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1、中国学习联盟5.翠鸟第一课时 王颖中国学习联盟学习目标：1.会认11个生字,会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部”等词语，正确书写“翠、衬、衫、壁”2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习课文第2自然段，知道作者是怎样围绕总起句把翠鸟的颜色写具体的。中国学习联盟自学 提 示（1）大声朗读全文，要求：读准字音，读通句子，读不准的地方做上记号，并向同桌请教。（2）想一想，课文从哪几方面介绍了翠鸟？中国学习联盟翠鸟 苇秆 腹部 赤褐色 衬衫 透亮 泛着 饲养渔翁 陡峭 石壁 锐利中国学习联盟给带点字选择正确的读音。a 它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长(zhng chng)着一张细长(zhn
2、g chng)的嘴。b 尽(jn jn)管小鱼只(zh zh)把头露出水面来吹个小泡泡，可还(hi hun)是难(nn nn)以逃脱翠鸟的眼睛。中国学习联盟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮机灵的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。思考：这一段话是围绕哪一句来写的？它的颜色非常鲜艳 它的颜色非常鲜艳 中国学习联盟外形爪子羽毛眼睛读读第一段作者描写的顺序是什么？嘴中国学习联盟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹背上的羽毛像浅绿色的外衣一双透亮机灵的眼睛下面，长
3、这一张又尖又长的嘴巴腹部的羽毛像赤褐色的衬衫一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆A B C D中国学习联盟中国学习联盟-10-橄榄色的头巾你从文中发现了什么修辞手法？浅绿色的外衣赤褐色的衬衫比喻头上的羽毛背上的羽毛头上的羽毛中国学习联盟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴巴。(请同学们用赞美的口气读这一自然段)中国学习联盟作业：把自己喜爱的一种小动物的外形写出来。要求：写前要认真观察。写作时要按一定的顺序，抓住动物的特
4、点。语句生动连惯，表达出自己的喜爱之情。中国学习联盟5.翠鸟第二课时中国学习联盟我会填 翠鸟的颜色()。头上的羽毛像()，绣满了（）。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛（）。它（），一双（）下面，长着一张（）。翠鸟不仅外形小巧玲珑，颜色鲜艳，它还有厉害的本领呢。中国学习联盟学习目标：1、学习2-5段，通过对翠鸟的捕鱼动作描写，知道翠鸟的活动特点，了解翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系2、通过自读自悟、小组合作探究等方式交流难点字词，学习作者抓住特点观察、描写的方法。3、读写结合。写“我最喜欢的鸟”，可以是描写外形特点，也可以描写动作特性。培养写作能力。中国学习联盟返回动作 翠鸟鸣声清脆，爱贴着
5、水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。中国学习联盟动作 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。中国学习联盟比较句子，体会用词的准确，生动。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。第二句写得好，因为“疾”字写出了翠鸟飞得很快。1中国学习联盟翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。第一句好，生动地写出了翠鸟的动作十分迅速2中国学习联盟想一想：翠鸟捕鱼时动作快和它的样子有关系吗？中国学习联盟它有一双小爪子紧紧地抓住苇秆。（1）翠鸟停在苇秆上一动不动是因为（2）翠鸟之所以能贴着水面疾飞是因为（3）翠鸟能发现小鱼是因为它有。（4）翠鸟能在疾飞中叼起小鱼是因为它小巧玲珑一双透亮灵活的眼睛它有一张又尖又长的嘴。中国学习联盟中国学习联盟作业：把自己喜爱的一种小动物的外形写出来。要求：写前要认真观察。写作时要按一定的顺序，抓住动物的特点。语句生动连惯，表达出自己的喜爱之情。