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1、 2023年学校春节元宵活动方案（16篇） 活动名称： 学习诗歌贺年卡 活动目标： 1、学习儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆气氛。 2、学习用“祝福”仿编儿歌内容 活动预备： 幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等 活动过程： 一、说一说我的贺年卡 请幼儿说一说自己贺年卡上的内容，写了什么祝愿语等（引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝愿语的意思）。 二、观赏诗歌 1、教师朗读诗歌，幼儿观赏 2、诗歌里说了些什么？（引导幼儿依据诗歌内容回答下列问题） 3、教师带着幼儿一起朗读诗歌。 三、幼儿仿编诗歌。 1、假设你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝愿语？ 2、鼓舞幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝愿语。
2、 3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇）2 活动时间： xx年12月31日 星期一上午7：50-11：00 活动地点： 大三班、操场 活动主题： 迎新年，庆元旦活动人员：全体幼儿、家长、教师 活动目标： 1、让幼儿知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含义。 2、通过参与元旦活动，让幼儿体验新年的欢乐。 3、通过活动，让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目，并体验参与集体活动的乐趣。 4、通过活动，加深家幼之间的了解，增进教师、幼儿、家长之间的感情。 活动过程： 一： 晨间自选活动（7：50-9：00） 区域活动： 益智区、操作区、美工区 家长和孩
3、子一起制作新年贺卡 二、9：00-9：40 点心和早操活动 （家长要求：晨间自选活动完毕，请全体家长撤到操场去看孩子做操。） 三、亲子活动： （一）开场白： （二）、节目表演：向家长汇报演出，展现幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、嬉戏等。 1、以歌曲新年好引入活动。（表演者：全体小朋友） 2、全班幼儿歌表演教师教师我爱你、太阳、红旗。 3、女声小组朗读儿歌好孩子、盆和瓶。 4、110号幼儿唱小鸟小鸟你真好，1120号幼儿唱国旗多漂亮。 5、男声小组朗读孙悟空打妖怪。 6、音乐嬉戏：熊和石头人。 7、2130号幼儿表演长大要当解放军，3141演唱：颠倒歌。 8、观赏吴宗霖独唱小小护林手。 9、
4、幼儿和家长共同表演碰碰车。 10、集体演唱英文歌曲jingle bells完毕汇报演出。 （三）亲子嬉戏： 嬉戏1：喂妈妈 供应盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈，喂得又快又好为胜。 嬉戏2、占圈 嬉戏规章：家长抱着幼儿站在圈外，待音乐开头后，家长就抱着幼儿在圈外走，音乐一停，就去占圈，没有占到圈的淘汰，音乐开头接着嬉戏。最终占到圈的为获胜者。 嬉戏3、兔子搬萝卜 嬉戏规章：我们请出全体家庭分成4组，每组6户家庭面对面站立，家长做小兔，孩子做萝卜，请家长必需抱着孩子，跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中，以接力的形式进展，最终的家庭举起旗子表示嬉戏完成，哪个班级先完成获胜。（家长抱着孩子双
5、脚跳过每个圈，对面的家长拿到旗子后才可动身，假如违反嬉戏规章，取消嬉戏获胜的资格。） 嬉戏4、拔羊毛 嬉戏规章：每个家长背上夹上5只夹子，在竞赛口令发出后，抱起孩子去拔别家的羊毛，竞赛口令一完毕，嬉戏完毕。获得总数最多的获胜（自家羊毛和拔来的羊毛相加） （四）、歌表演新年好 完毕 xx年12月31日 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇）3 活动目标： 1、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。 2、与家长一起体验迎新年的欢乐。 3、促进家园联系，增进亲子感情。 活动预备： 1、布置活动场地。 2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。 3、每组家庭预备好一个
6、亲子节目。 4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。 活动过程： 1、邀请舞：请你和我跳个舞。 2、主持人出场 ：过新年，真喧闹，穿新衣，戴新帽，团聚一堂齐欢乐!我代表中三班全体教师和小朋友，欢送爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体安康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当幸福美满，祝小朋友快快长大! 3、介绍方队名称，方队之间进展竞赛，表演节目，赢取奖品。 规章：每个方队集体依据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者答复出主持人的问题，就可以赢得一个气球，最终获得气球最多的方队获胜。 4、亲子节目表演，并赠送新年礼物。 规章：每组家庭自愿上前表演节目，表演完毕后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼
7、物作为嘉奖。 5、亲子嬉戏。 (1)萝卜蹲的嬉戏 规章：本嬉戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参与嬉戏的家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿态，同时嘴里要说一句话：xx蹲，xx蹲，xx蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长连续嬉戏，在玩的过程中假如说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局，假如在鼓声停之前，没有被淘汰，就算胜利，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为嘉奖。 (2)抢椅子嬉戏： 规章：本嬉戏10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓，嬉戏开头，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，连续嬉戏，以此类推，直到剩下最终坐到椅子的一位
8、参赛者，成为嬉戏获胜者，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为嘉奖。 6、集体舞：新年好! (1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱新年好。 (2)时间过的真快，转瞬就要送走20xx年迎来新的一年，我们的联欢会就要完毕了，在这里，我再次代表中三班的教师和小朋友祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭幸福! (3)集体共享蛋糕。 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇）4 新年马上降临，幼儿对新年会有很多新的向往与愿望，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到进展，形成积极的情感态度，让孩子们
9、体验到春节的欢乐，知道自己又大一岁了，以此来加深幼儿对春节的熟悉与了解，感受过春节的喜悦。 1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了。 2、了解春节的有关习俗（拜年、压岁钱等），感受春节的欢快气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。 3、参与丰富多彩的春节活动，能用连贯完整的语言叙述春节中的所见所闻。 4、知道每个人都有自己的属相，了解十二属相详细有哪些动物表示以及轮换规律。 5、学会看日历，知道一年中有12个月，了解日历的作用，懂得珍惜时间。 安康领域参考活动 活动名称：运蛋 活动目标： 1、练习抛、接、拉、钻和平衡等根本动作，提高幼儿动作的协调性。 2、尝试用不同的方法运蛋，激发幼
10、儿的责任意识和呵护生命的情感。 3、懂得与同伴沟通合作，并从中共享胜利的喜悦，体验助人的欢乐。 活动预备： 各种搬运气球的帮助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。 活动过程： 一、热身运动玩气球 提问：你是怎么玩的，在玩的过程中是怎么爱护气球的？（引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等） 二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法 1、师：立刻要过春节了，刚刚教师接到鸵鸟妈妈的电话，请我们大一班的小朋友帮忙它送些鸵鸟蛋，他要预备年货了，但是再运送的过程中，小朋友们要留意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃
11、的喽。 2、幼儿徒手送蛋，教师巡回指导（引导幼儿保持身体平衡，才能将蛋完好无损的送过去） 三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法 1、探究护蛋的方法 鸵鸟妈妈又来电话了，请我们小朋友把蛋送到“甜甜”美食工厂，我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。 2、幼儿其次次运蛋，教师适时指导 3、探究多种护蛋方法 鸵鸟妈妈又转变了路线，这次比前两次地形都要简单，小朋友需要借助一些工具运蛋，（指导幼儿在不同的路线练习相应的根本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务） 四、集体合作完成运蛋任务 1、鸵鸟妈妈说要嘉奖我们大一班的小朋友，不过他说要看我们小朋友最
12、终一次集体运蛋的本事强不强，现在我们分小组进展竞赛，看看哪个小组方法好，集体合作完成任务快。 2、运蛋竞赛，鼓舞幼儿相互合作完成任务。 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇）5 活动设计背景 快来到春节了，小朋友们每天盼着过年，为了让每个小朋友都一个欢乐的新年礼物，特殊按排了这次活动。 活动目标 学问与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。 教程与方法：能够对颜色鲜亮的中国画感兴趣，喜爱年画中所表现的喜庆热闹的气氛。 情感太度与价值观：引导幼儿学唱新年好的歌，爱好民族音乐。 教学重点、难点 重点：了解中国的春节习俗，喜爱中国画所表现的喜庆热闹的气氛。 难点：能够吐字清
13、晰，感情真挚的表演，爱好民族音乐。 活动预备 1、物质预备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。 2、阅历预备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮忙孩子用压岁钱做件有意义的事情。 活动过程 活动一 观赏中国年画 一、出示年画，引起幼儿兴趣 1、教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜爱在墙上或门上贴喧闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的? 2、教师：小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛? 二、观看年画的内容 1、教师：小朋友看教师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等) 2、教师：画上还有很多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰、年、鱼福
14、等，都是祝愿的话) 三、观看年画的颜色 1、引导幼儿观看比拟年画的不同颜色，并说出几种主要着色。 2、教师：年画的颜色有什么不同? 四、观赏比拟 观赏各种各样的年画，感受年画中的气氛 1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。 2、自由争论沟通对年画的熟悉与感受。 第一组：相互拜年。 其次组：包饺子。 第三组：剪窗花。 第四组：拼年画。 3、完毕活动，共享过年的喜悦。 过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要敬重父母和教师，孝敬老人。 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇）6 活动目标： 1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。
15、2、引导幼儿仔细听其他小朋友的讲话，培育幼儿倾听习惯。 活动预备： 1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。 2、对联、炮竹、福字等过年物品。 活动过程： 1、教师与幼儿相互问春节好。 教师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？ 2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。 3、幼儿叙述自己在春节时的好玩的事情。 4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的好玩的事。 延长活动： 幼儿边看边叙述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。 效果分
16、析： 通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的快乐气氛中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。 从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的奇怪心理设计了这个活动来进展反思。 在教学活动中，我分成了四个环节：熟悉春节，观看春节照片，叙述过春节与自己有关的趣事，相互沟通自己在过春节中的有意思的事。 在第一环节中，我通过展现对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。 其次环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的熟悉，知道春节的民俗，并让孩子们把照片相互传看上，幼儿可以在后来的活动中丰
17、富内容。观赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出宠爱之情。 在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、喧闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。 第四环节中，让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆气氛和过春节的方式，并且相互叙述过春节的趣事，激发幼儿间的沟通和认知。 在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应当再急躁一点，听听幼儿的声音。 本次活动开展的还是比拟胜利的，胜利的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名
18、言：“兴趣是的教师。”它能带动小朋友自觉的去探究问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着奇妙的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，教师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动胜利与否的一个关键因素。 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇）7 活动目标 1、回忆和仿照春节人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐。 2、情愿与教师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享欢乐。 3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 教学重
19、点、难点 活动重点：情愿大胆地说说讲讲 活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动 活动预备 阅历预备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料预备：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟 活动过程 一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。 二、新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最喧闹的”节日，是什么节日呀? 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特殊地快乐， 由于过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们全部的教师祝小朋友： 新年欢乐、学习进步、身体安康、欢乐成长(一人一句) 三、相互拜年： 1、你们有什么祝愿的话要对教师和小朋友们说的呢? 想一想，过春节的时候，
20、爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝愿的话的? 2、同伴间相互拜年，或找教师拜年，手握手，说说祝愿的话。(新年音乐) 四、聊新年 1、你们是怎样过新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情让你觉得最快乐?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包) 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的欢乐。 五、和小一班的朋友、教师一起相互拜年;给厨师、教师拜年。 教学反思 1、可以在开头局部加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的了解新年。 2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容。 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇）8 活动目标 1、在阅读、沟通春联活动中，感受春联
21、的韵律美。 2、初步理解春联的含义和构造。 3、感受人们的美妙愿望。 活动预备 幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。 活动过程 1、知道贴春联是中国过年的民俗。 教师：小朋友家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么变化？ 教师着重引导幼儿留意观看自己的春联。 2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。 教师：你家的春联内容是什么？是什么意思？你发觉春联有什么特点了吗？ 3、通过争论春联的内容，激发幼儿积极向上的生活态度。 教师：你喜爱谁带来的春联？为什么？ 活动建议 活动延长：将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家观赏。 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇
22、）9 设计意图 春节是我国重要的传统节日，孩子们都有过大年的欢乐体验。春节歌谣幽默地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的兴趣。 活动目标 1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗读并表演这首儿歌。 2、体验感受春节的欢快气氛。 活动预备 1、观赏过故事“年的传奇”。 2、教学挂图、幼儿用书春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。 活动过程 一、听辩声音，激发兴趣： 价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。 提问： 1、（远处传来喧闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：“是什么事那么喧闹啊？” 2、人们是怎样过
23、春节的？ 小结：春节又叫中国年，是我国最大最喧闹的民间节日，也是一年之中最最快乐的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真喧闹，家家户户哈哈笑。” 二、看看、讲讲、演演，理解内容： 价值取向：在边猜边看边说的嬉戏形式中，幼儿开心地理解并朗读儿歌，避开简洁枯燥。 提问 1、引导幼儿猜想：“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”（依据幼儿答复，逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。 2、“刚刚有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？” 小结：（教师帮忙幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，
24、恭喜恭喜春节好！ 3、集体朗读儿歌。 三、共同表演儿歌： 请局部幼儿分别扮演儿歌中的角色，进展表演。 幼儿自由结伴进展表演。 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇）10 活动目标： 1.引导幼儿回忆新年里发生的快乐事，进一步感知我们中国传统节日“春节”的喧闹与欢乐。 2.懂得现代生活的美妙，喜爱自己身边的人。 3.感受节日的欢快气氛。 4.情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 课件新年里的快乐事、幼儿绘画材料(画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等)。 活动过程： 1.观赏课件新年里的快乐事，引出主题。 重点提问： 师：过节快乐吗?我们都在假期里过了一个开心的春节!我们先来看看他们是怎样过节的
25、?(幼儿观看课件，教师在旁边介绍。) 小结：我们中国盛大的传统节日“春节”可真喧闹!家家户户团团聚圆一起吃年夜饭;放烟花、点爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走亲、访友新年里的快乐事真多! 2.争论新年里的活动。 重点提问： (1)人们在过年的时候都喜爱做什么事情? (2)在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的? (3)过年时，你最快乐的一件事是什么? 小结：我们小朋友在新年里也有许多快乐的事情，如穿新衣、戴新帽、收红包、买玩具、吃好吃的、玩安全烟花等。快乐的事情能让我们心情开心，我们要把快乐的事情用画笔记录下来，这样才不会遗忘! 3.画画“新年里的快乐事”。 (1)引导幼儿画画自己新年里的快
26、乐事。 (2)师依据幼儿绘画状况进展适当指导。 4.“过新年”画展。 把幼儿作品放在“展览角”展现，供幼儿观赏、沟通。 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇）11 活动目标 1、熟悉新年、喜爱新年、希望新年，进展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。 2、体会新年的气氛，尝试用自己喜爱的方式装扮节日气氛。 3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。 4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 5、体验和大家一起过节的欢乐。 教学重点、难点 1、用完整话表述春节的故事 2、制作礼物 活动预备 1、有关新年的图片ppt 2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干 3、以往过新年时的照片
27、活动过程 一、导入局部 将幼儿渐渐带入活动室 (活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放过新年的音乐) 1、提问：你看到了什么，跟我们平常的活动室有什么不一样? 2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到? 3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉? 二、根本局部 1、争论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的? 2、出示ppt课件，帮忙幼儿加深一步理解春节 (1)春节的由来，知道我国人民和善与纯朴 (2)春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统 3、音乐嬉戏，放鞭炮 (1)播放恭喜发财的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声绽开 (2)
28、指导幼儿跟着音乐做动作 4、春节趣事 (1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿叙述自己过年时的趣事 (2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事 (3)引导幼儿用完整话表达春节为什么会这么欢乐(团聚) 5、迎新年、送礼物 新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝愿，小朋友可以动手做一做 (1)教师出示预备好的工具盒，让小朋友们自己选择 (2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪 (3)提问：你想做一件什么样的礼物? (4)幼儿制作，教师巡回指导 (5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿观赏，并大胆说出自己的看法 三、完毕局部 (1)谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，教师也收不到你们的祝愿了，那么
29、今日小朋友就用一个动作祝愿教师好吗? (2)教师播放恭喜恭喜中国年的音乐，幼儿逐个做动作或表情向教师祝愿出活动室。 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇）12 活动目标： 1、能感知幼儿园过年前的景象。 2、会用一些词语表达自己的感受。 活动预备： 中大班及幼儿园已进展新年布置。 活动过程： 1、引发参观兴趣。 提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化? 为什么要布置得那么美丽? 他们是怎么装扮幼儿园的? 2、明确参观时的纪律。 跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。 爱惜哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。 与哥哥姐姐、叔叔阿姨、教师谈话时有礼貌等。 3、幼儿参观幼儿园的.节日环境布置。
30、教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的开心情感。鼓舞幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。 4、共同布置自己的班级。 鼓舞幼儿自己动手和教师一起把教室也装扮装扮。 如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。 建议： 本活动也可采纳“大带小”的形式进展。 评价： 1、能观看中大班教室及幼儿环境中的美丽布置，会描述自己所看到的节日景象。 2、有迎新年的欢乐心情，参与布置活动。 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇）13 一、活动目标： 1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的喧闹气氛。 2、能连贯、清晰的叙述一件过年趣事，会使用
31、幸福、滑稽等常见形容词。 3、能用语言、绘画等方式制造性的表达所见所闻。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、体验明显的季节特征。 二、活动预备： 1、教学资源春节习俗、压岁钱的传奇;教学挂图压岁钱的传奇;喜庆的背景音乐，如恭喜恭喜。 2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。 3、绘画纸，彩笔人手一份。 三、活动过程： 1、请幼儿观看活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。 2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。 (1)请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜爱的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。 (2)
32、请局部幼儿展现绘画作品，叙述过年趣事，教师留意幼儿说话的完整性，假如幼儿用到好的形容词，可以准时向全班小朋友推举，大家一起学说。 (3)展现能够表达节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美妙的寓意。播放教师教学资源春节习俗，了解中国传统习俗。 (4)播放背景音乐，如恭喜恭喜，请幼儿仿照相互串门去拜年，说吉利喜庆的话，见面可以相互拱手致意。 3、叙述压岁钱的传奇，让幼儿感受家人对孩子的关怀。 (1)询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。 (2)播放教师教学资源压岁钱的传奇。 请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发
33、生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。 (3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比方买喜爱吃的东西全家共享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，假如别人有困难还可以用压岁钱来捐助。 活动延长： 1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿观赏，叙述能够看懂的图画，可以邀请叙述趣事。 2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起阅读幼儿学习资源第1-4页。 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇）14 一、活动目的： 作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不行缺少的一个重要组成局部。
34、每一个节日都有它的历史渊源、奇妙传奇、独特情趣。作为幼儿园始终以来注意中国传统节日的渗透。因此，20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题进行首届以“中国梦-幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。 二、活动主题： “中国梦-幼儿梦” 三、活动时间： 20xx年12月31日上午 四、活动内容： (一)许愿树 1.地点：幼儿园大厅 2.内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰，预备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启幻想之门，成就将来之路。 (二)中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街
35、、传统小吃街等。 详细内容如下： 1.民间艺术(电影观赏、扭秧歌表演)地点：多功能厅、大操场 2.民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点：各班级 3.传统小吃街(饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等)地点：大操场 五、活动说明： 1.参与人员：幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、教师及局部家长志愿者。 2.每位参与活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张工程门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取5元奖券。年票上的套圈嬉戏自愿参与，只限一次，套到的物品可以拿走。 3. 活动
36、全部完毕以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新年礼物一份。 2023年学校春节元宵活动方案（通用16篇）15 xx年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜爱过的节日，由于中国过春节的风俗特别多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢高兴喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特殊筹划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。 一、活动目标： 1.丰富xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。 2.通过系列手工和美术活动，进展孩子的动手动脑力量。 二、活动时间： xx年1月份 三、活动形式： 微型课程
37、、手工美术活动。 四、活动内容安排： 美术手工课程：绘画糖果 手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼 课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉利话、学习歌曲新年好，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要留意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。 环境布置：进展新春环境布置、花灯展现、观赏活动。 附：该方案涉及活动： 搞好宣传，营造气氛2.结合幼儿年龄特点进展新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联庆祝祝活动 5.花灯展现观赏活动 6.“安全在我心中”主题教育活动。 2023年学校春节元宵活动方案（
38、通用16篇）16 一、主题说明： 春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团聚的日子，人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是阅历预备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻沟通阶段。经受这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下阅历： 春节为农历正月初一，是农历新年的开头，是中国人民最重要的节日，是一家人团聚的日子。 春节前，人们经常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰富的年夜饭。 春节，小孩子会受到很多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的
39、心愿与美妙的祝福。 春节有很多特别的食品，如：糖果、年糕等。 春节有很多特别的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。 二、主题目标： 1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗。 2、感受春节的欢快气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。 3、参与丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言叙述春节中的所见所闻。 三、预设内容安排： 语言： 谈话：年画和春联。 诗歌：贺年卡。 数学： 区分上中下。 规律关系。 音乐： 歌曲：新年好。 音乐观赏：铃儿响叮当。 科学：漂亮的冰花。 纸工：剪窗花。 社会：你给谁拜年。 体育：卷炮仗。 安康：爱护皮肤。 四、环境创设： 1、窗上张贴各种喜
40、庆的图案、春联，窗户上贴窗花。 2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传奇、习俗等。 3、语言区： 供应有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。 收集有关新年的相片、故事图片，相互介绍，叙述相关的故事。 学习人们相互拜年和庆贺的话。 4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。 5、表演区：预备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。 6、美工区：预备皱纹纸、剪刀、糨糊、各颜色纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种外形的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。 五、家园共育： 1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿叙述的庆贺语言，让孩子带到幼儿园沟通共享。 2、带着孩子逛市场，观赏或购置年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗气氛。 3、给孩子讲解年的故事，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。 【学校春节元宵活动方案】