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1、 2023年幼儿园小班工作总结5篇 光阴似箭，日月如梭，开心而紧急的一学期完毕了，回想起孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。 一、教育教学方面 在教育教学工作中，我班依据全园保教活动、指南和学习与进展教材，仔细制定学期工作规划、周规划，仔细预备活动教学具，开展丰富多彩的教育活动，坚持嬉戏化教学，努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者，开阔孩子们的视野，帮忙他们获得丰富的情感体验和生活阅历。 (一)重视安全、礼仪教育，将传统礼仪贯穿于一日活动中 我班幼儿是今年刚刚上幼儿园的小朋友，为了帮忙幼儿喜爱并尽快适应幼儿园集体生活，我班三位教师齐心协力，共同创设良
2、好的班级环境，制定班级常规，细心引导，消退幼儿胆小、怕生及分别焦虑的心情。 结合文明礼仪教育活动，定期开展安全教育、礼仪教育。如：早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“教师早上好!”“小朋友早上好!”不当心碰撞了别人主动说：“对不起!”等。通过晨间、离园前的谈话、讲故事等，引导幼儿懂得要敬重长辈、团结小朋友、学会共享、学会互助。仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决。利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。我班在一楼，但我们仍旧坚持引导孩子学会上下楼梯靠右行、开展安全教育活动，如不跟生疏人走、爱护五官等等。 (二)重视户外活动，让孩子们在嬉戏
3、中加强体能熬炼 本学期我班户外活动的开展也做的特别好，“运西瓜”、“切西瓜”、“拉个圆圈走走”、“小蚂蚁运粮”、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子们爱玩的嬉戏，我班教师也能严格根据周规划的安排仔细组织户外活动，既是嬉戏，同时也进展了幼儿爬、跑、跳、走、躲闪、反映的力量。 (三)重视教学活动，让孩子们在学学、做做、玩玩中获得阅历 让孩子们喜爱探究、喜爱学习的关键是引起孩子们的学习兴趣。注意发挥班级的环境作用，细心设置区域嬉戏，为孩子开拓动手、动脑的小天地;留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习力量，我班幼儿对幼儿园、班级的各项活动都布满了兴趣，能积极主动地参与各类活动，尤其喜爱操作性较强的活动，如美工
4、活动，音乐活动、科学活动等;大局部幼儿的语言表达力量和表现力较强，能大胆地表述自己的意见。 二、保育工作 我班三位教师紧抓班级常规，培育幼儿自理力量。用“拔萝卜”的方式教会幼儿卷衣袖;用儿歌引导幼儿学会洗手、穿衣;餐前介绍食物养分价值，鼓舞幼儿不挑食、不剩饭菜、不大声说话、食物残渣放进小碟子，养成良好的进餐习惯和进餐礼仪;午睡时，摆放好自己的鞋子，两个小朋友相互帮忙，有序、快速地脱穿衣服和鞋袜。保持公共场所的秩序和卫生，如：不爬不踩桌椅，排队喝水、端饭时，藏好小椅子。 这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求：准时关注天气制定运动量，增减
5、衣服、擦汗、喝水、消毒，并准时提示家长为孩子做好预防;仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味;仔细做好幼儿服药记录和生病幼儿的追踪和回访等等，尽管在屡次病毒感冒严峻流行的状况下，我们班始终保持出满勤，年级组出勤率最高。 三、家长工作 幼儿各方面的协调进展，需要幼儿园、家庭和社会的严密协作。因此只有家园公育达成共识，孩子才能更好、更安康地进展。我们特别重视与家长的沟通，准时了解孩子在家的状况，以便在幼儿园日常的工作中有针对性地进展教育。 1、“家园联系栏”里，定期公布周规划、幼儿个案记录、幼儿保健学问及所学儿歌、嬉戏等内容。 2、利用幼儿入园、离园的时间和
6、班级群、电话等方式，主动向家长反映孩子在园的状况。 3、结合幼儿园亲子活动，邀请家长与孩子、教师一起体验活动，增进了家园之间的情感沟通。 一份耕耘，一份收获。但是，有成绩也有缺乏，比方：个别孩子自我约束力和倾听习惯差;个别孩子比拟挑食等等，这些都是我们在以后的工作仍旧要努力的地方。 因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2、加强安全防范措施，增加幼儿自我爱护意识，削减安全隐患。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中，我会更深入学习指南，仔细做好各项工作，以便将班级工作做得更好! 2023年幼儿园小班工作总结2 一个学期的时间又在繁忙
7、中悄然度过，本学期我们小一班能专心围绕园务规划、保育规划的精神，切实加强日常各项工作的治理，力求使各项常规工作常做常新，努力提高各项活动的有效性，深入领悟、贯彻新纲要精神、教师职业道德标准，进一步转变教师的教学观念，加强教学讨论，专心开展教学反思，不断提高教学水平和保教质量，现将主要工作做一下总结。 一、班级治理 班级治理是幼儿园治理的一个重要方面。在班级治理中实行全员鼓励、自主参加、平行治理、协调全都等治理方法，充分发挥班级每位教师的专心主动性，实行各种有效措施，使目标详细化并变为行动的过程。发挥班长的带头作用，增加民办法识，调动班级教师参加的专心主动性，无论是制定规划，贯彻执行，还是检查监
8、视等，都让每位教师参加，使她们了解班级工作的上下环节，明确自己就应担当的各种义务和职责，每位教师树立自己是被治理者，同时也是治理者的意识。使每位教师真正参加治理，班级治理效率成倍提高。 在工作中，三位教师无论是在生活、学习中，还是在工作中都相互帮助、团结协作、相互补台，许多事情不分分内格外，如班长早来晚走、加班加点，仔细细致地做好班里的各项工作;赵教师发觉班里有疏漏的地方，准时会指出来，并帮助一齐修正;王教师更像一个大姐姐，在生活上常常照看班上的另两位教师，发挥自己做事细心的特长、每一天保质保量地做好保育员工作与配班工作。 透过政治学习，班级的每位教师职业道德水准有了很大的提高，共性是对待每一
9、个孩子都布满了爱心与急躁。我班幼儿活泼好动，聪慧好学。教师就为幼儿制造各种时机与条件满意幼儿的兴趣需要，如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴;打雷的时候关上灯，理解雷电的震撼;天热的时候与孩子们一齐玩水打水仗小班幼儿年龄小，拉裤、尿裤的事常常会有，王教师总是为这些孩子冲洗的干洁净净并换上的衣裤，还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵教师每一天都会仔细做好当天的活动预备，急躁细致地辅导每一个孩子。 由于班里的三位教师团结协作，班长的治理水平有了长足的进步、教养员教师教育教学水平得到了很快的提升、保育员教师的保育质量有了很高的提高，班级各项工作按部就班，稳步进展。 二、教育教学 1、常规培育 依据
10、上学期示范园验收反应意见，针对本班常规工作中存在的缺乏与漏洞，学期初制定的常规培育重点为：和家长共同培育幼儿的生活自理潜力，包括自己穿衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等，养成做事用心、不拖拉的良好习惯。 本学期，我班对幼儿日常生活卫生习惯培育较为重视，从洗手、进餐，入睡、穿衣服、鞋等日常生活细节入手，利用教学活动、日常活动，教给幼儿正确方法，并引导幼儿大带小、强帮弱，互帮互学，共性对年龄小的幼儿赐予较细致的照看。依据幼儿及家长需求，我们逐步教给孩子生活卫生常识和自我爱护学问，使幼儿提高了适应群众生活的潜力和相互交往的潜力。本期我班幼儿出勤率高，无一例传染病。幼儿体质、进餐、运动状况比上学期有了明显进步
11、。我们还进展了过公路、不丢失、防火、坚持早晚刷牙、按时入睡、等方面的常识教育。 2、注意孩子身、心安康 由于幼儿年龄小，我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知教师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。 3、严格执行班级卫生消毒工作 根据上级要求指定班级消毒措施、手足口防控预案、甲型流感防控预案等，保育教师每一天务必根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 4、在幼儿生活护理方面 我们能够依据天气变化，准时提示幼儿增减衣服。由于天气渐渐变热，我们制定了班级防暑降温措施，每一
12、天增加群众喝水的次数，保证幼儿一天最少喝水57次，并且养成随时喝水的习惯，以免上火。中午与离园前坚持为每个孩子用温水擦澡，防止生痱子。班里配备放蚊虫叮咬的药物，防范蚊虫叮咬。 三、教育教学 为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育，共性注意儿童生存潜力和乐于学习，奇怪探究，自主、自信、制造性，职责感等影响人终身进展的教育目标的价值。因此，依据纲要精神，在安康教育领域，我们共性注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育儿童安康生活的态度和习惯;在社会教育领域，培育儿童怜悯职责等社会性情感，进展儿童的交往、合作潜力;在科学教育领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决
13、问题的潜力;在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和潜力;在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，制造的品质。 1、日常教学 我们依据教学资料，定出本学期目标然后集中分析目标的难易程度及目标的合理性，并围绕目标，制定相应的教学活动。每位教师再依据自己对教学资料的理解、本班幼儿的实际状况以及自己的教育阅历，对活动方案进展修改或调整。加强教学沟通，鼓舞同学科教师相互听随堂课，探讨教学中的问题，从而渐渐更新教育观念，拓展教育思路，提高教学潜力和水平。 本学期结合季节、幼儿进展需求先后开展了“我的爸爸妈妈”、“宝宝读书秀”等主题活动。另外，我们还满意幼儿的兴趣，开展了赛跑、给小花浇
14、水、喂喂小兔子、学做饭、玩水等小型教育活动，在这些活动中，幼儿能够专心参加、满意了幼儿探究的欲望，学习的兴趣性得到了提高。在学期末幼儿测评中我班幼儿总平均分为_分。本学期我们重点加强了区域活动和主角嬉戏的治理。在区域活动中，能依据本班幼儿的实际状况设置较为合理的区域，在资料、材料、目标上下工夫，与课程实施同步，与幼儿的进展水平相等，结合主题资料随时增加和更换活动材料，留意活动中的组织和指导，关注幼儿在活动中的表现，重点培育幼儿的操作习惯。 2、环境创设 设置建立与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的时机与条件。利用主墙饰、常规墙饰、活动区背景墙饰、活动室空间环境、楼道等一切能利用的
15、地方，表达活动主题、美术特色。创设过程中激发、鼓舞幼儿主动地参加环境创设，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，提高环境利用率与使用价值。围绕主题目标创设，并随着目标的变化准时更新。 3、主角嬉戏 我班依据小班幼儿的活动特点创设了以娃娃家为主的主角嬉戏活动区。经过一个阶段的嬉戏活动，幼儿从刚开头的单独主角嬉戏渐渐消失了以物代物、以人代人的象征行为，表现为开头消失了真正的主角扮演，资料从仅仅是家庭的狭小生活圈，扩大到家庭以外更大的生活圈，如：去买吃的、想带娃娃去看病、串门、做客等，嬉戏中主角与主角之间的联系加强了，不再像以前的那种互不相干的单独嬉戏了。为了满意幼儿渴望交往、渴望合作嬉戏、渴望
16、体验社会主角的愿望与需求，本学期我班将两个娃娃家合并一个，并扩大了活动区范围，在原有主角区娃娃家、美味餐厅的根底上，增设“宝宝医院”的主角区，借助“美味餐厅”“宝宝医院”2个主角区增进幼儿之间的交往，体验主角给予的特别情感体验。 在主角嬉戏中，我们重点尝试了“主题与课程相融合”开展嬉戏活动。从目标、环境、材料上下工夫，让幼儿在嬉戏中共享欢乐，体验胜利，获得进展。有的孩子间续在班里过生日，而且幼儿在嬉戏的时候也会有“过生日”的情节产生。但是他们在嬉戏的时候只是有很简洁的语言消失，在整个嬉戏过程中没有始终贯穿“过生日”的情节。 针对这种状况，教师利用班里幼儿过生日的时机，唤起幼儿已有阅历，帮助幼儿
17、进一步了解在过生日的时候就应做的一些事情，如：预备蛋糕、外出购物、生日宴会等等。透过过生日的系列教育活动，幼儿在活动区中有了以“给娃娃过生日”为主题的嬉戏活动，他们在活动中能够有目的地做蛋糕、外出购物、做饭、开庆祝宴会等等。教师用相机记录幼儿活动嬉戏状况，现场扑捉幼儿在嬉戏中消失的问题。透过观看照片，幼儿能够很直观的看到自己在嬉戏中表现，说一说照片中都有哪些不应消失的状况。另外，在照片中不消失幼儿的形象，只拍下活动区的物品，爱护了幼儿的自尊心与嬉戏的专心性。教师在嬉戏指导中会实行“语言提示”“照片记录”“阅历共享”“回应”“助手”“平行”等指导方法，唤起幼儿自己实际生活中原有阅历，丰富嬉戏阅历
18、，提高嬉戏水平，使嬉戏情境更为饱满。 2023年幼儿园小班工作总结3 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位教师团结协作，共同努力做好班内的各项工作。详细表达在以下几点： 一、班级状况 幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们和孩子一起做嬉戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。本学期刚开头，幼儿年龄小，心情波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不行开交，我们两位教师任劳任怨，付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼
19、儿园的午睡环境。平常，我们积极工作、到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。教师每天早早到园把教室内外清扫的干洁净净，尽职尽则的把工作做好。 二、教育教学工作 1、本学期，我和赵教师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划。 上学期针对幼儿自我效劳意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护力量。在教育教学活动中，我和赵教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进展安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际状况，我
20、们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力量，激发幼儿对英语律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家长们也都很满足。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教育 1、卫生保健 我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及
21、表情准时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 2、常规教育 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通过我们的统一要求、统一治理，使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，
22、让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班两位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 2023年幼儿园小班工作总结4 在孩子们的欢声笑语中，一个学期又将过去了，回想这过去的一学期，无论是孩子、教师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。 一、用爱心、急躁、细心关爱每一位孩子，营造安全的心理气氛。 我们班的孩子年龄偏小，刚离开家庭来到幼儿园这个既生疏
23、又新奇的地方，难免会产生分别焦虑。我班的五位教师和保育员阿姨始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到来自教师、阿姨的关爱，稳定孩子们的心情使他们很快的就喜爱上了幼儿园。如，我们班蓉蓉小朋友刚开学的时候面对生疏的环境，显得比拟胆小、内向遇到困难也不愿找教师、阿姨帮助，有一次还把小便尿在了裤子里，教师和阿姨非但没有责备孩子还一边跟她换上洁净的裤子一边劝慰孩子“没关系的，要小便的时候尽管和教师、阿姨说，遇到困难或需要帮忙的时候我们都会来帮忙你的!”，并且我们准时和孩子的家长沟通，了解孩子的共性特点，请家长共同教育孩子渐渐形成自信、大胆的性格，经过一个学期的关爱和鼓舞现在的蓉蓉像变了
24、一个人一样，脸上洋溢着自信、欢乐的笑容，集体活动的时候总能积极举手发言、大胆表达自己的想法，嬉戏时和小伙伴协调协作欢乐地玩耍，家长也反响孩子现在每天都会谈论幼儿园里的事情，每天早上都吵着要来上幼儿园，幼儿园成了孩子的乐园!这样的例子在我们班还有许多!教师、阿姨的关爱为幼儿营造了安全、温馨的心理气氛，这是幼儿安全安康成长的重要保证! 二、细心照料孩子的生活，帮忙和鼓舞相结合，培育孩子的生活自理力量。 吃饭、睡觉，盥洗是班上的教师和阿姨要帮忙小班幼儿顺当解决的首要问题，刚开学的时候班级里的小语馨、小宇、扬扬、一健、小淑慧都不愿自己吃饭，但很快在教师阿姨的帮忙鼓舞下在同伴的影响下这些小家伙都愿意拿起
25、勺子自己吃饭了!特殊是扬扬小朋友进步特殊大，从一开头把饭菜、碗勺丢到地上到现在和其他小朋友一起自己吃饭，看到孩子们的进步是教师、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的“大事”、对局部孩子来说甚至是件“难事”，有的孩子在家里习惯了由大人包办甚至都不会自己脱、拉裤子，我们实行帮忙和鼓舞相结合的方法，现在我们的孩子们都愿意自己动手脱、拉裤子，天气冷了，衣服、裤子穿多了，自己脱、拉遇到困难的时候也能大方的主动找教师、阿姨帮忙，并能有礼貌的说一声“教师，请帮忙!”，刚入园的时候，午睡同样也是摆在小朋友、教师阿姨面前的难题，开头的几天班上的雨珊小朋友午睡的时候很不踏实，睡前就开头想妈妈了，通过安抚和陪伴好不简
26、单入睡了以后也睡得很不踏实，会突然惊醒哭闹，显得非常缺乏安全感，我们准时和家长沟通了解孩子的共性特点行为习惯，依据她的特别表现对孩子倾注更多的关爱，很快小雨珊睡觉踏实了，看着孩子们安稳入睡的样子，我们倍感欣慰。 三、专心组织生动好玩的活动，促进幼儿的全面进展。 1.安康 在生活活动环节培育幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。帮忙幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。帮忙幼儿学会多种讲究卫生的技能包括洗手、漱口、擦嘴巴、使用小手帕等，逐步提高幼儿生活自理力量。 在饮食与养分方面，结合每天的点心、午餐，引导幼儿熟悉常见食物名称、种类及其特点，知道不同食物有不同的养分
27、。帮忙幼儿了解膳食均衡的简洁学问及其意义，培育幼儿不偏食的良好习惯。 在人体熟悉与自我爱护方面结合主题活动“欢乐的六个宝”帮忙幼儿熟悉身体的主要器官，并了解其主要功能。结合预防接种，帮忙幼儿获得预防常见病的简洁学问，初步培育幼儿不怕伤痛，乐于承受预防接种和疾病治疗的态度及行为。结合主题活动“安全伴我行”帮忙幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、常用药物的使用常识和留意事项。结合主题活动“轱辘轱辘”帮忙幼儿熟悉遵守交通规章的意义。结合消防演习活动帮忙幼儿获得应付意外事故(尤其是火灾、雷击、地震、台风等)的常识，懂得要准时避开危急场所。 运动力量方面，我们通过晨间体育活动，引导幼儿愿意参与尝试着玩各种小
28、型运动器材并能玩出把戏，在教师、保育员的提示、帮忙下，留意随时增减衣服，知道用毛巾擦汗。冬季，引导幼儿愿意参加室内热身活动，坚持在户外进展短时间运动。 2.社会 刚开学的时候幼儿不会共享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹，教师通过故事引导幼儿学会共享和与好朋友一起玩。不侵害别人与小朋友好交往，引导幼儿推断简洁的对与错。遇到困难时，鼓舞幼儿积极面对，不哭鼻子，英勇寻求解决的方法或主动求助于教师。同时丰富多彩的主题活动开拓了孩子的视野，通过孩子们身边的事物引导孩子把自身与社会建立了联系。 3.语言方面： 幼儿刚入园时，教师每天都会跟幼儿进展谈话活动，亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并准时鼓舞每天
29、开快乐心来园的幼儿，请幼儿说一说自己的名字，让幼儿间更快的熟识，鼓舞小朋友之间的对话和交往。 通过故事和谈话帮忙幼儿听懂日常生活用语，并能做出相应的反响。喜爱倾听他人的讲话，不随便打断他人的讲话。引导幼儿大胆的表达自己的想法，有什么事情大方地说出来，遇到困难不要哭，会恳求帮忙等。个别幼儿说话不是很清晰，教师随时听见他们说话随时进展引导，订正他们的发音。通过儿歌、散文、早期阅读等活动丰富幼儿的语言、词汇，进展语言表达力量，在活动中鼓舞幼儿大胆地表达自己的想法。 4.科学 在日常生活与嬉戏中引发幼儿对事物简洁的数、量、形、空间等特征感兴趣和有奇怪心。在益智区供应丰富的材料和环境，使幼儿通过感知、摆
30、布所能接触的事物，体验事物最明显的特征(大小、颜色、外形等)并能自己把它说出来，对于幼儿的发觉准时给与确定和鼓舞，引起幼儿观看和探究的兴趣。引导幼儿能使用简洁的数学词汇和语言，尝试用完整的语句来表达。设立自然角，在教师的带着下关怀动植物，会给小花浇水，晒太阳、保暖等并在观看、照料自然角的过程中激发喜爱大自然的情感积存有关动植物的有益阅历。 5.艺术方面： 支持、鼓舞幼儿对生活中各种声音感兴趣，初步感知比照鲜亮的声音的强弱、凹凸和快慢，并从中获得美的感受，供应美丽悦耳和形象鲜亮的歌曲与音乐，引导幼儿从中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试律动参加活动。本学期的歌曲幼儿都能较好的把握，律动方面
31、幼儿的动作协调，局部幼儿并愿意大胆创编动作欢乐地表达、表现。美术方面，着力培育幼儿的兴趣，用拟人化的方式，通过幼儿感兴趣的形象、情境，鼓舞孩子大胆表现，并用请“小星星”、“小红花”“亲一亲”的方法引导幼儿根据肯定的要求，急躁地完成绘画、美工作品，体验胜利的欢乐。 四、将心比心，家园协作，准时沟通。 幼儿园的工作离不开家长的支持，因此我们重视与家长的联系与沟通，本学期我们开展了丰富多彩的家园活动“家长开放日”、“家长会”、“重阳敬老日”、“礼仪节”等活动让孩子家长、幼儿园之间有了充分的互动，在欢乐温馨的气氛中促进了家园的联系和沟通。 我们两位教师还利用双休日、下班以后等时间每月定期家访，面对面的
32、家访活动拉近了幼儿园和家庭的距离，增进了家园之间的相互理解和协作。除了面对面的沟通，我们还利用“成长记录”每月向家长反映孩子在幼儿园的状况，了解孩子在家的表现。我们准时更新“家园联系栏”，并充分利用班级网页这一信息化的手段，把孩子在幼儿园的活动状况、活动内容通过照片、图文、电子绘本等较为直观的方式供应给家长，同时开拓教育方法、儿童保健学问等栏目为家庭教育供应参考。我们还充分利用“家校路路通”与家进步行沟通联系，各种途径的运用充分发挥了教师在家园中的桥梁作用。 以上是对我班本学期各项工作的总结，新的一年又到了，我们班的教师、保育员阿姨会在以后的日子里更加努力的工作，为孩子们的进展制造出自己的价值
33、，带着孩子们在2022年安康欢乐地成长! 2023年幼儿园小班工作总结5 我班有34名幼儿，男孩18名，女孩16名，他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理力量相比照较差，对他们不仅要教给本事，更中要的是对他们要更具有急躁和爱心。这学期我们重点抓常规和自理力量的培育，同时针对幼儿的状况也进展良好的情感教育，学习相互帮忙，乐于助人，懂礼貌的品德，营造一个和谐，轻松，开心，有礼的学习气氛。 首先我把教室布置得像漂亮的花园，让幼儿一进教室就布满着奇怪，和他们一起搭积木，做嬉戏，说儿歌，慢慢地让幼儿适应幼儿园的一日生活。 刚开学的时候，我们召开了小班的第一次家长会
34、，目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活学习。在家长会上，我们向家长介绍了小班幼儿的一些状况，以及需要培育的地方，还有很多建议，家长对这次的反映还不错。 小班幼儿刚离开父母，独立力量普遍都很差，开头我们从以下几个方面来培育; (1)上厕所：在家幼儿用的是坐便器，到幼儿园后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一组组的教他们：男女小朋友大小便应当怎样，后来小朋友把握的都很好。 (2)洗手：催促孩子饭前便后勤洗手，并且还要求他们在洗手的时候应当把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，小手要洗洁净。 刚入园的孩子都不会和教师打招呼，我就急躁地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。如：他们早晨来园放学离
35、园都会和我打招呼，知道做错了事要说“对不起”，得到了别人的帮忙要说“感谢”。 幼儿刚开头对什么都一无所知对任何都感到奇怪，抱有深厚的兴趣，特殊是对画画，既然有了兴趣就有了学习的动力。我就制订了目标，每个星期都不同，从涂色一步步到简洁地画圆圈，他们都有了明显地提高。我把他们的作品贴起来，让他们自己观赏，还常常发些礼物来嘉奖孩子们，小红花，贴纸等，这样他们的学习欲望就更加剧烈了，也投入了。 在这一学年中，我们还组织了好几次活动。如：“12.31”为家长们开放了半日活动;“3.8”妇女节，邀请妈妈奶奶们和孩子们一起庆祝节日;“6.1”儿童节，开展了游园活动等等，孩子们参与的很快乐，而家长们的反应也很
36、好。 在家长方面，我们通过“家长园地”宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中穴道不少育儿的常识，理论阅历，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进展催促与辅导。而且，每月我都仔细填写好家园联系手册，针对家长提出的意见，对幼儿进展个别教育。 在学期马上完毕的时候，我们又召开了一次家长会，总结了幼儿们在这一学年的生活和学习状况，让家长们有了肯定的了解。 本学期是我工作的第一年，确定有很多做的不好的地方，例如在幼儿的常规上还要加强，还要做得细致些，在幼儿的自理力量上还要深入，与家长的沟通还要周到些。我远愿在下学期，我以更积极更热忱的工作态度去迎接新的挑战。 我信任。只要我努力就肯定会有收获的，不轻言说放弃。 2023年幼儿园小班工作总结