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1、 2023年小学支教个人述职报告小学教师支教述职报告简短(4篇) 云南省普洱市西盟佤族自治县，是佤族聚居边疆县，人口缺乏九万，百年之九十四以上的居民都是少数民族，有佤族、傣族、哈尼族、汉族等，其中以佤族居多。西盟西与缅甸为邻，农作物主要有稻谷、玉米、小麦和油菜、花生、甘蔗及茶叶等，进展及其缓慢，是一个国家级贫困县。我今年暑假有幸能到西盟进展支教活动，体验到了西盟的贫苦环境，领会到了阿佤人民淳朴的民风、热忱好客的民族风情，真使我受益匪浅，这半个月将是我人生中弥为宝贵的一份经受。 从杭州到西盟，坐车一共需五十多个小时。杭州到昆明，约37个小时，昆明到普洱，约8个小时，普洱到西盟，约7个小时。火车、
2、汽车，铁路、柏油路、山路，平坦的、颠簸的，坐火车坐到脚肿，坐汽车坐到晕吐，甚至消失了高原反响，这一切，都经受过了。虽然路途遥远，吃了不少苦，但当我们几经奔波到达西盟的时候，却觉得这一切都是那么的值得。我们的活动受到了当地的欢送，普洱市团委书记、西盟县教育局副局长、县团委书记、副书记、学校的教师接见了我们并对我们表示热闹的欢送。当地电视台也对我们进展了采访。在县团委工作的一名志愿者负责我们活动的开展，在各方面都安排得很周到。大至食宿、小至一个脸盆、蚊香。他叫魏巍，我们称他为最得意的人。在随后的迎宾晚会和篝火晚会，县团委邀请我们参与，并和普洱市市委书记、西盟县县委书记进展了沟通，我们的支教活动得到
3、了他们的确定与支持，他们也给了我们许多珍贵的意见。我们还和他们拍照留念，当时还有些外国友人，也一起拍照留念了。我长这么大这是第一次见了那么多的大人物，真是兴奋埃其次天还参与了当地古老而又神奇的祭祀活动，听说这祭祀活动以前是要用人头来祭祀的，直至一九五几的时候才废除了这一陋俗，现在是用鸡来代替。想起当时在半山上的祭祀地方，眼睛所看到的全是牛头骨，树上挂着的，陡崖吊着的，还有平地立起来的，三千多头牛头骨，阴深深的却又有着一种难以名状的神奇之感，这让我布满了严厉、崇敬之情。 我们的支教活动一共有九个人，均是平常比拟好的朋友。活动围绕“圆梦大学”的主题，旨在给那些小朋友带来一些外面精彩世界的信息，给以
4、他们精神上的鼓舞，鼓舞他们好好学习，通过自己的努力转变自己的命运，走出偏僻落后的阿佤山，走向美妙的生活。我们的支教活动主要分大学励志教育、文艺加加油、安康美食party、趣味运动会这四个方面。我个人是负责励志教育这一模块的。我主要给他们讲了洪战辉自强不息、奋斗成才的故事，我想让他们明白，苦难并不是我们博取别人怜悯的资本，奋斗才是最重要的。 短短一个星期的支教活动，我真的不敢说我们能给那些贫苦的小朋友带来什么。物质方面顶多也就是在杭州塘栖三小和学军中学捐的一千多本书和一些文具。至于精神方面，更不敢说什么了。但是我想，由于那里实在是太偏僻遥远了，类似的支教活动真是少之又少，我们做了，多多少少总能给
5、他们一些盼望与渴求的。我们的活动在西盟县民族小学开展，就读该学校的主要是各乡村优秀的小学生（寄宿）和县城里的孩子。由于学校已经放假，学校食堂已经不再开放，加之那些乡村的小孩子也要回家帮助干农活，所以真正参与我们支教活动的，都是家里条件比拟好的学生。学校是本着自愿、切实可行的原则，安排了七十多名学生来参与我们的活动。活动比拟好玩，我们给他们讲中国十大名校、世博会、三字经、洪战辉的故事，教他们唱歌、跳舞，一起做水果沙拉、蛋糕、寿司，进行趣味运动会。我们把玩和学习结合起来，与他们以往所承受到的教育方式、内容很不一样，所以很受欢送。我们是住在学校的宿舍，每天早上和中午，那些得意的小朋友都来叫我们起床，
6、都省了调闹钟了。 从实质上来说，我们到云南，很大的一个因素是我们想借此时机到云南旅游，领会一下当地的民族风情。而事实上，我们也确实见识到了许多新奇的东西，那是我们以前所不曾经受过的。云南是一个四季如春的省，而昆明更有“春城”之美称。正值夏天，我们却还是要盖棉被，垫棉被，饭店、学校都没有电风扇，事实上也不需要电风扇。我们吃了许多特殊的云南菜，都挺辣的，虽然我不大喜爱吃辣。但那种辣，是给人一种热忱奔放的感觉的，辣得大汗淋漓，辣得浑身通透。其中我比拟喜爱云南的过桥米线。另外有许多我叫不上名的菜，其中药汤也可以当菜，酸醋米干是一边吃米干一边喝醋。这于我，都是比拟奇怪的。在昆明我们去了云南民族村、大观楼
7、和翠湖，在普洱我们去了欣赏茶山，在西盟我们去了龙潭，并参与了一个迎宾晚会和篝火晚会，还有神奇而古老的祭祀活动。 或许许多人认为这种短时间的支教活动没什么意义，能给学生的东西很有限。前不久就有一个同学很直接地对我说，去到那么远的地方，花了的钱也不少，毕竟值不值得，有没有什么意义。我想，所谓的意义，不是单纯地看外表的。就比方一个人花了许多钱到海南旅游，他只是每天游游泳，在沙滩晒晒太阳，甚至都看都不看一下那“天际”、“海角”，人们会直呼，惋惜那么出名的景点都不去拍照留念一下。但细想，旅游是为了放松，猎取愉悦之感。那么，又有谁敢确定说游泳晒太阳的幸福比不上在那“天际”、“海角”的一游呢？究其根本，只是
8、人的追求、幸福感不同而已。所谓的“天际”“海角”也只不过是两块大石头罢了。就我个人而言，把一个学期辛辛苦苦做兼职的一千多块花到这次的支教活动，我还是觉得很值得。假如没有这一次的活动，我也到不了那么多好玩的地方，领会不到那少数民族的独特风情。假如没有这一次的活动，我也无法不知道我的生活条件其实比许多人要好得多。假如没有这一次的活动，我也就不能结交了那么多的知心朋友。当只是普一般通的九个朋友经过了半个月的相处，吃、住都在一起，大家可以说说心里话，一起玩玩嬉戏、嘻嘻哈哈地闹，那些日子，那种欢乐，真的是很奇妙且难得的。在云南的朋友，会到车站接我们，安排吃食、住宿，介绍好吃的东西，带我们到一些地方玩，帮
9、买好车票，细心爱护地安排好一切。在那些小朋友眼中，我是大姐姐，他们带着一种崇拜的眼神看我，亲热地叫我倩姐姐。我真的感到原来自己真的不小了，是以姐姐的身份去教育他们，和他们谈天，答复他们各种各样惊奇的问题，再也不能随任凭便了。我会可怕教得不好，所体会到的是一种责任感。在欢迎晚会上，大家都忍不住哭了。当将要离开时，他们到车站送我们，拉着我们的手说不舍不得我们走，想让我们留下。但最终还是要离开了，车还是要开了。汽车渐渐地起动，那些小朋友，一边哭一边向我们招手。虽然只有短短的一个星期的相处，但我们已经产生友好的感情，由于我们都是真心相待的。对于他们，我们是亲切可敬的，对于我们，他们是可亲得意的。在西盟
10、的欢乐与泪水，为我今年的暑假添上了最绚烂的一笔。 也还记得，在马上离开西盟的那天晚上，我们是和西盟县团委书记一起吃的饭，我们聊了许多许多。他给我们介绍了当地更详细的一些状况。其实许多乡村的小朋友都是很穷苦的。许多小学生都没有运动鞋，每天都是穿拖鞋去上学。寄宿的小朋友开学或放假的时候，就是简简洁单地用一个蛇皮袋装两套衣服、一床被子就好了。依旧还记得我们第一天开展活动的日子是他们暑假刚开头的第一天。我们进校园的时候，校长正在给集合的学生进展暑假安全教育。我的确实确看到了那些黑黑的、用新奇奇怪眼神看着我们、衣着朴实、脚上穿着简洁塑胶鞋子，拖着一个个蛇皮袋的一群小孩子。快中午的时候下雨了，但还有一些学
11、生没回家，他们是要等到中午才有车。雨始终在下，但他们没有伞，就在墙檐下躲雨，我们叫他们到教室里避一避雨，但他们都说不用了，那是一种对淋雨很习以为常、早已无所畏惧的口气和眼神。 如今我们在西盟的支教活动已经完毕，但我们的活动还远远没有完毕。我们商议要把活动连续进展下去。以“ours安康社”社团为活动进展点，在杭州这边和一些小学、中学合作，提倡捐一些书籍、文具、衣服，再找一些赞助商，每个学期一次，把东西寄过去。我深知这不是一件简洁的事，面临的困难将会许多，但无论结果如何，我都会努力去做。这一设想已和西盟县团委书记达成了初步共识。这些，我不敢说我们要为西盟做些什么，选择这样的做法，只是源于我们各自本
12、身。不是责任，不是义务，但总觉得要做些什么才心安。 这一次的云南之行，经受了许多东西，我所收获到的，不仅是游玩的愉悦，更有人生的思索。人只有经受过苦难，才能体会到生活的美妙，才会感谢生活并且仔细生活。阿佤山的人民常常唱的阿佤人民唱新歌里有一句是“江三木罗”，原意是爱和平、公正的英雄。我很喜爱这一句，同时也对自己说，在生活中，我要做自己的“江三木罗”。 小学支教个人述职报告 小学教师支教述职报告简短篇二 时间过得飞速让人感慨，经受带给人的思索最富有颜色。去年八月份我来到学区小学支教，转瞬间这一学年就过去了。最初想要支教并不是由于有什么宏大的抱负、高尚的目标，其最根本缘由是想丰富个人经受。这一年的
13、历程，确实是对我人生经受的一次极大的丰富，更使我的思想发生很多变化，岁月匆忙，人生几何，感谢生活让我有了这段值得牢记在心的支教经受，给予我很多深刻的感悟。 在学校我由美术教师的角色转换为三年级班主任教师，并任教三年级语文、科学、省情、书法和六年级英语课，学科多了些，让我感到乡村学校教师人数的缺少和专职教师的缺少，体会到了在现在教育情势下城乡支教的必要性。从个人的角度来说，接下来的支教工作虽然有些累，却让我受到前所未有的熬炼，感到前所未有的充实与开心。 最初来到学校，发觉这里教师、领导的定位极为纯朴。十几位教师(几乎都是老教师)，他们朴实无华，同事之间相互关怀、相互照看，其求实务真的工作态度、一
14、切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他教师都是早早地来到办公室，进入班级，备课、改作业、找学生谈话，倒是我经常落后一步。在办公室里同事很少闲聊，大多是争论教学和学生治理中的问题，要说是集体研讨，我觉得这才是真正的研讨!校舍新旧不一，教学设施、条件简朴，而校领导却利用现有的条件尽心尽力为教师们排解各种困难，竭力营造一个和谐安定的教学环境。学校的领导常常询问我们的工作状况和生活状况，生活上工作上能照看的尽量给大家照看。在这里我的心情始终都是开心的、始终感受到集体的暖和、工作的欢乐。这里的学生及其朴实得意，没有城市孩子的那种世故和顽皮，虽然个别孩子也有些顽皮，但心地纯真和善，对教师的敬
15、重近乎崇拜，自然的求知的欲望都在眼睛里表露无疑。逢年过节，他们总记得送给我一些自制的小礼物，盼望我欢乐。虽然有的只是一块画了颜色的小石头，但我的确感受到学生对教师的那份真挚情感，让我感到我的职业是个无上荣光而又责任重大的“事业”。 接下来我发觉我在教学方面遇到重重障碍：学科教学的差异、对教材、教法的生疏，更大的障碍是对学生学习根底、承受力量、城乡学生兴趣差异、学问面差异等状况不了解。我了解到我接收的班级在上学期期末的验收考试中语文、英语成绩和平行班存在比拟大的距离，学生的学习习惯也不是特殊好，班级中不做作业的现象蔚然成风，有些孩子是留守儿童，家庭教育严峻缺失。而我以前长期从事美术学科教学，猛的
16、转换使我感到工作压力很大。在学校领导和教师的关怀下我慢慢调整了心态，积极投入到教育教学工作中去，慢慢对语文等学科教学产生了深厚的兴趣。依据班级学生的状况我积极引导鼓舞学生养成良好的学习习惯。在备课上下功夫，努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛，鼓舞他们畅所欲言，活泼学生的思维，开阔他们的眼界，使他们真正喜爱上语文。慢慢地学生的精神面貌发生了很大的变化，上课有精神，听课能用心，思索会专心，回答下列问题积极踊跃。然而转变需要时间，不断反思，不断总结，不断提高教学力量。虽然学生在课堂上发言越来越积极，语言表达力量慢慢提高，对语文学习的兴趣慢慢深厚，但由于我对语文教学的熟悉不够，上学期的期终考试，我们班
17、的语文成绩依旧不好，主要是我对学生学习字词的承受力量了解、熟悉不够，对字词的教学投入不够，让我感到惭愧和失败。这个学期我调整教学重心，注意学生字词的学习，注意学生根底学问的把握。语文教学是一门浅显的艺术，我深感一年的工作经受太短，很多问题我还没有找到解决方法，总感到时间不够用，顾此失彼。吾将上下而求索，让自己成为一名合格的语文教师。 乡村的孩子和城市的孩子相比拟，接触各种书籍的时机少，学问面有些窄。我常常讲一些自然学问、科普学问，孩子们感到很新颖，他们奇怪我是怎么知道的。我告知他们，在学校学习学问是为了学会自主学习的力量，当你有了自主学习的力量，学问的海洋就可以尽情游览!在此根底上，我把自己家
18、里的一些书籍、科普杂志送给他们读;介绍好的读物、科普电影，激发他们到奇怪心，形成探究的愿望。 作为班主任教师，我支持鼓舞学生参与所能遇到的各种活动：运动会、绘画竞赛、六一表演、演讲竞赛、公益劳动等等。记得爱的教育中有一段话:人无论学什么，可有三种方法：一是从书本上学，一是从他人的阅历上去学，一是从自己的阅历上去学。这三种方法之中，任择一种，都应有同样的结果，可是实际上却不然。从书本上得来的学问其价值假如比之铜币，那么从他人的阅历得来的学问是银币，从自己的阅历得来的学问是金币了。结合我的生活经受，深有同感。所以我盼望孩子们多去经受一些事情，多去经受一些考验，参与活动的结果与成绩并不重要，很多事情
19、在成长的过程当中都会忘却，而思维在活动中得到熬炼，感悟带来“金币”一样的学问，将会让学生受用一生。 学习学问当然重要，但我觉得教会学生做人更为重要。如何帮忙学生树立人生的志向、正确地为人处事方法以及安康的心理?我利用自习时间给他们讲一些有关品性、才智、士气、创新、胜利、爱与幻想的故事，给他们叙述外面世界的精彩、大自然的奇妙，使孩子们自发的想要学习与改正缺点，在思想上树立起远大的学习目标。每天我尽可能多的和学生们在一起，放学我们一起走路回家，与他们谈学习、谈生活中遇到的问题。学生常常和我谈天，告知我他们生活中的点滴小事、他们的感觉、他们的思想，让我看到了那久违了的纯洁世界，感到那慢慢饱满灵动的心
20、灵世界。交谈中孩子们也慢慢意识到学习学问与拥有良好品性可以帮忙他们解决生活中所遇到的问题。我从他们的眼睛里看到对生活的纯真想法，对美妙将来的憧憬，对广渺世界的期盼。更让我意识到他们渴望“思、想”的导师，他们对教师的依靠与崇敬，这让我愈加有一种责任感，我必需让自己能成为孩子们成长的导师，而我所欠缺的还许多，无论是学问、修养、阅历都有待充实。 小学支教个人述职报告 小学教师支教述职报告简短篇三 此次泸沽湖支教效劳团有西南科技大学的11名志愿者和一名带队教师、上海复旦大学的7名志愿者，共计19人，分2拨启程。我们这边第一路从学校动身与其余的人在成都会和，然后到泸沽湖;复旦的另一拨从上海动身到泸沽湖，
21、最终我们在达祖小学聚首。 在一番充分的预备之后，我们泸沽湖支教小分队于7月17日正式踏上了前往泸沽湖的行程。下午三点我们在绵阳踏上了到成都的火车，五点多与小分队的其余人员在成都会和，晚上八点我们向西昌进发了，7月18日早上5点我们到达西昌，早饭之后我们又坐上了前往泸沽湖的大巴，经过8个小时的颠簸我们最终到达了漂亮的泸沽湖。在这8个小时的行程中，大家分分秒秒都在惊慌中度过，惊的是外面那绝伦的风景，恐的是道路的破烂。由于通往泸沽湖的路不止坎坷不堪，还满是坑坑洼洼的，每个人都有想呕吐的感觉。路旁的滑坡，泥石流也是屡屡见到，河流中也是洪水汹涌，大家的心都快提到了嗓门，一颗悬着的心直到泸沽湖才放了下来，
22、每个人都不由得佩服起来那司机老练的技术和沉稳的心态。 泸沽湖入眼的第一感觉便是绿水中倒影着湛蓝的天空，四周的山上还围绕着片片白云。真是山水相连，水中有山，山中有水，好一片美不胜收的风景。我们落脚在湖边的一家客栈，推开窗便能看到外面的湖光山色，说实话第一眼看到它时心里还有些犯堵，由于这里就是我们马上生活的地方：远离了家的暖和，没有电风扇，床只是木头做的，洗衣服都很麻烦。真是有一种与世隔绝的感觉。虽然条件艰难，但是当地人的热忱和这漂亮的风景弥补了一切。 10天的支教生活从第一天晚上到湖村的那顿饭开头，我们就和那里的村民打上了交道。他们的淳朴，热忱使我们很快融入他们的集体中，虽然语言有时存在肯定的障
23、碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让他们的孩子学到更多的学问，对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，但是我们会尽自己那一份微薄的力去教给他们我们所知道的东西。 一路的疲惫经过一晚的休整早就烟消云散了，其次天早上我们小分队一行人就到达祖小学调查状况以及安排相关的教学事宜。目前的达祖小学有一到六年级，还有一个学前班，他们的教师也是不定期在此教学的。在我们支教过程中，来听课的还有局部初中学生和几个高中的。达祖小学是孩子们的天堂，由于他们有一个共同的抱负那就是走出大山，而这个抱负也只有在这里才能够起航，经济的落后压不住他们悠扬的歌声，物质的匮乏也掩不了他们绚烂的笑脸，而唯一让这一群纳西族孩子们
24、黯然神伤的只有一件事师资力气的匮乏。我们还与校长及当地教师商讨了一些教学方面的事项。下午我们去访问了阿毛哥(西南科技大学泸沽湖支教的发起人，也是当地的第一个大学生)的家人。 7月20号我们在达祖进行了开学典礼既学生发动大会，今年的课程安排与往年有所不同：分为主科和兴趣科，主科包括英语班、写作班、电脑班、趣味数学和音乐舞蹈班。兴趣科包括体育班、自然班、美术工艺班、风云人物班和科普班。每个学生必需且只能选一门主科和一门兴趣科。另外还有一门影视观赏，他们可以依据自好的爱好来选择这门课程。学生们都很踊跃地报名。我所带的是电脑班，可能是大山里的孩子对电脑接触较少认为这个东西比拟奇怪吧，因此选择电脑班的学
25、生特别之多，并且大局部都集中在一到四年级这个年级段，看着这么多人来选择我的课程，我是倍感欣慰，但同时也有很大的担心：他们的年龄都比拟小，而且水平参差不齐，有的完全没有接触过电脑。这就打乱了我之前的教学规划，让我犯难了! 由于复旦大学还没到达，加上这又是开学的第一天，所以我们只是做了个试讲。放学后我们和当地教师开会针对课堂中消失的一些问题作出了相应调整，即是取消之前学生的选课，而改为分年级来上课。 在达祖小学支教的同时，联合团队队员们深入泸沽湖边的各村家庭，绽开了医疗卫生、家庭教育、收入状况、消费水公平的问卷调查。 调查显示虽然当地的医疗条件不太好(在几公里外的镇上才有诊所)，但村民们对国家的医
26、疗政策还是很满足的。在我们调查的家庭中百分之九十几的家长都没读过书，他们也只能讲一些根本的一般话，我们的调研需要他们的孩子在一旁作翻译才能完成。在那些学生中有一半的小学毕业就不会读书了，其余升到初中的人群中也只有极少的会上高中，至今为止，那里的大学生只有寥寥的几个。当地学生的成绩也只是在中下水平，学习颇感吃力。 泸沽湖地理位置极其偏僻，地势起伏，土质贫瘠。在家庭收入的电调查中我们了解到他们的生活根本都能自给自足，种植业以水稻、玉米、土豆、为主，畜牧业以猪、牛、马为主，经济负担比拟大。 另外，问起他们对外面大学生来此支教的看法，他们表示相当的支持，他们盼望能有更多的学问分子到这个比拟偏远的地区教
27、给孩子们更多的东西。 通过此次调研，队员们更加深入了解到泸沽湖及周边地区家庭的实际状况，之后队员们将所得数据进展科学分析，形成一份缜密的调研报告，盼望对当地的进展建立有所帮忙。 ;在全球科学技术高速进展的今日，对计算机学问的学习愈发显出了其重要性。大山里的孩子对计算机的了解还停留在一个特别浅薄的层面，我所能做的就是将自己贫乏的学问力所能及的传授给他们。因此，在这十多天的课程中我分为了五个课时来上：第一课时主要给他们讲解电脑的一些根底学问和开/关机、鼠标、键盘的根本操作、文字输入、运行简洁的程序等，让他们对电脑有一个也许的认知;其次到第四课时我给他们讲的office的应用，包括word文档、ex
28、cel表格的制作、ppt演示文本;第五课时主要让他们学习对图片的根本处理(修饰、剪切、转换格式等)、和总结、复习前面所学内容。作为电脑班的班主任，对于这十天的电脑教学我作出了以下总结： 1、此次支教电脑班有3个教师，主要上课的是我和复旦的陈帅2个人一起。由于达祖小学的教学条件有限，课上就只有我们团队所带的的几个笔记本和学校的一台机子而已，这就使得同学们并不有太多的实践时机，另外，我在上课的时候最终排的同学看屏幕也是个问题。后面对于这些问题我作出了一些调整。我和另一位教师分开教学，我带教室前局部的学生，他带教室后局部的学生。再把各自的学生分组，每个组的学生共同使用一台电脑，这样以来效率得到了很大
29、的提高。 2、学校要求我们每节课都点名，因此在点名的同时我发觉每节课都会有几个学生缺课。 3、课堂上的纪律也是一个不容无视的问题。每节课都会有一群人争着坐到前排的电脑面前，我不知道他们是好学还是想玩才抢这个位子的，但我发觉坐在这个位子的学生都特别淘气，所以，我将他们都赶到后面去坐了，并且下令此处严禁坐人(留着课上大家来实际操作)。还有一局部人在课堂上有搞小动作、讲话的习惯，因此我也制定了相应的惩罚规章。 4、此次支教不同于往年，今年是分年级来上课的。初中以上的学生根本都能听懂我讲的学问，56年级要略微次之，3-4年级在我上过课才知道，对于他们我还得另外备课。他们所能接纳的只是一些最根本的学问。
30、 5、在每个年级中的学生也有不同的层次，总体上趋于男生水平要高于女生，有些高年级的女生都还完全不会。我只有在课堂上统一讲解，不懂的课后再来问我，对于少数人还得作出特殊讲解。 6、我要说并不是山区孩子不聪慧，而是没有给他们供应一个很好的条件去制造美妙的将来，他们只有付出比别人多好几倍的努力才有可能收获与我们一样的果实。我们能教给他们的并不在于学问的多少，而在于让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包涵的心态来对待生活、对待人生、对待自己生活的环境，这才是泱泱大国国民的胸怀。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。我盼望学生们能更加自信，从厌恶学习到宠爱学习。 谈到教学，我自知没
31、有什么教学阅历(尽管之前在周边小学进展过类似的实践)，也不懂什么教学技巧，只是将自己所知道的学问按自己的思路讲给他们听，间或还会给他们讲一些大山外面的世界，以此来吸引他们对山外世界的憧憬和对学问的渴求，还能消退课堂上的枯燥乏味.课下或者陪他们做嬉戏，唱歌，谈天 面对着孩子们光明的双眸，看着他们用稚嫩的笔迹写在作文本上的一个个纯真而美妙的幻想，你就知道了这个贫困落后的小山村的全部期望与盼望所在，然后你会下定决心要面带笑容仔细的给孩子们上好每堂课，尽可能的给他们传授你脑中贫乏的学问，吸引他们对山外的憧憬和对学问的渴求，热切地希望他们早日长成国之栋梁，然后回来建立家乡。 其实我们能做的也只有这些，面
32、对恶劣的自然环境，有时你不得不感慨自己的渺小。站在讲台上的这十多天，我也学到了许多东西，比方顽强，英勇，乐观，自强，团结这些都是孩子们课下教会我的。其实这十多天，是我和孩子们共同成长的十多天，他们不应当被称为我的学生，而应当被称为我的朋友。 回味这十天的支教生活，就象一杯清茶，没有华美的色泽和醇厚的韵味，淡淡的芳香却令人回味无穷。支教活动是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我人生道路上一份抹不去的回忆，将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。 人生如梦，岁月匆忙，感谢学校和教师赐予的支持和帮忙，感谢关怀我
33、的教师，感谢生活给了我这次经受，感谢我人生中的第一批学生。是他们给我人生路上留下太多的美妙回忆，帮忙我成长，让我的人生有了这笔无穷的财宝! 展望将来，任重而道远，支教给我的感受和体验是一句话：简洁并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着。转瞬时间已近秋季，处处是硕果累累代替我来时的郁郁葱葱。我告辞了这个我一生都将牢记的学校，心里有一种说不出的感受。无悔的是我的选择，无悔我的付出;难忘的是我们的支教生活，难忘关怀、照看我们的村民和孩子;珍惜则是珍惜全部的收获，珍惜那美妙的时间。 小学支教个人述职报告 小学教师支教述职报告简短篇四 今日是暑期集中学习的其次天，上午的内容为年度考核述职，下午为民主测评和
34、就在本县遥远农村小学支教的教师杨梅做工作汇报。 在昨天的学习完毕前，何校长布置了今日的任务，要求每位教师必需仔细对待这次述职，人人上台，每人的发言时间为2-3分钟，且发言时不必说空话大话口水话，实事求是，做了什么事就说什么事，做得好的要讲，做得不好或缺乏的也要谈，不能流于形式，走过场。 他的话音未落，教室里就发出了叽叽喳喳的谈论声，多是表示不屑和不满，有的认为小题大做，有的觉得没有必要，有的嘀咕有何作用，有的嘟哝说也白说，还有的不知在说什么，总之，对此持赞成态度的估量不是许多。不过，虽然有所异议，但教师们都回去进展了仔细的预备。 今日，教师们有的拿着手写稿，有的拿着u盘或mp3，有的翻开邮箱或
35、从ftp站点调出预备好的述职报告，纷纷跑到办公室进展打印。由于人员拥挤，打印机又只有一台，明显的僧多粥少，因此有的教师没打印到，于是就只好直接投影在大屏幕上或干脆拿着手写稿进展述职。 首先是去年新考调入学校的8位教师述职。他们的态度特别仔细，汇报内容详细饱满，将自己的工作得失根本上也总结得有条不紊，头头是道。接下来是行政人员述职。行政人员的工作比拟繁杂，但他们仍旧在有限的时间里将自己的行政工作和教学工作进展了简明扼要的汇报。随后，何校长转变了策略。他让大家分组述职，每一组由两名行政人员主持并参加其中，这下，教师们快乐地笑了。 下午，在支教教师杨梅做完工作汇报后，何校长做了讲话。他委婉地通报了上
36、午在分组述职中消失的一些不和谐现象，真诚地盼望大家把这项工作做好。对于何校长实事求是按部就班仔细负责精益求精的工作态度和务实作风，我是特别之佩服和敬重的，并引以为自己学习的典范和楷模。 诚如他所讲的，现在的社会特别急躁，人心躁动担心，许多人都在为一己之私利而劳累奔波，像集中学习这样的形式本就不合个别人的胃口，何况还要他们在其他学校都休息的下午顶着炎炎烈日来连续学习呢？ 所以，有的教师表现出来的不满和不屑，也就缺乏为奇了。但可否理解，认同和原谅？我诚惶诚恐，更不敢妄下定论。怪只怪，这个物欲横流，钱权至上的花花世界。不过，我个人还是认为，人，应当坚决一种信念，坚守一种情操。 本准备静下心来仔细写写，无奈儿子老在身边纠缠不休，有些看法和观点没法做略微深入细致的分析和思索，更担忧表述不清误入歧途，加之儿子已瞌睡连天却不愿睡觉，只好草草收笔，亵渎了大家的眼目，耽误了诸位的时间，实在不好意思，还望多多海涵。