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1、 2023年师德师风自查自纠总结（7篇） 通过近一阶段的师德师风学习，我的思想觉悟有了很大的提高。 法国作家罗曼?罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就犹如这里的“典范”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。这次学习让自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的缘由进展了仔细的剖析，现总结如下： 一、存在的问题：
2、 1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的 松懈思想。在工作中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2、业务有待提高,根本功不够过硬，书写不过关,多媒体跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。 二、根源分析 产生这些问题的缘由：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的心情；三是自己对自己的工作没有进展系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和缺乏，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 三、下一步整改措施 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点
3、： 1、加强业务学问学习，刻苦钻研业务学问，努力提高综合素养，树立一切为学校师生效劳的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。 2、强化责任，提高效率。对自己的工作多专心、用脑 3、开拓创新，提高效劳水平。在工作中勤观看、勤思索，全心全意做好本职工作。 4、注意小节修炼人格 教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进展德育教育。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些
4、作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于学生眼中的教师都是详细的，而教师又是学生心目中的“学习的典范”时刻牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起！ 总之，我作为一名党员要深刻的熟悉自己的重要位置，随时留意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的状况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的好党员，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作奉献自己的光和热。 师德师风自查自纠总结2 为深入贯彻落实教育部中小学教师职业道德标准全面提升我市中小学教师职业道德水平，依据三亚市中小学教师师德建立活动指导方案的工作要求，结合我校开展教师师德建立活动的实际现就我校自查自纠工作总结如下： 教师是学生成长、进步的
5、导师，教师的思想政治素养和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的安康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。师德师风建立，自查自纠是特别必要的，学校领导极为重视，我校也积极响应，仔细参与各项师德师风建立活动，仔细进展师德师风自查自纠。 一、取得的成绩： 在教学中始终坚持德育为先，严谨治学，在备课、讲课、批改作业、课外辅导等过程中无应付敷衍了事的行为；为人师表，无收受学生家长的礼盒、礼品及向学生和家长推销或变相推销课外书籍、练习册等教辅材料，无违规收取学生费用等行为；敬重学生人格，无体罚和变相体罚学生，用语言污辱、谩骂学生等行为；无在工作时间内或工作场所中打牌及从事与工作无关活动；均遵守
6、三亚市中小学教师师德建立活动指导方案，无从事违规家教有偿补课、带生、办班、兼课和有偿招生的行为；遵守劳动纪律，无缺勤、缺课、旷工、旷课等行为；遵守法律法规，无参与邪教组织，从事邪教和赌博等违法活动。 二、师德师风建立方面存在的缺乏： 在教学实践中不能大刀阔斧地开展教学创新活动，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 三、改良措施： 1、从思想上行动上提高工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。 2、树立终身学习的观念，不断夯实自身根底。提高业务修养，不
7、断学习，改良、完善自己的学问构造和力量构造，能适应教育不断进展的需要。敢于创新，敢于进展教育教学改革，始终站在教改的前沿。 3、注意心灵的沟通，让每一位学生都身心愉悦、心灵伸展。注意人文关心和精神建构，不能仅仅关注业务水平的”提升，学问构造的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。 4、乐于奉献，实现自我。教师需要一种奉献精神，更要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求胜利。建立公平的思想，建立效劳育人的理念。为教育事业，为学校的进展奉献自己的一切，在下一代的安康成长、全面进展中实现自己的人生价值。 综上所述，是我校在“师德师风”自查自纠工作中发觉了自已的优缺点
8、，我校将发扬优点，通过连续学习和整顿，努力将存在的问题进展整改，做一个优秀的人民教师。 师德师风自查自纠总结3 一、整改工作的指导思想和目标 “教师是人类灵魂的工程师，务必努力提高自己的思想政治素养和业务水平，喜爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是中国教育改革和进展指出的要求。是的，教师是学生学习的典范，就应时刻留意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发觉问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。 二、存在问题及整改措施 对比自己，发觉自身也存在着很多缺乏之处。主要有以下几点： 整改问题一：对学生的关怀爱惜不够，教学中有时会说学生几句 整改措
9、施： 由于我没有担当班主任，和学生接触的时机也不多，对于每个学生详细状况的了解不是很深，上课时，有的学生淘气捣蛋，影响了教学正常进展，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。或许这已经损害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生效劳的思想，应对每一个学生，并用同一个标准去对待，敬重他们的人格，使他们的身心都能安康的进展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做嬉戏，透过各种途径来关怀、爱惜、走进学生。 整改问题二：教育理论专业学问不够透彻； 工作阅历缺乏 由于是刚刚担当四年级英语和科学教学工作，没有丰富
10、的教学阅历，在专业学问上也缺乏实践，对于学习的理论学问还理解的不够彻底。所以我也提出改善措施： 整改措施： 1、深化自己的专业学问，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探究新学问，改善自己的教学方法，提高专业学问的运用潜力。 2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。 3、坚持学习教育教学学问，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。 4、主动，专心的做好本分工作，发扬奉献精神。 整改问题三：工作作风不够扎实 或许是每一天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的消失，只会有一时的新奇感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会仔细的做事。因此，我为自己
11、定了一些改善方法： 整改措施： 1、仔细对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。 2、做事的时候，从多个角度思索问题，有创意，对待问题从深层次分析，思索深刻，不把工作当作一种负担，时刻改善工作方法，提高工作效率。 3、工作中时刻剖析自己，进展批判与自我批判，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。 整改问题四：没有和其他任课教师亲密联系，沟通 由于担当领导工作，日常事务较多，和教师们接触的时机也不多，所以，和他们联系的时间也很少，只是在办公室里教师才会常常沟通。为此，为了提高自己的教育水平，为了能够
12、多增长一点见识，也为了增进和其他任课教师的关系，在以后的工作中我会和他们对联系、多沟通。详细做法有以下几点： 整改措施： 1、学会接人待物，尽可能和其他教师成为朋友，团结友爱，虚心请教，专心进取。 2、在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控潜力。多和教师交往，谈心。 3、提高自己的综合素养，喜爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像四周的教师请教，树立良好的道德风范。 透过这次师德师风的自查自纠，我发觉自己原先还有这么多的缺乏之处，还需要不断的改善，我要进一步转变工作作风，提高教育理论和专业学问水平，提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，需要
13、坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结阅历教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学效劳，为提高教师自身的综合素养效劳。 师德师风自查自纠总结4 教师是“人类灵魂的工程师”，是人之师表。教师肩负着为祖国的建立与进展培育人才的历史使命。为了不辜负“人类灵魂工程师”这一荣耀的称号，为了更好的完成党给予的培育人才的责任，必需提高教师的师德师风建立。为了进一步强化教师师德师风建立，树立教师“敬业爱生，为人师表”的良好形象，结合县教育局的要求和庆安镇中心小学的统一安排，我校特地成立了以田雷为组长的师德师风建立工作小组，同时成立了以学校中层教干、陈圩村支部书记、陈圩村委会主任以及学生参与
14、的师德检查工作小组。 为加强师德师风建立我校实行了以下一些措施： 1、校长和教师签订了陈圩小学师德师风建立承诺书，其内容包括师德师风学习、教师品质、收费、班主任工作、值周工作等。 2、学校和教师签定了陈圩小学红线责任追究制目标治理责任书，其内容包括教师道德品质、收费、班主任工作、其他工作几个方面。陈圩小学红线责任追究制目标治理责任书中规定违反红线责任的，校内依据情节进展处理，并与学校绩效考核挂钩，对造成重大影响的准时上报中心校。 3、学校和教师签订了陈圩小学安全责任书，其目的是为了全面贯彻师德师风建立,确立育人为本的思想理念，保证学生安全安康的进展，促进校风、学风的根本转变。对对违反规定的教师
15、，学校考核时扣分，对有悖师德师风的行为不包庇、准时上报中心校。 4、召开家长会，把家长会和民主评议行风活动结合起来。在家长会上，下发陈圩小学教师状况问卷调查表，家长评价教师向学校与教师提意见。同时我们向师德检查工作小组征求对学校对教师的意见。 5、组织全体教师公正对待，实事求是地填写师德师风自查自纠表，查找缺乏，限时整改。 通过以上措施，我校的师德师风建立有了进一步的提高。在师德师风建立工作小组和师德检查工作小组的仔细工作下，我校就以下几个方面进展了自查自纠： 一、在加强学习、依法执教方面 教师都忠诚于人民的教育事业，情愿在教育战线上兢兢业业，悄悄无闻地奉献自己的一生。在教育、教学工作中，能同
16、党和国家的教育方针、政策保持全都，没有违反党和国家教育方针政策的一言一行。教师都能常常钻研业务学问，不断充实自己，在完本钱职工作后，能自觉阅读其他书籍，以丰富学问、开阔视野，增加教书育人的本事，教师也能自觉更新教育观念，改良教育教学方法，不断提高教学水平，在工作中勇于探究创新。 二、在爱岗敬业、教书育人方面 教师都认为教书育人就是太阳底下最神圣的事业，能自觉参与学校组织的各种学习活动，并做到不无故缺席，不开小会，并积极撰写学习心得体会，如在师德师风学习中，教师都有笔记，都写了两篇学习心得体会。目前没有发觉一位教师带着消极心情上课或在课堂上发牢骚，更没有一位教师午间饮酒。 三、在喜爱学生、和谐进
17、展方面 全部教师在教育教学活动中能坚持面对全体学生，不卑视学困生，以进展眼光对待每位学生。各班对学困生都有帮忙措施，如：搭配好同桌、安排其他学生进展帮扶、做好师生结对工作等。教师都能爱惜学生，敬重学生人格，对学生既严格要求，又急躁指导，使学生生动活泼、积极主动地得到进展。学生学习有困难，教师是热忱辅导，尤其是几位年轻教师常常利用午休时间对学生作业面批，急躁指导，学生家长都较满足。在下发的陈圩小学教师状况问卷调查表中，侯宜胜教师被家长评为陈圩小学最优秀的教师。校园内没有教师使用尖刻的语言辱骂、训斥、挖苦、挖苦学生，也没有以罚抄、罚站等手段变相惩处学生的现象。教师都能注意学生共性进展，班内建有品德
18、积分表，三好学生的评比不以考试成绩为依据。对家庭特殊困难的学生，都能进展帮扶，但帮扶力度不大。在以后的工作中要重视对家庭特殊困难的学生的帮忙。 四、在与时俱进，严谨治学方面 教师备课时能吃透教材，仔细挖掘其思想内涵，把握学问切入点，针对学生实际设计教案。尤其是王德玲教师和郭威校长的课别具一格，特殊生动。 教学中能让学生有动脑、动手、动口的时机，多给学困生制造多练习的时机。在下发陈圩小学教师状况问卷调查表中，的家长认为作业布置合理，的家长认为作业布置有点少。在收费方面没有一位家长对学校或教师有意见。的家长认为教师批改作业仔细。的学生和家长喜爱自己孩子的代课教师。的家长欣赏孩子的教师。大多数家长对
19、学校和教师没有意见。在以后的工作中，教师要连续努力，争取让每一位家长满足我们的教学。 五、在敬重家长、效劳人民方面 教师都能积极与学生家长联系，仔细听取家长的意见和建议，主动争取家长的支持与协作。在与家长谈学生的状况时，能做到多确定学生的成绩、进步和闪光点，对学生的缺点客观地，实事求是地指出。但是在积极指导家进步行科学的家庭教育方面做的不深，在以后的工作中要连续加大与家长沟通的力度。 六、在虚心慎重、团结协作方面 教师都能在他人的教育工作有了成绩或教学突出时，努力学习，下决心超越，没有心理不平衡、说三道四，甚至做出有损于学校荣誉的现象。与别人有了误会或听到了什么意见，教师都能与他人沟通谈心，对
20、学校的事情，都能发表意见、积极建议。能自觉维护其他教师在学生中的威信，背后不谈论其他教师的长短，做到“校荣我荣、校耻我耻”，自觉维护学校荣誉。 七、在廉洁从教、不谋私利方面 在下发的陈圩小学教师状况问卷调查表中没有一位家长反映有教师巧方名目向学生乱收费。师德检查小组也没有发觉一位教师违反国家的收费政策。 八、在加强修养、为人师表方面 教师都能衣饰得体、干净大方无浓妆艳抹现象。教师的言谈举止文明，无随地吐痰或大声喧哗的不良现象。教师的办公室里和办公桌上的物品摆放根本整齐。为了催促教师搞好办公室的卫生和摆放好办公桌上的物品，我们打算值周小组检查卫生时要检查教师的室内卫生及物品摆放。没有发觉一位教师
21、在上班时间在办公室打牌，或从事其他消遣活动。但仍有个别教师在公共场所抽烟。 通过仔细学习，仔细反思，扎扎实实的检查，多方反应，准时订正，我校的师德师风建立制度逐步完善，教师“敬业爱生，为人师表”的良好形象渐渐树立，社会对学校的满足率慢慢提高。我们信任，在县教育局和中心校的正确领导下，在师德师风建立工作小组和师德检查小组的仔细催促下，我校教师的师德师风会更上一个台阶，陈圩小学必将成为一所社会家长学生满足的学校。 师德师风自查自纠总结5 师德指的就是教师的职业道德。师风是教师的风度。师德师风是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。作为一名教师，具有良好的师德师风是很有必要的。
22、教师的职业道德标准的要求有以下几点： 一、依法执教，廉洁从教； 二、注意礼仪，遵守公德； 三、敬重家长，团结协作； 四、喜爱学生，严谨治学； 五、以身作则，为人师表。 本着教师职业道德标准的要求和自己的教学体验，自查如下； 一、存在问题 （一）在个人修养方面： 1、有时候掌握不了自己的心情，简单发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了肯定的影响。 2、对终身学习还熟悉不够，只停留在学习的外表，认为自己学懂了，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的学问还不够用。 （二）在教育教学方面： 1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。 2、没有真正深入学生中间去了解学生（特殊是差生）。
23、二、整改措施及努力方向 在今后的工作中我要克制这些缺点，努力加强自身师德师风建立，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。 1、加强业务学问学习，不断丰富自身学识，增加终身学习的意识，努力提高综合素养，不断加以改良和提高，以致完善自我，丰富人生。 2、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。 3、坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，敬重每一个学生的人格，努力发觉
24、和开发每一个学生的潜在优秀品质。 4。仔细贯彻落实教师的职业道德标准，时刻以身作则。正所谓“德高为师，身正为范”，作为一名教师更应当严格要求自己，这样才能给学生树立学习的典范，更好地教书育人。 总之，在师德师风的自查自纠的活动中，只要每位教师都负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业才会美妙起来。作为一名教师，我们要不断加强自身业务的学习，要注意自己力量的提升，也要不时地进展自我反思，这样才能成为一名优秀的人民教师。 师德师风自查自纠总结6 本人深刻地熟悉在教学中师德师风自查自纠的重要性。深知作为一名小学教师，必需具有高尚的道德品质，对小学生要有爱心，对自己要严格要求，
25、不断更新、充实自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才。我对小学教育有了更深入的熟悉。不断的反思使我更加熟悉到工作中的缺乏与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进展了深刻的剖析： 一、师德师风 1、留意自己的言行举止，以身作则，言行全都。 2、敬重学生的差异，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。 3、敬重家长。在工作中，与家长常常沟通，仔细听取家长的意见和建议，取得支持和协作，不指责、责怪家长。 4、爱岗敬业。我全身心地投入教育教学工作，近自己的最大努力完成教学任务。 5、听从领导安排，踏踏实实做好自己份内的事。 存在的问题： 1、教育理论学习不够透彻，只停留在表
26、象上，没有从实质上深入讨论。 2、对于学生的关爱不够。特殊是对学习有困难的学生不够急躁，没有持之以恒的帮忙这些学生。 3、与家长沟通的主动性还不够。 二、安全治理 1、每天对学生进展安全教育，包括交通安全、饮食安全、防火、防触电等。 2、看到学校里有学生在进展危急的活动，立刻制止，看到他们停顿了再离开。 3、组织学生相互监视，有担心全因素准时告知教师，把危急毁灭在萌芽中。 存在的问题： 现在的学生很不听话，常常今日刚说完了，明天又再犯。对待这样的学生，我有时候缺乏急躁，严峻地斥责他们。以后我会留意，要平心静气地对待学生，告知他们这样做是不对的，以后不能再犯。学生在成长，犯错是难免的，作为教师，
27、我们应当正确熟悉学生所犯的错误，深入了解学生的内心，找到缘由，然后依据学生不同的心理进展引导，使学生熟悉到自己所犯的错误，并明确错误的危害，诱使学生从内心正确熟悉，进而改正错误。 三、标准办学 1、上课铃响之前进教室，做好上课的预备。 2、作业不超量，按规定时间布置。 3、放学铃响后立刻放学，安排学生整理好书包，排队离校。 4、根据课程表上课，不任凭换课。 存在的问题： 有时下课铃响了，题没讲完，就想着把题讲完，所以耽搁学生下课休息了，以后我肯定留意，下课铃一响，就让学生休息。 通过此次自查，我将会在以后的教学中坚固树立效劳学生和家长的意识，标准自己的一言一行，严格履行小学教师的义务和职责，使
28、自己成为学生，家长，社会满足的人民小学教师，为学校教育工作奉献自己的一份力气。 师德师风自查自纠总结7 最近一个阶段，本人透过师德师风整改的学习，对教师职业的特别性有了更进一步的熟悉。透过学习，我受益匪浅。教师不仅仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。在此我就我个人在“六学六查”、活动中发觉的问题进展自我剖析： 一、学习关爱学生典型，查自己在喜爱学生方面 爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠进展的学生”，公平地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育
29、的对象，又是教师人格不断完善的动力。 缺乏之处：对学生的急躁不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。 二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中，喜爱教育、喜爱校园、尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，公平的态度对待学生，以人为本、严格要求、急躁引导，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。”专心实施素养教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面进展，以达成教学相长之目的。 缺乏之处：由于共性使然，有时较心情化，课堂教学往往受心情支配。 三、学习遵章守纪典型，查自己在
30、为人师表方面 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止，以身作则，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社会公德，克制个人主义、留意言行，不讲粗话，以榜样对学生做出表率。外出校园、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已，持续良好的生活习惯。 缺乏之处：有时对待学生的语言过激。 四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作，虚心慎重，敬重同事，虚心向他们学习，共同争论，探究教学规律。 缺乏之处：关怀群众还不够。 五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面 记得陶行
31、知先生在每一天四问中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。 缺乏之处：无私奉献精神不强。 六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面 这天的时代已经是学问经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我仔细钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改善教学教育方法，提高自己的教育、专心更新教育观念，提
32、高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，虚心慎重，相互学习、相互帮助、不耻下问。 缺乏之处：教学方法不能准时创新，大胆实践，勇于创新不够。 今后努力的方向： 1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，专心推动教育创新。坚固树立育人为本，德育为先的思想，全面关怀幼儿成长，喜爱敬重幼儿，公正、公正对待每一个学生，促进学生全面进展。 2、仔细学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳累钻，精益求益。 3、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改善教学方法。 总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高熟悉，从我做起，从今刻做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。