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1、 2023年学校语言文字的工作计划范文 一、指导思想 正确使用祖国的语言文字，大力推广一般话，是学校素养教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。依据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量效劳。我校将以科学进展观为指导，连续深入宣传与学习国家通用语言文字法，进一步提高全校师生的语言文字标准意识和推普参加意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展丰富多样的活动，以创立语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个新的台阶。 二、主要工作 （一）学校工作 在学校工作中，连续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，以争
2、创长春市语言文字标准化示范校为契机，加强语言文字标准化宣传，组织全校师生进一步学习国家通用语言文字法，创设良好的舆论气氛，多方协作、齐抓共管，使我校语言文字工作取得更好的效果。 1、定期召开学校语言文字工作会议,在市语办的领导下，依据学校实际状况，制定学校语言文字工作规划。 2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必需使用一般话，使一般话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必需使用一般话。 3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报以及校园网等要严格遵循文字的标准，严禁使用不标准汉字。 4、加强教师一般话和口语表达方面的培训，鼓舞并帮忙教师提高一般话水平，从而为争创语言文字示范校奠定根底、
3、（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字标准性和运用力量，营造语言文字标准工作的教育气氛，本学期拟开展以下活动。 教师活动： 1、要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必需使用一般话，并把使用一般话纳入到年终考核。 2、在教师队伍中开展演讲、朗读等多种形式的一般话实践活动，以提高教师的一般话水平。 3、组织全体教师学习国家通用语言文字法，提高全体教师的推普意识、写标准字意识。 4、邀请有关语言文字的专家到校对教师进展语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。 5、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的一般
4、话素养。教师结合备课、板书练习钢笔字、毛笔字。 6、对教育教学资料语言文字标准化进展检查：含教学进度、规划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。 学生活动： 1、连续培育一支工作力量强，有责任心的学生推普员队伍，加强推普员的培育，要求每班设有推普员，起示范与催促作用。 2、校园、班级对语言文字标准化均有长期的宣传和环境布置，做到常态化、制度化。 3、将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字标准化的表率。 4、加强传统校园活动如金秋艺术汇演、红五月诗文朗读会等活动的语言文字标准化要求，开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有： （1）中华经典诵读竞赛；
5、 （2）书法竞赛； （3）征文竞赛； （4）演讲竞赛； （5）汉字听写竞赛。 （三）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字标准意识和语言文字的应用力量。为了充分发挥语文课在普及一般话和标准用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求： 1、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字标准的教学和口头说话训练外，还要进一步开展语言文字实践活动。 2、连续结合教学开展诗歌朗读竞赛、演讲竞赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用力量。 3、发动各班以国家通用语言文字法为内容，设计一期精致的墙报。 三、做好校园文
6、字标准化检查工作，做标准用字的表率。 1、各年级组、教研组、各班级仔细做好常规文字标准工作，保证工作文字和校园公示文字的标准纯净；各班推普员做好班级板报宣传文字标准的检查，并帮助校园文字标准的检查，治理整顿学校校园用字。 2、积极宣传国家通用语言文字法和市语委有关文件，准时报道我校有关工作动态、先进事例。校内设置语言文字固定宣传展板，定期做好布置、维护工作。 3、健全语言文字工作网络。本校确定专人负责语言文字标准化工作。 4、连续搞英雄字标准化。校内公布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它状况下的文字书写等用字，要求书写标准。
7、学校语言文字的工作规划2 为了进一步贯彻、落实中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增加自身语言文字标准意识及语言文字应用力量，特制定本规划如下： 一、指导思想 仔细落实国家通用语言文字法，把语言文字标准化作为素养教育的重要内容，增加自身语言文字标准意识，提高语言文字应用力量，推动校园文化建立，提升办学品位。 二、工作目标 以争创语言文字标准化示范校活动为契机，仔细贯彻国家通用语言文字法，进一步做好推广一般话、标准汉字的工作，增加语言文字标准意识，促进语言文字应用水平的普遍提高，养成标准使用祖国语言文字的良好习惯，努力将语言文字工作与各项工作结合起来，在常规检
8、查与评比活动中，使我校语言文字工作在原有根底上进一步完善并有所创新，深入、细致、有序地推动语言文字工作的开展，全面提升校园文化内涵和办学品位。 三、工作思路 把推普工作与教学工作有机整合，抓“推普”促教学，抓教学促“推普”；把推普工作与评价教师根本素养结合起来，抓推普促语言素养，抓语言素养促一般话水平；把“推普”工作与教职员工的文化生活结合起来，组织业余文化生活，带动“推普”工作，落实推普工作；把推普工作与提高教学质量结合起来；抓推普工作，促学生朗读力量，抓朗读力量培育，促一般话水平提高。 四、详细措施 （一）以语言文字标准化示范校活动为契机，加强语言文字标准化建立。 1、加强语言文字工作的治
9、理。作为教师要进一步增加对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作的积极性，使一般话成为教学语言和校园语言。进一步标准推普工作，要求所教学生在校内外各项活动中说一般话，写标准字。并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用。 2、连续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。 连续开展国家通用语言文字法的宣传教育活动，组织学生进一步学习国家通用语言文字法，落实国家对学校语言文字标准化要求，创设良好的舆论气氛。并运用以下多种媒介进展语言文字的宣传： 校园：加强校园语言文字标准化建立，大力宣传并准时公布相关信息。在校园内设计语言文字宣传文化墙，并依据活动的要求准时更新，努力营造一个人人说一般话
10、，写标准字的良好气氛。 校园播送：校园播送站不定期设立推普专栏，介绍推普学问；主持人必需使用正确流利的一般话，充分发挥校园播送台的宣传示范作用。 班级：作为教师自己说好一般话，并负责班级的语言文字工作。 学校网站：开设语言文字工作专栏。 （二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字标准化运用力量。 教师活动：为进一步提高学生的文化素养，教师要加强课堂教学讨论，仔细实施语言文字标准的教学和口头说话训练。要求与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必需使用一般话。教师上课必需使用标准化汉字，制止写不标准简化字等，并作为课堂教学评价指标。教学时板书用字标准；书写评语用字字体标准。并将这一系列要求纳
11、入教师教学和班级常规建立的一项重要内容，并作为教师和班级评价考核的内容之一。今年，结合第xx届推普周积极参与学校进行的几项活动并尽力做到最好： 1、教师粉笔字竞赛。 2、结合本年度开展的教师根本功大练兵的各项活动，积极开展朗读、钢笔字等语言文字工作相关活动，以促进标准使用一般话、写好标准字。 3、结合课堂教学活动，仔细听课，检查教师板书用字，发觉问题准时提示、订正，在评课等教研活动中，将教师讲一般话、用标准字作为考察指标，纳入常规治理，力争在活动中促进教师语言文字运用力量。 4、对教育教学资料语言文字标准化进展检查：含教育教学工作规划、备课、评语等资料的检查。 5、开展教师课堂教学用语标准化调
12、查。 6、教师要留意日常生活中语言用字的标准性。 学生活动： 1、要求学生在校园内外坚持使用一般话，写标准字。 2、启动实施开展经典诵读活动。每天早晨利用15分钟时间组织开展诵读活动，每周一的阅读课以经典诵读读本为教材，让学生亲近经典并标准朗读背诵。 3、组织开展丰富多彩的促进语言进展活动。如讲故事竞赛、经典诵读竞赛等。 （五）加强校园语言文字标准化检查，切实做好语言文字标准化示范校迎评工作。 （六）加强语言文字工作的调查与讨论，积极创新工作机制。 教师在语言文字工作中，树立科研意识，加强课题讨论。深入组织开展好十二五省级校本规划课题提高学生书写力量讨论及小学古诗教学讨论两项课题的讨论工作。积
13、极撰写、发表语言文字工作论文，争取在语言文字工作领域内较往年有所创新突破。 以上是我的语言文字工作规划，缺乏之处，有待在详细工作中加以完善提高。 学校语言文字的工作规划3 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，贯彻落实武汉市语委办20xx年工作要点，仔细开展我校语言文字工作，提升师生语言力量，优化学校语言形象，弘扬中华优秀文化，构建和谐语言生活，为把语言文字标准化示范校办好做出新奉献。 二、重点目标 1、夯实语言文字示范校、“经典诵读特色学校“成果，争创市级年度优秀。 2、持续开展“阳光朗读“活动。 3、对校级10个文明用语示范岗开展复评。 4、组织第xx届“推普周“活动
14、，创新推普工作。 5、教职工一般话培训达标；一、二年级学生开设一般话与口语交际课程，参与一般话水平测试，测试合格率到达85%。 三、主要工作 1、召开20xx年语言文字工作布置会。总结20xx年工作，科学讨论谋划20xx年工作，统一思想，提高熟悉，高度重视，将语言文字工作融入后示范校建立、教育教学、精神文明建立等中心工作，把语言文字工作贯穿在日常工作之中。 2、连续组织好“阳光朗读“活动。“阳光朗读“活动连续在内容、形式上不断创新。一是坚持早自习诵读，二是组织学生社团活动，三是举办经典文学作品系列讲座，四是校园文化艺术节举办学生诗文朗读竞赛，五是开展4月23日全国“读书日“活动；。 3、狠抓教
15、职工、学生语言文字达标培训。针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少局部教职工日常工作用语未能完全使用一般话等问题，开展语言文字标准化、标准化培训。加强一般话教学讨论，提高一般话水平测试的测试质量及测试合格率。本年度将组织开设一般话与口语交际课程的学生参与一般话水平测试。 4、选送教师参与一般话省级测评员培训，提高师资水平。 5、为全市语言文字工作校长论坛、总结展现“十二五“时期学校语言文字工作成果阅历做好资料预备。 6、对比“文明用语示范岗“评比标准，实行不定期抽查和定期检查形式，对成教部等10个“文明用语示范岗“进展考核及重新评价，确保示范引领效果，发挥典型作用。 7、细心组织
16、第xx届全国“推普周“活动。依据上级“推普周“活动总体部署，仔细落实我校第xx届全国推普宣传周活动方案，进一步创新“推普周“活动方式，提高广阔师生的参加意识，扩大推普活动的辐射面和影响力。 学校语言文字的工作规划4 学校语言文字工作是我国语言文字标准化、标准化工作的根底。做好普及一般话和用字标准化工作，对于学生把握科学文化学问、培育创新精神和实践力量，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培育爱国主义情操、促进民族团结，增加民族分散力都具有深远影响。因此，我校全面贯彻依据教育部关于语言文字工作的“三纳入一渗透”的要求，加强组织、制度建立，加大宣传力度，促进我校语言文字工作的深入开展。 一、加强组织
17、、制度建立，确保语言文字工作顺当实施。 为全面贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，我校结合实际状况，将推广一般话和用字标准化纳入教育教学要求，成立了学校的语言文字工作的领导组和工作组。另外，在教职工考核制度中明确规定：一般话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用一般话；教师的一般话达标与评聘相结合。 二、贯彻“三纳入一渗透”，增加语言文字工作的实效性。 依据教育部“三纳入一渗透”的要求，结合我校的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学根本功训练，纳入学校常规治理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。 1、纳入课堂教学： 为提高学生语言文字标
18、准意识和应用力量，我校主要实行以下措施： 一是充分发挥课堂主渠道作用，在听说读写中推广一般话和用字标准化。根据语文学科新课程标准的要求，我校将结合口语交际课，引导学生关注生活、感受生活，培育学生口语表达力量、文字表达力量；充分利用语文课，通过听写字词，标准学生用字，标准书写笔顺。 二是开展丰富多彩的活动，激发学生标准用语和用字的兴趣。组织全校学生进展硬笔书法大赛，作业展评；演讲竞赛、手抄报竞赛、朗读竞赛等。语文教师向学生推举必读和选读书目，鼓舞学生写读后感，提高学生的文化素养。九月份的第三周是全国推广一般话宣传周，我校以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题，开展系列活动，加大语言文字工
19、作的宣传力度。三是将“推普”寓于学生教育活动中，提高学生标准用语用字的责任感。将“推普”与实践活动结合起来。在校园内或利用节假日走向社会等不同的时机查找不标准用字、错别字，进展用字调查，将“推普”寓于思想教育活动中。 2、纳入教学根本功： 教师的语言面貌、语言素养对学生有很大影响。一个合格的教师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言力量和较高的语言素养。我校重视教师语文素养的培训与提高，将教职工语言文字培训列入校本培训规划。坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原则。加强过程培训，突出教师培训的“四性”：全员性、参加性、实践性、全程性，提高全体教师的一
20、般话水平；充分发挥优秀骨干教师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别教师的语言培训工作，帮忙未达标教师尽快达标。 3、纳入学校的常规治理： 校长带头讲一般话，带头参与一般话等级测试。学校每学期都要将此项工作写入规划中，始终把语言文字工作纳入学校的常规工作中。学校还将由工会牵头定期对教职工进展语言文字的培训，进展不同年龄段的一般话竞赛。坚持在教学评估和期中教学检查，将语言文字标准化列为重要考核指标。 4。充分发挥校园小榕树文学社、校报“小榕树”的宣传功能，加大语言文字标准化工作的宣传力度，增加广阔师生员工的语言文字标准化意识。 在校园网主页上设立语言文字专栏，积极宣传国家通用语言文
21、字语言法及其他有关文件，准时报道学校有关工作动态。 三、加大宣传力度，营造良好的校园文化气氛。 语言文字工作需要有一个良好的气氛和环境。今年我校将注意宣传，力求形成“学一般话、讲一般话、用一般话”良好的文化气氛。时刻将一般话与日常的素养教育严密结合，促进推普工作的有利开展。加强宣传力度，力求让校园播送站、黑板报等成为学生展现语文才能、沟通沟通思想的重要媒体。我校将投资美化校内外环境，悬挂名人名言、学生书画作品，建立多处永久性语言文字宣传牌。校园内随处可见“请讲一般话”、“一般话是教师的职业语言”等小标牌。在全校范围内开展形式多样且富有实效的语言文字标准化宣传教育活动。还要扩大宣传空间，通过家长学校、家长会、家长开放日、宣传报刊、宣传橱窗等向全校家长宣传一般话，使一般话走进社会、走进家庭，营造学校、家庭、社会共同推普的局面，并面对社会做好负责、询问、效劳工作。 推广一般话，推行标准字有利于提高市民整体素养，有利于树立城市良好形象，全社会应积极行动起来，从我做起，从现在做起，说一般话，写标准字，为人类社会文明、为国家通用汉语言文字的进展做出奉献。 【2023年学校语言文字的工作规划范文】