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1、 2023年小学六年级班级安全工作计划（5篇） 学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是学校正常教学的保障。为仔细加强中小学安全工作的一系列重要指示精神和全国中小学安全和治理工作要求，坚固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我爱护力量。强化日常治理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定六（4）班安全工作规划如下： 一、工作目标 全面落实学校安全工作治理规定，积极开展“安全文明校园”、“交通安全学校”和“等级食堂”的创立工作，不断提高学校安全治理水平。做到无重大火灾、爆炸、重大交通安全、集
2、体急性中毒、踩踏、坍塌等各类学校安全事故。 二、主要工作 1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范力量深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课常常对学生进展各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是担心全的，到达他们行为的标准化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，爱护学生的人生安全。若需要做试验，教师试验要标准，把安全问题考虑周全。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃命自救演练，增加全体教职工和学生应对突发大事的力量。 2、不断完善学校安全治理规章制度，全面落实安全治理工作责任制
3、。加强对学校安全治理工作负总责的意识。把学校安全治理列入学校日常工作的重要议题，定期讨论、分析安全工作形势，准时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全治理目标责任书，不断完善安全工作目标治理方法，加强对各部门、教职员工安全治理工作的考核，落实奖惩措施。今年，教育局将安全治理工作列入学校办学质量综合评估的考核内容。常常开展安全检查和隐患排查活动,仔细执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，准时消退各类担心全因素。全面排查重大危急源，落实重大危急源监控措施，并登记建档，定期进展检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消退各类安全隐患。 3、深入开展专项整治，切
4、实提高安全治理的实效 （1）加强对学生进展饮食卫生安全教育。 （2）消防安全:加强对学生进展宿舍、食堂等安全教育，确保完好齐全。 三、交通安全 1接送学生的车辆必需符合公安、交警部门的安全标准，严格制止无证、无牌、无安全保障的车辆接送学生，并落实相应制度 2开展中小学生交通安全学问教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进展交通安全讲座。增加学生交通安全意识，有效削减交通事故。 四、活动安全： 1、杜绝学生课间奔驰，打闹现象。 2、确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。 3、杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。 4、结合安全教育周、119消防日、禁毒
5、宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动，对师生进展交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。 5、组织集体活动前，应对活动场所进展安全检查。 6、组织学生参与加强集体劳动时，要进展劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动爱护。 五、教学安全： 1、常常检查教学场地、器材和其它教育教学设施， 2、制止病、弱及身体不适者参与体育竞赛和体育课的猛烈活动。做好运动安全爱护措施。 3、试验室要加强化学药品和其他危急品的治理，易燃易爆、放射性、剧毒物品要根据公安、消防、卫生等部门的规定严格治理，健全安全操作规程，试验指导师要对试验全过程进展安全指导和治理。 4、做好上课期间安全工作，建立班级点名制，
6、加强教师安全意识。 5、利用班队课、晨会课等时间对学生进展网络安全教育，提高学生抵抗网络文化中的腐朽、消极和不良内容的力量。 6、提倡学生尽量不要去网吧上网，上网要做有意义的事。 安全工作重于泰山，对安全工作我们决不能模糊，只有安全工作做到了，工作才能顺当；做事才能井井有条，工作才能有绩效。 小学六年级班级安全工作规划2 一、状况分析： 本班有学生54人，其中男生25人，女生29人，班级安全爱护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全治理和对学生进展常常性的安全教育及自我爱护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的安康成长，为
7、学校顺当开展各项工作，为教育改革和进展制造良好条件。 二、教学目标： 教育学生遵守规章，嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危急物品进展嬉戏（如：剪刀、玩具等锋利物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 三、教学内容： 1、分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。 2、针对当前感冒时常发生现状，积极在班级宣传防控措施，张贴相关学问明白纸，出防控黑板报，监视好值日人员的开窗通风及消毒工作。 3、重视安全教育，要常常在班内回忆总结安全上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求。 4、交通安全教育：交
8、通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在非常突出的位置、必需每周进展集中教育，以及做好放学路对的治理。 5、防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做嬉戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体安康的嬉戏。做播送操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。 6、防溺水教育，要进展防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的教育。 7、防触电的教育，对同学们进展电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 8、防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。 9、防病、防体育运动损害的教育；重视同学们身体
9、安康教育，建立个人安康档案，体育活动应重视安全爱护措施，积极做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。 10、防火、防盗、防沼气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防沼气中毒等的防范措施教育。 四、教学措施： 利用晨间活动和班队课进展日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、饮食卫生、消防安全、危急物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有规划、有内容、针对性强。 严格执行学生安全事故报告制度，做到准时、精确。妥当处理各类突发大事。 放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。 五教学进度： 2月：交通安全教育、
10、交通安全教育。 3月：防课间意外的教育、防溺水教育。 4月：防触电的教育、防食物中毒的教育。 5月：防病、防体育运动损害的教育。 6月：防火、防盗、防在、沼气中毒等的安全教育。 小学六年级班级安全工作规划3 一、教学目标 小学生活、生命与安全课程是一门以儿童的社会生活为根底，帮忙儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关怀自我、关怀他人、关怀自然、关怀社会;培育学生积极的人生态度和健全的人格，提高其自我生存和自我爱护的素养和力量 二、教材分析 1、凸显综合性，本教材以儿童的社会生活为主线，以生命教育为主旨，有机融合了生命教育、人生安全、身体安康、心理安康、劳动技能及生存环境等
11、方面的内容，具有很强的综合性因此，本课程教材具有综合性，旨在帮忙学生学会关怀自我、关怀他人、关怀自然、关怀社会强调引导学生熟悉和理解生命的价值和意义，使其喜爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格;引导学生养成安康的生活方式和良好的心理品质，促进其身心安康的进展;提高学生的自我爱护、自我生存力量，使之能科学、准时、有效地处理实际生活中的各类安全问题，形成适应现代社会生活的态度和技能;通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的劳动习惯，形成根本的生活技能和初步的技术意识，培育创新精神和实践力量 2、表达生活规律本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为根底，是根据生活的规律、
12、心理的规律而不是学科的规律来设计和编写的教材贴近儿童的学习，贴近生活，贴近社会以学生现实的社会生活阅历为根底，以儿童当下的生活为课程内容的主要源泉，以表达生活全景及其各局部相互联系的系列主题活动及学生的自主活动为教材的根本呈现形式同时教材具有适度的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来，促使学生认知和行为、理论和实践、个人和社会的结合和转化 3、重视儿童的实践体验从根本上说，本课程不是侧重于学问体系的教育，而是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的生命态度与情感，获得有益的生命阅历，促进生命的安康进展通过挖掘一些平凡、微小的生活大事，引导学生从平常熟视无睹的现象和事物中发觉问题，
13、提升心灵体验本课程特殊强调教师要采纳活动性或实践性的教学方式，指导学生做中学或根据自己的思想去做，形成学生合作、探究、负责的主体性素养 4、进展儿童的自助和互助力量处于进展中的儿童具有利用自身的阅历和体验进展自我教育和相互教育的力量因此，教材始终留意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位随着实践活动的不断绽开，儿童的熟悉和体验不断深化，制造性的火花不断迸发，新的阅历在生活中不断生成，儿童所获便会超越教材所供应的学问，从而从整体上提升了教学活动的质量 5、趣味性呈现，形式活泼内容的呈现实行儿童喜闻乐见的形式，引用了很多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维进展特点和阅读习惯，表达了
14、课程内容设计的人文性，增加了趣味性和可读性，对学生阅历与认知进展等有很强的促进作用 三、学生状况分析 小学生活泼好动，身心处于进展阶段小学六年级的孩子已是小学的高段，这个时期的学生在经受了小学几年的学习和生活，他们已经逐步形成了自己的人生观、价值观，对事物也开头有了自己的见解，但他们对生命与自我、生命与自然、生命与社会的关系熟悉还不是很全面，也不是很清晰，因此如何通过生活、生命与安全的课程教育，使学生在生活实践中体验人生，养成积极的人生态度，形成健全的人格，提高自我生存和自我爱护的素养和力量，小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语是特别重要的，是全面实施素养教育的重要组成局部教师在教学中
15、，应依据六年级学生的心理、生理、认知等特点，采纳适当的教学方式方法促进学生学习和身心进展 四、教学措施 1、采纳活动教学 本课程是一种以体验性学习为主的课程对个体而言，人的感受和体验产生于人的活动，再精彩再生动的讲授都无法替代个人的亲身感受和体验教师要根据“活动教学”的思想，依据每课创设的情境，以个体阅历为载体，以活动为中介，细心设计活动，通过角色扮演、情境体验、阅历共享、谈话沟通、认知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参加，引起学生相应的心理体验，从而施加积极影响在活动中建立起为学生所认同和承受的标准和价值，促进学生到达自我熟悉、自我成长 2、结合实际，活用教材 本课程是师生双方在
16、活动绽开过程中逐步建构生成的阅历性课程它是教师引导学生进展活动的工具，也是学生开展活动时可以利用的资源教师要把教材看做是引导学生认知进展、生活学习、人格建构的一种范例，是引起学生认知、分析、理解事物并进展反思、批判和建构意义的中介，是案例或范例，是师生进展对话的“话题”教师应树立正确的教材观教师是用教材，而不是教教材;教材不是“圣经”，只是典型案例，教师在教学中应结合学生的实际，对教材进展二度开发，可以补充、修改、拓展，新编教材所供应的案例假如与学生的实际有距离，教师可以用学生身边的鲜活案例替换之，使教学内容与学生的生活实际、经受、阅历以及他们的心理进展相吻合 3、采纳多元性、进展性的评价 教
17、师要依据儿童的心理特征、学习形式和学习特点的差异性，采纳多种方式的评价，除选用书面形式的测验外，更应当采纳“调查”、“试验”“探究”“争论“效劳”“区分”“制造”“表现”等丰富多彩的评价形式要重视学生的自评和互评及教师，家长的综合评价等教师要充分关注学生行为方式的变化，将学生在本课程学习中所形成的情要注意学生参加活动的意识;感态度与价值观作为评价的重点评价要注意三方面的内容：一要注意学生参加活动的意识;二要注意学生参加活动的质量;三要注意学生参加活动的过程 五、教学进度 本教材共有五个单元，总共18课，本期按教学时间20周计算， 教学进度大致安排如下： 第一单元：喜爱生命 1、杨光的“阳光”
18、2、我的生命线3、我们的闲暇时间 本单元共有三课内容，每课两课时，也许二周完成 其次单元：安全生活 4、震后互救安全第一 5、正确灭火 6、见义巧为 7、预防践踏 本单元共有四课内容，每课两课时，也许三周完成 第三单元：安康生活 8、远离烟酒 9、预防血吸虫病 10、珍爱生命远离艾滋 11、青春期的安康 本单元共有四课内容，每课两课时，也许三周完成 第四单元：呵护心灵 12、挫折也精彩 13、男孩女孩 14、放松再放松 15、当生活消失变故 本单元共有四课内容，每课两课时，也许三周完成 第五单元：美化生活 16、绣出漂亮的图画 17、我国的民间艺术 18、让春节更欢乐 小学六年级班级安全工作规
19、划4 一、指导思想 以党和国家教育方针和各级主管部门安全指示为指导，本着“安全第一，安康第一”的宗旨，切实维护学生的利益，保障学生生命和财产安全，让学生有一个安全、和谐的学习、生活环境，特制定本规划。 二、根本状况分析 学校现状：我校共有三排教室，均为新建教学场所根本安全隐患较小。 学生状况：大局部学生安全防范意识较薄弱，缺乏起码的安全常识，加上正处于少年时期，好动、奇怪等心理集于一身，很简单导致安全事故的发生，甚至酿成悲剧。 三、安全目标 通过安全学问的学习和了解，使学生了解相关安全常识，把握肯定的安全防范措施和技能。 四、详细措施 1、上好安全学问课。 充分利用各种时间，向学生宣传、讲解交
20、通、水、火、电、食品、药品等相关安全学问，是学生对安全学问有更多的了解，熟悉到安全的重要性和紧迫性。 2、开展好安全学问竞赛活动。 在本学期要开展好几次安全学问竞赛活动（详细时间另定），加深学生对安全学问的熟悉和了解。到达熟记于心。 3、组织一次“安全伴我行”主题演讲活动。 4、签定安全责任状。 在开学初，学校与学生家长签定了安全协议，为了增加学生的安全意识，班级与学生个人需要签定安全责任状，明确安全责任，是学生树立责任意识，增加其责任感。 5、定期检查学生学习、生活环境，准时排解安全隐患。 6、充分利用电视、互联网等资源，组织学生观看安全学问讲座。 7、开展家长座谈会，与家长共同治理好学生。
21、 总之，在本学期中，我班要想尽一切方法，采纳一切措施，保障学生学习、生活中的安全，杜绝一切安全事故的发生，使学生真正学得安全、学得放心。 小学六年级班级安全工作规划5 小学六年级的学生虽对安全意识比年纪小的学生强，但却有知而不防的错误。所以在六年级安全教育方面仍一刻不能放松，以下便是我所制定的六年级安全工作规划。 一、指导思想： 以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成到处留意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量效劳。 二、落实组织： 1、建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担当副组
22、长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监视，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。 三、工作措施： 1、连续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、红领巾播送台等宣传阵地，以及通过教师晨会和周一班会，连续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度熟悉“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。 2、进一步完善标准制度： 我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，标准程序。同时，还将常常对存在的安全隐患准时排查，发觉问题，尽快解决。 3、加强落实防范措施： 我班将进一步加强和落实防盗、防火、
23、防水、防毒、防活动损害等防范措施严格按上级要求办事，发觉安全隐患准时向上级领导反映，并作好妥当处理，确保师生安全。 4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进展安全教育，不做危急性嬉戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格催促学生的动作标准，方法科学。开展活动前，我班将仔细组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危急地段，不得做危急举动，保证活动安全顺当地进展。 5、总结阅历： 学期完毕时要对学校安全教育工作总结，积存阅历，找出差距，不断完善措施，改良工作方法。对在这方面有突出成绩的学生，要赐予表扬或者嘉奖，以推动班级安全工作的开展。 安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和治理作为一项常常性工作来抓，建立有效的长效治理机制，避开发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。