《2023年初中教师工作计划7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年初中教师工作计划7篇.docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023初中教师工作计划7篇 一、指导思想 在教学中努力推动九年义务教育，落实新课改，表达新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本学问和根本技能；努力培育学生的运算力量、规律思维力量，以及分析问题和解决问题的力量。 二、学情分析 初中数学教师的工作规划 九年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。从目前来看1班优生有一些，学生特别活泼，但也有不少数学生不上进，思维不紧跟教师，而且有局部同学根底较差，问题较严峻。要在本期获得抱负成绩，教师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，
2、教师是教的主体作用，注意方法，培育力量。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章，学问的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下： 1、熟悉一元二次方程及其有关概念，把握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。经受分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的根本力量。 2、通过学习二次函数的图像和性质，利用它来表示某些问题中的数量关系，解决一些实际问题，进一步提高对函数的熟悉和应用力量。 3、通过详细实例熟悉旋转，探究它的根本性质，观赏旋转在现实生活中的应用。探究图形之间的.变换关系，敏捷运用轴对称、平移、旋转的组合进展图案设计。 4、理解圆及其有
3、关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征，进一步培育学生的合情推理力量。 5、通过实例进一步丰富对概率的熟悉，并解决一些实际问题。 四、提高学科教育质量的主要措施： 1、仔细做好教学工作。把教学工作为提高成绩的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。 2、兴趣是最好的教师，爱因斯坦如是说：激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的兴趣。 3、引导学生积极参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂
4、，让学生体会学习的欢乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使学问来源于学生的构造。 4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的力量，这是提高学生素养的根本途径之一，培育学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 6、培育学生学习数学的良好习惯。这些习惯包括仔细做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后仔细检查；预习的习惯；仔细看批改后的作业并准时更正的习惯；仔细做好课前预备的习惯；在书上作精要笔记的习惯；妥当保管书籍资料和学
5、习用品的习惯；仔细阅读数学教材的习惯。 7、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照看好好、中、差三类学生，使他们都等到进展。 8、进展个别辅导，优生提升力量，扎实打牢根底学问，对差生，一些关键学问，辅导差生过关，为差生以后的进展铺平道路。 五、课时安排 1、依据教师用书的安排，九年级上册全书共需60课时，各章教学时间详细安排如下： 第21章一元二次方程（12课时）； 第22章二次函数（12课时）；第23章旋转（6课时）；第24章圆（20课时）；第25章概率初步（10课时）。 2、依据学生的实际状况和自己教学的实际状况制定适宜的课时安排规划
6、初中教师工作规划（精选篇2） 本学期，我连续担当八年级一班、二班的物理教学工作，为顺当开展教学工作，特制定工作规划如下： 一、指导思想 物理是一门自然科学，是熟悉世界、转变世界的科学，是产生科学思想、科学方法和科学精神的科学。物理课程是中学阶段的必修课程，是培育学生科学素养必不行少的教学内容。 本教材是经教育部直接领导由课程标准讨论小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中提倡“一切为了学生的进展”，要树立“一切为了学生的进展”的教育思想。在教学中要面对全体学生，提高科学素养。物理教学要贴近学生生活，符合学生认知特点。要加强学生生活、科学、技术和
7、社会联系的教学，不但要注意科学探究，更要提倡学习方式多样化教学，从而培育适应社会需要的人才。在课改新理念和新课程标准的指导下，以学生进展为本，更新教学观念，提高教学质量，标准教学过程。在教育科研的同时提升自己的教学水平，在帮忙学生进展各方面素养的同时，提高自身的业务水平。 二、学情分析 上学期学生刚开头接触新的学科，当他们看到教师所做的一些生动好玩的试验时，自己还能够参加到一些简洁的试验中来，他们能够表现出极大的奇怪心和深厚的兴趣。但随着时间的推移，过了新奇期后有一局部同学就不再兴趣盎然了，缺少了连续探根究底的激情。尤其是随着学习不断深入，课程内容的加深，不少学生就感到有点力不从心了。有些学生
8、在运用数学学问解决物理问题等方面存在缺陷，计算题感到难以独立完成，这时，有些同学开头对学习物理感到茫然，迫切需要得到教师的准时指导。若不能准时解决他们存在的问题，他们的学习积极性就会受到严峻影响，从而造成恶性循环，形成两极分化的困难局面。如何针对这类学生的实际状况因材施教，如何借助小组力气让每位同学跟上队伍，调动学困生的学习兴趣，避开消失严峻的两极分化现象，是我们本学期面临的首要问题。 三、教材分析 本教材是下册，依次介绍了力、力与运动、压强、液体的力现象、功与机械、机械能等学问。每个章节又可分为：观看、活动、试验探究、动手做、活动、争论沟通、我的设计、家庭试验室、走向社会、物理在线几个大板块
9、。这样编排有利于教育教学的开展，有利于学生的熟悉。在内容选配上，教材注意从物理学问内部开掘思想教育潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极制造条件让学生主动参加学习实践，实现学生的全面进展。教科书采纳了由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问构造的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的构造性。 第七章通过理论与实践相结合，将简单的力学学问简洁化，便于学生领悟;第八章对力的合成与平衡、牛顿第肯定律及惯性学问进展探究，学生把握起来有肯定的难度;第九章着重把握压强的概念及运算公式，也是本教材的又一个难点;第十章重点探究浮力，把握沉与浮的条件;第十一章
10、内容较多，对机械的应用及机械效率的相关学问要重点把握;第十二章属于一般了解内容，难度不大。 教学重点：力的描述、二力平衡及牛顿第一运动定律和理解，压强的理解，物体做功及机械效率等。 教学难点：二力平衡。 四、教学总目标与要求 教学目标： 1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会进展中的重要作用; 2、培育学生初步的观看、试验力量，初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量; 3、培育学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进展辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 详细要求： 1、鼓舞科学探究的教学。鼓舞
11、学生积极大胆地参加科学探究。鼓舞学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。帮忙学生尽快进入自主性学习的轨道学习的轨道。 2、帮忙学生尽快进入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮忙学生自己进展学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、激发并爱护学生的学习兴趣。加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，多列举一些学生常见的事例，尽可能采纳教具、
12、图片、投影、课件等进展教学。 五、教学进度 略 六、评价工作安排 1、连续推行小组授课形式，全面提高课堂效率。 2、课前鼓舞学生做好预习，课堂中培育和检查学生自主学习的状况，准时发觉学生学习中消失的问题和难点，同时检查学生对已学学问的把握状况。 3、课堂教学中，鼓舞学生提出他们心目中的问题，教师做好解答和评价工作，争取使每位学生都有所得。 4、每学期进展一次优秀作业本评比。 5、针对试验课堂依据课堂纪律，积极参加度，动手力量，试验完成状况等方面进展组内量化打分。 七、教研专题和讨论措施 本学期理化生组的教研主题是加强试验教学和小组授课模式。规划实行的措施为： 1、表达“以人为本”的育人理念，到
13、处为学生着想，特殊是为差生着想，树立他们的信念，帮他们找准人生的坐标和目标并能之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。 2、重视对试验的教学，想方设法制造条件积极开展演示和分组试验，激发学生的学习和试验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效;同时培育学生观看分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。 3、加强对学生学习的催促，加强对各学问点的练习和稳固，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用。 4、开展结队帮扶，重视培优辅差工作。充分利用我们的小组，实行教师带学生，学生带学生的方法，着力差生学习习惯的培育，激发他们学习的欲能的潜能，保持优生良好的进取
14、态势，力争成绩的大面积极提高。 5、积极参加教研组的听评课活动，多听同组教师教师的课，向其他教师学习更新的的教学思路。 6、协作学校和教研组的工作安排，深入推行“先学后教，当堂训练”的教学模式， 7、争取在组内、校内、学区讲授公开课，进一步套高个人素养，提高课堂教学效果。 八、教研课安排 每周四进展教研活动，同时发挥备课组的作用。在教研活动中进展备课、评课。 九、个人业务学习安排 1、仔细学习教师法、教育法、义务教育法及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。 2、强化师德修养。本学期，依据学校校本培训要求，我要精读中小学教师职业道德标准、秦皇岛市中小学教师职
15、业道德行为标准“十要二十不准”，以求强化自身修养，进一步树立自己奉献为乐、育人为本、以德为先的价值观和职业观和关爱学生、严谨治学、勇于创新的优良教风。 3、协作学校校本培训，积极参与学校校本培训，提高个人素养，做好学习笔记。 4、积极参与学校组织的各项学习，个人学习洋思学案教学法，并不断学习先进教师的教学方法。 总之，在教学过程中，要注意学生自主的学习方式，真正立足于学生进展，使学生真正成为学习的主体，真正做到“以参加求体验，以创新求进展”，努力实现“有效、高效”课堂教学。 初中教师工作规划（精选篇3） 一、指导思想 本学期，教育处将坚持以毕业班工作为中心，坚固树立质量意识。以“关注课堂”、“
16、开展有效教学”为工作主线，确立高标意识，细心、创新、标准治理流程。强力推动全员育人机制，确立“抓习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面进展，以培育学生的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，全面提高教学质量。 二、工作目标 1、作风目标：坚持做好每件小事就是胜利的理念，把该做的事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反应，实现教育处工作由检查催促向示范引领的转化。 2、教学质量目标：2022年中招我校取得优异成绩，256人参与中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数89人，升重点率全区其次，中招七学科中，历史和化学，全区第一名；语文物理和政治，全区其次名；综评
17、全区其次名。全体毕业班教师圆满完成规划目标，向学校，家长和社会交了一份满足的答卷，被评为卧龙区教育质量先进单位，受到教体局的表彰和嘉奖，全体毕业班教师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业班毕业合格率100%，中考中力争化学、政治、历史等三门以上学科全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去年36。6%争取全区第一，理化生试验加试优秀90%以上，体育加试合格率90%以上。非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区其次。 3、团队建立目标：切实加强教研活动和集体备课建立，进一步深厚教学集体讨论气氛，提高教研组、备课组活动的实效性和针对性，充分发挥教研组、备课组在整合教育资源、激活集体才智、提
18、升整体教学质量、培育青年教师和构建特色教学模式等方面的积极作用，努力克制教师在教学活动中单兵作战、各自为阵的局面。 4、课程改革目标：根据卧龙区新课程改革要求仔细进展语文、数学、英语学科的课改实践；积极推动分层教学、因材施教的教学策咯，增加学生学习的自信念、积极性和主动性；积极探究永威课改阅历与我校教学实践相结合，努力探究出适合我校实际的有效教学模式，以课改促质量。 5、课程建立目标：根据语文学科课改规划，连续在各年级开设阅读课程，做好语文阅读教学改革和英语有效教学改革的阅历总结及推广。 6、标准资料订购工作，使资料订购工作公开透亮，切实减轻学生过重课业负担。 7、功能室建立目标：进一步加强功
19、能室治理，增加功能室为教学效劳的职能，提高功能室对教学效劳的水平。 三、工作要点 （一）、狠抓毕业班工作，提高中考成绩 教学质量特殊是中考成绩的优劣直接关系到学校的生存和进展，因此，狠抓毕业班工作，提高中考成绩是本期教学工作的重中之重。依据学年工作规划，初中毕业班毕业合格率100%，一中上线25人，中考升重点135人，争取再创历史新高；升重点率平均分全区争一保二，至少三个学科单科平均分居全区第一；为实现上述目标，要连续大力进展备考文化建立，营造深厚的学习气氛；切实加强毕业班治理，强化行政蹲点责任制；搞好中考百日冲刺誓师大会；调整周考和综合考试安排；做好中考前毕业班的精细化治理；催促毕业班加强教
20、学集体讨论，仔细进展考点讨论和针对性训练和辅导，努力争取在中考中再创佳绩。 详细措施： （1）加强对薄弱学科的常规治理以及引导班主任、任课教师及家长全方位培优，确保教学质量。 （2）组织好语数外学科的.学科研讨活动，抓好课堂教学，提高课堂效率。 （3）依据一般班学生根底较差的学情，连续实施小步骤、快反应的教学策略，在数学、英语学科实施学案制，确保课堂效率。 （4）教育主任和年级主任树立效劳意识，切实解决教师教学中遇到的问题。 （5）做好学生的心理安康工作，解除学生的心理压力，让学生信念百倍地投入到初三学习生活中。 （6）做好周抽测和集体补差工作，促进质量提升。 （二）充分发挥教学、教研机构的职
21、能： 1、强化教务处职能： （1）教务处要进一步增加效劳意识，为全校师生、为教学、为学校做好效劳工作。 （2）树立高标准意识，高标准地做好教学、教研资料的积存、沟通、共享工作，努力为教学第一线供应准时、牢靠、有效的信息、资料。 （3）教务处要做好试验室、电教室、文印室的治理，充分发挥其教学帮助作用。 2、充分发挥年级、备课组功能： 对教学工作实行教务处、年级组和备课组三级治理：实行年级主任承包制和备课组利益捆绑制。 （1）加强教育处与年级组双向治理职能、开展年级组工作达标制度。连续实施年级组检查与教育处抽查相结合的常规治理模式，明确各年级工作目标，切实解决好各年级消失的问题，七年级的教学治理，
22、八年级的教学质量，九年级的培优工作，创立特色年级组活动，使年级组的教研活动做到常常化、专题化、系列化，充分发挥各年级的优势和特色，努力提高教学质量。 （2）进一步明确备课组是学校学科教学、教研的根本组织；要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、治理职能；发扬教师随时进展教学、教研争论、讨论的备课组工作特色，进一步发挥备课组的功能和作用。期末评出优秀备课组并进展嘉奖。 （二）深化改革，夯实常规： 教学常规是教学根本规律的表达，是实施“有效教学”的根底，如何把常规工作做的有效，使之真正成为效劳课堂，效劳教学的手段，成为教师的内心需要，我认为必需借助于教学活动这一载体。本学期连续依托
23、课改这一载体，细心常规治理。 1、以学习永威课改阅历活动为载体，加大课改步伐。 永威课改阅历学习推广在我校已进展三年整，我们制定了课改方案，进展了广泛发动和学习，成立了课改小组，进展了课堂实践，取得了肯定成绩，本学期尽可能扩大课改掩盖面，主要做以下工作。 （1）深化洋思模式培训工作，为进一步深化课改，本期拟采纳讲课与专题相结合的模式，向教师全面细致的解析洋思课堂教学各环 节的涵义及其操作方法，是教师能娴熟应用并不断创新形成学校特色有效教学模式。 （2）全面启动“学生学习小组”，开展小组互助，合作学习，学习小组使用方面，上学期我们已经积存了不少阅历，而且有不少好的典型，在班主任中召开了阅历沟通会
24、，使学生学习小组在班级治理方面应用先行一步，本期在全体教师中全面启动学生学习小组，进展合作学习，大面积提高学习效率。 详细如下： a、做好课堂引领，连续坚持周三文，周四理教研活动。 b、小组使用方面引领，推广八年级柳娜小组合理阅历，七年级杨锐恒小组合作学习方面的阅历，鼓舞学生教学生。 c、使用小组解放教师，让教师尝到甜头，激发课改热忱。 （3）出台十四中课堂十项规定，旨在掌握课堂时间、堂堂清、周周清方面有新突破。 （4）课改小组加快课堂讨论步伐，周三文科组，周四理科组的讲评课活动，在授课质量、评课、研讨课上再上新台阶。 （5）语数外学科课题讨论要融入洋思课堂活动中去，真正做到课题来自课堂，讨论
25、效劳课堂、回归课堂的目的。 （6）总结推广英语和语文课改阅历，与洋思模式相结合探究出我校特色的洋思课改模式。 2、依托课改做实事常规为协作洋思课改，在教学常规方面，做好以下工作 （1）上课要求教师严格掌握授课时间，语数外学科后10分钟不讲课，留足训练时间，政史地学科前7分钟提问测试，后10分钟记忆。 （2）备课依据新学期课改要求，在备课上要表达洋思模式，书写洋思模式教案，即学习目标、学习指导、先学后教（精讲），课堂训练（考试）即堂清，政史地学科还应包括前7分钟提问，固然依据学科特点，自学局部可敏捷把握。加强年级主任对集体备课的治理力度，保证集体备课的时间，完成周考规划及考后分析，沟通，作业和教
26、案的检查及反应等任务，保证集体备课取得良好效果。 （3）作业为切实减轻教师负担和学生课业负担，积极协作课改，要求每位教师细心设计课堂作业和课后预习，课堂作业：即后10分钟训练，题量适中，批改准时。课后作业：即资料作业，教育处严把资料关，严禁教师让学生购置教辅资料，提倡分层作业，课堂作业和一本资料作业全批全改。教育处与年级目标结合，定期对教师作业批改状况进展检查，并准时公示考评检查结果。 （4）设置年级主任听课日，保证课堂监控的效果，即每周组织本年级主任在本年级听课12节，听后检查教案，课堂反应1节，保证听课质量，监控课堂效率。设置校长小助理和周报告制度。 （5）做实周考和教育处的周清 考试是教
27、学质量监控的重要手段，因此教育处每周对各年级自行组织的周考进展检查。详细措施十考试评讲后试卷交教育处，为催促备课组内工作的落实，期末要评出优秀备课组进展嘉奖，并准时连续进展周周清，周周清结果除纳入年终考评外，并准时解决考试中反映出来的问题。 （6）组织好考后分析和家长会 通过考试和深入细致地分析，使每位教师对自己所在的班级所任学科有更深刻的熟悉和了解，从而更好地弥补自己在考试中的薄弱环节，主动调整考试策略以到达提高学生成绩，提高教学有效性的作用。通过严密的考试及考后分析，适宜有效的课堂及课后训练，不仅提高了教学成绩，更躲避了风险。 四、其它工作： （1）考试工作中高招成人自学期中、期末考试。
28、（2）理化生加试，体育加试及九年级四次模拟考试。 （3）中招报名、志愿填报及录用。 （4）职教工作。 （5）期中家长会及表彰。 （6）数学、英语竞赛。 初中教师工作规划（精选篇4） 一、指导思想 二、切实推动物理课程改革 1、进一步更新教育观念 新的物理课程标准将目标定位在“培育全体学生的科学素养”,这就要求我们必需树立以人为本的新教育理念.要把每一位学生潜能的开发,安康共性的进展,自我教育、规划自身的进展,终身学习的意识和力量的初步形成,参加竞争包括国际竞争的意识,正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务. 2、展现优秀课,推广探究性课堂教学模式 新的物理课程标准由二大局部组
29、成,一是科学探究,二是科学内容.而科学探究则包括以下要素: 1、提出问题 2、猜测与假设 3、制定规划与设计试验 4、进展试验与收集证据 5、分析与论证 6、评估 7、沟通与合作. 把科学探究作为课程标准的内容之一,这在我国科学教育史上是从来也没有过的.明显,原先的以教师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学.我们必需对课堂教学模式进展改革.本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的根底上,总结阅历教训,请在第五届百节好课的评比活动中夺冠的教师开课进展展现,大力推广探究性课堂教学模式.争取使每一位物理教师都了解这一模式,都能在教学实践中使用这一模式. 只有这样,新的课程标准才能得以落实
30、.否则,必定是旧瓶装新酒,无法适应课程改革的要求. 3、落实物理实践活动 新课程标准特殊强调社会实践活动,初中教学大纲规定,每学期必需至少进展一次物理实践活动,高中教学大纲也规定每学期要搞一次课题讨论活动,而且,中考、高考的命题也越来越重视实践题.为了检验实践活动的开展状况,也为了展现一下我市前一阶段这方面工作的成绩,本学期将进展初中物理实践活动报告的征集和评比活动,在此根底上再进展高中物理课题讨论活动报告的征集和评比,争取掀起一个实践活动的高潮. 三、狠抓毕业班教学 教育的地位在新的世纪里不仅得到了稳固,而且还有了更快的提高.学生的学习也越来越受到家长的重视.所以对毕业班教学的讨论不能弱化.
31、03年的.高考物理,又将实行连续了二年的单科考试,而且各高校的选科方案也已公布,物理学科成了绝大多数高校绝大多数专业的选考学科.这对物理学科来说既是挑战又是时机.我们必需花大力气讨论考试的趋势,并拿出具有针对性的复习措施,把握高考动态,提高复习效率,争取在03年的高考中取得好成绩. 四、搞好师资培育 优秀、整齐的师资队伍是教学质量的根本保证.本学期里还要协作学校搞好新上岗教师的培训工作.连续在期中分初、高中开展一些集体备课和开课研讨活动,让他们能够尽快地提高课堂教学水平,以完成教学任务.在去年百节好课评比的根底上,让好课获得者开课亮相,一方面展现他们的教学风采,另一方面在实践中进一步熬炼和培育
32、青年教师.最终还要充分发挥骨干教师的带头作用,要催促并帮忙他们总结教学实践,宣传他们的胜利的教学阅历,扩大他们的影响力.还要千方百计地制造和争取时机,使少数特殊有潜力的中青年教师尽快地成为名师. 一个优秀的教师,不仅要能上好课,而且还要擅长进展教学科研.也就是要努力成为学者型的教师.为了促进物理学科的教科研工作,本学期将进展论文及教案评比.教学离不开讨论,讨论更离不开教学,只有把教学与讨论严密地结合在一起,才能使教研发挥出最大的效益,才能使物理教师上腾飞的翅膀. 五、搞好教研组建立 1.教研组活动是搞好学科教学,深化课堂教学改革的保证.也是培育师资的一个重要环节.教研组在期初肯定要制订一个学期
33、活动的规划.活动要常常化,要保证至少二星期1次,每次2课时以上. 2.要加强理论学习,要领悟素养教育的实质和物理教学改革的意义和内涵.特殊要加强课堂教学改革方面的理论学习.固然,还要加强物理专业学问的学习,特殊是近代物理的学习.对新上岗教师则要加强试验力量及解题力量的培训. 3.要加强教学实践探究.提倡集体备课,备教案,更要多备学案,备课要备怎么进展探究、怎样才能让学生更多地参加怎样才能让学生猎取更多的力量.上课要少讲、精讲.要启发不要灌输,由于教师的主要任务已不再是向学生灌输学问,而是要培育各方面的力量.要多让学生观看现象、思索问题,多让学生尝试自己解决问题.教师之间要相互学习和探究.要多相
34、互听课.听了课以后最好当场评课.听课不评或隔了很长时间以后再评都很差.评课要实事求是,有一说一,有二说二,不要一味说好话.那样的话,对开课教师没有什么帮忙.要开一些具有探究性、创新意识的课. 4.要加强组内分散作用,提高教研组整体水平.教研组长在各方面都要起示范作用.要带头上课示范、带头搞教研.要积极培育和扶植青年教师,使他们尽快地成长起来.青年教师也要刻苦钻研,虚心请教,这样,教研组的整体水平才能得以提升. 六、详细工作 1、2月,省初中物理多媒体帮助课堂教学子课题组活动(局部学校参与) 2、3月23日,江苏省初中应用物理学问竞赛(平望二中) 3、3月,高三物理复习研讨会 4、3月27日,苏
35、州市初中物理竞赛复评会议(吴中区,教研员参与) 5、4月10日,苏州市重点中学备课组长会议(省昆中) 6、4月,初、高中新上岗教师集体备课及听、评课活动 7、初、高中物理教学改革观摩活动 8、省高二物理试验考察 初中教师工作规划（精选篇5） 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践力量和创新精神。正确把握英语学科特点，积极提倡合作探究的学习方式。培育学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面进展和终身进展奠定根底。 二、教学目的与要求 要求学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟识话
36、题的陈述并能参加争论。能读供七至八年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮忙，克制困难。能合理规划和安排学习任务，积极探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。 三、教材简要分析 八年级英语下册共十个单元，每单元设计一个话题，并以此为中心，通过语言构造、功能工程为主线绽开，采纳任务型语言教学方式，以循序渐进的生活化的学习程序引导学生学会运用英语，有目的地做事。新教材中设计了很多活动，如填写问卷、调查、访谈、书信、邮件往来等，使学生在语言学习中更好地体验
37、、实践、参加、合作与沟通，同时增加了学生在课堂上的互动，为任务型教学制造了条件。 同一话题随着学习的深入，内容不断充实，通过“滚动”呈现学习，不断深化。如提建议话题，在七年级消失，在本教材Unit8也“滚动”呈现，支持话题的“任务”、“活动”也不断“升级”，伴随语言学习不断从“低级”走向“高级”，贯穿于教材始终。此外，教材中每个单元设计的Pairwork、Groupwork、Survey及Game为课堂活动供应了丰富的资源。 每个单元以一个话题为中心，分设SectionA，SectionB和Selfcheck三个局部，自成一体，又相互照顾：SectionA是单元根本语言内容的呈现，Sectio
38、nB是语言学问的扩展、深化与运用，是SectionA的延长。SectionA与SectionB是实现单元话题的主要载体。两局部在教材中都有明确的.要求。Selfcheck是将单元根底词汇、词语用法、语言运用等进展提炼，供学生了解、检查对本单元所学内容的把握状况。 本册主要内容是安康与急救、could、should的用法、时间状语从句、用过去式学会讲故事、复习稳固比拟级和最高级、和现在完成时态。 四、教学手段和措施。 （一）使学生明白学习目的。 学生是学习的主体，教师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观看、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。要学好英语，首先要使学生熟悉
39、到学这一语言的目的和意义。因此我结合本地区学生的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。 （二）努力建立融洽的师生关系。 树立正确的学生观，正确熟悉学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关怀、敬重学生，急躁细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢送和爱戴的人。上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新。课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光。生活上，我是他们的父母，关心备至。 （三）积极制造语言情景。 八年级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，
40、注意对学生综合语言力量的培育和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松开心、积极向上的学习气氛。教材图文并茂，安排了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着有用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。 初中教师工作规划（精选篇6） 在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面帮忙学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得
41、到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、工作任务： 1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识
42、，使学生身心得到安康的进展。 3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。 五、教学措施 1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。 2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。 3注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期规划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。 音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己
43、做到了。音乐教学并不困难，主要是培育学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的! 一、在思想方面。 坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 对学生要关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉和放大学生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的时机，帮忙学生树立信念，
44、矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对学生的一片喜爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作。 在生活工作中要关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担当六年级语文教学工作。在工作中，我要留意转变观念，把学生视为公平的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中敬重学生的人格，建立公平、和谐的师生关系。 与此同时，还应当加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 二、在个
45、人教学工作方面。 不断学习，不断充实和完善自己。由于要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。向老教师学，向优秀教师学。教师肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，我不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。 三、备课方面。 课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。 在工作中，肯定做到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的预备工作准时、充分。课堂上积极为学生制造良好的轻松地学习气氛，开心的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后准时反