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1、习作习作：我的拿手好戏我的拿手好戏 本次习作的题目是本次习作的题目是“我的拿手好戏我的拿手好戏”，这，这次习作的过程也是一个学生在成长的过程中次习作的过程也是一个学生在成长的过程中发现自我、了解自我，建立自豪感与成就感发现自我、了解自我，建立自豪感与成就感的过程。的过程。习作内容习作内容 第一步：审题第一步：审题 写清楚自己的拿手好戏是什么，是怎样练写清楚自己的拿手好戏是什么，是怎样练成的，有哪些有趣的故事。要注意内容具体，成的，有哪些有趣的故事。要注意内容具体，主题鲜明，重点突出。主题鲜明，重点突出。写法指导写法指导 认真审题，明确要求。认真审题，明确要求。第二步：立意第二步：立意 通过写自
2、己的拿手好戏，表达想学好一通过写自己的拿手好戏，表达想学好一门本领是要付出努力和汗水的思想感情，门本领是要付出努力和汗水的思想感情，或者说明其他某种道理。或者说明其他某种道理。第三步：思维导图第三步：思维导图我的拿手好戏我的拿手好戏强调这个绝招儿、绝强调这个绝招儿、绝活儿是属于活儿是属于“我我”的，的，不是别人的。不是别人的。指（对某种指（对某种技艺）擅长。技艺）擅长。指绝招儿、绝活儿。指绝招儿、绝活儿。这次习作要以第一人称的口吻写自己擅长的这次习作要以第一人称的口吻写自己擅长的技艺，表现出成就感和自豪感。技艺，表现出成就感和自豪感。合理选材，确定内容。合理选材，确定内容。艺术方面艺术方面跳舞
3、跳舞唱歌唱歌画画画画生活方面生活方面做美食做美食挑西瓜挑西瓜叠被子叠被子洗袜子洗袜子手工方面手工方面剪纸剪纸捏泥人捏泥人做标本做标本做航模做航模只要是能给你带来只要是能给你带来成就感、自豪感的成就感、自豪感的本领，都可以作为本领，都可以作为写作的素材。写作的素材。巧妙构思，明确习作顺巧妙构思，明确习作顺序和重点。序和重点。围绕自己的拿手好戏，列出要写的内容围绕自己的拿手好戏，列出要写的内容明确写作顺序明确写作顺序自己的拿手好戏是什么自己的拿手好戏是什么练成拿手好戏的过程练成拿手好戏的过程关于拿手好戏想要分享的关于拿手好戏想要分享的故事的顺序来写故事的顺序来写明确写作重点明确写作重点列提纲。列提
4、纲。开头开头结尾结尾为什么要练成这个拿手好戏（略写）为什么要练成这个拿手好戏（略写）练成拿手好戏的过程（略写）练成拿手好戏的过程（略写）总结全文，谈谈收获和体会总结全文，谈谈收获和体会开篇点题，点名自己的拿手好戏是什么开篇点题，点名自己的拿手好戏是什么我你我你的拿的拿手好手好戏戏关于拿手好戏想要分享的故事（详写）关于拿手好戏想要分享的故事（详写）中间中间开始习作。开始习作。习作时，要抓住场面，描写周围人的习作时，要抓住场面，描写周围人的反应，突出拿手好戏的不一般，还要综反应，突出拿手好戏的不一般，还要综合运用多种表达方式，如运用心理、语合运用多种表达方式，如运用心理、语言、动作等描写表达内心的
5、自豪感，运言、动作等描写表达内心的自豪感，运用比喻、拟人、排比等修辞手法叙事。用比喻、拟人、排比等修辞手法叙事。评价修改。评价修改。写完后，和同学交换习作，一起交流、写完后，和同学交换习作，一起交流、评价，看看语句是否通顺，重点部分是否评价，看看语句是否通顺，重点部分是否写具体了，是否根据提纲有条理地写清楚写具体了，是否根据提纲有条理地写清楚了，借鉴优秀作文的思路与经验，修改自了，借鉴优秀作文的思路与经验，修改自己的习作。己的习作。好好开开头头噓，认真听，今天，我要教你一招。就教你们噓，认真听，今天，我要教你一招。就教你们骑自行车的技巧吧。骑自行车的技巧吧。有的小朋友会跳绳有的小朋友会跳绳,有
6、的小朋友会画画，有的会有的小朋友会画画，有的会唱歌唱歌而我会折纸飞机，那让我教你这一招而我会折纸飞机，那让我教你这一招吧。吧。我的本领很多，可我最拿手的还是做手工。我的本领很多，可我最拿手的还是做手工。好好结结尾尾怎么样，这样一道金黄色的，做法又很容易，怎么样，这样一道金黄色的，做法又很容易，又好吃的鸡蛋饼，你也来做做吧。又好吃的鸡蛋饼，你也来做做吧。通过这件骑自行车的事，让我知道，做一件通过这件骑自行车的事，让我知道，做一件事的时候，不要小瞧这件事，而且事的时候，不要小瞧这件事，而且“一心不一心不能二用能二用”。剪纸不仅磨炼了我的性格，让我变得更加沉剪纸不仅磨炼了我的性格，让我变得更加沉稳，还让我感受到了传统文化的魅力。稳，还让我感受到了传统文化的魅力。