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1、 2023学校教学年度工作计划5篇 一、注意实效，抓实德育工作 1、切实加强班主任教师队伍建立，重视班主任教师培训工作，实施动态治理。建立和完善对班主任教师工作的考评嘉奖制度。加强班级文化建立，鼓舞班级常规治理有特色、有共性，鼓舞少先队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班集体创立及优秀学生等评比活动，力求评比有针对性、实效性。 2、“育人为本、德育为先”。落实全员德育、全程德育、全心德育要求，把握德育规律，坚守课堂主阵地，让每一个教师坚固树立教书育人、“育人”为先的观念，将优良的师德表达在“育人”上。坚持在学校工作的各个方面渗透德育，加强对家庭教育的指导。 3、进一步开展文明礼貌及行为标准教育
2、，深入开展礼仪教育，形成良好校风、学风。 4、加强校园文化建立，创立和谐校园，营造良好的育人气氛。仔细组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，努力提高校园文化建立档次。 5、积极开展环境爱护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动。切实加强心理询问安康教育。 二、强化措施，提高教学质量 1、深入推动素养教育，科学抓质量。以科学、全面的教育质量观为根底，积极探究，构建科学有效、能够充分表达并到达素养教育要求的质量提升机制，严格执行课程规划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面进展，促进教育教学质量全面提高。 2、找准切入点，全程抓质量。坚持从根底抓起，从起始年级
3、抓起，从学生进校的第一天抓起，从最终一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。 3、加强学科特色建立，重视过程治理，提高全校教师整体教学水平。以常态课讨论为重点，以教研活动为载体，加强学科组建立，形成学科优势。仔细落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的治理。 4、强化教育细节，追求有效教学。深入开展有效课堂的教学研讨活动，强化调研，积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。 5、搭建舞台，分层展现。积极争取各种时机在各级教学展现活动中亮相，积极抓住时机，选派优秀教师参与各科课堂教学研讨活动执教任务。连续开展
4、“新教育、新课程、新课堂”教学专题活动，有重点地对有效教学、人文课堂等热点进展专题讨论，使新课程试验向纵深进展。 6、重视素养积淀，进一步标准阅览室建立，引导学生主动阅读，拓展学生视野，放牧学生心灵。 7、抓活动治理，促学生素养提高。注意特长艺术活动，重视社团活动，合理培育兴趣、力量，提高实效。连续抓好课余工程训练。 三、创新机制，标准学校治理促进内涵进展 1、强化治理意识，创新治理模式。标准办学行为，实施人文化、精细化治理。在精细上下功夫，执行上求落实。 2、进一步完善学校治理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程治理、责任追究的治理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重
5、。 3、加强班子队伍建立，积极发挥班子人员的先锋榜样作用、带头示范作用。加强教师队伍治理，形成一支目标高远、德艺双馨、进展满意的师资队伍，保障学校各项工作顺当开展。 4、加强制度建立，进一步修订和完善学校各项规章制度，积极探究构建标准运行的现代学校治理制度，不断标准办学行为，推动依法治校、民主治校、科学治校。 5、加强教科研工作。进一步增加科研兴师、科研兴校意识。 6、连续加强特色学校建立，进一步提升学校办学水平。 2023学校教学年度工作规划篇2 新的学期又开头了，为了使教学工作顺当有序的进展，提高自己的教学质量，我做教学规划如下 ： 1、提高教学质量。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上
6、好课，我打算做好下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能 ，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制以往教学中存在
7、的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 3、提高自身的业务水平。 积极参加听课
8、、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 2023学校教学年度工作规划篇3 工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，都要制定工作规划。工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 一、指导思想： 本学年，学校教学工作将紧紧围绕学校工作总目标，以实施素养教育为主题，以提高
9、教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学治理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增加“创新意识，质量意识，效劳意识和效率意识”，狠抓教学常规治理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培育学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。 二、工作目标： 1.努力实现_省义务教育学校办学根本标准，根本实现义务教育初步均衡。 2.实现学校校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学治理等均衡进展。 3.坚持内涵进展，强化质量意识，将学生的全面进展、成长成才作为动身点和立足点，强化学校的持续进展。 4.加大经费投入，改善设施设备、教师
10、补充、教师沟通、教师教育、教学讨论、教育科研等方面制度。建立符合学校进展的考评体系。 5、连续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。 6、抓好养成教育，培育学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。 7、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥学科带头人和骨干教师的引领、示范作用。 三、主要任务： 本学期学校将会连续在教育局及各级政府部门的大力支持和全体师生的共同努力下，完成好以下工作任务： 1、加大投资力度，美化校园环境，连续完善教育教学设施配套，努力创立“漂亮乡村学校”，力争将9月份四平市“漂亮乡村学校”现场会在我校举办的圆满胜利! 2、严格执行吉林省义务教育教学常规，根据课程规划
11、的要求开全课程，开足课时，教学进度适中，不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。 3、按规定开展间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动，每学年举办一次运动会。常常开展课外艺术活动，每学年举办一次全校文艺活动。连续开好少年宫各项活动，丰富师生课余生活。 4、利用“蓝天十家堡青少年体育俱乐部”的有效资源，鼓舞师生积极参加，培育综合力量，开阔视野。 5、学生综合素养评价在学校统一组织和安排下，由班主任主持，各科任课教师参与，同时听取全体同学和家长等各方面的意见。学生学业评价工作，日常考察由任课教师负责。 6、建立比拟完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全教师集体备课、听课、评课制
12、度，促进教师专业进展，提高教育教学质量。 7、实行安全工作校长负责制，有专人负责安全工作。学校设施、消防、用电、卫生等安全治理制度健全，学期期初、期末组织安全检查两次，准时发觉和排解各类安全隐患。有突发大事应急预案。加强对师生的安全教育，培育师生自救自护力量。 8、师资队伍，根据吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省一般中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知规定，我校依旧属于缺编单位。本学期，我校连续以争取师范院校毕业生或者特岗教师等方式，满意教育教学和教师离岗退休的需要；实行教职工工作考核制度，完善教职工鼓励机制；保证教师按规定参与连续教育、业务培训和对外沟通。 9、标准办学行为，切实减轻学
13、生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素养教育实施的评价机制，做好义务教育的交接工作。 10、每个教学班配备一名任课教师做副班主任，帮助班级治理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。 11、把德育工作放在首位。在学校各项教育教学活动中有针对性地进展思想、品德、纪律、法制、行为标准养成、心理安康等方面教育；并充分利用走廊文化对学生进展潜移默化地渗透与熏陶；落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用；在“党的群众路线教育活动”中，充分发挥党员干部的先进性，建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。 12、开展研讨课、汇报课、示范课、课堂教学大奖赛等活动，提高教师的力量，削减差距
14、。新的学年，漂亮的环境，崭新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要连续强化质量立校意识和创新意识，兴奋精神，团结拼搏，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规治理，提升办学品尝，确保实现20_-20_学年的奋斗目标，办好人民满足教育，为实现一流学校不断努力! 2023学校教学年度工作规划篇4 一、指导思想： 本学期，我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为依据，以园本教研和园本培训为载体，以创立“名师工程”为抓手，以提高课堂教学质量和教师专业素养为目标，把加强教育教学常规治理作为工作重点，进一步加强根本功训练，创立学习型组织，促
15、进教师教育教学水平不断提高。 二、工作重点： 1、加强理论学习，转变教师观念。 2、创立“名师工程”，培育骨干教师。 3、强化“五个一”工程，进展根本功（弹唱）训练，创立学习型组织。 4、加强日常教育教学常规治理，开展园本教研活动，提高课堂教学质量。 5、开展系列园本培训活动，提升青年教师的专业水平。 三、主要工作及措施： （一）加强师资队伍建立，提高教师专业水平。 1、加强理论学习，夯实教师的理论根底。本学期我们利用全体教师会议和教研活动，带着教师深入学习、理解纲要、幼儿园教师职业道德标准及相关的幼教理论，转变教师观念，加强师德建立，鼓舞教师利用业余时间每周读一篇幼教文章，并作摘记、写简短的
16、读后感，为教师搭建学习、沟通的平台，提高教师的理论水平。 2、评比学科带头人，创立“名师工程”。依据五大领域内容，全园设立安康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术、英语8门学科带头人各2名，共计16人。三园全体一线教师依据个人专长自愿报名（1人可申报多门学科），根据工作业绩赋分和学科课堂教学成绩各占50%的比例，优中选优，评比学科带头人，创立“名师工程”，充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干教师与青年教师协同进展。 3、开展“五个一”工程，创立学习型组织。为提高教师的专业水平，我们连续在全园提倡和开展“五个一”工程。结合中区弹唱根本功考核活动，把“五个一”工程内容重新进展调
17、整，规定每周练一首曲子、每周练一首歌，每周写一篇教育笔记或观看记录、每周读一篇文章、青年教师每周抄一篇优秀教案，全园上下形成浓郁的学习气氛，苦练教学根本功，迎接中区弹唱根本功考核，并在学期末进展“五个一”工程汇展。 4、利用师徒结对开展传帮带活动。在上学期拜师结对的根底上，师徒两人开学初确定帮教目标，制定结对规划，开展带教、指导活动。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录，学期末进行师徒结对成果教学汇报课，设立奖项，师徒一并获奖，在全园营造一种互帮互学的气氛，使青年教师尽快成长，为幼儿园的可持续进展奠定根底。 5、建立教师成长档案，
18、培育目标意识。本学期连续为一线教师建立成长档案，为新教师配齐档案夹。除“个人简介”、“奋斗目标”两项内容不变外，要求教师依据名目，重新收集“教学案例”、“教学反思”、“教科研论文”、“成果”和“其他”等五项内容，进展分类整理，编排页码，不留空缺，力争标准、丰富。学期末进行成长档案汇展，使教师看到自己成长的脚印，感受胜利的欢乐，培育教师的目标意识，促进教师专业成长。 6、鼓舞教师参与高层次学历进修和考取教师资格证。本学期连续鼓舞低学历和非本专业教师参与高层次学历进修活动，规定凡参与学前教育专业的高一学历进修人员，考试时给假一天（周六、周日除外），取得毕业证后赐予50100元的嘉奖。鼓舞教师参与教
19、师资格证考试，凡取得幼儿园教师资格证者赐予100元的嘉奖。 （二）加强教育教学常规治理，提高教育教学质量。 上学期我们比拟侧重师资队伍建立，大型的教师活动搞得比拟多，一些教师班级治理和教学常规欠扎实。本学期我们将转移工作重点，把加强教育教学常规治理作为工作重点，加大常规教学细节的培训、监视和治理的力度，从最根底的教学常规细节抓起，优化幼儿一日活动内容。 1、建立随堂听课和检查教案制度。业务领导实行敲门听课或推门听课的方式，深入班级听课、看教案，了解教师教学状况，进展面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，改良教学方法，提高课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节，教研主任每
20、学期不少于30节，教研组长每学期不少于1015节，定期检查教师教案，在检查的过程中发觉优点，找出共性问题，并赐予指导。青年教师教案重在标准，中年教师重在创新和提高。 2、加大幼儿一日生活流程的监管力度。通过专题讲座，使教师把握幼儿园一日生活组织和治理的方法及策略，并严格执行北大一日生活流程，仔细备课、上课、做操，按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动。各园教研室主任深入班级第一线，做好监视和检查工作，指导青年教师组织好幼儿一日生活，优化幼儿园一日活动内容。 3、强化目标意识，注意过程治理。仔细完成“五个一”工程内容和成长档案的建档、整理工作，不突击，不应付。业务领导不定期检查或抽查教师教案
21、、笔记、成长档案和“五个一”工程内容。 4、开展集体备课活动。充分发挥教研组长和备课组长的作用，每周一上午以年级组或学科组为单位，组织教师开展集体备课活动，要求教师在熟识教材的根底上，共同讨论教材、教法，挖掘教材的价值，不要求形成同一教案，而要求解决共同问题，达成共识，在求同的根底上求异。 5、鼓舞教师制作教具。要求每一节常规课都要有教案 、有教具，本学期提倡、鼓舞教师自制教具（图片、课件、挂图等），并赐予1030元的嘉奖。 6、积极参与市中区“有效教学展现周”活动。十月份，各园在自愿报名和教研室推举的根底上，推选一名教师代表本园参与市中区“音乐、美术有效教学展现周”活动。要求在充分把握教材、
22、精确分析教学目标的根底上，仔细备课，反复推敲，业务领导赐予指导，以克制无效地教和学，力争做到教法、教具和过程的科学、真实、有效，努力提高教学效率。 （三）以园本教研为载体，促进教师专业成长。 三园结合各园特点、需要及实际状况，制造性地开展教学专题研讨活动。依据教研活动规划，每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动，帮忙教师更新观念，转变角色，提高教师的教学水平。（略） （四）开展系列的园本培训活动，提升青年教师的专业水平。 由于扩班，我园青年教师不断增多，她们组织教学和一日生活的力量有待提高，本学期，我们将通过系统的园本培训，使教师渐渐胜任班级教学。十月份将进行“幼儿园一日生活组织
23、与治理”专题讲座、“青年教师如何写教案”专题讲座、帮我早读书教材教法培训、研训一体的“幼儿园音乐教学”培训活动。下学期我们将利用学科带头人的优势和资源，组织教师上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进展研训一体的园本培训活动。 （五）加强家园联系，促进幼儿全面进展。 1、开好期初家长会。开学初各班依据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。 2、充分利用和发挥家园联系册和家长作业的作用。教师仔细填写家园联系册和家长作业，按时发放、展览，在家园之间搭建沟通、沟通的桥梁。 3、开展庆“元旦”迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动
24、、数学启蒙教学汇报课等活动。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。 4、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外学问缺乏的缺陷，拓展幼儿的视野。 5、充分发挥幼儿园网站和9ye育儿园网站的宣传、沟通和沟通作用。各班准时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解班级动态和幼儿活动状况。 （六）加强课题讨论，提高科研水平和反思力量。 仔细组织并实施中心教科所“生态体验下幼儿园社会领域教育活动的实践案例与问题讨论”和市级规划课题“幼儿园一日生活中人际交往习惯培育的讨论”，按
25、时参与市中区“幼儿园早期阅读活动的实践与讨论”课题组的活动，制定切实可行的规划，扎实有效地开展课题讨论，将教研与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个领域和一日活动之中，并准时总结讨论成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓舞教师向各类教育报刊投稿。 四、详细安排： 九月份： 1、传达全园教育教学工作规划 2、各园教研主任制定教研工作规划 3、教研室、年级组制定班级教学规划 4、年级组长制定教研组工作规划 5、开学初家长会 6、制定学科带头人方案 7、连续建立教师成长档案 8、实施“五个一”工程 9、师徒制定帮教规划 十月份： 1、学科带头人评比活动 2、“幼儿园一日生活组织与治理”专题讲座 3、“
26、青年教师如何写教案”专题讲座 4、帮我早读书教材教法培训 5、研训一体的“幼儿园音乐教学”培训活动 十一月份： 1、参与市中区“音乐、美术有效教学展现周”活动 2、家长客座教师活动 3、半日开放活动 十二月份： 1、市中区幼儿教师弹唱根本功考核 2、“庆元旦”新年联欢会或亲子活动 元月份： 1、拜师结对成果汇报课 2、数学启蒙教学汇报课 3、期末工作总结 2023学校教学年度工作规划篇5 一、 学情分析： 化学学科是九年级新开设学科，以试验为主。从学生的学问根底看，学生在小学自然、社会学科，初中物理和生物中已了解一局部与化学有关的根底学问。从学生的力量进展水平来看，大多数学生已经形成了肯定的规
27、律推理和分析问题、解决问题的力量，并具备了肯定的试验操作力量。从学生的学习习惯与方法看，培育良好的试验素养有待解决，不单单要让学生把握根本的学习方法，独立完成试验的力量，更要让学生增加自我治理意识，重点突出培育学生试验素养。在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、安康地进展。 二、 教材分析： 本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物学问，同时有规划地穿插安排局部根本概念，根本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育学生运用化学根本理论和根本概念解决生活和生产中常见的化学问题的力量，还可
28、以分散学习根本概念和根本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和把握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。 其次个特点，突出了以试验为根底的，以动手操作力量要求，每一块中都有有很多学生试验和试验探究，同时又留意了学生力量的培育。 三、 教学目标 （一）学问与技能 1.熟悉身边常见物质的组成、性质及其社会生产、生活的运用，能用简洁的语言进展描述。 2.形成一些最根本的化学概念，初步熟悉物质的微观构成，了解化学变化的根本特征，初步形成物质的性质与用途的关系。 3.了解化学与社会、技术的相互关系，并以此分析有关简洁的问题。 4.初步形成根本的化学试验技能，设计和完成一些简洁的
29、化学试验。 （二）过程与方法： 1.熟悉科学探究的意义和根本过程，能提出问题进展初步的探究活动。 2.初步学会运用观看试验等方法猎取信息，能用文字图表和化学语言表述有关信息，初步学会运用比拟、分类归纳、概括等方法对猎取的信息进展加工。 3.能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简洁的化学现象。 4.能主动与他人进展沟通与争论，清晰表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯。 （三）情感态度与价值观： 1.保持和增加对生活和自然界中化学现象的奇怪心和探究欲，进展学习化学的兴趣。 2.初步建立科学的世界观，增加对“世界是物质的、物质是变化的”等辩证唯物主义观点的熟悉，渐渐树立崇尚科学、反对迷信的观
30、点。 3.感受并观赏化学改善个人生活和促进进展的意识。 4.逐步树立珍惜资源、爱惜环境、合理使用化学物质的观点。 四、 实施措施 1.重视根本概念和理论的学习。 化学根本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对试验现象和事实的分析、比拟、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力量。 2.备课、上课要抓重点，把握本质。 3.讲课中学会比照。 要在区分的根底上进展记忆，在把握时应进展比照，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区分很小，不易记忆，要列表分析，就较为简单了。 4.讲究“巧练” 。 习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而到达“巧练巧学”的目的。 5.注意化学试验。试验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮忙学生形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学态度和科学的学习方法。所以在教学中要加强试验教学的指导和练习。 6.跟踪检查。加大对学生所学学问的检查，并做好准时的讲评和反应。