《2023年小班第二学期教育教学总结（14篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小班第二学期教育教学总结（14篇）.docx（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023小班第二学期教育教学总结（14篇） 不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 一、生活自理力量方面： 幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的仆人，小班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。 1、我们利用各种
2、教学活动、嬉戏、嘉奖水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将力量强的孩子和力量差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对力量差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。 2、随着天气慢慢转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让教师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。 3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮忙剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了帮忙孩子克制这个技能障碍，我们利用中午吃水果的时机，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的
3、把握了这一生活技能，收到了良好的效果。现在我们吃苹果、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水果，也不再需要教师、阿姨帮助了。 二、行为习惯方面： 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为标准是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。 1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到教师的琴声孩子们会依据音乐的速度进展收归整理玩具，当教师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开头收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们
4、的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着教师的音乐拍手。 2、满了，满了这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说满了，满了然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再消失拥挤的现象。以前当玩自选嬉戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精巧美丽的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候，就会端着椅子说教师，那边满了，我等一下去。 行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由，从而表现出得意其乐
5、，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。 三、教育教学方面： 随着春的脚步慢慢地接近，自然界万物开头复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探究的一个好玩的小天地。于是，我们又和孩子们一起绽开了一系列探究、种植活动。在豆子发芽小试验中，小朋友们选择自己宠爱的豆宝宝进展种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝并洪亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子当心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不当心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，有两位小朋友静静地在水龙边争论，一个说：水放少点就好了！，另一个说：不行！要放多一点
6、豆宝宝才能喝到呢！还有几个孩子急着跑来问教师：教师，要放多少水呀？我们并不急着把答案告知孩子们，只是请每个小朋友根据自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观看每个孩子杯中的水量，孩子们都发觉：大家放的水都不同，有的多，有的少，那究竟谁家的豆宝宝长得好呢？孩子们在课后肯定会探究到更多的小隐秘。 四、家长工作方面： 家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的进展、教师的教育。本学期我们本着帮忙家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作教育的原则，对每个幼儿进展家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。 本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色，宣传正确的家庭教
7、育观和科学的教育方法，促进家园同步取得抱负的教育效果。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的阅历和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改良我们的保教工作。通过每周的反应表准时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长协作的地方。我们还依据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。 通过一学期的努力，孩子们确实取得了很大的成绩。让孩子安康活泼的成长是我们教师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长,和他们在一起的每一天都是快乐的、新奇的。 小班其次学期教育教学总结 篇2 光阴似箭，一转瞬又一个学期完毕了，本学期是小班幼儿
8、入园的其次个学期了，随着各项活动的顺当进展，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的根底上，主要从培育幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清晰地进展语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进展了着重培育，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。现将本学期的工作总结如下： 一、班级状况分析 本班原有幼儿25人，学期中新插1名，现共有幼儿26人，其中男11人，女15人，最大的4岁半，最小的3岁，由于年龄的差异，也存在较大的力量差异。总体来说，大局部幼儿回园后生活自理力量有较大进步，学习积极性提高了许多，但由于局部幼儿的自我掌握力量较差，个别周托幼儿表现出不同程
9、度的心情焦虑，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才慢慢稳定下来。 二、常规教育工作 为了培育幼儿良好的常规及习惯，我们采纳了日常培育与教育教学相结合的方法进展，引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。日常活动常规方面，我们在培育全体幼儿良好行为习惯的同时，注意了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培育，使得张轩、胡晓婷等个别幼儿在行为习惯上得以改善；教学常规方面，我们引导幼儿在教学活动中听清晰教师的活动规章和要求，然后有目的地进展活动，逐步做到活而不乱；进餐常规方面，在宁静进餐的根底上培育多数幼儿能根本做到专注吃饭，并能根本保持桌面、地面的干净，培育了幼儿安康的进餐习惯；
10、午睡常规方面，周托和日托幼儿都能自觉入睡，并能知道依据天气变化穿、脱衣服，根本学会了独立穿、脱简洁的衣物、鞋子，并会独立叠被子。间隙活动常规方面，幼儿能自觉、宁静地进展自我效劳活动，不在盥洗室长时间逗留，并不从事担心全的活动。 三、教学工作 在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。从语言进展看，我班幼儿语言进展较好，能听懂及用一般话答复教师的问题，回答下列问题很主动、积极，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌大局部幼儿都能完整地背诵，会叙述图片中的主
11、要内容，情愿与教师、阿姨及同伴谈天。从科学进展看，对自然现象比拟感兴趣，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。能用语言,动作表达探究过程；对生活和嬉戏中失去的数量,外形等有兴趣。从社会性进展看，大局部幼儿活泼、开朗，主动进展有效的交往、合作、共享，能主动积极地参与班级活动。能学会做自己力所能及的事情，比方：自己穿脱衣服、自己吃饭等；爱父母,长辈,教师与同伴。在音乐方面，幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感较强，歌曲中的符点及切分音符都能精确的唱出来，承受力强，能把握所学的歌曲，并能独立的演唱。在美术方面，幼儿对绘
12、画表现出极大的兴趣，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能熟悉及区分颜色。整个来看，对涂色的学问把握得不错，幼儿的想象力及制造力较丰富。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的兴趣和 四、卫生保健工作 本班坚持做好卫生保健工作，每日严格根据幼儿园的要求进展卫生清扫工作，不放过每一个死角，准时、按时的开窗通风，保持室内空气清爽。坚持每天进展室内紫外线灯管消毒，玩具定期清洗，每周进展小毛巾和口杯的高温消毒，定期催促周托幼儿把床上用品拿回家清洗。表现力。 同时还准时填写消毒记录，结合日常生活实际对幼儿进
13、展自我爱护和卫生安全常识的教育，每天餐前严格催促孩子用流淌水洗手等等。对于感冒的幼儿，按时给他们服药，提示他们多喝水，削减猛烈运动，赐予他们更多的关怀与爱惜。 五、家长工作 为了幼儿的全面进展，充分的运用与调动家长资源，形成家园共同协作、相互促进的良好气氛，做好家长工作是我们始终特别重视的。本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。由于经过了上学期，在教师的积极鼓舞下，本班大局部的家长都比拟重视对孩子的教育，而且对教师能赐予充分的信任，许多家长都对教师的工作赐予了大力的支持，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。我们很重视家园联系栏的更新，通过家园沟通、主题活动介绍、一周活动安排等板块增
14、进与家长的沟通和沟通。这个学期，我们抓住家长来园的各种时机与家长们沟通。早操展现活动、“六一”展现活动、家长会，接送幼儿来园、离园的时间等，都是与家进步行沟通的良好时机。通过沟通家长们关怀关注的各种问题，来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题。我们最大的感受就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积存，家长和教师之间才能建立起深厚的友情，才能让家长觉得把孩子交给教师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参加到对孩子的教育中来。 六、今后准备 孩子们的成长与进步，欢快与安康以及家长的认可是对我们工作的一种支持和确定，更是使我们做好各方面工作不断向前
15、迈进的动力，在下学期的工作中我们将让班级工作更加的细致、严谨，使孩子们在各方面获得更大的进步与有提高。 以上是本班在本学期开展各项工作的一些详细状况，好的方面应当连续发扬，存在的缺乏还有待在今后的工作中不断地完善，提高。 小班其次学期教育教学总结 篇3 本学期各项工作将完毕，在这一学期工作中，我始终牢记总结阅历和自我评价，是自己每天进步的一点点动力。以下是我对这一学期教学工作的总结： 一、喜爱并敬重每一位幼儿 师生之间就能有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱幼儿包括敬重信任幼儿，关怀爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或害怕，我都一视同仁；对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和帮忙，帮忙
16、他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则供应适合他们的展现空间，人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们就能感觉的到，就能以主动的态度承受你的教育。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育 在幼儿进园后不久我们进展了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：进厕、洗手喝水、吃饭、昼寝等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们四位教师同一要求、同一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 三、擅长与家长沟通 在幼儿园工作中，家长工作是非常重要，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我们通过微信与家长沟通，针对每一位
17、幼儿状况，实行不同的方式进展家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。 四、积极参与教研活动 在观摩听课和业务学习活动中对我有了很大的促进，使我反思自己的教育手段和提高自己的教学力量。此外，我们开展了“六一亲子活动”呈现给家长看！亲子活动开展得特别顺当，得到家长的全都好评。 总之本学期特别忙也特别累，收获固然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题；我会要仔细想方法解决，力求把日后的工作做得更好！ 小班其次学期教育教学总结 篇4 在孩子们的欢声笑语中，转瞬间本学期马上完毕。回想这过去的一学期，无论是孩子、教师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从
18、以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 一、教育、教学 我们本着“以先进的教育理论为先导，以敬重幼儿的兴趣、需要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动进展为核心，促进幼儿身心安康、全面和谐进展”的课程方案精神，注意给幼儿供应制造性进展的空间，并依据纲要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教学规划，注意从幼儿“最近进展区”确定教学目标。家长从中更进一步了解了幼儿园及教师的工作，且很支持和协作教师的教育，家园共育能帮忙幼儿得到更大提高。 （一）身体方面 经过一个学期的熬炼，幼儿的身体素养增加了，能积极参加体育活动和嬉戏，有初步的自我保健意识。根本能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有
19、了肯定的抵挡力量，意识到熬炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比拟差，我们更要鼓舞他们积极参与体育熬炼，而且要加强和保证熬炼的力度。 (二)语言和认知方面 本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与教师和同伴交谈，幼儿的口语表达力量提高较快，观看力量、思维力量、分析推断力量都比以前有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比拟内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的状况，鼓舞和赐予更多的时机让他们大胆的表现自我。 在教学活动中，以嬉戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参加数学和科学活动，对物体外形，大小，颜色，有了初步的熟悉，并初步能依据实物的特征进展简洁的分类、排序；感知10以内数量分类及排
20、序；学习交替排序及按特征分类等。 幼儿对科学布满奇怪，熟悉事物特征有较深厚兴趣，但学问面较狭窄。在今后的教学活动中，连续供应更多好玩的科学试验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培育幼儿的探究精神，丰富有关科学常识的学问。 (三)艺术方面 幼儿对音乐地感受力量比以前有很大地进步，节奏不断增加，舞蹈的根本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面把握欠贫乏和标准，在今后的教学中，留意进展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，鼓舞幼儿通过已把握的舞蹈动作大胆地创编，培育幼儿的创作力量；而且，让幼儿有更多的时机，观赏不同类型的音乐，培育幼儿的观赏力量。 美术方面，除了在教学活动中，寻常还利用餐后时间让幼儿
21、练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了深厚的兴趣，动手力量有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对颜色地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作力量虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必需加强进展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。 二、家长工作方面 在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是由于我们平常工作中留意了与家长的沟通和联系。我们利用幼儿成长档案等方式与家长保持联系，还利用电话、家访等形式关怀在家养病的幼儿状况。主动与家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意
22、图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法。 以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战。 小班其次学期教育教学总结 篇5 在这一学期中，我从一个小朋友都不熟悉，到现在全部91个小朋友都能比拟快地叫上名字来，这就是我教育教学的前提。 在组织上，我组织了五个组，定了五个组长，分别是姚丹妮，郑也琪，郑心伊，姚艾田和史耀璇。每组十人，这样，在组织嬉戏的时候，有了好帮手。做操，站队，我一个人忙不过来。 在学习上，我们教了从1写到20，从一写到十。儿歌几首，歌
23、曲两三首。我的着力点放在家园协作，记忆手机号和家长名字上，也许有76人完成了背手机号的任务。还有从1数到50。绘画教了，也不算教，就是引导画人脸画小兔子。学了一个儿歌操，做了几个嬉戏，都是最简洁的。文明礼貌，我每天主动打招呼。教育他们做错事要说对不起。中班准备教写名字，做体操，标准工整写字等等。 在工作上，发生几次学生安全事故，尤其是星期五和快放假的时候。摔着胳膊，扎手心，碰破嘴唇等等。我的处理，首先是重视，我立刻到出事地点，看看是什么状况，严峻的话，告知王彩景教师。再看下一步行动。是联系家长还是上点药。每天把卫生搞好，让小朋友们在洁净的环境中生活。 难点就是处理家长关系。有的家长对我冷嘲热讽
24、，干预我的教学，有的家长每天在学校守着孩子，我不好管教，意见最集中的就是排座位。我处理不好，说话重了吧，没必要，何必得罪家长。说话轻了吧，家长不把我当回事。现在又是幼儿班，又在农村，教师出任何事，没人给我做主，总是蹲底。我是认可家园共育的，结果往往是，家长干预教师的教学，不是嫌讲得快就是嫌讲的慢，众口难调。我又是外地人，群众根底太薄弱。没人认可我，工作太难做。不过，要学那泰山顶上一青松，越是困难越向前，没有战胜不了的困难。别看我今日心里没底，治理学生感觉手足无措，明天，我就会熬炼地很好。 跟他们相陪伴了五十多天，有的，建立起了很好的感情，比方史思懿，郑志鑫，姚艾田，史佳鑫，姚紫涵等等。有的还有
25、待进展，比方张慧贤，姚姿诺，等等。每一天我观察他们，都打心里快乐，给他们剪指甲等等，很快乐。 小班其次学期教育教学总结 篇6 雪花飘舞的季节，放飞的盼望，收获的是充实，看时间匆忙的溜走，紧急、劳碌、充实而又开心的2023年也飞速的离我们而去。好像只是弹指一瞬，一学期的工作就完毕了，回忆这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子都有进步,这是我为之不懈努力的动力，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。现将一学期来的 工作总结 如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。 一、思想方面 小班的孩子，面临的是人生第一次入学，我们不但要成为他
26、们的朋友，而且还要成为他们的教师妈妈多给他们暖和和沟通，使他们消退入学来的紧急心情。 二、常规教育 常规是我班最重要的一项教育，由于它和孩子以后的留意力有着直接的关系。小班的幼儿对于上课没有肯定的熟悉，也坐不住，在他们的意识里，玩具远远比教师的讲课来的有吸引力，所以即使是在上课的时候，他们的眼睛也是盯着积木的，有胆大的孩子甚至直接去拿积木玩，因此，要建立一个良好的学习环境，才能使孩子们的留意力回到教师这里，才能有好的教育常规。固然，小班的幼儿最应当培育的还是坐的常规，除了明确的要求以外，还要不断的提示，使幼儿养成一种意识，知道应当如何坐，对坐的好的幼儿给与表扬与嘉奖，对于表现不怎么抱负的幼儿可
27、以适当的讲一些鼓励的话。 户外活动常规也是比拟难培育的，个别孩子在行走方面平衡力还不是那么好，幼儿在家自由惯了，根本不知道怎么排队，教师说排队，幼儿都只是愣愣的坐在位子上，当好不简单知道要排队后，他们不知道小手拉衣服，又乱了套，所以，我们只有先培育排队前的程序，让幼儿有排队意识，才能更好的培育排队的常规。但是如何让幼儿正确的找到自己在队伍中的位子呢？我们除了请幼儿和前后的小朋友做好朋友外，还利用音乐嬉戏找朋友，请幼儿找到在队伍中前后的朋友，在反复的强调练习后，幼儿最终能够很快的找到自己在队伍中的位子。但是，我发觉，在排队外出活动的时候，有局部幼儿的眼睛总是不自觉的看着一些户外的事物。前段时间，
28、我发觉有两三个小朋友在排队等待做操的时候总喜爱蹲在地上，叫他起来也不听，一开头我只是不停的提示他们，但是效果不佳，于是我转变了策略，我渐渐的走过去，蹲下来和他们一起，他们看到我也蹲着，都很奇怪的看着我，我问：为什么蹲着啊？( 培训 ，在这样一个爱学习的环境中我觉得自己真的在渐渐的长大。上好一堂备课很重要但课前预备更重要，记得刚刚开头上课的时候我自己认为自己真的很差上的课真的很不好，课前预备也不充分，每次上好课我就开头反思觉得我哪里上的不好了应当怎么样上，我也找出了许多缘由，我从课前预备上下手，仔细备好每一堂课，仔细绘制教具，渐渐的我觉得自己在成长，孩子们也很协作我听的也很仔细，所以有时候我上好
29、课自我感觉会很好，我喜爱在我的课上孩子们听我讲 的 故事 时的那双童真的眼神，我喜爱孩子们听我课时的专注的眼神，我喜爱孩子们在我课上欢快的笑声。 三、保育方面 在一日生活中，我们时常留意幼儿的冷暖、安全，准时提示他们多喝水欲预防感冒，因此依据天气变化增减衣物，催促其养成良好生活习惯。 1.重培育幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，努力做到进餐中不大声喧哗，安宁静静地进食，不撒饭菜。 2.勤为幼儿剪指甲，以避开抓伤发生安全事故。 3.做早操时间不行以让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。 4.每日做到一模二看三检查，和王教师全都，带好本班的每一个幼儿。 四、和孩子的相处 看孩子的成长
30、这学期最大的收获是熟悉了这些得意的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开头对你不服不依，到现在把你当成他的依靠。我们班是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对生疏的教师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，哇哇大哭起来，对家长的依靠性很大，但是别看珍宝们小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和王教师决心用爱感化孩子，急躁说教，细心照看，现在我们的珍宝们懂事多了，也顽强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。 还有我们班的是一小景个特别懂事但也特殊内向的小女孩。经过了解知道，面对小景的这种状况，教师及家长也挺焦急的，为了能让她胆小的性格能有所转变，在音乐活
31、动中我时常鼓舞她、确定她，多给她制造说话、唱歌、表现自己的时机，增加她的自信念。每次我上公开课都会特殊留意她。两个月下来我觉的小景有点变了，自信念有增加了。不但在音乐活动中能主动表现，而且性格也开朗了很多，能主动和教师及小朋友沟通了。看着她的点滴进步，我无比欣慰！以前文雅内向的她变活泼开朗了好多。 对待孩子要细心急躁有爱心，每个班都有那么几个比拟淘气的孩子，我们班也是如此，我们班的贺泳鑫就是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，留意力很难集中，常常给我惹麻烦,有时真的很生气，但是孩子究竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白教师的专心的，一天我发觉他一个人在整理凳
32、子，我也悄没做声。后来，我留心观看，发觉他总是自觉；观察地上有纸片，抓紧捡起来；海洋球滚了，捡回来放进球筐里。我看在眼里，心中暗喜，觉得这个孩子虽然太淘，可也是挺得意的。于是，我抓住时机，准时表扬鼓舞他，并加以引导，号召别的孩子也向他学习。没想到，这一招真管用，鑫鑫从一个不听不信的孩子变成了一个机智的爱劳动的好孩子。 通过这件事，使我想到，每个孩子都自有他的特长，关键是我们做教师的要拥有一双慧眼，擅长发觉、抓住他们的闪光点，准时适时相宜地予以正确引导，真正做到面对全体幼儿，使每个孩子都安康欢乐地成长、进展。 四、家园工作， 家长工作也是我们教育的一个重要局部。经过一个学期的努力，我们和每个孩子
33、的家长由生疏人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写学习卡、晨间及下午离园接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地答复他们的怀疑。并结合孩子存在的问题，与家长一同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。 五、存在缺乏，努力的方向。 我在以上方面都有许多缺乏的地方，需要不断地学习，和孩子们共同进步。在今后我将努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量。 谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子，专心了解孩子，才能更好的教育孩子。在以后的工作中我将
34、专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。 小班其次学期教育教学总结 篇7 时间脚步匆忙，一刺眼，学期岁末到了。回忆这学期，有辛酸、有胜利、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了教师们多少心血，固然也离不开家长的支持、协作。这就是我们小班教师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让教师不欣慰吗？能让教师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说
35、“小班教师真辛苦”吗？有了那一句暖人心的话，我们小班教师再苦再累都值！但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发觉了很多的缺乏的地方，下面我就对本学期的工作作一下简洁回忆： 一、班级状况概括： 我们班有34名幼儿，有十几个幼儿以前上过幼儿园或托儿所，入园后能较快适应这里的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：洪韦博、方铭琪、詹雅君，等能很快与同伴交往。而另一半幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活，觉得很不适应，如刘梓悦、李欣怡、张诗桐，等幼儿表现为：哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等，这些现象持续了两周左右，特殊是刘梓悦和张诗桐每天来时要哄许久，中午睡觉时还嚎哭，用什么方法都不行
36、，只有将他们转移找东西给他们玩，一个多月后才适应，现在间或还会小泣。经过保教人员的共同教育，急躁地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信任我们，情愿接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地嬉戏、学习，行为、力量方面都有较大的进步，下面总结本学期幼儿各方面进展状况及保教人员班务治理的详细工作状况。 二、班级治理： （一）班级生活常规治理 1.来园。幼儿能从不愿入园到高快乐兴地上幼儿园，主动向教师问好问早，进入冬季后，经过教师的鼓舞，孩子们都不怕冷，虽然入园时间推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告辞。 2、饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织猛烈运动，教幼儿学习文
37、明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服干净。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦洁净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，依据幼儿的食量安排早、午点，对个别过慢的幼儿赐予适当的帮忙。易欣研小朋友从开学后始终不怎么吃饭，总是把饭往其他小朋友碗里挑，我们实行循序渐进的方法，刚开头只让她吃白饭，然后渐渐地给她添少许菜，再添少许汤，现在他吃得又多又好。 3、室外活动。常常带幼儿到三楼阳台或一楼步行街嬉戏、漫步、做操，一方面让幼儿享受充分的日光浴，使他们身体安康，另一方面熬炼他们会排队及听口令力量、自控力量。本学期组织幼儿到黄冈师专进展了一次秋游活动，孩子们都快乐地玩嬉戏
38、，吃零食，不时地叫、笑、跑、跳，很是快乐。我们保教人员时刻留意幼儿的安全，清点人数，虽然很辛苦，但很值得，活动很胜利。 4、离园活动。热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习状况，身体状态等，鼓舞幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与教师再见。 (二)班级教育治理 1.教学活动治理。依据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目标及规划，合理组织教学活动。对五个领域的教育都有详细的内容和安排： （1）安康方面。开学初利用教学活动小手帕我有一双洁净的手等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕擦鼻涕等根本日常行为动作。接着孩子们学会了听口令，
39、一个跟着一个走，做仿照操，学习跳爬等根本技能，培育了幼儿运用小肌肉的力量，增进了动作的灵敏度。每天坚持12小时的户外活动，在活动中要求幼儿留意安全，掌握活动量，离教师不能太远，冬季教育幼儿不怕冷，每天熬炼身体好. （2）语言方面。教材内容方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以嬉戏的形式、嬉戏的口吻及鲜亮形象的教玩具引起幼儿的兴趣和留意，使幼儿的留意力能保持510分钟，学会倾听和简洁的叙述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边观赏画册边听，学会了讲一般话，大胆地举手发言，敢在集风光前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。 （3）社会方面。引导幼儿有兴趣地观看成人的各项劳动，教育幼儿
40、喜爱、敬重成人的劳动成果，注意言传身教，以自己积极的态度云感染幼儿，使幼儿逐步情愿帮教师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱惜用具和材料，初步体会劳动的欢乐。教育幼儿有困难时不哭，情愿自己动手尝试解决困难或找教师恳求帮忙。同伴间相互交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象削减，唐塘小朋友开学初会抓人，经过家园全都教育，教师监视她不留长指甲，该幼儿已有所转变，但有时还会掌握不住，还需进一步加强教育改良。 (4)艺术方面。为幼儿预备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明白的讲解，使幼儿了解作品内容、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得胜利的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，便利家长观赏比拟，刺
41、激家长帮忙进步。在唱歌之前，或给他们讲一则好玩的故事，或带来宠爱的小客人，引起幼儿留意学唱的兴趣。鼓舞幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简洁的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和教师一起共享。我们不仅让幼儿学唱歌，还通过一些音乐嬉戏、音乐表演来增加幼儿学习的兴趣，使幼儿更愿主动地去学唱歌，让幼儿喜爱唱，情愿唱。 （5）、数学方面。教学方法运用活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以嬉戏学习方式熟悉了数字110 2.嬉戏活动治理。嬉戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教育力气。依据小班课程的特点，上课是短暂的，在1015分钟内往往也有嬉戏的存在。小
42、班以构造嬉戏和角色嬉戏为主，在嬉戏过程中，教师赐予指导甚至参加，以提高幼儿的嬉戏水平。在角色嬉戏中，教师在嬉戏中担当主要角色，以角色身份和嬉戏口吻参与嬉戏，组织幼儿友好地共同嬉戏。以嬉戏中逐步教会幼儿选择主题、确定自己的角色、按自己的意愿表演角色、进展语言交往，帮忙幼儿逐步理解和建立起简洁的规章，稳定嬉戏主题，丰富嬉戏内容，培育幼儿独立嬉戏的力量。无论是制造性嬉戏还是规章嬉戏都以幼儿为主体，教师起帮助作用，尽量激发并维持幼儿的嬉戏兴趣，并鼓舞幼儿的制造性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地增加幼儿的力量。 3.班级其它活动治理 (1）家园活动。开学一个月后组织了一次家长会，
43、让家长了解幼儿园的教育目标，保教人员工作目标，家长应协作方面，家长间也有了相互沟通的时机；平常针对个别幼儿消失的问题，准时与其家长联系，共同协商解决教育的方法，使每个孩子都朝着正确的方向进展；准时更换家长园地，让家长了解每月、每周、每日的教学活动及要求，更好地协作教师进展教育。 （2）家长开放日。本学期十一月份组织了一次家长开放日，让家长了解幼儿在园的一日活动。 （3）在家园工作中，我们总是积极主动地与家长沟通联系，通过家园栏，准时向家长汇报了幼儿的学习状况和一些保育常识及一些信息资料，帮忙家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，准时与家长取得联系、交换意见，取得全都的教育方法。通过本期的家园
44、联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 三、班级存在的问题。 1.保教人员要更加严密地联系，做好保教工作。 2.对个别幼儿还需加强教育。 3.幼儿自理力量需加强培育，特殊是在穿脱衣服、自己吃饭方面。 4、孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多， 5、在午餐方面，还有一些孩子照旧比拟挑食 小班其次学期教育教学总结 篇8 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀教师的
45、标准来要求自己。 二、个人学习方面 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学，给自己充电，积极进展学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加大精神建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的教师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身
46、学习”的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、积极、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。 对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。 上班做到不迟到、不早退。按时制定各种规划，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，认真填写家园联系手册，做好家访记录。 做好安全、卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担
47、心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进展自我爱护意识教育，不跟生疏人走。 做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学规划。 小班其次学期教育教学总结 篇9 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，现将小班上学期工作总结如下： 一、保育方面。 稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的教师和小