪穿裙子、神笔马良等。定期充实各种新书。表演区预备各种语言表演材料。日常活动中引导幼儿看看图叙述创编故事。开展“我是故事大王”故事叙述竞赛活动。 （四
31、）社会 一、社会性认知 1、理解并遵守社会生活中的多种规章。 2、熟悉地球仪，了解不同区域、不同人种的分布，感知世界闻名风景名胜和风俗文化。 3、了解与生活有关的纪念日，如爱牙日、世界环境日等。 4、有学习文字的兴趣，会写自己的名字。 5、了解小学生活与幼儿园的不同，情愿上小学。 二、社会性情感 1、保持愉悦的心情，对人对事热忱主动，性格开朗、活泼、乐观。 2、关怀他人，乐于助人；喜爱集体，对人热忱有礼。 3、敬重劳动者。积极参与力所能及的劳动和社会实践活动，体会人与人之间相互依存的关系。 4、主动参与节日活动，感受深厚的亲情、友情。 5、喜爱组织和主动参加嬉戏活动，。遇事情愿与他人商议，有初
32、步的竞争意识和合作意识。 三、社会性行为 1、能够掌握自己的心情和需要，用适当的方式表达自己的要求和愿望；会用简洁恰当的方式表达感谢和爱心。 2、自信、大方、有礼貌地与人交往；敬重长辈，关怀同伴，能够主动照看爱护他人。 3、能够勇于面对自己的错误和缺乏并积极加以改正； 4、主动遵守社会生活中的根本规章，养成初步的良好习惯，有肯定的自我约束力量。 5、喜爱参与竞赛活动，能正确对待竞赛结果。 6、能与同伴合作，共同协商解决问题，完成任务。有自信念，能克制困难，遇到挫折不气馁，做事有始有终。 7、能客观地评价自己和他人，能为同伴的进步而快乐。 周一的“娃娃小军营”活动日，在军体嬉戏活动中注意对幼儿行
33、为、思想品质的教育和培育。 在主题探究活动暖和的感觉重点培育幼儿的社会交往力量、关爱他人的意识。 主题探究活动娃娃看天下绿色家园动物世界侧重于引导幼儿关注生活、关注世界、喜爱生命等。 主题探究活动我要上小学了侧重于激发幼儿的入学愿望，指导如何打好小学生等。 组织幼儿参加园“我是小小升旗手”“礼仪员”的活动。每周组织幼儿积极参加园评比“学习小明星”“礼仪小明星”“进步小明星”“进步小明星”的活动。 开展班级“我是小班长”“小树长高我长大”“我的班、我的组”的活动。组织幼儿间周参加班级治理和效劳班级的活动日常活动中注意对幼儿常规生活习惯、学习习惯、交往习惯的培育。多跟幼儿进展小组交谈和个别谈话，对
34、幼儿进展个别指导。 开展毕业典礼暨毕业聚餐活动。 （五）科学 1、初步熟悉自然资源与人类的关系，了解爱护自然资源的粗浅学问；有节省能源的意识和行为。 2、了解常见动、植物个部位的名称及作用，比拟各种动、植物见的异同。 3、会简洁的推理。会初步观看、比拟、概括、分类、推理，并作出推断得出初步结论，会做试验记录。 4、了解重大科技成果，体会科技创造对社会生活的影响，大胆想象将来。 5、能独立思索，大胆求异，敢于常常提问。 6、能关注四周事物的变化，有探究的欲望和行为。 7、学习20以内的加减运算，能进展20以内的口头加减。会自编20以内的加减应用题。 8、能进展肯定数量的按群计数。会简洁的连加、连
35、减。 9、会看时钟区分整点和半点，有初步的时间观念。 10、感知现在、过去和将来。熟悉日历。 11、进一步熟悉面积和容积的守恒。知道圆柱体的名称及主要特征。 12、理解整体与局部、局部与局部之间的关系。会二等分、四等分。 13、学习运用货币。 主题探究活动中开展科学活动我和朋友比高矮做客建筑师人造瀑布动物的聚会不同区域等。 创设自然观看角和科学观看角、数学活动区。开展蒙氏数学的学习和操作嬉戏活动。利用离园活动时间组织幼儿进展书写活动、操作数学材料嬉戏活动等。 （六）艺术、音乐： 1、能主动发觉并感受四周生活中美妙的人和事，体会自然和社会生活中的美。喜爱收集各种具有美感的物品。 2、感受歌曲、乐
36、曲、舞蹈的情感及变化，依据其内容和性质，有表情地进展表演。 3、会综合运用根本舞蹈动作跳较简单的舞蹈，能自由、即兴创编简洁的舞蹈。 4、能感受不同性质的音乐作品，能较精确地辨别乐曲的构造。 5、了解民族民间音乐、戏曲音乐、世界优秀音乐作品及作曲家。 6、能掌握、调整自己的声音和音调进展精确的演唱，会用合唱、轮唱等多种形式演唱歌曲。 （七）美术： 1、能积极参与各种美术活动。 2、喜爱观赏不同的艺术作品（如：绘画、工艺、雕塑、建筑、节日风光、民间艺术作品等），感受其构图、颜色、造型的美，体会作品所表现的内容和心情情感。 3、学习从构图、颜色等方面来评价自己的作品和同伴的作品。 4、能按自己的意愿
37、构思和组织画面，表现事物的特征和情节，画面内容丰富且有创意。 5、熟悉18种颜色，区分同种色的深浅。区分并初步学习依据画面的需要，恰当地使用颜色来表现自己的情感。 6、能用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品来美化自己的生活。 音乐活动朋友越多越欢乐、柳树姑娘、北京的金山上、大熊猫、上学歌等。 美术活动植物写生、好朋友写真集、美丽的邮票、非洲面具、埃菲尔铁塔等。 五月六月餐前开展个别幼儿表演活动。 每月出美术展板展现幼儿作品。 表演区中引导幼儿开展合作表演活动。 定期分组在班上对幼儿进展个人画展。用幼儿作品布置教室、活动室等。 五月组织幼儿排练“六一”节目；参与“六一”演出。 2023幼儿园
38、大班教育教学规划（篇6） 一：大班状况分析： （一）、幼儿人数：全班总人数29人，其中男孩19人，女孩10人，插班人数2人，平均年龄在五岁半左右。 （二）、幼儿状况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，三位教师观看到，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。 本学期将连续开展丰富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的力量。倾听的习惯、大胆的叙述需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量、留意力等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动
39、手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。 （三）教师状况分析及分工合作： 班主任陈霞：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，注意幼儿的个别差异，负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿语言智能的开发。做好幼小连接的工作。 副班教师黄晓炜：性格开朗，工作仔细，效劳意识强，注意规章意识的养成教育，鼓舞幼儿参加体育活动，帮助幼儿进展大脑功能，注意数学规律智能、身体运动智能的开发。 保育教师何健：工作急躁、细致，积极钻研幼教阅历，很好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进展
40、，主动很好的协作班上教师开展工作。 二、班级经营 （一）班级经营文化：真诚、敬重、关爱、合作。 （二）班级经营目标： 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动。 （三）、经营民主、公平的新型师生互动关系 1、喜爱关怀幼儿，使
41、孩子感到教师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到教师是朋友。 2、教师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。 我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓舞和要求孩子每天至少和教师说一句话，从最为简洁的开头，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。 三、教育工作 （一）培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比方，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮忙教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 （
42、二）与幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯 1、加强幼儿学习拼音、书写拼音和简洁的运算力量。 2、培育幼儿能独立思索的力量，鼓舞幼儿自己的事情自己解决。 3、培育幼儿正确的握笔姿态和坐姿，能正确的书写拼音。 4、培育幼儿的阅读力量。在每天的区域活动中与幼儿一起阅读世界名著、经典故事、续编故事等。 5、在活动中适当地延长活动时间。 6、要求幼儿能在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或叙述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 7、与家长共同协作，提示幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有规划性。 8、布置适量的作业。 （三）开展识字 活
43、动，培育幼儿早期阅读的力量 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最正确环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 3、晨区的阅读活动适当的引导幼儿熟悉一些汉字。 4、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。 四、卫生保健 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。结合大班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，尽量保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力制造条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如：开展跳绳、传统民间嬉戏、冬季家园同乐运动会等。 3、开展心理安康教育关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。如：姚恒涛共性比拟内向、杨粟比拟淘气等多关注孩子和家长多沟通。鼓舞姚多发言，请他做力所能及的事情如帮教师送牛奶等熬炼他的胆识。 4、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽，宁静入睡。