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1、 2023师德师风培训计划方案通用版8篇 为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和进展规划纲要，加强教师队伍建立，提升我校教师师德素养和专业水平，努力培育和造就一支德才兼备、布满活力的高素养教师队伍，依据鹿城区教育局关于做好2022年鹿城区中小学、幼儿园教师暑期师德专题培训工作的通知(温鹿教办函20_21号)文件精神，打算开展2022年全校教师暑期师德专题培训工作，现将有关事项通知如下: 一、培训主题 和谐教育，提升素养，幸福师生。 二、培训内容 本次专题培训活动以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和进展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，提升素养，幸福师生”为目标，以提升教
2、师的师德素养和学科素养为重点，以促进教师专业成长为追求，绽开培训学习。 三、培训对象 全校在职教师。 四、培训形式 本次培训采纳集中学习、分组研讨和自主反思等方式。 五、培训要求 1、培训时间:8月22日至8月28日，为期6天。 2、仔细听取有关报告和文件精神，仔细笔记(笔记记在学校发的校本培训记录本上)，仔细争论; 3、上交师德培训书面考核材料(学科素养考试); 4、仔细总结本次师德培训活动，写好有关总结材料(黄又绿教师) 六、培训安排 略 七、培训纪律 1、培训实行书面签到制度(各校区校特长签到)，如有特别状况，请到杨校长和各校区校特长请假(写请假单); 2、自觉遵守培训时间:上午8:30
3、至11:30，下午2:30至5:30，与会人员请提前10分钟进入会场，不迟到不早退; 3、严格遵守会场纪律:不接听手机，不看无关书籍，不交头接耳，不随便走动，自觉保持会场清洁和宁静; 4、仔细听报告，看视频，仔细做好学习笔记，仔细参与教师素养考试; 5、严格执行学分制度，不参与师德培训，不交师德培训考核的均不给培训学分。 2023师德师风培训规划方案篇2 为进一步标准全体教职员工的.教育教学行为，加强教工队伍的师德师风建立，依据瑞安市教育局关于_年暑期师德专题培训的总体部署，结合学校实际状况，经过学校委员会讨论本次专题培训活动，制订专题培训规划。 一、指导思想： 紧紧围绕全面推动素养教育的要求
4、，以“学为人师，行为世范” 为准则，以提高教师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德标准，强化师德教育，造就一支让人民满足的教师队伍。 二、培训对象： 全校在职教师 三、领导机制： 为圆满完本钱期师德专题培训任务，坚持治理育人，制度管人，特成立暑期师德专题培训领导小组： 组 长： 副组长： 组 员： 四、培训内容： (一)结合深入开展“育人成才先锋” 创先争优活动和创立学习型党组织活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增加教书育人、以身立教的社会责任感。 (二)学习教育部关于加强中小学教师职业道德建立的若干意见和中小学教师职业道德标准，并结合实际从身边的人
5、、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。 (三)学习国家中长期教育改革与进展规划纲要、浙江省义务教育条例等教育法律法规，努力提高教职工思想政治和政策理论水平。 (四)结合“转作风、优环境” 工作主题，弘扬新风正气、抵抗歪风邪气，打造志存高远无私奉献的优秀教师队伍。 五、学习形式 _年暑期师德培训实行理论学习与沟通研讨相结合，典范示范与问题整改相结合，集中学习与分散自学相结合等形式，务求取得实效。 六、培训要求 1、建立领导小组，统一要求。建立以尹学达校长为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必需参与师德专题培训。通过培训，进一步提高思想熟悉，端正学习，实现理论与实践相
6、结合，提高教师师德修养与教育教学水平。 2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，依据教育局要求并结合我校教师师德实际，制造性地开展工作，既有针对性，又有理论性，更有现实的指导性。严格做到保质保量，合理安排，妥当组织集中辅导与教师自学，确保培训工作的时间与质量。 3、严格培训的考勤制度。每位教师必需按时参与师德培训，严格遵守培训制度，仔细做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。严格做好考勤工作，的确不能参与培训的教师要办好请假手续。 4、依据教育局文件要求，教师的师德培训学习状况，将作为今后学校续聘、解聘、考核奖惩、教师个人职称评审、晋升职务的依据之一;师德考核不合格的，一票拒绝。 5、
7、师德学习培训完毕后，撰写学习心得。 2023师德师风培训规划方案篇3 为贯彻落实浙江省人民政府关于加强教师队伍建立的实施意见和浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知等精神，依据市教育局兰教（20_）88号文件关于做好全市中小学教师2022年暑期师德专题培训工作的通知精神，对广阔教师坚持不懈地加强师德教育，与时俱进，并不断充实新内容，不断突出新重点，结合学校实际状况，经过学校委员会讨论本次专题培训活动，制订专题培训规划： 一、培训对象： 全体在职教职工 二、培训时间： 8月25日8月31日 三、培训领导小组成员： 组长：蓝建坤 组员：徐连寿 张宏峰 蓝马富 徐晓红 四、培训
8、内容： 1、本次暑期师德培训的主题为“践行为人师表，争做人民满足好教师”。 2政策法规学习，重温“教师职业道德标准”。 3师德师风教育，学习“最美教师张丽莉”。 4进行先进教师、优秀党员“教育先锋”事例报告会及专题讲座。 5、学习全市中小学校长暑期学习会上的会议精神，学习教育局长童云龙同志的讲话。 6、对比师德标准，查找自身问题，组织“开门评议”，做好边学边查边改和师德标兵评比。扎实搞好自我剖析，对比师德标准，查找缘由和症结所在，提出解决的方法和措施，并撰写好2023字以上的学习体会，31日前上交学校办公室。 五、培训形式： 集中学习与分散学习相结合；时间与反思相结合；理论学习与沟通研讨相结合
9、。 六、培训要求： 1、 仔细学习，做好摘记。 2、 按时到会，遵守纪律。 3、 学以导行，提升自我。 4、 总结反思，上交存档。 2023师德师风培训规划方案篇4 为贯彻落实区教体局关于开展师德培训月活动和“立德树人，教书育人”师德师风培训活动的实施意见精神，切实加强我校师德师风培训，经讨论打算在全校开展师德培训月活动和“立德树人，教书育人”师德师风培训活动，详细实施方案如下： 一、总体目标 以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，引导广阔教师坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，增加以身立教的责任感和使命感，努力培训一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、
10、自尊自律”的教师队伍。 二、工作步骤 （一）发动部署（2022年2月） 1、开展师德承诺签名。利用开学典礼，组织一次师德承诺签名活动。从加强师德培训、标准办学行为等方面，要求每位教师对本人践行师德标准作出详细承诺，通过展板集中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。 2、制规划方案。各校结合自身实际，制定师德培训月活动的详细规划和“立德树人，教书育人”师德师风培训活动实施方案。 3、召开发动大会。利用政治学习召开师德培训月活动和“立德树人，教书育人”师德师风培训活动发动大会，传达学习有关会议和文件精神，统一思想，提高熟悉，扎实推动。 （二）开展红卫路小学师德培训月活动（2022年3月） 2022年3
11、月，根据区关于开展师德培训月活动和“立德树人，教书育人”师德师风培训活动的实施意见的部署在全校开展师德培训月活动。 1、集中学习教育 学校将通过多种形式组织广阔教职工深入学习教育法、教师法、教育部关于进一步加强和改良教师职业道德培训的意见、中小学教师职业道德标准、合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行方法等相关法律法规和文件规定，学习师德榜样和先进典型。 2、查找存在问题 通过问卷评议调查、组织争论分析、开展反思自查等多种方式查找师德培训存在的问题。 （1）问卷调查及座谈评议。由学校德育处面对学生和家长组织发放问卷，召开座谈会，向学生、家长征求对师德培训的意见和建议，查找在师德师风方面存在的缺乏
12、和突出问题。对反映的问题，仔细调查、分析、讨论，提出详细解决方法和措施，整改措施要向全体教师反应。 （2）组织开展大争论。要在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的大争论。并将争论结果准时记录。 （3）开展反思自查。在集中学习、评议调查、争论分析的根底上，组织全体教师查找师德师风方面的缺乏与差距，提出努力的方向和整改措施。 （三）全面开展“立德树人，教书育人”师德师风培训活动（2022年4月10月） 1、强化学习。在师德培训月活动集中学习的根底上，坚持把全员学习贯穿今年师德师风培训的始终，实行个人自学、集中授课、收看录像、
13、专题讲座等形式，加强主题教育。个人学习要有学习笔记和学习心得，集中授课、收看录像、专题讲座要有活动记录。4月份在全体教师中开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的征文活动，并由教育处负责评比优秀作品。 把在师德培训月活动中涌现的师德师风方面的先进典型作为学习对象。坚持师德培训与开展“创先争优”活动相结合，开展“推典型、树典型、学典型”活动，注意培育、树立、宣传、推广身边的先进师德典型，充分发挥先进人物的引领、示范和标杆作用。 2022年，师德教育的必读书目：陶行知教育名篇、给教师的建议、爱的教育。 2、创新形式。结合学校实际，开展形式多样
14、的师德教育活动。 （1）观看师德教育专题片。组织教师观看师德启发录、放牛班的春天、烛光里的微笑、漂亮的大脚、春风化雨等与师德教育有关的影视片，通过鲜活的文艺形式教育广阔教师。 （2）进行专题辅导报告。邀请教育专家和师德标兵介绍新时期师德培训的新特点、新内涵、新任务和新举措。 （3）开展“立德树人，教书育人”主题征文活动。引导教师深入学习中小学教师职业道德标准，结合暑期校本培训，开展师德征文和师德演讲活动，增加教书育人的动力和活力。 （4）设立党员先锋岗。学校党支部将以师德师风培训为抓手，组织党员通过专题学习、争论、党员示范等形式，设立党员先锋岗，强化党员干部的效劳意识，发挥党员教师的示范带头作
15、用。 3、稳固提高。学校在9月10月稳固师德师风培训成果，进一步标准教师职业道德行为，切实提高师德水平。 （四）深化总结阶段（2022年11月12月） 1、活动总结。活动完毕后，仔细总结成绩与阅历。于12月20日前将开展师德师风培训工作总结报区教体局组织人事科。 2、完善制度。结合师德师风培训实际，进一步完善师德考核、德育工作、读书学习、责任追究等制度，并严格执行。 三、详细要求 （一）加强对师德师风培训的领导。学校将成立师德师风培训工作领导小组，负责师德师风培训的领导、组织、协调、检查、评估等工作。 （二）切实解决问题。各校要扎实有效地开展活动，更新教育观念，标准教师行为，提高师德素养，提升
16、教育质量，促进学校进展。要着力解决师德师风培训中的突出问题，提高活动的针对性和实效性，使师德师风培训更贴近实际、贴近教师，更加富有成效。 2023师德师风培训规划方案篇5 一、指导思想： 在学校“共施和谐教育，共筑和谐校园”的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新进展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德培训要求，结合学校教师状况，制定本规划。 以教师职业道德标准为准绳，以更新师德观念、标准师德行为、提升师德水平为重点，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以做学生满足的教师为目标，进一步深化师德培训，强化师德素养，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教
17、育相适应的高素养教师队伍。 二、师德培训目标： 坚持把教师师德教育摆在教师队伍培训的突出位置，大力加强师德师风培训，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德标准转化为广阔教师的自觉行为，转化为广阔教师的人格品质。 三、详细措施： (一)加强领导，强化师德培训观念。 1、建立师德培训领导小组，实行校长负责制工程，分管领导牵头，把学校师德培训工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德培训的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、注意师德培训工作的过程性治理。在学校常规工作的检查中
18、，把师德培训工作放在首位，并与年级组的各项评比和教师的晋职评优挂钩。 3、做到师德教育常常化、制度化。集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，典范学习和渗透学习相结合，坚持依法执教和依德执教相结合。 4、注意师德培训工作的分层治理，抓两头带中间，确保学校师德培训工作安康稳步进展。 推广和深化激情做教师，和谐师生情活动。 (二)加强学习，提高职业道德素养。 1、深入开展学习实践。积极开展讲学习、讲师德、树形象的宣传教育活动。 2、仔细组织学习中小学教师职业道德标准，全面精确理解标准的根本内容。做到：即与学习教育法、教师法和义务教育法等法律法规和文件相结合。结合学习内容，每学期每位教师
19、撰写学习笔记和心得体会。 3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会进展变化的需要。教师除把握好专业学问外，还要积极参与进修深造，结合连续教育学习，拓宽教师视野，更新教育理念，从而在理论上和实践活动中进一步提高力量，以适应素养教育进展的需要。 (三)树立师德标兵，发挥师范引领作用。 为进一步弘扬“爱岗敬业，教书育人”高尚师德，坚持开展师德之星的评比活动，树立个人先进典型，让身边的典型发挥正确的引领示范和辐射作用，使全校形成团结、进取、拼搏的师德师风。 (四)效劳全体学生，树立全新教师形象 1、开展“送暖和”活动。关注教师的心情、关怀教师的生活、关心教师的成长，工会通过多种途径
20、积极帮忙解决教师存在的实际困难，让她们感受到学校的暖和，提高职业幸福感，稳定教师队伍。连续关注教师的心理安康，保证教师以良好的心态投入学校工作。 2、连续开展结对子帮扶活动。在党员教师中连续开展以“共学共育、一帮一助”为主题的“两个一”(即联系好一名积极分子、绑好好一名学困生)活动。 3、开展丰富多彩的教科研活动，引导教师向科研型教师转型，以教师综合素养地提高带动教育教学质量地提高。 (五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德培训安康进展。 1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德培训工作向纵深进展，塑造教师师德群体的良好形象。 2、对全体教师进
21、展师德师风考核，把师德师风考核结果与教师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票拒绝制。 2023师德师风培训规划方案篇6 一、活动目的 为了进一步增加我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素养，特开展“做孩子们的知心朋友”为主题的师德演讲竞赛。活动有关事项如下： 二、参赛对象： 在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参与演讲竞赛。 三、时间地点 竞赛时间为_年10月17日(星期一)下午3：30，全体教师集中_多功能厅。参赛选手按抽签挨次进展演讲。 四、演讲评分方法与标准： 评分方法：演讲竞赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四局部。总分值为10
22、0分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，准确到小数点后两位，若消失同分，则准确到后三位，以此类推。 评分标准 1、演讲内容：40分。内容充实详细、紧扣主题，观点正确鲜亮，真情实感富有启发性。 2、语言表达：30分。一般话标准、发音清楚;语调自然美丽，抑扬顿挫，语言生动贴切，表达流畅，富有激情和感染力。 3、形象风度：10分。衣着干净、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，表达朝气蓬勃的精神风貌。 4、整体效果：20分。有肯定感召了，引发听众共鸣。尽量脱稿，恰当运用多媒体，构造紧凑完整。时间掌握在5分钟内，超时适当扣分。 五、奖项设置： 竞赛设一等奖2名，二等奖3名，
23、三等奖4名。 六、竞赛评委： 学校领导、团委、各组室组长。 七、详细分工： 场景布置。 主持：_ 奖品购置：_ 活动摄影：_ 2023师德师风培训规划方案篇7 依据鹿城区教育局关于做好2022年鹿城区中小学教师暑期师德专题培训工作的通知要求，力行师德标准，培育敬业精神，弘扬宏大师魂，努力培育和造就一支德才兼备、布满活力的高素养专业化教师队伍，现就做好2022年我校教师暑期师德专题培训工作制订如下培训方案: 一、培训主题 和谐教育，幸福师生。 二、培训对象 全校教师 三、培训时间 8月22日8月26日，其中集中培训时间8月24、25、26日。 四、培训内容 1、深入学习全国、省、市教育工作会议与
24、中长期教育改革和进展规划纲要精神; 2、学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉等典范事迹; 3、倾听_市教育局谢树华局长题为爱与责任师德之魂的报告; 4、倾听_市教师教育院谷定珍院长题为清源正本返璞归真教育的本相的讲座; 5、倾听厦门市教育局副局长任勇先生题为师者:做更好的自己的讲座; 6、本次培训体会沟通与征文。 五、培训形式 本次培训采纳集中培训和分散学习相结合的形式，分别运用专题讲座、学科素养测试、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式。 六、培训要求 1、集中培训时间，请全体教师按时到达集中地点参与培训，每天上午8:30开头，下午2:00开头;分散学习时间请教师自主安排，留意学用
25、结合，学以致用。 2、分散培训时间，教师自行安排学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉等典范事迹(校园网上已挂材料)，上网查找并扫瞄国家中长期教育改革和进展规划纲要全文及其他资料，内化讲座、报告内容，撰写本次师德培训体会，力求提高本次培训的实效。 3、小组主题研讨时间，26日上午以教研组为单位组织学习样卷，样卷已经挂校园网首页“校园新闻”。学习样卷，复习迎考的形式是集中组员在同一地点还是在网上沟通，由各组长自行安排。 4、每位教师完成1篇师德培训体会，于9月1日送交各校区校长室。 2023师德师风培训规划方案篇8 一、整改工作的指导思想和目标 “教师是人类灵魂的工程师，必需努力提高自
26、己的思想政治素养和业务水平，喜爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是中国教育改革和进展指出的要求。是的，教师是学生学习的典范，应当时刻留意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发觉问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。 二、存在问题及整改措施 对比自己，发觉自身也存在着很多缺乏之处。主要有以下几点： 整改问题一：对学生的关怀爱惜不够，教学中有时会说学生几句 整改措施： 由于我没有担当班主任，和学生接触的时机也不多，对于每个学生详细状况的了解不是很深，上课时，有的学生淘气捣蛋，影响了教学正常进展，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。或许这已
27、经损害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生效劳的思想， 面对每一个学生，并用同一个标准去对待，敬重他们的人格，使他们的身心都能安康的进展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做嬉戏?，通过各种途径来关怀、爱惜、走进学生。 整改问题二：教育理论专业学问不够透彻； 工作阅历缺乏 由于是刚刚担当四年级英语和科学教学工作，没有丰富的教学阅历，在专业学问上也缺乏实践，对于学习的理论学问还理解的不够彻底。所以我也提出改良措施： 整改措施： 1、深化自己的专业学问，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探究新学问，改良自己的教学方法，提高专业学问的运用力量。 2、刻苦钻研，相互学习，相互帮忙，虚心求教，努力提高教学水平。 3、坚持学习教育教学学问，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。 4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。 整改问题三：工作作风不够扎实 或许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的消失，只会有一时的新奇感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会仔细的做事。