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1、2023年培训学校疫情防控应急演练方案3篇 为全面贯彻落实国家和省、市、县各级教育主管部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校师生员工身体安康和生命安全，维护学校稳定，学校对于近期的疫情做了如下工作。 一、总体要求 严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，根据上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、标准有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情集中和扩散，切实保障师生员工身体安康和生命安全。 二、工作举措 1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控
2、工作方案，成立xx小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。 2.制定做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案，加强春节和寒假期间的专人值班值守，确保信息畅通，严格落实校园出入等制度，严控外来人员和车辆进入校园； 3.依据上级部门要求，仔细做好师生疾控应急排查统计工作，亲密跟踪寒假期间到达或途经湖北等疫情重点防控地区教职工和学生的状况，按时做好日报工作； 4.各班主任准时将上级文件精神予以传达，并要求班级同学将每天的身体状况进展上报； 5.各班主任积极进展“停课不停学”活动，开学前的预习以及落实县教育局的网络资源*台的利用； 6.通过学校微信
3、公众号、家长群、班级群等*台渠道，准时向师生员工和家长公布相关通知和生活提示，积极开展卫生安康教育，加大疫情防治学问和防控要求宣传普及力度，引导师生、家长居家或外出时做好防控，劝诫师生、家长少外出尽量不外出，不参与*，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，发觉咳嗽、打喷嚏或发热病症应准时就医。 三、工作要求 1.提高政治站位，加强组织领导。全校师生员工切实增加风险意识，坚固底线思维，充分熟悉此次疫情的严峻性、简单性和紧迫性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，坚决摒弃任何幸运心理，确保各项措施贯彻落实到位。 2.强化联防联控，准时有效处置。亲密关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防
4、控形势进展变化，加强与所在街道、社区及区健、疾控等部门的亲密联系，准时把握疫情信息，猎取专业指导，严格落实疫情防集中措施，切实做到准时发觉、准时报告，积极主动协作相关部门快速有序做好疫情处置工作。 3.标准信息公布，确保教育稳定。新型冠状病毒感染的肺炎疫情的相关信息以权威部门公布为准，在疫情防控工作中要做到不信谣，不传谣，营造安康舆论气氛。有关新型冠状病毒感染肺炎相关宣传、防治等资料由学校宣传教育组统一公布。 培训学校疫情防控应急演练方案2 为切实增加做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作方案如下： 一、认清形势，切实增加校园安全稳定工作的责任感和
5、紧迫感。 当前，依据全市疫情防控工作需要和详细部署，学生居家线上承受教育、校园实施全封闭治理，还有局部学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新状况和新要求。各地各校对此要有一个糊涂熟悉，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克制重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治熟悉，负起政治责任，表达政治担当；要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能消失的问题和缘由分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校园安全治理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全治理“两手抓，两手
6、都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。 二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全治理措施。 要做到“三个突出”: 一是突出重点风险隐患排查和整改。 要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全治理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实加强饮食安全治理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全；围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理安康问题排查化解工作，准时消退安全隐患。 二是突出校园安全值守。 要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必需保持
7、在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要仔细履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监视他们仔细履行工作职责。 三是突出在校生安全治理。 要开展在校学生心理安康问题和冲突纠纷排查工作，准时把握动态信息，跟进实行化解措施；要联合*机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，准时消退学生人身损害安全隐患；要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，准时供应关爱行动和心理健全救助，消退隔离状态下的心理安康安全隐患，提高“心防”水*；要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强
8、人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。 三、延长触角，努力维护学生居家安全。 着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全安康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提示家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线；多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面对学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广阔学生和家长的安全防范意识和处置各种危机的力量；开设心理安康教育线上课程，准时推送心理安康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上
9、预防学生自我损害大事的发生。 四、强化措施，有效供应学校安全稳定工作保障。 一是强化风险预警防范保障。 设立学校疫情防控期间教育效劳热线，24小时不连续接听教师、学生和家长诉求，准时把握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，准时调度解决问题；严防激化升级引发事故大事，切实维护校园安全稳定。要仔细接听和办理热线电话诉求事项，准时解决教师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。 二是强化应急治理保障。 要切实加强与属地应急、*、防疫等部门的“联系，遇有突发大事或重要紧急状况，要在第一时间启动应急预案，第一时间根据规定逐级报告，确保信息上下通达，准时有效处置。 培训学校疫情防
10、控应急演练方案3 一、演练目的意义 针对当前新冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，仔细贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反响、高效处置力量：做到早发觉、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。爱护广阔师生的身体安康，切实提高全员防控力量，有效阻挡传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特进行疫情防控应急演练。 二、组织机构 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 引导员：xx 值班领导：xx 隔离室观看人员：x
11、x 校门口测温组：xx 物资负责人：xx 消毒组：xx 疫情报告负责人：xx 疫情演练监视负责人：xx 疫情演练信息上报人员：xx 三、演练筹划组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 其担当的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参加的程度;确定演练实施规划、情景设计与处置方案，审定演练预备工作规划和调整规划;检查和指导演练预备与实施，解决演练预备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参加人员之间的关系;组织演练总结与追踪。 四、应急演练参加人员 根据应急演练过程中扮演的角色和担当的任务，将应急演练参加人员分为演
12、习人员、掌握人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。 1.演习人员 按该疫情防控应急预案规定全部内部应急组织和人员其担当的任务主要包括：排查救助疑是病人，准时上报;爱护公众安全安康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急大事。 2.掌握组 组长：xx 成员：xx 其担当的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有肯定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中消失的问题;保证演练过程的安全。 3.评价组 组长：xx 成员：xx 其担当的任务：观看演练人员的
13、应急行动，并记录其观看结果;在不干扰演练人员工作的状况下，帮助掌握人员确保演练按规划进展。 4.模拟人员 场外应急组织模拟人员：xx 模拟病员：xx 五、演练地点时间 时间：2023年xx月xx日上午8:30分 地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。 观摩人员：全部参演人员。 六、演练内容 (一)学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发觉某学生体温特别或有呼吸道疾病病症。 演练流程一： 步骤： 1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查，发觉测得此名学生体温38.2摄氏度。此时立即终止其他学生测温。值班主任范育权马上将
14、状况报告给当天值班领导张雨。 2.值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线准时喷洒消毒液。 3.保健教师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在校园疫情突*况登记表记录。 4.经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2，值班主任范育权马上报告值班领导张雨，张雨校长马上联系乡镇疫情防控处置机构，派抢救车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。 5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进展消毒。并对一
15、次性防护服、口罩等进展消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。 6.班主任黄波对该名学生状况登记并上报因病缺课记录。 7.疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。 演练流程二： 步骤： 1.消毒药水的正确配兑。由后勤张义珂教师、冯加权师傅演示。对每升浓度250-500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1升消毒液兑水100升)。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。 2.参观学校洗手池。 3.参观疫情防控物资储藏室 演练流程三： 开学后，教师上课中发觉疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。 步骤： 1.在上课时发觉一名学生高烧、咳嗽，马上联系班主任李占云。xx教师同时稳定班级秩序，带着班级其他同学
16、转移至指定教室上课。 2.班主任即刻带着该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健教师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发觉体温仍旧特别，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在校园疫情突*况登记表作具体记录。 3.学校应急小组领导马上亲临现场指挥，要求疑似传染病者马上戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进展隔离观看。当天值班领导张雨马上联系乡镇疫情防控处置机构，派抢救车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。 4.现场副组长快速向全体师生公布病情感染源及其实行的防护措施，让广阔师生了解状况，安定人心，维护学校稳定。 5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进展消毒。由隔离室观看人员对与传染病人亲密接触的学生、教职工进展隔离观看，并做好人员登记。防止疫情集中，快速切断感染源。 6.如传传染病、染病烈性感染，请示*和教育部门，打算是否实行全校停课。并实行一切有效措施，快速掌握传染源，切断传染途径，爱护易感人群。 7.协作疾控中心进展疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进展随访，并实行必要的隔离观看措施。