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1、 2023年幼儿园见习总结7篇 时间过得真快啊，不知不觉其次周又过去了，这也意味着我的见习完毕了。在其次周的见习当中，感觉在第一周的根底上又有了新的体会 第一周熟识了孩子和一日教师和幼儿的活动流程之后，其次周我主要学习如何给这些小天使们讲故事、教孩子学儿歌和单独带着孩子进展活动嬉戏等。在这些经受中，我的最大感受是如何学会对幼儿做到“收放自如”和做一个幼儿眼中喜爱的教师。 在给孩子讲故事当中，我第一次给幼儿讲的小猪和靴子的故事，讲完之后教师问我自己的感受是怎样的，我说由于是第一次给他们讲故事，所以有些紧急，在动作、表情和语速上做的不是很好。然而，教师告知其实最主要的是幼儿的兴趣，所以首先必需选一
2、个幼儿感兴趣的故事，而珍宝班幼儿感兴趣的主要是吃的、大老虎等内容的故事，我选的故事很难引起他们的兴趣。在这次的阅历上，其次次讲故事时，我选择了狐狸和葡萄，当我讲到葡萄有什么颜色的呢，幼儿一下子就纷纷抢着告知我，气氛一下就起来了 在教孩子念儿歌和进展活动嬉戏时，我想“收放自如”这四个字很重要。在教儿歌时，刚开头的时候他们还很有兴趣地读着，但是过一会儿就有幼儿开头讲话了，纪律就变差了。在进展活动和嬉戏时也是这样，很难始终做到保持好的纪律。因此，如何做到对幼儿“收放自如”是一项必需学会的技能。 在没来育才幼儿园之前我以为一般幼儿喜爱都是温顺、好看的教师，但是两星期下来，我知道自己错了。幼儿喜爱的教师
3、主要有：首先是情愿包涵他们、倾听他们，爱惜他们，和他们一起嬉戏，而温顺并不是最主要的，其次是能做到收放自如，这样他们才会很快乐地听你的引导，再次好看不等于花哨，幼儿只是喜爱颜色艳丽的东西，最终幼儿喜爱教师肢体语言丰富、喜爱笑。 在教师的引导下和我自己这一周的学习，感觉收获了不少东西，但是对于如何做到对幼儿收放自如和成为他们喜爱的教师，我还需要更多熬炼和实践。我很感谢这两周潘教师、揭教师、鲍教师对我的细心、亲切教育，他们让我学到了许多东西!也很感谢家长们和幼儿们对我的祝愿! 幼儿园见习总结2 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一个学期中小朋友们的成长和提高让我们无比欣喜和感动，他们从刚入园的懵
4、懵懂懂到此刻能够和教师提出自我的想法，学会了感恩、互助、英勇、这些完善的品质，我们像家人一样一齐生活，共同学习，我们马上升入中班，期望你们都能发挥自我所长，找到自我的兴趣，在幼儿园安康欢快的成长，详细体此刻以下几点： 一、班级情景 我班幼儿局部都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们教师进展了家访，在家访中，我们对每一个幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理本领及各个方面都进展了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情景有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们教师齐心协力，和孩子一齐做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我
5、是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，经过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在那里。 本学期刚开头，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了活动时间，我们都忙得不行开交，我们教师任劳任怨，付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、进取工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。每一天早早到园把教室内外清扫的干洁净净，尽职尽责的把工作做好。正是由于教师这种高度负责的职责心及奉献
6、精神，半年来，我班的孩子欢快健壮地成长着。 二、教育教学工作 1、本学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢快的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，开展了自我的事情自我做，大大提高了幼儿的自我爱护本领。在教育教学活动中，我和施教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的情景，在教学活动和日常生活中进展安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯。在和家长
7、沟通的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情景，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达本领，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。经过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的提高，家长们也都很满足。 2、教室环境的布置环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教育 1、卫生保健我们教师尽心尽责地进展卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来
8、的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚还小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们教师每一天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们教师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了给汽车加油的活动，每一天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 2、常规教育我们非常重视孩子常规的培育。在幼
9、儿入园后不久我们进展了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自我的事情自我做，由于我们三位教师统一要求、统一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。经过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情景。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿情景。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，
10、我班教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的提高! 幼儿园见习总结3 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间冬天来了，寒假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，圆满也罢，承前避后，为了更好地工作。还是仔细地回忆一学期的工作吧! 一、师德方面 政治思想是重中之重，所以在平常我都能严格的要求自我，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以专心的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作。虽
11、然作为一名副班主班，可是我也深知自我在班中位置的重要性，所以有事情和班主任一齐商议，使班级工作稳定。我不仅仅以我的爱心、急躁、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，并且还能用恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满足。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。 二、班级治理方面 1、加强班级的治理工作，创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一个安全、开心、宽松的外部环境，让幼儿在教师，
12、群众面前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到教师与同伴的确定。在环境的创设上不再只是教师单方面的努力或者简洁好处上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的治理，表达幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。 2、班级风貌方面 开学期初，由于有8名插班幼儿的参加，使幼儿的心情有一些波动，但之后在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，可是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象;并且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面潜力都较弱，所以给我们组织活动带来必需的困难。针对这一现状，我们打算更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自我，要做好一
13、名幼儿教师，需要心中有爱，专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园。在大家的共同努力下，此刻我班大局部幼儿与学期初相比，均有明显的提高。 三、教育教学工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作规划，记录，仔细对待每一天的半日活动，有预备的组织丰富搞笑的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起
14、小手。透过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手潜力、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自我的短处。 四、保育工作方面 看着孩子一每天的长大，生活自理潜力提高了，首先我们对幼儿在了解的根底上，进展个别的关注和帮助： (一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的进展。 (二)盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗便利了，但问
15、题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提示才能做到，之后我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。 五、家长工作方面 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长。专心的向家长反应孩子在幼儿园的表现，这天谁吃饭有提高，睡觉也乖了，自我睡着的;这天谁心情不太好，心情有些急躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的状况;假如是这段时间有孩子的表现比原先有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈
16、谈，找找是什么缘由，家里的，幼儿园的，或是和小朋友之间的，然后将孩子叫到身边，和家长一齐语重心长的说说这样做好吗你有什么话就对我们说，这次错了没有关系，下次遇到同样的问题就应怎样去应对，怎样去处理，让孩子感受到教师不是在告他的状，也不是批判他，而是在帮助他，还是很喜爱他的，你是好孩子。 六、安全工作方面 安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜爱自由拘束的玩，他们的天性的好动。 我们应对的是一群四、五岁的孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就透过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并透过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈
17、自我的看法，争论并总结应当留意些什么。把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握。孩子们常常喜爱在大型玩具四周玩，经过长期教育，孩子们明白了玩大型玩具时就应留意的一些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下头去，要在教师的留意下玩等等。孩子们也常常去拍皮球，明白不将皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的头等等。每周一中午我们给幼儿剪指甲一次，避开抓破其他孩子的脸。幼儿每一天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很
18、简单把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们急躁细致地教会孩子正确的搬法。 七、存在缺乏 1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。 2、已经是大班的孩子在自主活动潜力还缺乏，喜爱在活动室跑来跑去。自主活动潜力在今后教育中还需进一步加强。 一学年的成绩是有的，但缺乏也是存在的。从事幼教工作不到二十几年，是一位老教师在新的理念还进一步学习，讨论做得不够细和实，没有很好的完成自我心中的目标。今后要努力把每一节课都当成熬炼自我的课堂，学会捕获教学契机，提高自我驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力，我就应以身
19、作则，身体力行，严格要求自我。我信任“精诚所致，金石为开”。 幼儿园见习总结4 见习时候：_。03。11 见习地点：_幼儿园 见习内容：木偶剧、家长沙龙 第一局部：木偶剧表演 本次活动针对的是托班幼儿，经过议定木偶剧的式样教会幼儿学会共享行动。教师经过议定用小动物之间分吃草莓的故事教会幼儿在伙伴相处进程中学会与他人共享。最终经过议定观看标式样明白共享行动，然后让幼儿切身材验共享的快乐把草莓分给身边的伙伴和在场的家长吃。很好的让孩子能从单独享福到互助共享进展变化。 其次局部：家长沙龙 本活动以家长漫谈会的式样绽开，经过议定家长间彼此交换，明白各幼儿在家中获得移情练习的路子。家长都相称珍视要亲历亲
20、为，经过议定与孩子间互助完毕的互动来进步幼儿对学问的乐趣，可经过议定寻常一些幼儿身边的事物使幼儿在轻快快乐乃至是玩的进程中获得学问。家长间的交换可使大家获得新阅历同时改良不敷。 本次活动成果颇丰，让我们同时明白了幼儿及其家长的差异思维与做法! 幼儿园见习总结5 作为新的幼儿教师，我们有许多地方都是懵懂的，但是我们与老教师们一样肩上都承载着很大的责任。大家应当都知道幼儿园是启蒙教育，是根底的教育，孩子假如没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的进展空间。而无论是新教师还是老教师他们的灵魂在于是师德，所谓师德即教师的品德。一个教师的品德不外乎看教师对于这行的重视或者对这行的喜爱程度。 一、
21、爱心起航 苏联闻名教育家苏霍姆林斯基说过：没有爱就没有教育。爱是一种无形的力气，爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境，幼儿应在布满爱的环境中承受教育。我们作为教师的应当把自己全部的爱灌输给孩子，不仅仅是外表的爱，更是内在的爱，让幼儿在布满爱的环境中学会成长。我们注意的言传身教，只有教师做到更好，我们的孩子才会更加的懂得去做到更好。 当时选择幼儿园教师的时候，我是欣喜若狂，我就是冲着对孩子的那份宠爱，冲着对这份工作的喜爱，我选择了幼儿园教师。虽然幼儿园教师的工作很繁琐，很杂，但是我也情愿对这一行坚持究竟，完全是由于我从小就憧憬当一名布满爱心的幼儿园教师。时间荏苒，两年的时间让我从一个全新的教师，
22、成为一名能带动幼儿一同嬉戏，一同学习，一同查找欢乐的教师，在孩子们的身上我不仅能查找到一份欢乐，更能查找到童年的乐趣。孩子的纯真笑容，是我每天上班最大的动力，最大的满意。马上面临第一届孩子毕业，我是那么的不舍得，还记得我刚进幼儿园的时候，惧怕给孩子们上课，惧怕与孩子们接触，但是时间一天一天的过去了，我与孩子们打成了一片，时不时听到孩子们会叫我：“姐姐。”原来付出真的有收获，我情愿与孩子们在一起，我情愿陪着我们的孩子度过一个有意义的童年，我更情愿将这份爱始终传递下去，让更多人感受到教师的爱是一份真挚的爱，有情感的爱。 二、急躁教育 作为新教师的我，应当秉着除了爱心之外的急躁，孩子还小，不懂得什么
23、比拟深的道理，有时教师跟他们说他们不外乎是应一声，其实根本不知道教师说的是什么，这个时候的教师不能冲着我们的孩子而发火由于孩子是很无辜的，孩子的内心世界是天真和善，他只是不太懂得，我们应当很有急躁的为幼儿细细地为幼儿去讲解为什么，怎么样、怎么做，让幼儿觉得教师的那一份执着与急躁。作为教师，我们不行对我们的孩子有任何的体罚行为，让我们的孩子惧怕教师，我们应当是让孩子们喜爱上教师爱上教师情愿与教师做朋友。做什么都是从新教师开头做起，只有经受了这个坎，那么后面的道路将很顺畅了。 三、责任提高 作为新教师的我们很稚嫩，很懵懂，但是作为新教师的我们却又一份剧烈的责任感，经过各种学习，可以说在师德熟悉上有
24、了提高，更重要的是在理论学习上让我爱上了这份职业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的熟悉，尤其作为从新教师到现在第一届孩子的毕业，心中都有了一个底。幼儿教师是启蒙教师，她的一言一行及教育质量都会直接影响到今后学习质量以及力量的提高。园丁”多么贴切的词语，它是人们形容育人职业的尤其是对幼儿教育的工，教师是神圣的，我们作为当前的幼儿园教师，应当对我们的孩子负责，对我们的孩子有无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德对我们新教师来说不仅仅是一个学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此，我们应当为自己树立一个良好的形象。 幼儿园见习总结6 见习日期：20_.3.11
25、见习地点：_幼儿园 见习内容：家教沙龙活动 见习总结： _幼儿园是一所以情感教育为特色的幼儿园，他们把育人的目标定位为培育一个大气的孩子。其次次来到_，不免有更亲近、更熟识的感受。这次来到_主要是在家庭教育方面进展观摩学习。 首先，想谈谈我对家庭教育的熟悉。家庭教育对于一个孩子的成长有着相当重要的影响，如今的父母文化水平普遍有了较大的提高，他们对于孩子的教育问题越加关注，加上社会上很多早教、特长班等的炽热宣传，非学前专业的父母对于如何在家庭中教育子女有各自的困惑、思索与策略，所以家园结合可以为家庭教育供应更有利有效的方法，更宽领域的沟通平台，更专业化的指导。作为幼儿教师，在开展这方面的家长工作
26、也是必不行少的，这次见习是一次特别珍贵的学习时机。 这次的家教沙龙活动首先以托班的一堂公开课开场，教师用木偶剧的形式生动形象地告知幼儿共享可以带来欢乐的收获，并在活动中尝试让幼儿体验通过共享草莓所带来的欢乐。纵观整个集体教育活动，活动的形式特别吸引孩子，教师的表述、引导很到位，孩子的协作也比拟积极。可是始终令我感到怀疑的是莫非通过一节课就能养成孩子的共享意识了吗?即使孩子在课堂上表现出了共享行为，那这种行为又能持续多久呢?孩子共享行为的表现会不会受到当时四周环境的影响呢?由此，没有真正理解这堂公开课所起到的作用。在紧接着的家教沙龙活动中，我渐渐了解之前的一堂公开课或许是为了更好的告知家长在家庭
27、教育活动中可留意运用多种情境与方法。 第一次接触家园结合的家庭教育活动，感觉上整个家教沙龙活动的形式、气氛还不错，活动主要以一位教师有层次地引导，家长在活动中自由地表述各自家庭中孩子对某一行为进展程度、自己的教育策略、教育理念、对幼儿园活动开展的意见等等。首先，许多家长会叙述自己孩子在共享行为的进展状况，家长间的沟通，可以让家长对同年龄段的孩子就某一行为的进展水平有了一个大致的了解，可以衡量自己孩子的程度，把握家庭教育中的阶段性重点。其次，在介绍各自对孩子在家庭中培育共享行为的不同方法是父母之间的阅历沟通是一个取长补短的好时机，把握的好方法多了，途径多了，孩子的家庭教育也就更有效了。相反，一些
28、不好的方法，父母也可以准时地避开。第三，父母沟通中的集中困惑往往是幼儿园活动中所需要弥补的重点，家长与教师通过沟通可以更好的明确孩子需要进展的方向，相互得到更好的协作。第四，每次争论末都会有幼儿园专业教师阐述对问题的看法，教师与家长的沟通可以为家长供应更科学、更有效的教育方法，使家庭教育避开盲目性，一些心理、保育方面的学问是家长更了解孩子的进展规律，在家庭教育中更具有针对性、科学化。可以说，家长与家长间、家长与教师间的争论都是促进家庭教育方面特别有效的途径。 作为幼儿教师，一般担当整个活动的组织、引导环节，就像那位教师她在活动前预设了一系列提问，而且各个相关，从孩子在家庭中的共享行为表现，到共
29、享行为对于孩子社会性进展的重要性，再到评述观摩共享行为集体活动的方法，引向家长在家庭中对于孩子在共享行为培育时的方法，接着供应一些专业的、常用的共享行为教育方法，绽开对家庭教育更多的环节中的迁移。可见，幼儿教师对整个活动各个环节的把握、相关教育方法阅历的总结，都必需事先统筹妥当，在争论中对于家长的不同的教育理念与方法需要作出推断，能够充分地表达出自身的专业性。因而，这是需要我们把握扎实的专业学问、积存肯定的阅历后才能到达的。 幼儿园见习总结7 无论是大班的语言活动家是什么，中班的科学活动消暑解热还是小班的体育活动小司机，教案的设计，根本上都能够根据教学目标来进展;教学活动也能够围绕幼儿的心理和
30、生理特点，以及幼儿的需要来进展设计;预备材料也很充分，目的在于调动幼儿的兴趣，吸引幼儿留意力。因此，从教案的设计与撰写上来看，根本上实现了教学活动目标。可是，在教学活动实施的过程中，却发觉，教学过程虽然能够根据教案进展组织，活动环节也能根据自己的原定规划实施， 但我却忽视了几个问题： 一、课堂纪律的维护。 一堂课，无论你的设计再好，你的语言再怎么精彩，假如课堂纪律无法保证，幼儿不能宁静的进入活动的话，你再怎么努力，都无法到达预期的结果。在大班语言活动家是什么的实施中，一开头，我就没有把纪律掌握好，所以到了后来，无论我们怎么提高声音，甚至让幼儿站到墙角，都不能让幼儿宁静下来。最终，还是在指导教师
31、的帮忙下，幼儿才能宁静下来，我的课也才能顺当的进展。通过这次教学经受，让我深刻的意识到，只有维护好课堂纪律，才能保证教学的顺当进展。 二、教师的情感投入。 教师的情感投入，是吸引幼儿留意力的最好方法。只有教师投入了情感，幼儿也才能融入我们的教学活动，无论是声音，动作，还是表情上，假如能做到肯定的情感投入，将积极的心情和开心的心情带给幼儿，那么我们的教学效果将会远远超过我们的预期。在中班科学活动消暑解热的组织中，一开头，在故事导入局部的环节，我就缺乏必要的情感投入，语调很一般，没有根本的情感，也缺乏相应的表情。而且，我很急于将故事讲完。所以，尽管我德故事讲完了，但幼儿根本无法融入我所设想的情景中
32、，也没有兴趣参加我的活动，课堂纪律也很糟糕。虽然教学能根据规划进展，也到达了根本的教学目标，可是，从教学效果上来看，远远没有到达我预期的目标，所以真正意义上来看，我的这堂课，可以算是一个比拟失败的课程。不过，却让我明白了，只有投入情感，才能上好一堂课。 三、与指导教师的沟通。 在组织小班体育活动小司机中，我只是给指导教师看了教案，没有说课就开头上课了。虽然，活动过程能根据教学规划组织进展，活动环节也调动了幼儿的兴趣，也到达了预期的教学目的。但是，假如没有指导教师的帮忙与提示，我是不行能顺当的完成这一教学活动的。由于在预备热身的时候，我为了让幼儿便利看清我的动作方向，就换了与幼儿相反的方向，结果
33、，有些幼儿就不会做，或是做错了，还有的甚至换了和我一样的方向。最终还是在教师的提示下，我才意识到，小班幼儿是不能分清左右的。尽管只是一个很细小的环节，却充分的证明白与教师的沟通沟通的必要性。在幼儿园的教学活动中，除了要有新奇独特的设想，还要充分了解幼儿的心理特点与兴趣，与教师进展沟通沟通，利用一切可以利用的资源，只有这样，才能保证教学活动的顺当进展。另外，在这次活动中，从教案的编写，活动材料的预备，到活动的实施这一系列过程，让我明白了作为一名幼儿教师的责任义务，不仅仅是组织教学活动就行，还需要考虑幼儿的心理特点与需要，明确自己的职责，关注幼儿安全。 虽然只是三个月，时间很短，却让我们学到了很多有用的东西。通过观摩教学，使我们能在第一线的位置上感受实际的教学活动，并且能亲自设计教学活动，实施教学，这一切，让我们受益匪浅! 2023年幼儿园见习总结