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1、 2023学校年度工作计划范文5篇 一、指导思想 以（教育）局教育工作会议精神为主要实施纲领，以科学进展观为统领，响应“强区、连线、扩城、兴带”的全县进展战略，以办人民满足的教育为宗旨，以：“三个一”(关爱每一名学生、关怀每一位教师、办好每一所学校)为工作主题，开展教育教学工作。 优化办学环境，合理调整学校网点布局，全力推动标准化学校建立。强化安全工作，为教育教学供应根本保证。 全面贯彻教育方针，走进课程改革，努力构建有效课堂教学模式，突出德育工作的首要地位，狠抓教学中心工作，鼓舞教育改革和创新，强化教育科研;稳固两基成果，加强教师队伍建立，全面提高教育教学质量，做好学生学业综合评价工作，为培
2、育适应现代社会生活的创新型人才效劳。本学期，力求使我镇教育工作向全县上游迈进，为争创年度县级优秀中心校打好根底。 二、工作目标 (一)治理目标：围绕“一种理念”，即幸福教育，幸福人生的办学理念，完善现代学校治理机制，确保治理制度、治理（措施）的可行性促进学校安康、持续进展。 (二)创新目标：深化“两项讨论”，即一是以质量为保证，在夯实学校进展的根底上，进一步深化自主有效课堂教学讨论的创新。二是注意学校特色（文化）的讨论与创新，凝练养成教育、心理安康教育，提升教育教学质量。 (三)进展目标：做好“三项工作”，即一是讨论队伍建立的进展途径和策略，全力提升教师学科素养;二是积极推动办学条件标准化建立
3、工程;三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建立。 三、重点工作及实施措施 (一)创新学校治理机制 1.完善干部队伍治理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标治理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。提倡“治理者成为工作的合”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。连续落实领导班子十二字工作方针，表达“专心观看、急躁指导、诚意沟通”的“三心”工作特点，提升为教育教学效劳的工作品质。 2.开拓有效途径，通过家长学校委员会等形式，增加家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，
4、形成合力办好学校。 3.加强民主治理和民主监视，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳社区单位群众的意见和建议，增加学校办学实力。 4.完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高，从根底看进步，以评价促进展”的评价原则评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为嘉奖的重要依据。 (二)加强师资队伍建立 1.以学习贯彻中小学教师职业道德标准为主线，创新师德建立的方式（方法），在教师队伍建立中做到师德教育与教师心理安康教育有机融合，提升教师师德及心理安康水平。 2.开展多种形式的师德建立活动，做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪
5、等活动，调动教师的积极性，发挥教师的制造力，为教师自身的和谐进展搭建舞台，供应时机。凝练提升教师魅力与形象建立，（总结）出有特色的教师文化，为学校文化建立做出应有的奉献。 3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨沟通”的立体培训机制、教师利用网络进展（教育叙事）、教学案例、读书体会沟通、“青蓝工程”等形式，加强对青年教师进展系统培育，使 5-7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报沟通制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细则。 4.加强班主任队伍建立。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善
6、班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的力量。借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。 (三)注意德育工作实践 1.抓好德育常规治理。依据学生生理、心理进展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的治理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注意（黑板报）、学习园地等班级文化的建立，各学段要依据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好气氛。 2.突出深化具有学校特色的“四项教育”(思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理安康教育)讨论，积极探究德育特色品牌形成机制。 3.实现德育活动主题化，深入挖掘
7、中华民族优秀（传统文化）的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大大事纪念日等教育资源，提高教育实效。 4.围绕“中华魂”等建国六十周年主题读书活动，开展 “讲一般话、写标准字、读经典书、做文明人”活动，加强书香校园建立。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。 5.完善学生自主治理机制，加强爱国主义教育和民族精神教育，培育学生生存力量、实践力量和制造力量，提倡师生环保理念，实施环保行动，通过组织（环保（手抄报）、绘画竞赛，在环境教育中取得实质性突破。向学生逐步渗透创立绿色学校的概念和意义，增加学生的环保意识，并制造时机创立市级绿色学校。开展讨论
8、，形成以课程、学科渗透、班队会、（社会实践）活动为一体的德育模式。 6.组织德育工作沟通论坛活动，鼓励提高教师德育工作的科研力量，积存讨论成果。 (四)深化教学治理讨论 1.根据“务实，有效”的教学工作要求，以“引领和推动学生自主学习，主动进展”为核心，以提升教师学科素养为根底，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素养教育与应试力量训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。 2.加强学科“专题讨论”，并探究执行“执教沟通评价改良再执教”的研讨思路。从根本上提升广阔教师的学科素养和教育教学力量，引领教师充分参加教育科研，让科研工作立足课堂
9、、效劳课堂、引领课堂。完善周一下午集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高熟悉，做到学以致用，指导教育教学。连续以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动，组织一次中青年教师课堂教学比武活动。 3.发挥教育处治理教学、校级名师骨干教师引领带动作用，连续加强课堂教学指导力度，提升教师学科素养。注意加强学生课堂常规治理，培育良好的学习习惯，把握自主有效的（学习方法），提高学习效率。教育处要留意发觉和培育几个在培育良好行为习惯和常规治理明显有效的班级和教师，学校加以总结推广并表彰。 4.依据学校的规划和目标，不断进展教育教学质量的
10、评价和监测，利用评价结果（反思）教师的教学过程，查找问题，准时修正方案，使方案切合实际。 5.加强学期教学流程的精细化治理，标准教师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注意课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。抓好日常教学治理，开展好教学规划中安排的学科活动，落实各项检查，并做到有检查，有记录，有总结。(有关教学工作根据教学规划进展落实) 6.关注起始、（毕业）年级 本学期，学校调整师资力气，想方法解决了二年级包班问题;调整课程设置，加强了五、六年级语数教学。一年级教师要从培育学生良好习惯入手，促进一年级新生尽快适应小学学习生活，毕业班教师要做好毕业生教学治理、思想稳定
11、工作，形成和谐融洽的师生关系，学校还将定期召开师生座谈会及家长会，形成合力促进这两个重要阶段教育教学工作的顺当地完成。对一些好的（阅历）和做法，我们将加以宣传和推广，带动各年级各学科教师课堂教学及学生治理水平的提高。 7.进一步标准落实市直九小骨干教师、名师治理方法 进一步标准落实市直九小骨干教师、名师治理方法，加强骨干教师、名师的培育使用。通过骨干教师、名师论坛活动为教师搭建成长的平台。骨干教师、名师要制定切合实际的两年进展规划和年度实施规划。主动担当教育教学科研课题，撰写论文、阅历总结或科研（报告）;积极担当培育青年教师的任务;每学期上好一次不同范围的讨论课;每人胜利组织一次讲座活动(包括
12、班级治理、备课、讲课、学生作业质量、学生习惯培育、学生考核成绩等)。学校骨干教师、名师考评组依据职责对骨干教师、名师进展考核，合格及以上的骨干教师、名师享受相应待遇，打破骨干教师、名师终身制。 学校年度工作规划范文2 本学期我校教研工作的根本思路是：以素养教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作规划，以学校进展为本、以学生进展为本、以教师进展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参加教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业力量，使教育科研真正成为学校可持续进展的动力。强教学讨论，狠抓常规落实，细化习惯培育，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高
13、教学质量。详细工作如下： 一、强化常规教学治理，夯实根底，提高教学效益。 1、仔细学习钻研新课程标准，严格实施小学生常规教学治理规程，结合我校和班级实际状况，每位教师制订出切实可行的规划并严格按其规划实施。 2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至（五年级语文）数学学科上，以河北远程教育网资源为主，同年级同学科备一课。加强同科教师间的阅历沟通，改革（教学方法），实施效能教学。同时，也加强不同学科间的沟通，促进学科整合，整体提高教学效能。 3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们连续坚持执行月考制度，单元过关制度等。 4、搞好教师教案的观摩
14、学习，推广先进阅历，提高教师课前预备的业务力量;搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务力量，要求教师每周至少一篇真情实感教教学（故事）或反思，整体提高教师的教学水平。 二、全面实施素养教育，入学习新课程标准，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程构造的完整性，促进学生全面进展。 1、严格根据新课程标准要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽可能开设地方课程和校本课程，本学期仍旧坚持以中华经典诵读校本课程。 2、各学科连续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动规划，有记录、分析，以提高学生综合素养。 3、发挥素养
15、教育作用。组织学生进展诗文朗读、讲故事、歌咏竞赛、书法竞赛文艺节目形式活动，给学生熬炼和展现才能的时机与舞台，提高学生综合素养。 三、深化校本研修，营造书香校园。 1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组根据学校教研规划仔细实施，保证教研效果，使教师在活动中讨论，在讨论中学习，在学习中共享，在共享中进展。 2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要局部，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增加教师科研兴校意识。本学期规划每隔周进展一次教师集体学习，（其它）不定期学习;要求每位教师本学期至少读一本教育专
16、着，写（读书笔记）和（心得体会）致少一万字以上。 3、增加教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增加教师间沟通与研讨，提高自身素养;要求教师上先进阅历和方法，本学期教师网上听课致少五节以上。 4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。根据县教研室课例研讨十步曲要求进展研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参与人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。常常组织公开课、观摩课活动，做到课前有预备，课后有反思、有分析。每位教师都要参加，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。 5、搞好先进阅历的沟通和学习。组
17、织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评比工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。 6、搞好县级课题影响农村小学语文成绩提高因素的分析，争取本年度结题。 7、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际状况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的时机，本学期连续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去熬炼。 学校年度工作规划范文3 学校教育要树立“安康第一”的思想。要针对少年（儿童）成长的特点，加强学生的安康教育，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本规划。 一、指导思想 学校安康教育是学校系统教育的.重要组成局部，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族
18、安康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底， 二、学校安康教育的任务： 1、提高学生卫生学问水平; 2、降低学校常见病的发病率; 3、提高生长发育水平; 4、促进儿童少年心理安康进展、预防心理卫生问题; 5、改善学生对待个人公共卫生的态度; 6、培育学生的自我保健力量。 三、学校安康教育的目的： 1、促进学生身心安康进展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。 2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，
19、定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。 四、学校安康教育的内容： 一年级 1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉承受预防接种。 二年级 1、让学生观看自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、
20、鼻子的重要; 2、熟悉到阳光、空气、水与身体安康的关系; 3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。 三年级 1、培育学生独立生活的力量，学会自己的事情自己做，懂得并把握爱护视力、预防近视的方法; 2、教育学生（交通（安全学问），避开发生意外事故; 3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教育学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。 四年级 1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话; 2、培育学生独立思维的力量，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。 3、懂得体育与安康常识：运动前后的留意事项;过量饮水也
21、会中毒;玩与心理安康;学会调控自己的心情。 五年级 1、使学生理解安康的概念，培育安康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法; 2、让学生了解适时、适体的穿着有益安康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格; 3、使学生熟悉吸毒的危害，教育青少年千万不要因奇怪去尝试吸毒。 4、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应力量。正确对待自己身上的生理和心理变化，培育独立思索力量，擅长听取别人的意见，掌握自己的心情，多参加集体活动，培育良好的兴趣，并懂得如何自我爱护; 5、懂得爱惜环境卫生从我做起。 6、让学生了解学校安康促进的内容，并在行动上支持和参加学校安康促进活动。 总之
22、，要加强学生的安康教育，培育学生强壮的体格、安康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗、团结合作的精神，使我校的安康教育工作再上一个新台阶。 学校年度工作规划范文4 20_-20_学年是金山中学实施文化立校，践行“学校进展三年规划(20_-20_)”的承前启后的关键之年。全年教育教学工作的指导思想是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻区教育局党委书记、局长刘学军同志在全区暑期教育干部读书会上的讲话精神，全面落实党的教育方针，以进一步提高办学质量为根本动身点，突出教学中心地位，优化学校内部治理，加强学校文化建立，以“新根底教育”理念为抓手，促进学校“主体性教育
23、”核心理念的落地实施，努力朝着实现教育现代化、建成“五优两满足”学校的目标迈进。 一、重申学校核心办学理念 “主体性教育：唤醒主体意识，激扬生命自觉”是我们的核心办学理念。对这里的“主体”，要有正确的理解：主体性教育所说的“主体”是什么呢?大家知道，教育无论中外，时而强调“教育大计教师为本”，时而宣言“教育以学生为主体”，其实，作为一种有目的、有规划、有组织的塑造美妙人性的社会实践活动，学校教育是一种特别的生活过程，它是学生生活的一个极为重要的组成局部，更几乎是教师生命的全部，教师、学生实在难以划分谁是第一主体谁是其次主体，因此，主体性教育认为，学校教育的主体是“教师学生和谐进展共同体”，这种
24、“共同主体”实际上是“交互主体”，“交互主体性”是师和生、生与生之间的对话(对称)关系打算的，对话角色的无限可互换性，要求这些角色在操演(教育教学实践)时任何一方都不行能拥有特权，只有在问与答、求证和解析、演说和（辩论）、开启与遮挡的分布中形成一种真正的对话时，交互主体性才会存在和实现。 概言之，主体性教育是一种交互促动的，发挥和进展教育者的主体性、培育和进展受教育者的主体性的社会实践活动，和谐是它的第一表征，共同进展是它的目的追求。 二、重申学校的中长期办学目标 立足于“办人民满足的学校”，让临淄区南部老百姓的孩子在家门口上好学的“实际获得”，全面贯彻党和国家的教育方针，努力建成“办学硬件优
25、良、教育环境美丽、学校治理优化、师资队伍优秀、育人质量优异，在社会有良好美誉度，百姓满足;在全区有肯定影响力，政府满足”的优质学校。(简称“五优两满足”办学目标)。 其重点是师资优秀!一个学校要得以进展，靠的不是最精良的完善的设施，也不是最豪华漂亮的校园，靠的是素养一流的教师。一个学校的高度，说究竟，是由这所学校全部教师的道德高度和学问境地来打算的。有多么高尚的师德，就有多高尚的学校;有多么精深的学问，就有多么精深的教育。虽然我们面临的教育现实课题是特别繁纷简单的，但是，做教师，就要有这样一种品质：心怀虔诚，淡泊名利，静下心来，把我们的一切都献给孩子，献给有无限的艺术制造可能性的教育事业，用自
26、己全部的人格魅力言传身教、潜移默化地影响孩子，用我们的一生去收获师生之间那种亲人般的情感，这是我们生命中最珍贵的财宝。同志们，教师们，学校信任教职工，关怀教职工，专心灵影响心灵;教师们就会信任学生、敬重学生，关怀爱惜学生，用灵魂塑造灵魂。在成就学生的同时，成就自己，在平凡的工作中实现自身价值，获得人生的成就感和幸福感! 三、重申几个工作原则 1.在讨论状态下工作。把工作过程当成讨论过程。今学年，我给全体教师出一个题目对“主体性教育”的理解与实践，作为教学（随笔）命题，教科室负责审核，优秀作品要结集出版。 2.安宁静静办教育，提高标准干工作。心无旁骛，全神贯注投入教育教学事业。除例会和校委会特殊
27、讨论打算之外，任何部门和个人不得随便召集教师开会，不得干扰教师工作。 3.干得好，写得好，讲得好。擅长积存，用写得好、讲得好促进干得好。 4.目标明确化，过程精细化，成果最大化。干任何事情都要谋划在前，目标明朗，未雨绸缪，注意提升，提高标准干工作，将干了（工作总结）起来，宣传出去，使工作成效最大化。 5.不打雷、不刮风、不折腾。正确处理“稳”和“进”的关系，“点”和“面”的关系;“破”和“立”的关系;“上”和“下”的关系;“量”与“质”的关系。落实好五个要求：追求要高、视野要宽、方法要新、作风要硬、过程要实。 四、学年主要工作任务及要求： (一).教育教学教研： 1.教学常规抓细抓实。严格落实
28、山东省中小学办学根本标准，标准办学行为。关爱每一名学生，严禁体罚和变相体罚学生。提高课堂效率，减轻学生负担。以“新根底教育”理念为依托推动落实“主体性教育”课堂教学改革。 2.艺体科技、美育、劳动、社会实践活动扎实落实。积极探究适合我校实际的治理模式，充实完善“社团建立”，加强过程性治理与考核，丰富课程体系。 3.坚持科研兴校，扎实推动“一师一优课”、“小课题讨论”。加强教研组建立，根据上级要求，标准教研活动。立足教育教学实际，确立讨论“小课题”，做到人人有课题，人人在讨论，人人出成果。 4.完善课程体系建立。落实国家、地方、校本三级课程，开齐课程，开足课时。立足学校实际，结合师资、生源、周边
29、社区实际，积极拓展课程资源，开发校本课程，完善课程体系。 5.强化学业水平考试备考工作。合理配备师资，实行有力措施，吸取往届阅历教训，切实提高学考水平，责成初中教务处就学业水平考试备考制订特地（实施方案），相关年级组教师要发扬“靠上、拼上、豁上”的拼搏精神，打一个翻身仗! (二)教师进展：深入实施“爱与责任”主题教育活动，评比各级各类“最美教师”，积极参加各级各类教学评先树优活动，造就一支思想过硬，作风优良，业务精湛，境地高远的，集教育教学、教育科研为一体的优秀师资队伍。 1.领导班子要加强思想建立、力量建立，通过不断加强对标学习，提高班子成员的政治站位，坚固树立“四个意识”，通过不断加强学习
30、沟通，提高民主治理和决策水平，形成顽强的领导核心。 2.中层校干队伍要加强思想建立、作风建立，增加责任意识，提高执行力，使学校办学思路、办学要求上通下达，协调全都，确保令行制止，干部以身作则，营造风清气正的良好校风。 3.广阔教职工，要统一思想，围绕“立德树人”的根本任务，充分理解、坚决落实“主体性教育”理念要求，积极投身教育教学教研实践，在进展和成就学生的同时，成就自己。本学年，规划将教师们的对“主体性教育”的理解与实践结集出版，形成教师进展成果。 (三)德育： 1.以“秩序校园”建立为抓手，继承“右行礼让、行鞠躬礼”优良传统，全面抓好养成教育。 2.以“家长学校”正规开办为依托，形成家校育
31、人合力，积极参加和适度干预（家庭教育），提高农村家庭教育文化气氛，促进学生家长育人观念的转变，形成家校育人联动机制，提高育人水平。 3.以九年一贯制“主体性德育”体系实践与讨论课题开展讨论为依托，贯彻落实“全员育人导师制”和“主体性德育”系列体验式德育活动，提升学校德育讨论和实施水平。 (四)校园建立： 1.硬件建立要分步骤有规划推动。本学期重点完成景行楼内部改造任务，细心组织，确保安全、工期、质量，争取在期中考试前后完成并顺当入驻。 2.信息化建立。着眼于教育的将来进展，有序推动校园信息化建立，本学期先行在局部年级试行“快课”平板上课，条件成熟逐步推开，广阔教师要自觉提升信息化水平，跟上信息
32、化时代进展的新要求。 3.平安校园建立。安全重于泰山!全校师生坚固树立安全防范意识，严格做好安全演练、值班护校、校车门卫、学生治理、安全巡查等工作，确保万无一失，建立平安和谐校园。 4.书香校园建立。大力提倡读书，积极营造读书气氛。落实“十二年读书工程”，组织实施好“第十二届读书节”系列活动，仔细落实好“周、月、季”读书规划。充分发挥我校九年一贯的体制优势，从小学抓起，把“亲子共读”“师生共读”“午读暮省”“晨诵午写”工作抓起来，为学生供应使其终生受益的良好的阅读习惯和写字习惯。 (五)学校治理： 1.坚持民主治理、量化治理。教职工代表大会是全校最高治理机关。金山中学学校章程是学校治理的“宪法
33、”。校委会落实治理制度，坚持用制度管人管事。本学期，修订完善一批（规章制度），如教职工考核制度、绩效工资安排制度等，完成学校治理制度汇编。 2.校内督导。结合“一校一案”督导新要求，进一步完善校内督导。把校内督导贯彻于各项工作的的规划制定、过程实施、结果考评的全程各个环节，以督导促落实。 3.文化建立。文化立校是学校可持续进展的保证。“主体性教育”理念体系是我校的办学文化体系，我们要坚持自主办学的道路自信、文化自信，走出一条符合我校实际、具有我校特点的办学之路。 4.党建工作。深入贯彻十八届六中全会精神，落实党建“主体责任”，重点是标准落实好“三会一课”制度，贯彻党的教育方针，提高政治站位，壮
34、大入党积极分子队伍，加强党支部战斗堡垒、先锋榜样岗建立，以优异成绩迎接党的十九大成功召开。 5.提升办学社会满足度。完善校园设施，重点解决学生饭菜质量提升、饮用水供给等实际而详细的问题，切实减轻学生过重课业负担，坚决杜绝有偿家教、体罚与变相体罚、违规收费等行为，承受家长社会监视，提高群众满足度。 6.加强学校（财务治理）。落实“三重一大”有关规定，科学制定并合理推动年度预算，合理使用办学经费，完善学校财务制度和内掌握度，加强财务公开。强化内部检查和审计监视。落实家庭经济困难学生资助政策，做好生源地信用助学贷款工作等。 7.加强学校安全工作。落实学校安全主体责任和“一岗双责”治理机制，完善安全治
35、理责任体系。健全完善校园安全隐患排查整改和监视检查通报长效机制。完善并严格落实校园安全治理制度。加强学校对校车治理的力度。开全开足（安全教育）课，实行多种形式，对学生进展安全教育。结合主题教育日和“应急疏散演练日”，定期开展应急疏散演练。加强校园及周边治安综合治理。仔细落实校园值班护校有关制度。 8.切实加强工会工作。完善职工代表大会制度，改选补充局部职工代表，加强校务公开。组织开展好教职工文体活动，评比优秀“教工之家”。做好老教师走访慰问工作。做好关爱困难职工工作。组织好教职工的福利落实。 9.做好宣传、信访、稳定、校园卫生等工作。进一步健全宣传机构和人员组成，整合宣传资源，完善工作机制，注
36、意筹划，增加主动性，切实提高舆论宣传工作质量。进一步落实信访稳定责任制、责任追究制和通报制，健全完善谈心机制，注意排查和化解教职工中的冲突，畅通沟通（渠道），做好政治思想、情感疏导等工作。做好档案治理、教育年鉴编纂、校史馆的设计等工作。 学校年度工作规划范文5 指导思想： 坚持以“科学的教育进展观”的理论为指导，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，以树立新形象为重点，以创立学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子安康欢乐成长”为目标，根据“以人为本，强化治理，”的根本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。 工作目标： 1、围
37、绕一个主题：主稳定，促进展。 2、树立两种理念：“以人为本、促进进展”的办园理念，“效劳于教师、幼儿、家长”的理念。 3、构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、保教质量高。 4、坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质效劳。 5、做好五项工作：加强安全教育，做好各种演练工作; 以课题讨论为抓手，开展幼儿园绘本阅读; 以点带面，逐步增加0-3早教的掩盖率; 加强常规治理，走精细化办园之路; 抓集体备课，促进教师专业成长。 主要措施： 一、常规治理细化 1、绩效化 绩效化的胜利，一方面依靠于一份科学、合理的执行方案;另一方面依托于精细化的常规治理。为此，本着“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”
38、的原则，我们召开教师代表会、全体教师会，一次次商讨绩效方案，制定治理细则，最终确定一套让全部教师根本满足的考核方案;另外我们坚持“公正、公正、公开”的原则，依据绩效方案，加强对常规工作的检查与考核，并在全部教师的思想中树立一种“考核不是惩处，考核是为了促进”的意识，正确对待考核，强化幼儿园的一日常规工作。 2、层次化 幼儿园实行园长负责制的分层治理，明确各分管部门的工作职责，做到相互协调，各司其职，同时幼儿园还对各部门的检查工作提出明确要求一周的检查以定期与不定期相结合，检查次数不得少于2次，检查结果准时公布，一方面是对全体教师的催促，另一方面也是对检查人员的催促。 3、精细化 本学期幼儿园常
39、规工作的重点就是精细化，不仅要求教室环境精细化、活动精细化，最重要的是常规工作的精细化。我们要求教师保教结合，细化幼儿园一日常规的各项要求，从排队开头，狠抓幼儿的养成教育。同时对于保育治理也不放松，要求教师要以极度的责任心对待孩子，依据天气的变化，适时的提示孩子增加衣物。检查与展现相结合的方式，要求杜绝班级卫生死角，教师办公室要求干净，对于桌面摆放东西的数量，都一一量化。为了使治理出效果，行政人员要做好带头表率的工作，要求教师做到的，自己首先要做到，随时承受教师们的检查与监视。 二、教科研工作实化 1、抓常规教学 教学活动是幼儿园教育活动的主阵地，同时也是提高教师业务水平的主要渠道，本学期，我
40、们将以有效教学为根本点，注意常规课、常态课的研讨，加强随堂听课的力度，要求教师提前两天备课(不行提前太多)，备详案，对新教师备课要求更高，不上不预备之课。积极鼓舞教师相互听课，取长补短，同时规定老教师1学期听课数不少于15节，年轻教师不少于20节，听完课要准时反思，与其他教师沟通心得，写下评课记录。同时以市教研室的教学活动评比为平台，发动全体教师积极参加，力求到达“通过一次活动，打造一个团队”的目标。 2、抓嬉戏活动 嬉戏活动是幼儿的最爱，也是最能表达幼儿园特色所在。本学期在人手紧，学生多的状况下，我们对区域嬉戏实行分阶段提出不同要求的策略，从班级到公共区，从原有嬉戏到开发特色嬉戏，力求做到园
41、本特色与班本特色共存，嬉戏环境与嬉戏水平双赢。为了做好园内资源共享，我们预备在园内以年级组为单位开展区域嬉戏开放，先从身边的人学起，这对于全部教师都将是一个促进。 3、抓集体备课 为了提高教师的业务水平，我们制定每双周周一放学后为教师业务学习日，依据市教研室的工作规划，结合本园的详细状况，我们将以集体备课作为本学期业务学习的主要内容。集体备课按年级组为单位，分成三个小组，详细内容由年级组长提前一周选定(以体育活动和语言活动为主)，并告知全部组员，事先心里有一个预想方案，活动时全部成员集中才智，出谋划策，共同备好这节课，由一位教师执笔记录，形成肯定的成果。活动成果要定期上交，由业务园长查看教师集
42、体备课的水平状况后，提出更好的要求，力求使全部的教师通过集体备课在业务水平上能更上一台阶。 4、抓课题讨论 我园在上学期顺当结题了两个课题，本学期，我们将在教研室的带着下，开头新的课题绘本阅读。我们将发动全部教师、选派优秀教师参加课题，以课题为契机，让绘本阅读在我园形成肯定的气氛。力求在此根底上不仅提高教师的业务素养，而且能使我园在原有的特色养成教育方面能更深入、更有内涵一些。 5、抓信息技术 信息技术是时代对我们提出的更高的要求，我园班班有电脑、通网络，有多媒体设备，有两套电子白板，可以说信息化的硬件设施齐备，教师也有肯定的操作水平，但是普遍水平较低，不能担当高水平的制作、使用任务。对此本学
43、期我们将在信息技术方面对教师提出更高的要求。班级资料可以用电子建档的，全面用电子表格代替;班级主页要求准时更新，并园内进展展现，削减园内教师水平的差距;实物投影要坚持使用;多制作课件，积存阅历，参与句容市青年教师课件制作竞赛;对于可以使用多媒体教学的，鼓舞教师使用;教师培训、技能展现、阅历介绍等都用电子白板来操作。本学期幼儿园原有网站由于种.种缘由停用了，我们打算建立幼儿园新网站，对于新网站，我们投入许多的心血，网站分版块专人负责，要求定期上传相关信息，同时充实幼儿园的资源库，把近几年来幼儿园的一些成果，包括集体备课成果都上传到资源库，便利教师随时下载使用。同时在信息化宣传一块，幼儿园也分部门
44、、分层次的安排了任务，发动全体教师参加幼儿园的网络宣传报道，增加教师的信息化意识。 三、社区工作勤化 1、广宣传，保障幼儿入园率 在幼儿入学方面，每学年我们都广发告家长书，通知适龄幼儿准时入学，今年，在我们的努力下，我园负责的范围幼儿园入园率已经超过了98%。对于流淌人口，我们也本着人道主义、以人为本的原则，向他们放开大门。目前来我园要求入学的孩子，只要符合规定，我们一律全部招收。 2、勤工作，增加家园互动率 为了争取家长对幼儿园工作的支持，我们要求与家长互动频率要高，形式要多。家长园地是传统阵地，要有针对性的展现并定期更换;家长会、家长半日活动开放，是难得的面对面沟通方式，我们仍旧要连续;我
45、们还有网站宣传、班级主页互动，每个班都制作了班级名片，上面印有教师的联系方式、幼儿园网站、班级主页网址等，便利家长互动;校信通是我们新开展的业务，这一方式的应用，必将更加快捷的便利家园联系。 3、点带面，提高0-3掩盖率 0-3亲子活动是幼儿园工作重点之一，经过以前的工作，我社区家长已经对0-3早教有了肯定的熟悉，托班的运行也渐趋稳定，每次亲子活动，家长的参加意识都很强。为了更加提高0-3早教的掩盖率，增加家长的早教意识，我们仍旧连续免费为社区的家长供应早教效劳，依据幼儿园实际状况，选派持有育婴师资格证的教师组织活动，主要针对两个年龄段(准托班、准小班)的幼儿，有目的、定期的开展。 四、后勤工作保障化 1、供应后勤保障 后勤人员积极支持一线的教育教学，准时为教师们供应办公用品、装饰材料，准时修理损坏设备，按时供应水、午餐、点心，为幼儿园各项活动的顺当有序开展供应了有力的保障，做到了“为教育教学效劳;为幼儿生活效劳;为幼儿园进展效劳”。 2、供应安康保障 为了幼儿的安康着想，我们每天严把晨检关，幼儿使用的生活用品等定期消毒，并做好记录;食堂选购也与商家签订选购合同，每天有专人负责检查食品的质量，食堂严格根据消毒制度进展各项消毒，每天做好食品留样，并保存48小时，消退食品卫生方面的隐患。 3、供应安全保障 我们建立了幼儿园安全治理